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初四开学练习·语文答案
1.B (2分） 2.C (2分） 3.D (2分） 4.C (2分）
C (2分） 6.C (2分） 7.D (2分） 8.D (2分）
9.（6分）(1) 弓如霹雳弦惊 （2）贤者能勿丧耳 （3）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
（4）莽红尘何处觅知音 青衫湿
10.（3分）A
11. (3分）B
12.（4分）①只，仅仅；②出使；③告诉；④固执
13.（3分）A
14.（4分）①但是他违背我的意愿，是轻视我吗？②不久，最终让吕蒙正推荐的人出使辽国，果然出色地完成了使命。
15.（3分）这两个语气词的运用，表现了唐雎和吕蒙正义正辞严、据理力争的特点。
16.（3分）B
17.（3分）①脊柱侧弯的医学定义②遗传、激素、不良姿势、生长发育异常以及神经平衡系统功能障碍等因素③加强孩子的体育运动，陪孩子一起进行游泳、打球、吊单杠等运动。
18.（共5分）①≥2.2m（或：大于等于2.2米；或：不小于2.2米）；②≥1m（或：大于等于1米；或:不小于1米）；③≥0.6m（或：大于等于0.6米；或：不小于0.6米）；西西的背部斜靠椅背，腰部悬空。这种坐姿对腰部伤害很大，脊椎拱起，腰部失去椅背的支撑，极易引起腰背痛。（①②③每空1分，不良坐姿及危害2分）
19.（3分）B
20.（3分）①母亲用银手镯换营养液。 ②母亲千里迢迢邮寄五个熟鸡蛋。 ③母亲寄红围巾想为我拴住了一个好媳妇。
21.（2分）示例：营养液准能让儿子考上大学，交到他手里，我真高兴，我相信用手镯换得值。
22.（6分）
①运用动作和神态描写，写出母亲将营养液交给儿子时的兴奋之情，表现了母亲对儿子深深的爱。
②这一句运用了比喻的修辞手法，把母亲的幸福表情比作“阳光般灿烂”，生动形象地表现出母亲得知儿子吃过鸡蛋后幸福的神情，表现了母亲的爱子之情。
23.（3分）示例一：在学习上，考大学前能喝到母亲用最心爱的镯子换来营养液，虽然是伪劣产品，但却蕴含着浓浓母爱，让我倍感幸福。示例二：在生活上，在大学能吃到母亲千里迢迢邮来的保平安的五个熟鸡蛋，虽然鸡蛋变质发臭，但母爱让我的心暖融融。示例三：在婚姻上，母亲听说我交了女友特意从乡下寄来红围巾，为了拴住一个好媳妇。虽然没有拴住，但我用一条一模一样的围巾，找到了真爱。大庆市景园中学 2025—2026学年度第一学期 开学练习
初四年级 语文
积累与运用（22分）
小语同学在学习语文学科时，对以下知识进行了分类整理。
1.小语在复习字词时做了如下整理，请帮他找出正确的一项（ ）(2分）
A.要注意生活中容易读错的音，比如：“拙劣”中的“拙”应该读成zhuó；“蛮横”中的“横”要读成hèng。
B.要读准后鼻音，如“萦绕”中的“萦”要读成yíng，“驰骋”中的“骋”要读成chěng。
C.要注意同音字的书写，比如“污蔑”应写成“污篾”，“抉择”不要写成“决择”。
D.要注意成语的书写，如“目炫神迷”不要写成“目眩神迷”，“穿流不息”要写成“川流不息”。
2.请你帮小语辨别下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是（ ）(2分）
A.班级演讲比赛，精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观。
B.青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的，就要敢于坚持，就要强词夺理。
C.时光荏苒，初三这一学年就要画上句号了，而同学们初一时军训的场景还历历在目。
D.暑假里，我和同学去海边玩，妈妈反复提醒我们要注意安全，不要站在风口浪尖上。
3.下列选项中，说法正确的一项是（ ）(2分）
①在学习《虽有佳肴》时，老师介绍这篇文章出自儒家经典著作“五经”之一的《礼记》。②通过学习文章，小语对古人提倡的学习方法有了更多研究、了解。③这样经典的文章，即便是现今十三、四岁的孩子学习，依然感觉说理非常生动。④读这样的经典文章会让孩子爱上阅读，形成人人传承发展中华优秀传统文化。
A.第①句《礼记》书名号使用有误，应把书名号都改为双引号。
B.第②句有语病，应删掉介词“通过”。
C.第③句中，“十三、四岁”中的顿号，使用正确。
D.第④句成分残缺，句子“文化”后面要加上“的局面”。
4.在学完演讲单元后，小语班上进行演讲比赛，有同学针对班级现象进行演讲，下列句子语言表达得体的一项是（ ）(2分）
A.小伟爱给别人取绰号，小明演讲时说道：“取侮辱性的绰号，既是对他人的不尊重，也是个人素养低的表现，真是不文明。”
B.小明劝同桌不要抄袭作业，演讲时说：“抄袭作业，你快速把作业‘写’完了，你会越来越傻。”
C.针对班级中有同学爱玩电子产品导致成绩下降了的现象，小海演讲说：“我们正处于学习的黄金时期，作为青少年的我们应多将精力放在学习上，不要沉迷于电子产品。”
