资源简介

曹禺中学2025-2026学年度上学期第一次素养训练
九年级化学试卷
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷第1页装订线内和答题卡上】
2.选择题的答案选出后，在答题卡的化学部分，用2B铅笔把对应的答案标号涂黑。如需改动，先用橡
皮擦干净后，再选涂其它答案标号。非选择题的答案请考生用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡化学部分
对应题号的区域内，写在本试题卷上无效。
3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并交回
,单的作
一、选择题（本大题共13小题。每小题只有一个选项符合题意：第18小题每题1分，第9~13
小题每题2分。共18分)
1.2024年10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发
射中心点火发射。下列环节中，一定涉及化学变化的是
A地面人员加注火箭燃料
B,火箭点火起飞
C.载人飞船与运载火箭分离
D.载人飞船进入空间站轨道
2.下列实验操作规范是
A.点燃酒精灯
B.闻药品气味
C.倾倒液体
D.氧气验满
3.空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是
A.稀有气体在通电时能发光，可制成宽虹灯
B.空气中含有氧气，氧气的质量分数约为21%
C.空气中氮气化学性质较活泼，可用作食品防腐的保护气
D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO,、C0、NO2O、CO,等
4.下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述正确的是
A.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色的四氧化三铁
C.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体
D.红磷在空气中燃烧，生成大量的白色烟雾，放出热量
5.下列反应与其对应区域匹配正确的是
A.a区：丁烷+氧气 "→水+二氧化碳
化合反应
氧化反应
分解反应
B.b区：碳+氧气点尴→二氧化碳
a
c
d
C.C区：水超电→氢气+氧气
D.d区：碳酸钠+盐酸→氯化钠+二氧化碳+水
化学反应
6.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是
A.氮气、碘酒
B.冰水共存物、氧化镁
C.食醋、糖水
D.净化后的空气、二氧化碳
7.从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。下列事实与微观解释不符的是
A.湿衣服晾在阳光充足的地方容易千一温度升高，分子运动加快
B.
热胀冷缩一一分子大小随温度改变而改变
C.液氧和氧气都能支持燃烧一一同种分子化学性质相同
D.过氧化氢分解生成水和氧气一一化学反应中分子发生改变
8.借助模型可以更好地认识物质的微观构成。下列模型可以用来表示“HC1”的是
A.
B
C
D.
题￥女
9.某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”，集气瓶内氧气的体积分数随时间的变
化关系如图所示。下列说法正确的是
A.生成三氧化二铁
氧气
数据采集器
体积分数
传感器
B.该实验是铁丝在纯氧中燃烧
80
60L
C.铁丝停止燃烧时，瓶内氧气未耗尽
螺旋状的
→计算机
40.
细铁丝
20
D.瓶中放少量水是为了防止污染空气
写水
020
100160时间/s
10.三效催化剂(TWC)能使汽车尾气中的有害物质较快地转化为对人体无害的CO2、N,和
水蒸气(H,O),其结构和作用如图。TWC通常是以贵金属
C,
HO
铂、铑、钯为活性组分，它们是TW℃中起催化作用的主
8
N,
贵金属
体。下列说法错误的是
Y-ALO
活性组分
A化学反应后催化剂的化学性质不变
活性涂层
B.该催化剂能有效降低汽车尾气中空气污染物的排放
→茧青石载体
C.该催化剂中的贵金属在反应后质量减少，需不断添加
三效催化剂(TWC)的结构及作用示意图
D.
使用具有同等催化能力的铁、锰等金属代替铂和钯，可降低研制成本
11.下列实验设计能达到实验目的的是
实验
A证明MnO,是过氧
B测定空气中氧气
C探究不同催化剂
D.收集密度比空气
目的
化氢分解的催化剂
含量
对反应速率的影响
大且难溶于水的气体
弹簧夹
带有火星
实验
的木条
设计
75L%过氯
图6%H0
化氢需液
(足量
骨3%H.0,
Fe,O,
12.
分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列概念的分析推理正确的是
A.分子由原子构成，所以分子质量一定比原子质量大
&分解反应的反应物只有一种，所以反应物只有一种的反应一定是分解反应
6燃烧伴随发光放热的现象，所以伴随发光放热现象的一定是燃烧
及含有氧元素的高锰酸钾受热分解可以产生氧气，所以能分解产生氧气的物质一定含有氧
元素

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