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利用平移求不规则图形的面积
图形的运动（二）
第七单元
A
B
C
图形A向（ ）平移（ ）格，得到图形B，图形B向（ ）平移（ ）格到图形C。
右
9
下
6
活动一
复习导入
下面这个图形的面积是多少？
1cm
请你们仔细观察，这个图形有什么特点？
活动二
自主探究
这个图形有两条边都是曲线，怎么计算面积？
下面这个图形的面积是多少？
1cm
活动二
自主探究
仔细观察图形，你有什么发现？
要求这个不规则图形的面积，应该怎么办呢
“平移”的方法：
1cm
我们先把左侧的半圆剪下来，再向右平移6格。
变成了一个长方形，它的面积是（ ）
24cm2
6×4=24cm
活动二
自主探究
不规则图形
规则图形
平移
转化
有些不规则的图形，我们可以运用平移的方法，将图形转化成已学过的规则图形，从而求得图形的周长或面积。
活动二
自主探究
1.画一画，量一量，算出下面这个“火箭”的面积
【教材P84 做一做】
活动三
巩固练习
2.涂色部分占整个图形的几分之几？
( )
( )
( )
( )
1
3
( )
( )
1
2
3
1
【教材P85 练习二十一 第3题】
活动三
巩固练习
3.想一想，怎样才能算出下面图形的周长。
【教材P85 练习二十一 第4题】
5cm
10cm
周长：(5+10)×2=30cm
活动三
巩固练习
图形的周长可以转化成长方形的周长。
求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）
（5＋4）×2＝18（cm）
答：这个图形的周长是18cm。
活动三
巩固练习
求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）
答：这个图形的面积是14cm 。
活动三
巩固练习
(5+2)×2＝14（cm ）

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