D.小静对班上喜欢吃零食的同学，演讲说道：“零食中有很多添加剂，不利于我们的身体健康，我要是你，就不会这么做。”
5.小语整理的文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）(2分）
A.不同类型演讲词特点各异。《最后一次讲演》是即兴演讲，有极强的现实性，语言慷慨激昂，情感爱憎分明；《应有格物致知精神》是庄重场合的正式演讲，知识性、逻辑性强。
B.游记有深厚的文化内涵。《在长江源头各拉丹东》传达出敬畏生命、珍视自然的意识；《一滴水经过丽江》描写丽江的景物和人，赞美淳朴的、与自然融为一体的生活。
C.朗读课文要结合课文的文体特点进行。《回延安》是抒情诗，语调要舒缓低沉；《灯笼》《安塞腰鼓》都是散文，语调要高昂明快。
D.表达方式要按需使用。小说《社戏》以记叙为主，穿插用了描写、议论、抒情等方式，用得恰如其分；《卖炭翁》以记叙为主，描写极精简，没有任何直接抒情议论语句。
6. 学校举办了以“回首百年党史 赓续红色基因”为主题的系列活动。下文是小语同学为本次活动写的开场白。下面说法正确的一项是（ ）(2分）
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，信仰之光熠熠生辉。在党的光辉历程中，无数优秀共产党人胸怀坚定信仰，冲锋在前，担当在前，奉献在前，只为让中国拥有“可赞美的光明前途”，只为让后代享受人类应有的一切幸福。无论何时何境，他们都以生命赴使命，用热血铸忠魂，把青春乃至生命献给祖国和人民，赓续传承着共产党人的精神血脉。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。用忠诚坚守初心，以奋斗托举梦想，让青春与信仰同向。这是新时代青少年应有的责任与担当。
A.文中加点的词“光明”“幸福”词性相同。
B.文中画横线的三个短语结构一致。
C.文中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，朗读时应铿锵有力。
D.上文最后一句话的主干是“这是青少年的责任与担当”。
7.下列语段中画线句子语序排列最合理的一项是（ ）(2分）
汉字博大精深，是中华民族创造的令人叹为观止的文化瑰宝。①汉字，纵跨几千年时光，横越数万里广袤土地，让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人，都能以呢喃的乡音作为亲切的问候。②汉字起源甚早，经过数千年的演变，形成了丰富的字体与书风。③这种问候所展现的民族向心力与文化聚合力，是其他文字所不及的。④从字体的古今演变中，可以瞥见古人生活与文化的点点滴滴。因此，我们可以说：“汉字是联系全球华人的纽带。”
A.④③①② B.①④②③ C.③①②④ D.②④①③
8.下列有关保尔·柯察金的故事情节，按先后顺序排列正确的一项是（ ）(2分）
①创作《暴风雨所诞生的》②在神父家的蛋糕面团上撒烟末儿
③瘫痪，双目失明④患大叶性肺炎兼肠伤寒
A. ①②③④ B. ②③①④ C. ①③④② D. ②④③①
9.用课文原句填写。（6分）
（1）马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（2）非独贤者有是心也，人皆有之， 。（《鱼我所欲也》）
（3）范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“ ， ”的词句正面揭示了自己与征人们思念相距万里的家乡，却又不愿无功而返的矛盾心理。
（4）秋瑾在《满江红》中运用典故，表达难觅知音的孤寂与苦闷的句子是： ？ ！
阅读理解与分析（48分）
（一）阅读下面古诗文，完成10～15题。（20分）
【古诗词阅读】
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
10.作者将一个“狂”字贯穿全词，对“狂”字内涵理解有误的一项是 （ ）(3分）
A.词人此时40岁便自称老夫，志得意满，此一狂也。
B.太守出猎而须“报”知百姓跟随去看，此二狂也。
C.出猎必须射虎，自比孙郎，英姿勃发，此三狂也。
D.词人将自己写成弯弓劲射的英雄形象，此四狂也。
11.对这首词的赏析有误的一项是 （ ）(3分）
A.这首词将叙事、用典、言志融为一体，风格豪放，超迈洒脱。
B.这首词上片写出猎，下片写请战，由虚而实，场面热烈，情豪志壮。
C.这首词表达了作者要报效国家、心系国家命运的爱国情怀。
D.这首词通篇押“阳韵”，音调铿锵高昂，表现出词人意兴飞扬的气派。
【古文阅读】
【甲】 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君， 而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“ 大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（节选自《唐雎不辱使命》）
