资源简介

/ 让教学更有效 英语学科
Unit 5 Languages Around the World
知识清单
话题 青少年生活
1.能够了解国内外发生的一些重大自然灾害。
功能 2.掌握自然灾害的一些常识和防范措施。
3.具备积极应对灾难的意识和态度。
1. ________ adj. 出生地的；本地的；土著的 n.本地人
2. ________ n. 态度；看法
3. ________ n. 指称关系；参考
4. ________ vi. 提到；参考；查阅 vt.查询;叫…求助于
5. ________ prep. 即使；尽管
6. ________ n. 因素；要素
7. ________ adj. 以(某事)为基础的；以……为重要部分(或特征)的
8. ________ vt. 以…为据点；以……为基础 n. 底部；根据
9. ________ n. 符号；象征
核心 10. ________ vt. & vi 雕刻
单词 11. ________ n. (植物、语言等的)变体；异体；多样化
12. ________ adj. 主要的；大的 n.主修课程；主修学生 vi.主修；专门研究
13. ________ n. 方式；方法；途径
14. ________ n. 尊重；关注 vt.把……视为；看待
15. ________ n. 文字；符号；角色；品质；特点
16. ________ n. 书法；书法艺术
17. ________ adj. 全球的；全世界的
18. ________ n. 公共事务；事件；关系
19. ________ vt. 欣赏；重视；感激；领会 vi.增值
20. ________ adj. 特定的；明确的；具体的
1． vi．提到；参考；查阅 vt．查询；叫……求助于→ n．指称关系；参考
2． vt．以……为据点；以……为基础 n．底部；根据→ adj．以(某事)
词
为基础的；以……为重要部分(或特征)的
汇
3．vary v．变化；不同→ n．(植物、语言等的)变体；异体；多样化→various adj．各
拓
种各样的
展
4． adj．主要的；重要的；大的 n．主修课程；主修学生 vi．主修；专门研究
→majority n．大多数
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5．globe n．球体；地球仪；地球→ adj．全球的；全世界的
1． 指的是；描述；提到；查阅
2． 注意
短语 3． 导致
4． 追溯到
5． 因……而出名
1．It was a time when...这是一个……的时期
Over the years，the system developed into different forms，as __________people were
divided geographically，leading to many varieties of dialects and characters．
句型
2．“be of＋抽象名词”结构
That writing system in uniting the Chinese people and culture．
3．“no matter＋疑问词 where/what”引导让步状语从句
Even today， , they can all still communicate in writing．
语法 定语从句
写作 A blog about English study
考点透析
知识点
考点一 refer 的用法
◆考点突破
1. The new law does not refer land used for farming.
【答案】to
【解析】新法律不涉及用于农业的土地。根据短语 refer to…，故填 to。
2. If you don't know the exact meaning of the word，you may refer the dictionary.
【答案】to
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【解析】如果你不知道这个单词的确切含义，可以查阅词典。根据短语 refer to…，故填 to。
