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2024－2025学年度第二学期核心素养培育训练综合性练习
三年级数学（D）卷参考答案和评分意见
（全卷满分100分）
一、填空题。（每小题2分，共22分）
1．七分之三 3 2.
3. 3 8000 10 4.吨 分 千克 厘米 克 平方分米
5. ＜ = ＞ ＞ 6.100 30 3000
7. 910 9100 8. 21
9. 教师
二、选择题。（每小题2分，共16分）
1．C 2.C 3．B 4. A 5．B 6.D 7. C 8. B
三、计算题。（共22分）
1.直接写出得数。（4分）
1 1500 13
2.用竖式计算。（每小题3分，共9分) 略
3．脱式计算（每小题3分，共9分）
540÷2×6 （156+249）÷5 128-28×3
=270×6 =405÷5 =128-84
=1620 =81 =44
四、动手操作。(共10分) 略
1. （1）下 6 （2分）
右 5 （2分）
2.请用不同的颜色把长方形的周长与面积区分开，使人一目了然。（3分）略
3.涂一涂，比一比。 ＞ （1分） 图略（2分）
五、解决问题。（共26分）
1. 1- -=- -= （4.5分） 答：-----------------。（5分）
笑笑：412÷4=103（个）（1.5分）
强强：304÷2=152（个）（3分）
152>103 （4分）
答：强强打字快。 （5分）
3. 36×3-8 （2.5分）
=108-8 （3.5分）
=100（本） （4.5分）
答：-----------------。（5分）
4. 24×4=96（平方米)=9600（平方分米） （3分）
9600÷8=1200（块） （4.5分）
答：-----------------。（5分）
5. （1）西红柿 冬瓜（2分）
（2）35 （2分）
（3）略 （2分）2024一2025学年度第二学期核心素养培育训练综合性练习
二、选择题。（每小题2分，共16分）
1.下面交通标志中，（
)不是轴对称图形。
三年级数学(D)卷
学生学业水平分类
优秀
良好
中等
待提高
A公金△
B
该生本学段学业水平
2.下面图(
)中的涂色部分占整个图形的
说明：1、本套试卷测试时间由该科老师根摆本班实际情况灵活安排。
2、测试结束后，该科老师收齐试卷，分析每个学生的答题情况，并依此调整课堂教学方法，依标研本，在
8x0
课堂上设计相关的教学活动，有针对性地对学生进行辅导。
OO
3、本套试卷不统计分数，不排名，该科老师根据学生答题情况，结合本阶段该生平时的学习表现，给该生
郑
本阶段学业水平的合理性评价。评价分为优秀、良好、中等和待提高四个等级，在上面学生学业水平表格对应等
3.下面四幅图，能用120×4÷3解决的是(
级下面的方格里打上“√”。
3个
枚
元
120叛
一、填空题。（第8、9小题，每小题2分，其余每空1分，共26分）
A,燃B.
C,
D
1.
部
雅(
),它里面含有(
)个1
120个
120枚
120元
p
2.右图中圈起来的部分用分数表示是(
4.5000克棉花和5千克水相比，（
36
,外面部分
☆☆☆
A.一样重
B.棉花重
C.水重
D.无法确定
×25
180
用分数表示是
个令☆令
5.如右图，下面是对乘法竖式中2的不同理解，其中正确的是(
()
72
A.2个36B.20个36C.1个72D.20个72
短
900
3.3000g=(
kg 8t=(
kg
1000cm2=(
）dm2
6.校园中的石榴树结了138个石榴，平均分给6个班，每班分到多少个石榴？奇思用竖
4.在括号里填上适当的单位名称。
式进行计算，竖式中圈出的部分表示(
一头大象重约2(
上一节数学课用时40(
23
)
A.每班先分到2个石榴，剩1个石榴
38
个西瓜重约4(
妈妈的身高是163(
B.每班先分到2个石榴，剩10个石榴
一块橡皮重约50（
)
数学书封面的面积约3(
C.每班先分到20个石榴，剩1个石榴
8
5.在O里填上“>”“<”或“=”
D.每班先分到20个石榴，剩10个石榴
7.将右面的长方形分成甲、乙两部分，这两部分（
)。
韵
g0号
70×32○7×320
145÷5○135÷5
8m2○90dm2
A.周长和面积都不相等
B.周长不相等，面积相等
6.估算98×31时，可以把98看成(
),31看成(
),积大约(
C.周长相等，面积不相等
D.周长和面积都相等
7.因为★×7=91
所以★×70=(
)
★×700=(
8.,林林和冬冬买一本同样价钱的笔记本，林林用去所带钱的)
,冬冬用去所带钱的
8.如右图，每个小正方形的面积是1平方分米，整个长方形
他们谁带的钱多？(
)。
的面积是（
)平方分米。
A.林林
B.冬冬
C.不能确定
D.一样多
三、计算题。（共22分)
9.甲、乙、丙三人的职业分别是教师、医生、军人中的一种，且各不相同，甲不是教
1.直接写出得数。（4分)
师，乙是医生，丙的职业是(
)。
14
2
3+3
30×50=
65÷5=
2024-2025学年度第二学期核心素养培育训练综合性练习三年级数学(D)卷第1页共4页
2024-2025学年度第二学期核心素养培育训练综合性练习三年级数学(D)卷第2页共4页

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