资源简介

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新课导入
1.视频中提到的“双手”指的是谁的手？
2.我们的城市又是谁铸造的？
1.是劳动者的双手。
2.是全体劳动人民用他们勤劳的双手铸成了我们城市，创造了祖国今日的辉煌。
谜底揭晓
第十三课 实现人生价值
13.1 在劳动中创造人生价值
第四单元 追求美好人生
1.道德素养：感知劳动创造的成就感、幸福感。领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识。(参见2022版 新课标 P13)
2.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，理解人生价值的内涵，明确一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。(参见2022版 新课标 P15)
3.责任意识：明确人生价值是通过劳动创造的，青少年要担负起历史重任。
核心素养目标
教学重点：劳动的价值；
教学难点：劳动与人生价值；
contents
目
录
人生价值
课堂小结
劳动创造美好生活
课堂检测
第一部分
人生价值
一个人的价值在于他的才华，而不在于他的衣饰。
——雨果
一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。
——爱因斯坦
你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。
——歌德
结合名言，说说什么是人生价值。
人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
在李培生、胡晓春的事迹中，哪些细节打动了你？这对我们实现人生价值有什么启示？
李培生（下）在黄山风景区的悬崖峭壁间清捡垃圾，胡晓春（上）在迎客松附近巡查。
李培生的工作需要在悬崖峭壁上捡拾垃圾和游客掉下的物品。20多年来，李培生累计放绳高度达1800千米，相当于200次登顶珠穆朗玛峰。胡晓春每年有300多天住在山上，与迎客松朝夕相伴，每次巡护观测工作结束后，胡晓春都要详细记录迎客松的生长数据，以及当天的气温、风力、湿度等信息。10多年来，他已经写下80多本、累计超过140万字的《迎客松日记》。
人生价值怎么获得？
人生价值是通过劳动创造的。人通过劳动创造物质财富和精神财富。
人各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
看视频，说说人生价值如何衡量。
活动二：观点辨析
你是否认同上述两位同学的观点？你认为人生的价值在于什么？
同学甲：一个人的职位代表他所承担的责任以及他对社会的贡献，所以职位的高低决定人生价值的大小。
同学乙：一个人获得利益的多少（挣钱多少）在一定程度上代表他贡献的大小，所以获得利益越多他的人生价值越大。
人生价值的含义、来源及衡量标准。【重点】
（1）含义：人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
（2）来源：人生价值是通过劳动创造的。
（3）衡量标准：一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
为什么说劳动者谱写着“换了人间”的动人篇章？
活动三：劳动创造财富
新时代是奋斗者的时代，劳动模范是最美的奋斗者。从社会主义建设时期的“铁人”王进喜、“两弹元勋”邓稼先，到改革开放和社会主义现代化建设新时期的“知识工人”邓建军、“白衣圣人”吴登云，再到新时代的在悬崖绝壁上开凿出“生命渠”的黄大发、“深海钳工”第一人管延安……一代又一代劳动模范以创造、创新、创业的激情，谱写着“换了人间”的动人篇章。
李培生、胡晓春同志：
　　你们好！来信收到了，你们长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山，充分体现了敬业奉献精神。
　　“中国好人”最可贵的地方就是在平凡工作中创造不平凡的业绩。希望你们继续发挥好榜样作用，积极传播真善美、传递正能量，带动更多身边人向上向善，弘扬社会主义核心价值观，争做社会的好公民、单位的好员工、家庭的好成员，为实现中华民族伟大复兴奉献自己的光和热。
　　 习近平
　　 2022年8月13日
结合李培生、胡晓春的事迹，谈谈习近平总书记的回信向我们传递了哪些信息？
人生价值如何衡量？
议学任务2
3.怎样衡量一个人的人生价值？
①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
新知导学
人民大会堂
故宫
以上是通过什么创造的？他们属于哪种财富？
议一议：
1.劳动者的汗水能给自己、家庭带来什么？
2.劳动者的汗水能给社会、国家带来什么？
成就感
财富
幸福
物质
财富
精神
财富
每一项成就
3.为什么要劳动（重要性）？
人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
通过努力获得比赛一等奖
通过努力考上重点大学
通过辛勤劳动获得大丰收
通过努力工作获得工资
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的
生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的
劳动是财富和幸福的源泉
1.某校劳动课教师对同学们的“劳动观”进行问卷调查，下列观点你赞成的是( )
①人们通过劳动创造物质财富和精神财富
②崇尚劳动，在劳动中创造人生价值
③通过劳动一定能实现各种各样的愿望
④参与劳动会耽误休息和学习时间
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
2、2023年，我国粮食生产实现了“二十连丰”的背后，是广大农民和大批新农人甘做播撒希望的耕耘者；首艘国产大型邮轮命名交付的背后，是参与其中的每个工人师傅精益求精、勇于突破、争创一流；一项项“卡脖子”技术被攻克的背后，是每个科研尖兵勇做攀登高峰的开拓者，焚膏继晷、孜孜以求……无数“背后”的劳动者( )
①为社会进步作出了贡献，创造和实现了人生价值
②以脚踏实地的实干精神推动中国梦的实现
③把自己的生命献给了中华人民共和国的成立
④在岗位上付出辛劳，只是为了收获荣誉和掌声
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
2.中央广播电视总台《2023年春节联欢晚会》上的歌曲《小哥》，唱出无数快递小哥、外卖小哥对生活真挚的热情和朴素的愿望，既传达了小哥们的心声，也表达了我们对这群在日晒和风雨中穿梭、保障物流运转的劳动者的敬意。对此下列认识正确的是( )
①人们在劳动中能够体会到人生的价值和美好
②劳动提升了人的能力
③人们通过劳动创造人生价值
④为社会进步作出了贡献就是为社会创造了价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C

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