考点二 base 的用法
◆考点突破
1. We always base our idea facts.
【答案】on/upon
【解析】我们的想法总是基于事实。根据短语 base…on/upon…，故填 on/upon。
2. The right to work is a (base) right of the citizens.
【答案】basic
【解析】劳动权是公民的一项基本权利。根据句意，故填 basic。
考点三 variety 的用法
◆考点突破
1. The author gave (vary) reasons for having written the book.
【答案】various
【解析】作者给出了写这本书的种种理由。分析句子，此处使用形容词，故填 various。
2. We have (variety) of flowers in our garden.
【答案】varieties
【解析】花园里有各种花朵。分析句子可知这里使用短语 varieties of, 故填 varieties。
考点四 regard 的用法
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◆考点突破
1. I have nothing to say with regard your complaints.
【答案】to
【解析】关于你的投诉，我无话可说。根据句意，故填 to。
2. He knew nothing (regard)the case.
【答案】regarding
【解析】他对这个案子一无所知。根据句意，故填 regarding。
考点五 appreciate 的用法
◆考点突破
1. I would appreciate if you would send me the postcard as soon as possible.
【答案】it
【解析】若你能尽快把明信片寄给我，我将不胜感激。根据句意，使用句式 I would appreciate
it if...，故填 it。
2. We appreciate your (help) us.
【答案】helping
【解析】我们很感激你对我们的帮助。根据句意，使用短语 appreciate doing…，故填 helping。
语法点
关系副词和“介词＋关系代词”引导的限制性定语从句
一、关系副词引导的定语从句
当先行词在定语从句中作状语，即定语从句不缺主语、宾语或者表语时，通常要用关系
副词引导定语从句。常用的关系副词有 where，when，why 等。关系副词的指代及功能如下：
1．关系副词 where： where 引导的定语从句的先行词往往是表示地点的名词(如 place，room，
house，spot，school，country 等)，关系副词 where 在从句中作地点状语，相当于“介词
in/at/on...＋which”。
[特别提醒] 当先行词为 situation，case，stage，point，activity，atmosphere 等抽象名词，且
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引导词在定语从句中表示事情发生的情况、阶段等时，常用关系副词 where 引导。
2．关系副词 when：when 引导定语从句时，先行词往往是表示时间的名词(如 time，day，
week，month，year 等)，关系副词 when 在从句中作时间状语，相当于“介词 in/at/on/during...
＋which”结构。
3．关系副词 why：why 引导定语从句时，先行词为 reason，关系副词 why 在从句中作原因
状语。相当于“for＋which”结构。
二、“介词＋关系代词”引导的定语从句
关系代词作介词的宾语时，为了使关系代词与先行词的关系更加紧凑，可以将从句中的介词
提到关系代词前，形成“介词＋关系代词”的结构。该结构中的关系代词可用 which，whom
或 whose。
[特别提醒] 有些“动词＋介词”短语如 look for，look after，call on 等，如果介词提前将会
失去动词短语的意义，所以不可把介词置于关系代词前。
2．“名词/数词/代词等＋介词 of＋关系代词”结构。
有时“介词＋关系代词”前还会有名词、数词、代词等，表示部分、整体、数量等概念。
写作指导
咨询博客
本单元的写作项目是写一则博客，咨询英语学习方面的问题。
[基本框架]
1．开头(beginning)提出问题
2．主体(body)询问具体问题
3．结尾(ending)表明迫切心情和感谢
[常用词块]
1．develop one's interest 培养某人的兴趣
2．improve one's reading ability 提高某人的阅读能力
3．form the/a habit of reading 养成阅读习惯
4．enlarge/expand one's vocabulary 扩大某人的词汇量
5．practise one's oral/spoken English 练习某人的口语
[常用语句]
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1．咨询问题
I would like to know whether you can provide me with information regarding...
I wish to request information about...
2．交代自己所面临的问题
I have met some trouble in...
I find it difficult to...
I don't know how to...
3．请求对方给出建议
Would you like to...so that...
Would you mind...
Would you be so kind to tell me...
Could you please...
4．展望自己获得建议后可能会取得的进步
I'm sure with your help I can make great progress.
I think I will surely...with your advice.
In the near future，I am sure I can...
小练习
假设你叫李华，是某中学的一名高一学生，你们班同学就目前英语学习现状进行了讨论，
发现有很多问题。请你根据下面的提示在网上写一篇咨询博客，希望得到网友的帮助。
注意：1.词数 80 左右，开头已给出，但不计入总词数。
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
Hello，everyone，
I'm writing to ask you for advice on some difficulties that we have met in our English studies.
Yours,
Lihua
【答案】
核心单词
1. native 2. attitude 3. reference 4. refer 5. despite 6. factor 7. based 8. base 9. symbol 10.
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carve 11. variety 12. major 13. means 14. regard 15. character 16.
calligraphy 17. global 18. affair 19. appreciate 20. specific
词汇派生
1．refer; reference2．base ; based3． variety
4．major 5． global
短语
1．refer to 2．pay attention to 3．lead to 4．date back (to...) 5．be known for
句型：
1． it was a time when
2． was of great importance
3．no matter where Chinese people live or what dialect they speak
[参考范文]
Hello，everyone，
I'm writing to ask you for advice on some difficulties that we have met in our English studies.
You see，since we entered senior high school，English has become more and more difficult
and some of my classmates，including me，have lost interest in it. And it has proved to be a tough
job to try to remember so many new English words. For fear of making mistakes，in English class
we don't want to speak English. What's worse，when reading English articles，we meet some
words that we don't know，which makes it hard for us to understand the articles. When it comes to
English writing，we don't know how to start writing or how to organize the main points.
These difficulties worry us a lot. I would appreciate it if you can offer us some suggestions
about these problems.
Yours,
Lihua
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