资源简介 高三数学·命题报告本试卷严格对标高考命题要求,全面覆盖高中数学核心知识体系,深度考查学生的逻辑推理、数学运算、直观想象、数学建模等核心素养,命题兼具基础性、综合性与创新性,具体特点如下:一、立足主干,构建全面知识网络试卷聚焦高中数学主干内容,形成完整的知识考查体系。选择题涵盖集合运算、充分必要条件、复数运算、立体几何命题判断、解三角形、几何体的表面积计算等基础考点,如第1题结合无理不等式求解考查集合交集,第3题通过复数运算考查虚数的概念。解答题则围绕三角函数、数列、解析几何、函数与导数、立体几何五大模块展开,第15题三角函数与解三角形结合,第18题导数综合考查切线、极值与大小比较,全面检测学生对主干知识的掌握程度。二、素养导向,强化关键能力考查试题以核心素养为导向,突出对关键能力的层级化考查。逻辑推理能力贯穿全卷,第4题立体几何命题辨析需严谨推导线面关系,第10题通过抽象函数关系式推断函数性质;数学运算能力在多个题型中凸显,第6题几何体表面积计算、第14题函数零点与等差数列结合的求解,均需精准运算技巧。第19题立体几何综合题,既考查空间想象能力,又要求严谨的逻辑推理与空间向量运算,实现多素养的融合考查。三、联系实际,彰显数学应用价值试卷注重数学与现实生活的关联,强化应用意识培养。第7题以债券现值计算公式为背景,结合金融投资场景考查数列求和与比值计算,既要求学生理解实际问题中的数学模型,又检测其运算与转化能力。此类试题搭建起数学知识与实际应用的桥梁,引导学生感受数学的实用价值,符合高考命题的应用导向。四、创新设问,衔接高考命题趋势试题在设问形式与考查角度上颇具创新,精准衔接高考动态。第11题对曲线性质的多维度判断,融合方程与不等式知识,考查学生的综合分析能力;第17题解析几何结合定值问题与最值求解,第18题导数与函数性质的深度融合,均延续高考“多知识点交汇”的命题特点。整体命题既注重基础夯实,又强调能力提升,为高三复习提供了明确的导向,助力学生适应高考考查要求。多维命题细目表关键能力譬翠预设值具体知识点逻辑运算空间数学创新难度思维求解想象建模能力1集合的交运算易25圆的性质与充分必要条件√易35复数的运算与有关概念√√易4单5空间线面位置关系的判断中5解三角形中65圆锥与圆柱的结构特征及表面积计算√√中15等比数列的实际应用√中85三角函数的最值、三角恒等变换的应用难96直线与圆的位置关系易多06抽象函数中116曲线与方程、函数、不等式综合难125平面向量坐标运算√易135数列的递推关系与等差数列求和√中14题5三次函数的性质难1513三角函数的图象与性质、解三角形√易6递推数列、等差数列、错位相减法求和中17解答题15圆的方程、直线与圆的位置关系中1817导数的几何意义、利用导数研究函数性质难1917利用空间向量求距离和角√难高三数学·答案一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.1.B2.A3.D4.C5.A6.C7.D8.B二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.每小题全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分9.AC10.ABD11.BCD三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分12.71B引14.3四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤15.解析(1)由题意可得-,故0=3.ge .........(2分)故x)=3co(3x+石),令3x+石=km(keZ),6可得/)图象的对称轴方程为x=钙-及(keZ).…((5分)(2)由/()=0得cm(A+石)=0,又Ae(0,m),所以A=号(6分)因为AB+AC+BC=4AB,所以BC+8=3AB,…(7分)设AB=(t>0),则BC=31-8.由余弦定理可得BC2=AB2+AC2-2×AB×AC×cOSA,(9分)即(31-8)2=2+64-81,化简得2-51=0,…(11分)》解得t=5,即AB=5,故BC=7.…(13分)22品+2,所以2a1-2a.116.解析(1)因为”=0…(2分)又a,=7,所以2a=1,所以{2”an}是以1为首项,1为公差的等差数列,…(3分)》所以2”an=1+(n-1)×1=n,所以a。=n2(5分)(2)由(1)可知b.==n2,(7分)a所以S。=1×2+2×22+3×23+…+(n-1)·2-1+n…2",①…(9分)2Sn=1×22+2×23+3×24+…+(n-1)·2"+n…2m+1,②…(11分)①-②,得-Sn=2+22+23+…+2”-1+2”-n·2m+1,…(12分)即-S,-2×1,22)-n21=(1-n)·21-2,…(14分)1-2故Sn=(n-1)…2m+1+2.