统编版(2024)七年级上册9.2 提高防护能力 课件(共21张PPT)+内嵌视频

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统编版(2024)七年级上册9.2 提高防护能力 课件(共21张PPT)+内嵌视频

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(共21张PPT)
第九课 守护生命安全
9.2 提高防护能力
新课导入
公共卫生安全包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面。
做好免疫接种
注意手卫生
勤开窗通风
分餐制用公筷
正确处理有害垃圾
维护公共卫生安全的知识和做法
新课导入
公共卫生安全保障着人民的身体健康和生命安全,我们都要争做维护公共卫生安全的小卫士。
思考:你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法?
提示:不随地吐痰、不乱扔垃圾;打喷嚏时使用纸巾遮挡口鼻;保持适当体育锻炼,增强免疫力;选择干净、安全的食品等。
本节课我们一起走进9.2《提高防护能力》
观察图片,谈谈你的感受与启发。
提高防护能力,保护自己的生命。
新课讲授 【环节一】 为什么要提高防护能力
提高防护能力的重要性
思考:面对上述突发事件,如果我们拥有防护能力,结果会怎样?
活动一:交流分享
全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中,除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外,约有80%的非正常死亡,通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼:意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手!
小组讨论:面对当前全国严峻的现实情况,
说一说提高防护能力有什么重要性?
警钟长鸣
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等,我们要掌握有效的应对方法,拥有科学自救和救他的能力,保护自己的生命,救助他人的生命。
探究一 为什么要提高防护能力
思考 :1.面对上述突发事件,如果我们拥有防护能力,结果会怎样?
提示:面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等,如果我们掌握有效的应对方法,拥有科学的自救、救他的能力,就能保护自己的生命,也能救助他人的生命。
2.从守护生命安全的角度,你能得出哪些结论?
提示:守护生命安全,提高防护能力很重要。
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等,如果我们掌握有效的应对方法,拥有科学的自救、救他的能力,就能保护自己的生命,也能救助他人的生命。
1.为什么要提高防护能力?
笔记 为什么要提高防护能力
探究二 如何提高防护能力
某地突降特大暴雨,一条隧道出口堵了上百辆车。车主们心急如焚,却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时,堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度,人会被困在车里,有生命危险。时间紧迫,看着如瀑布般灌进隧道的雨水,他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。
探究与分享:
思考:这个事例给你哪些启示
提示:提高危险预判能力。自然灾害发生之前,往往有兆可循,危险大多可以预判;一些人为事故,经过得当考虑,本来可以避免。
崩塌、泥石流、台风、地震发生的前兆
遇到下列情形,可能会发生:
1.动物的异常行为。
2.水色变化、水温升高等明显的异常。
3.地光异常。
4.地气异常,奇怪的味道。
5.奇怪的地下声音。
考考你的危险预判能力
地震
▲电车、电动车着火:看到电(动)车冒烟、电车发生撞车事故,迅速判断有着火、爆炸的危险。断开电源,撤离人员。如果起火,用适合电气火灾的灭火器进行灭火,同时报警。
▲踩踏:在人群聚集的公共场所,如遇节假日、演唱会、体育赛事或学校大型活动,踩踏风险显著增加。触发情况有:摔倒引发连锁反应、人群受到惊吓,产生恐慌 。
▲煤气泄漏:嗅到类似臭鸡蛋的味道,迅速判断附近可能有煤气泄漏的危险。这时,迅速关闭阀门,打开窗户通风,不要使用明火、开关灯、打电话。
考考你的危险预判能力
地震疏散演练
火灾疏散演练
学校演练
防踩踏疏散演练
学校演练的目的是什么?
活动二:提高避险和逃生能力
提高避险和逃生能力。
提高避险和逃生能力。平时,我们]应当积极参加安全演练活动。在危险来临时,我们要保持头脑冷静,就近、快速逃离到安全地带;有效利用各种资源,以便求救和逃生。
知识要点
为什么要提高避险和逃生能力?
遇到下列情形,你要怎么做:
考考你的危险逃生能力
探究二 如何提高防护能力
(2)提高避险和逃生能力。我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时,保持头脑冷静,就近、快速逃离到安全地带;有效利用各种资源,以便求救和逃生。(我们如何提高避险和逃生能力 )
怎样提高防护能力?
探究二 如何提高防护能力
上海外滩踩踏事件:2014年12月31日23时35分,正值跨年夜活动,因很多游客市民聚集在上海外滩迎接新年,上海市黄浦区外滩陈毅广场东南角人行通道阶梯处底部有人失衡跌倒,继而引发多人摔倒、叠压,致使拥挤踩踏事件发生,造成36人死亡,49人受伤。
惨痛教训:
思考:怎样才能避免踩踏事故的发生或减小踩踏造成的伤害?
调查报告:这是一起对群众性活动预防准备不足、现场管理不力、应对处置不当而引发的拥挤踩踏并造成重大伤亡和严重后果的公共安全责任事件。
提示 学习和掌握拥挤踩踏事件的预防与自护方法。
探究二 如何提高防护能力
学习防护和急救的知识与技能
①上下楼梯、台阶时抓牢扶手;不凑热闹,不在人流量大的地方停留,不随意喊叫,不搞恶作剧,不制造恐慌气氛。
②发现人群蜂拥而来时,应马上避让到一旁,靠墙或抓住牢固的物体,等待人群过去。
③若已经被人流裹挟、无法自主控制前进方向,要展开自我救助:先稳住双脚,保持平衡,用一只手紧握另一只手的手腕,手肘撑开,平放于胸前,微微向前弯腰,形成一定空间,以保持呼吸通畅。
④一旦摔倒无法站起,应尽量使身体蜷缩成球状,双手护颈,手臂护头,双膝蜷缩至胸前,护住胸腔和腹腔。
拥挤踩踏事件的预防与自护方法
如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能,在需要紧急救护时,就不会束手无策,并可以争分夺秒地施救,为挽救生命赢得宝贵的时间。
谈谈你有什么启示。
课堂小结
提高防护能力
原因
要求
提高危险预判能力
学习防护和急救的知识与技能
提高避险和逃生能力
生活中可能遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等
有助于保护自己的生命,救助他人的生命
1.2024年5月16日,智汇社区党支部联合贵州城市职业学院医护学院师生志愿者,共同开展了主题为“急救科普进社区,点亮生命‘救’在身边”的应急救护培训志愿服务活动。下列对开展此活动的看法正确的有( )
①有意义,因为人们在生活中可能遭遇一些意外
②没作用,现实世界瞬息万变,开展此类活动属于纸上谈兵
③应提倡,帮助我们保护自己的生命,救助他人的生命
④很实用,掌握救护方法可以确保在生活中一帆风顺
①② B.①④ C.①③ D.②④
C
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