资源简介

(共20张PPT)
道德与法治七年级上册课件
第二单元 成长的时空
第六课 友谊之树常青
第二框 交友的智慧
目录
学以致用
04
课堂小结
03
合作探究
02
自主学习
01
教学目标
核心素养:
道德修养：在交友过程中要具有应对挫折的积极心理品质。
健全人格：在建立、呵护友谊的过程中，要具有自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格真诚友善，具有互助精神。
责任意识：培养学生社会参与能力，做到文明礼貌、诚信宽和、与人为善。
学习目标:
1.掌握交友的具体方法，学会调整自我，学会与朋友有效沟通。
2.梳理正确的友谊观，学会和同学、朋友建立并发展真正的友谊。
聊一聊
了解身边同学的交友状况，包括交友的标准、交友的方式、交友的收获等，并记录下来。
结合以上记录，反思自己的交友情况。
建立友谊
交友的标准
交友的方式
交友的收获
我们都喜欢打篮球
建立友谊
我们都有音乐梦
我们都爱听雨声
我们有共同的偶像
我们都爱去图书馆
我们都内向
我们都爱看《简爱》
我们都……
志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。
环节一：慧眼识人，结交益友
议一议
一个人可以拥有许多“搭子”，如“饭搭子”主打吃饭陪伴，“运动搭子”便于组队健身，“考研搭子”互相监督等。“搭子社交”实现了精准陪伴，精准搜索兴趣，定向匹配搭子。青年寻求何种搭子存在明确的目的性，这也使得“搭子社交”具有很强的实用性。
结合材料，分析为什么有的人可以找到自己的“搭子”？
议学提示：因为志趣相投，才能走到一起，成为朋友。
环节一：慧眼识人，结交益友
议学活动
故事分享会：说说你和新朋友最常做的事情。
思考：成为朋友最重要的是什么？
思考：结合夏淼淼和何新的交友经历请你告诉莉莉应该怎么做？
朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
活动三：小悦的苦恼3
小琴在自己情绪舒缓之后告诉小悦，自己烦恼的原因是因为一个聊得来的朋友在动态圈对自己进行丑化、恶意评价，自己和她大吵一架，朋友说不想再和自己聊天了！
这天小强又来找小川，原来是小强和隔壁班的一个同学闹了矛盾，约小川一起放学后去教训他……
学会拒绝，交友需要讲原则。
思考：面对小强的请求，小川应该怎么办呢？
③交友需要讲原则。
友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
2.如何呵护友谊？
①交友需要真诚和热情；
②交友需要慎重选择；
③交友需要学会关心和尊重对方；
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；
⑤交友需要讲原则。
如何缔结真正的友谊？
我们不可能和所有的人成为朋友，但是我们应该学会以诚待人，同大家和睦相处，努力构建和谐的人际关系。
上课时，小川总是和我说话。
探索与分享P48
小川认为我只能是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。
小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。
问题：作为小川的好朋友，“我”会怎么做？
我们应该为朋友做任何事情吗？
⑤交友需要讲原则。
友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨的为朋友做任何事。
当朋友做错事，甚至侮辱歧途时，要坚持正确的立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友积极改正错误。
2.如何正确交友？
①交友需要真诚和热情；
②交友需要慎重选择；
③交友需要学会关心和尊重对方；
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；
⑤交友需要讲原则。
知识在线
④交友需要学会正确处理朋友之间的矛盾冲突。与朋友相处时，矛盾和冲突有时难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能接受的解决方式。
如何缔结真挚的友谊？
知识要点
①与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。
②发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
为什么交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突？
你从中体悟到了哪些友谊的真谛？
阅读课本47页“方法与技能”
当朋友学习遇到疑难时：
当朋友上课总是和我说话时：
当朋友认为我只能是他的好朋友，不能和别人交往时：
当朋友和别人闹矛盾，约我一起去教训他人时：
当朋友在考试时让我传答案给他时：
请你寻找正确的方法解开上述友谊难题。

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