……(15分)》17.解析(1)圆的最长弦为直径,所以2r=4,得r=2.…(2分)》最短弦为与直径垂直的弦,可得2√2-(a-4)2=23,又a>4,所以a=5.…(4分)故圆C的方程为(x-5)2+y2=4.…(5分)》②(j)设Pm.Bb0二十o一(6分)因为点P在圆C上,所以将y2=4-(x-5)2代入上式,得PB=x-b2-(x-5)2+4_(10-26)x+B-211PA12=(x-4)2-(x-5)2+42x-5,…(8分)》因为该式的值为常数所以02弘-21;少,解得6=1(6=4合去)。2所以点B的坐标为(1,0).…(10分)(i)由(1)可知PB1-8-20=4,所t以1Pg1=21PA.…(1分)1PA12=2x-5所u21P-i+1-1Pmi:1,-L.s分22易知,IPDI+IPAI≥IAD1=5,当点P在线段DA上时等号成立,故PD专P4的最小值为子,即原式的最小值为子2(15分)18.解析(1)f(x)=-2mx,…(1分)则∫'(0)=1,f(0)=1,故所求的切线方程为y=x+1.…(3分)(2)记g(x)=f'(x),则g'(x)=e-2m,因为(x)有两个极值点,所以g(x)有两个零点.若m≤0,则g'(x)>0,g(x)单调递增,不符合题意。…(4分)若m>0,则当xe(-o,ln(2m))时,g'(x)<0,g(x)单调递减,当xe(ln(2m),+o)时,g'(x)>0,g(x)单调递增,所以g(x)mim=g(ln(2m))=2m[1-ln(2m)].(6分)又当一+0或一-时,都有g(x)一+0,故只需2m[1-lh(2m)]<0,得m>号,即m的取值范围是(行,+)…(8分)(3)由'(a)=f(a+1)-f(a),一2保密★启用前高三数学考生注意:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置:2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改r动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效数3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项or是符合题目要求的,装分1.已知集合A=|x4A.I5|B.14,5C.12,4,51D.14,5,62.已知圆0:x2+2=2(r>0),则“点A(1,0)在圆0外"是“点B(1,1)在圆0外”的毁掷A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件量3.设复数z=1+i,w=a+bi,其中a,b∈R,若z0-w是虚数,则A.a+b=OB.a+b≠0C.a-b=OD.a-b≠04.设a,B是两个不同的平面,m,n是两条不同的直线,则下列命题正确的是A.若m∥a,a∥B,则m∥BB.若a⊥B,mC,nCB,则m⊥nC.若m⊥a,n⊥B、n⊥m,则a⊥BD.若m∥a,mCB,a∩B=n,则m与n相交数学试题第1页(共4页)5.在△MBC中,smA=兮AB=BG=E,则AC的长为83B.6C.30.36.已知圆锥和圆柱的底面半径均为,高均为h,若圆锥与圆柱的表面积之比为4:7,则23B.c号D7.债券是金融市场中一种常见的投资产品,“债券现值”是其最重要的属性、一种常用的债券n现值计算公式为PV=名(1++a+,其中PV为债券现值,n表示债券的期限(单F。位:年),C,为第i年的利息,F,为n年后的债券面值,r为贴现率.若PV=72,r=0.05,C=2.,则是AB号C38.已知sina+2sinB=2,则cos(a+B)的最大值为B二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分9.已知a>0,圆0:x2+y2=a2,直线L:x+ay+2=0,2:2ax+y+1=0,则A.,与2不可能垂直B.若a=1,则l1与圆0相切C若a-号,则6与圆0相交D.若圆0与圆(x-2a)2+y2=4无交点,则a>210.已知函数f(x)的定义域为R,且f(x+y)-2xy=f(x)+f(y)(1)=0,则A.f(2)=2B)=-4C.f(x+1)是偶函数D.f(x)-x2是奇函数数学试题第2页(共4页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 数学 2025-2026学年9月份高三联考 命题报告.pdf 数学高三二联简易答案.pdf 湖南26届高三阶段(二)数学试题.pdf