【乙】 上①尝欲遣人使朔方，谕中书②选才而可责以事者，蒙正③退以名上，上不许。他日，三问，三以其人对。上曰：“卿何执耶？“蒙正曰：“ 臣非执，盖陛下未谅尔。“固称：“其人可使，余人不及。臣不欲用媚道妄随人主意，以害国事。“同列悚息不敢动。上退谓左右曰：“蒙正气量，我不如。“ 既而卒用蒙正所荐，果称职。
（节选自《宋史》）
[注]①上：这里指宋太宗赵光义。②中书：官署名，中书省的简称，掌拟诏、出令之权。③蒙正：吕蒙正，北宋名臣，以敢言著称。
12.参考表格中提示的词语含义的推断方法，解释加点词。(4分）
13.下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A．夫专诸之刺王僚也/禽兽之变诈几何哉 B．长跪而谢之/可远观而不可亵玩焉
C．蒙正退以名上/不以物喜，不以已悲 D．其人可使/其真无马邪
14.用现代汉语翻译下面句子。 （4分）
①而君逆寡人者，轻寡人与？
②既而卒用蒙正所荐，果称职。
15.阅读[甲][乙]两文，结合下面①②句中加点词，分析唐雎和吕蒙正两个人物共同特点。
（3分）
①大王尝闻布衣之怒乎？ ②臣非执，盖陛下未谅尔。
（二）阅读下面非连续性文本，完成16～18题。（11分）
材料一：
脊柱畸形会发生在人的各个年龄段。对婴幼儿来说，是先天畸形；对青少年来说，是特发性的脊柱畸形；对老年人来说，是老年性脊柱畸形，或退行性脊柱畸形。
据中国城市脊柱侧弯发病率流行病学研究及报告显示，全国约有 300万的儿童患有不同程度的脊柱侧弯，并以每年30万的速度递增，其中超过半数为青少年，以10—15岁年龄段最为常见。
材料二：
脊柱侧弯在医学上又称脊柱侧凸，它是一种脊柱的三维畸形。是脊柱非正常的弯曲，包括三维的脊柱和肋骨畸形。主要是侧面的弯曲，可为 C型或S型。如图所示：
脊柱是怎么变弯的？
先天性脊柱侧弯。“先天性”一词是指疾病与生俱来。先天性脊柱侧凸始于出生前脊柱发育形成时。一个或多个脊椎的结构未完全形成，或者脊椎没有正常分节。这种类型的侧凸可能伴有其他疾病，比如心脏或肾脏的畸形。
特发性脊柱侧弯。“特发性”意味着原因不明。尽管我们并不确切地知道，什么原因导致了最常见的脊柱侧凸（ 80%～85%），但我们多认为与遗传、激素、不良姿势、生长发育异常以及神经平衡系统功能障碍等因素有关。
特发性脊柱侧弯严重威胁青少年身心健康。如果不积极治疗或治疗不当，不仅影响患儿的体型和外观，而且可能造成心肺功能异常，使脊柱过早退变，进而导致胸部疼痛、躯干不平衡。脊柱侧弯严重的患儿，会出现心肺功能衰竭，甚至死亡。
材料三：
对于正在发育中的少年儿童来说，长时间保持不良的坐姿会对身体产生危害，可能会影响一生的健康。
日常生活中，青少年常见不良坐姿有以下几种：习惯臀部只与椅子搭个边，背部斜靠椅背，腰部悬空，其实这种看上去似乎很自在惬意的坐姿对腰部伤害很大。脊椎拱起，腰部失去椅背的支撑，极易引起腰背痛。跷二郎腿的姿势会导致一侧骨盆和对侧肩胛骨的上抬，这样不正确的受力方式和姿势极易影响脊柱的正确生长。这种姿势还会限制一条腿的血液流动，上半身的重量也会压在一条腿上，造成脊柱弯曲，背部僵硬。长时间单手或双手托腮会使颈椎附近的肌肉过分紧张，降低大脑皮层的供血，继而造成耳鸣头晕等问题。如果还有不自觉地耸肩、驼背，颈椎便随之变形，极易导致偏头痛。
材料四：
国家标准学校课桌椅功能尺寸当中要求课桌椅有 11个型号，能满足不同身高学生的需要，从1.13米至1.8米以上的孩子都应该有符合自己身高的课桌椅。课桌椅的配备要求学校根据当地学生中期至末期的身高组成比例去采购，确定各种大小、型号的课桌椅数量，这样才能保证按照同学的实际需要配备到每一个班级中。学校每学期都应当对学生的课桌椅高度进行个性化调整，保证每个孩子都能够使用到与自己身高相匹配的课桌椅。在课桌椅的排列方面应当符合中小学校设计规范的要求，学生课桌椅的排距不宜小于0.9米，最前排课桌椅的前沿与前方黑板的水平距离不小于2.2米，最后排课桌后沿与前方黑板的水平距离不应当大于8米，中学不应当大于9米，最后排课桌后沿与后排家具或墙壁的净距离不应小于1米。课桌的宽度是0.6米，学生两肘之间的宽度是0.7-0.8米之间，为了保证正确的读写姿势，教室纵向走道的宽度不应小于0.6米，沿墙设置的课桌的端部与墙面的净距离不应当小于0.15米。
家长可以通过记学生健康管理日记，给孩子脊柱外观定期拍照记录，通过对比直观地发现孩子脊柱发育方面的问题，以便早发现，早治疗。家长要提醒孩子保持正确的姿势——坐姿、站姿、走路的步态等，比如写作业时不翘“二郎腿”等，对脊柱侧弯的防控也是非常重要的。在家庭中也要给孩子配备与身高相匹配的桌椅，做作业时，每隔 40分钟要站起来活动10分钟。加强体育运动，陪孩子一起进行游泳、打球、吊单杠等运动，脊柱弯曲最主要的问题就是缺乏体育运动，腰背肌力小是脊柱侧弯的根本原因之一。孩子的床不应该过软，枕头不应过高，尽量选择双肩包，同时要多晒太阳，多吃含钙食品。
16.下列是同学们对材料有关内容的表述，其中正确的一项是 （ ）（3分）
A.据报告显示，我国患有脊柱侧弯的人数正以每年30万的速度递增，其中超过半数是10-15岁的青少年。
B.出生前脊椎的结构未完全形成或脊椎未正常分节，会引发先天性脊柱侧凸，还可能伴随其他疾病。
C.发育中的少年儿童如果不自觉地耸肩、驼背，会导致耳鸣、头晕和偏头痛，影响一生的健康。
D.依据国家标准，学校应为学生配备符合身高的课桌椅，并每年对课桌椅高度进行个性化调整。
17.同学们根据材料整理出了下面的班级安全手册（脊柱篇），请你补充完整。（3分）
九（1)班安全手册（脊柱篇）
① 脊柱侧弯又称脊柱侧凸,它是一种脊柱的三维畸形。是脊柱非正常的弯曲,包括三维的脊柱和肋骨畸形。主要是侧面的弯曲,可为C型或S型。
导致脊柱侧弯的原因 先天性脊柱侧弯。 特发性脊柱侧弯。多认为与② 有关。
预防脊柱侧弯的措施 学校：按照国家标准配置学生课桌椅；定期对学生课桌椅高度进行个性化调整；按中小学校设计规范的要求排列课桌椅。 家长:通过记学生健康管理日记,关注孩子脊柱发育；提醒孩子保持正确的姿势；在家庭中配备与孩子身高相匹配的桌椅,提醒孩子注意活动；③ ；关注孩子的生活用品和饮食等方面。
如图，西西和小秦分别坐在教室的最前排和最后排，已知班级课桌椅的排列符合中小学校设计规范的要求，请你根据上述材料填写图中箭头标之间的距离范围，并指出图中西西存在的不良坐姿及危害。（5分）
① ______ ② ______ ③ ______
（三）阅读下面文学类文本，完成19～23题。（17分）
三件不能让母亲知道的往事
阿健
①我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。
②念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么？”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液嘟嚷着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有!是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了。多年来一直舍不得戴，压在箱底。
③母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那浑浊的液体，没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校，我把它全扔了。
④当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。
⑤一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我忽匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那里三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质发臭。心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到？大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。
⑥很快，母亲让邻居代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，说母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给儿女吃，就能保儿女的平安。母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋……
⑦读信的那一刻，我的心暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。
⑧毕业后，我写信告诉母亲我交女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它？”女友说得没错。城里的女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。
⑨后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手。那日，我问她：“那条红围巾呢？”“那破玩意儿我早扔了，你要，我可以再给你买一条。”我当然没有要一条。只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。
⑩后来当我和妻恋爱时，我送她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。妻很珍惜。
后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用她那条红围巾给“拴住”的……
不过这有什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是--让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福。所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。
19.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）
A.文章开头说：“母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。”，在结构上引出下文，为下文写三件往事做好铺垫。
B.文章以总分的形式结构全文，回忆了三件不能让母亲知道的往事，表达对母亲的深情。
C.“我”不把这三件事告诉母亲是因为母亲是乡下人，没有文化，给我的爱也是最朴实的。如果告诉了母亲，反而会让她增加了担心与忧虑，此时善意的谎言是最美的。
D.文中第④段加点词“欣然”和第 段加点词“喜悦”，表现母亲的“幸福”情绪，母亲为自己能为儿子做这些事情感到由衷的满足。
20.请用简洁的语言概括出本文所写的三件往事。（3分）
认真阅读第②段，揣摩加点的词语“兴奋”和“认真”，通过合理想象，简要描述母亲当时的心理活动。（30字以内）（2分）
22.按要求赏析下列句子的妙处。（6分）
①念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。（从人物描写角度）
②于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。（从修辞角度）
23.幸福不是抽象的，而是具体可感的。文章最后一段说母亲“成就了儿子的人生幸福”，请结合文章内容，从一个方面简要分析儿子的“幸福”。（3分）
作文（50分）
24.阅读下面文字，根据要求作文。
远方，是美好的地方，它可以让你有无限的憧憬；远方，是梦想的彼岸，它可以让你有更大的期许；远方，是人生的目标，它可以让你有追求的愿望……如果你想要去到这样美好的地方，如果你想要到达梦想的彼岸，如果你想实现人生的目标……那么，你就要找到其中的“钥匙”……
请以“有_______________才有远方”为题，写一篇作文。
要求：①请将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；
③书写规范，卷面整洁，不少于600字。④文中不得出现真实姓名、校名等相关信息。C.针对班级中有同学爱玩电子产品导致成绩下降了的现象，小海演讲说：“我们正处于学
大庆市景园中学2025一2026学年度第一学期开学练习
习的黄金时期，作为青少年的我们应多将精力放在学习上，不要沉迷于电子产品。”
初四年级语文
D.小静对班上喜欢吃零食的同学，演讲说道：“零食中有很多添加剂，不利于我们的身体
一、积累与运用(22分)
健康，我要是你，就不会这么做。”
小语同学在学习语文学科时，对以下知识进行了分类整理。
5.小语整理的文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是()(2分)
1.小语在复习字词时做了如下整理，请帮他找出正确的一项()(2分)
A.不同类型演讲词特点各异。《最后一次讲演》是即兴演讲，有极强的现实性，语言慷慨
A.要注意生活中容易读错的音，比如：“拙劣”中的“拙”应该读成zuó：“蛮横”中
激昂，情感爱憎分明：《应有格物致知精神》是庄重场合的正式演讲，知识性、逻辑性强。
的“横”要读成heng。
B.游记有深厚的文化内涵。《在长江源头各拉丹东》传达出敬畏生命、珍视自然的意识；
B.要读准后鼻音，如“萦绕”中的“萦”要读成ying,“驰骋”中的“骋”要读成chěng。
《一滴水经过丽江》描写丽江的景物和人，赞美淳朴的、与自然融为一体的生活。
C.要注意同音字的书写，比如“污蔑”应写成“污篾”，“抉择”不要写成“决择”。
C.朗读课文要结合课文的文体特点进行。《回延安》是抒情诗，语调要舒缓低沉：《灯笼》
D.要注意成语的书写，如“目炫神迷”不要写成“目眩神迷”，“穿流不息”要写成“川
《安塞腰鼓》都是散文，语调要高昂明快。
流不息”。
D.表达方式要按需使用。小说《社戏》以记叙为主，穿插用了描写、议论、抒情等方式，
2.请你帮小语辨别下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是(
)(2分)
用得恰如其分：《卖炭翁》以记叙为主，描写极精简，没有任何直接抒情议论语句。
A.班级演讲比赛，精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观。
6.学校举办了以“回首百年党史·赓续红色基因”为主题的系列活动。下文是小语同学为本
B.青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的，就要敢于坚持，就要强词夺理。
次活动写的开场白。下面说法正确的一项是()(2分)
C.时光荏苒，初三这一学年就要画上句号了，而同学们初一时军训的场景还历历在目。
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，信仰之光熠熠生辉。在党的光辉历程中，无数
D.暑假里，我和同学去海边玩，妈妈反复提醒我们要注意安全，不要站在风口浪尖上。
优秀共产党人胸怀坚定信仰，冲锋在前、担当在前，奉献在前，只为让中国拥有“可赞美的
3.下列选项中，说法正确的一项是()(2分)
光明前途”，只为让后代享受人类应有的一切幸福。无论何时何境，他们都以生命赴使命，
①在学习《虽有佳肴》时，老师介绍这篇文章出自儒家经典著作“五经”之一的《礼记》。
用热血铸忠魂，把青春乃至生命献给祖国和人民，赓续传承着共产党人的精神血脉。胸怀王
②通过学习文章，小语对古人提倡的学习方法有了更多研究、了解。③这样经典的文章，即
秋伟业，恰是百年风华。用忠诚坚守初心，以奋斗托举梦想，让青春与信仰同向。这是新时
便是现今十三、四岁的孩子学习，依然感觉说理非常生动。④读这样的经典文章会让孩子爱
代青少年应有的责任与担当。
上阅读，形成人人传承发展中华优秀传统文化
A.文中加点的词“光明”“幸福”词性相同。
A.第①句《礼记》书名号使用有误，应把书名号都改为双引号。
B.文中画横线的三个短语结构一致。
B.第②句有语病，应删掉介词“通过”。
C.文中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，朗读时应铿锵有力。
C.第③句中，“十三、四岁”中的顿号，使用正确。
D.上文最后一句话的主干是“这是青少年的责任与担当”。
D.第④句成分残缺，句子“文化”后面要加上“的局面”。
7.下列语段中画线句子语序排列最合理的一项是()(2分)
4.在学完演讲单元后，小语班上进行演讲比赛，有同学针对班级现象进行演讲，下列句子语
汉字博大精深，是中华民族创造的令人叹为观止的文化瑰宝。①汉字，纵跨几千年时光
言表达得体的一项是()(2分)
横越数万里广袤土地，让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人，都能以呢喃的乡音作为
A.小伟爱给别人取绰号，小明演讲时说道：“取侮辱性的绰号，既是对他人的不尊重，也
亲切的问候。②汉字起源甚早，经过数千年的演变，形成了丰富的字体与书风。③这种问候
是个人素养低的表现，真是不文明。”
所展现的民族向心力与文化聚合力，是其他文字所不及的。④从字体的古今演变中，可以瞥
B.小明劝同桌不要抄袭作业，演讲时说：“抄袭作业，你快速把作业‘写’完了，你会越
见古人生活与文化的点点滴滴。因此，我们可以说：“汉字是联系全球华人的纽带。”
来越傻。”
A.④③①②
B.①④②③
C.③①②④
D.②④①③
初四开学练习语文第1页（共5页） 5
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可安
大庆市景园中学2025-2026学年第一学期
开学练习初四语文
15.(3分)
21.(2分)
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[4]
17.(3分)①
[5]
[5]
[
[5]
[5J
[5]
[5J
[6
[6]
6]
[6]
[6
[6]
[6]
6
②
正确填涂 缺考标记
[7]
[7]
[7]
22.①(3分)
[8]
[8]
[8]
[8
[9]
[9][9]
[91
[9]
[9]
③
单选题
I[A][B][C][D]
6[A][B][C][D]
13[A][B][C][D
2[A][B][C][D]
7[A][B][C][D]
16[A][B][C][D]
3[A][B][C][DJ
8[A][B][C][D]
19[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]
10[A][B][C][D]
②(3分)
5[A][B][C][DJ11[A][B][C][D]
18.(5分)①
②
解答题
③
9.(6分)(1)
(2)
(3)
(4)
23.(3分)
12.(4分)①
②
20.(3分)①
③
④
14.(4分)(1)
(2)
③
囚囚■
囚囚■
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作文(50分)
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者做任何标记
囚■囚
囚■囚
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