资源简介

安庆市外国语学校2024-2025学年第一学期
七年级期末考试历史试卷
（满分100分，时间90分钟）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分；每小题有四个选项，只有一项是最符合题目要求。）
1. “长江流域河姆渡，石器代新风貌呈。榫卯干栏奇迹术，木方水井妙才英。”据此可知，最先发明水井的原始居民是（ ）
A. 北京人 B. 半坡原始居民
C. 大汶口原始居民 D. 河姆渡原始居民
2. 《史记·五帝本纪》记载：“尧乃知舜之足授天下。尧老，使舜摄行天子政，巡狩。舜得举用事二十年，而尧使摄政……舜子商均亦不肖，舜乃豫荐禹于天。”由此可见，当时选择继任者的主要依据是（ ）
A. 征伐有功 B. 血缘亲疏 C. 德才兼备 D. 武艺高强
3. 春秋时期“周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（方伯，诸侯之长）”。其中，打着“尊天子，攘四夷”的旗号，最先成为“诸侯之长”的是（ ）
A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 秦穆公
4. 该水利工程由李冰主持修建，是世界级水资源利用的典范。拥有“世界文化遗产、世界自然遗产和世界灌溉工程遗产”三大世界遗产项目称号。该水利工程是（ ）
A. 灵渠 B. 翻车 C. 都江堰 D. 水碓磨
5. 这是中国古代第一次思想文化发展的高峰，促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础。材料叙述的是百家争鸣的（ ）
A. 背景 B. 内容 C. 影响 D. 原因
6. 如图甲骨文“人”字是采用了哪种造字方法（ ）
A. 假借 B. 形声 C. 会意 D. 象形
7. 秦始皇堪称“千古一帝”，他对中国历史最大的贡献是（ ）
A 统一货币 B. 统一车辆形制
C. 修建万里长城 D. 建立我国第一个统一的多民族的封建国家
8. 如图是一位同学复习中国古代史时绘制的某朝代“疆域四至”示意图，这个朝代是（ ）
A. 西周 B. 夏朝 C. 商朝 D. 秦朝
9. 秦始皇认为他开创的帝业能够世代相继，传至万代。但秦朝二世而亡，秦朝速亡的主要原因是（ ）
A. 焚书坑儒 B. 陈胜吴广起义 C. 赋税沉重 D. 秦的暴政
10. 秦朝速亡和“文景之治”给我们的最大启示是
A. 大乱之后必有大治
B. 科技进步是经济发展的决定性因素
C. 兴衰纷乱，循环往复
D. 政府要重视民生，以民为本
11. 西汉时期，主父偃使汉武帝不费一兵、不损寸土，就巧妙削弱诸侯王封国势力的建议是（ ）
A. “推恩令” B. 加强监察制度
C. “罢黜百家，尊崇儒术” D. 焚书坑儒
12. 汉武帝分别设置《诗》《书》《易》《礼》《春秋》博士，让他们专心传经讲学，后来，博士又演变为国家学术教育机关学官。这有利于（ ）
A. 儒学地位提高 B. 科举制度完善
C. 人民负担减轻 D. 经济管理强化
13. 制作示意图是学习历史的方法之一。该图反映出丝绸之路（ ）
A. 促进了古代东西方贸易文化交流
B. 加强了汉朝对东南地区的管理
C. 密切了中外的政治友好往来
D. 增进了中国与美洲之间的交流
14. 以下材料共同说明了东汉时期（ ）
张仲景著《伤寒杂病论》，继承古代医书的基本理论，确立辩证治疗的原则，奠定了中医治疗学的基础。 华佗研制成“麻沸散”，为患者进行外科手术，是世界上第一位采用全身麻醉方法的医生。
A. 手工技艺精湛 B. 绘画水平高超
C. 农业技术发达 D. 医学成就卓越
15. 下列关于官渡之战和赤壁之战共同点的说法，正确的是（ ）
A. 都加剧了分裂 B. 都发生在长江流域
C. 都是以少胜多的战役 D. 都是大规模的陆战
16. 230年，孙权派将军卫温率万人船队到达台湾，加强了大陆与台湾的联系。当时台湾被称为（ ）
A. 台湾 B. 流求 C. 夷洲 D. 楼兰
17. 人口迁移是指人口分布在空间位置上的变动。我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮是在哪一事件之后形成的？（ ）
A. 黄巾起义 B. 八王之乱 C. 淝水之战 D. 北魏孝文帝改革
18. “风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”与下列哪一发生在安徽境内战役相关（ ）
A. 八王之乱 B. 官渡之战 C. 淝水之战 D. 赤壁之战
19. “江南之为国盛矣……一岁或稔，则数郡忘饥。”材料描述的是江南地区
A. 经济发展的表现 B. 自然条件的优越
C. 人口数量的增加 D. 社会环境的安定
20. 唐代诗人刘禹锡在《乌衣巷》中写道：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”王、谢都是东晋著名的士族，当年他们居住在乌衣巷。从刘禹锡的诗句中至今仍可感受到王、谢当年的风光一时。能佐证这种风光的是（ ）
A. 王侯将相宁有种乎 B. 王猛担任前秦丞相
C. 谢安指挥淝水之战 D. “王与马，共天下”
21. “胡人汉服、汉人胡食”这些信息反映的历史现象是（ ）
A. 国家统一 B. 经济发展 C. 民族交融 D. 对外交往
22. 魏晋南北朝时期，一部农业科学技术著作中总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，这本名著是（ ）
A. 《史记》 B. 《兰亭集序》 C. 《大明历》 D. 《齐民要术》
23. 南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上开凿了许多石窟。其中最著名的是（ ）
①莫高窟（甘肃敦煌） ②云冈石窟（山西大同）
③龙门石窟（河南洛阳） ④麦积山石窟（甘肃天水）
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
24. 在良渚古城遗址贵族墓葬中，考古学家发现了大量的精美玉器，包括祭祀用的玉琮和象征军事指挥权的玉钺等；在陶寺古城遗址、牛河梁遗址的墓葬中，也有与之造型相似的玉器。以上现象说明（ ）
A. 良渚文化相对先进 B. 中华文明多元一体
C. 发祥地是黄河流域 D. 拥有很多发明创造
25. 了解我国古代历史，探寻中华文明的起源有多种途径，可信度最高的是（ ）
A. 神话传说 B. 考古发现 C. 影视作品 D. 学者推论
二、辨别改错（本大题共5小题，每小题2分，共10分。）
26. 辨别下列史实的正误，该题前的括号内正确的填写“正确”；错误的填写“错误”，并加以改正。
（1）北京人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170万年。
（2）《道德经》是我国现存第一部诗歌总集。
（3）西汉时出现了政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。史称“光武中兴”。
（4）公元前60年，西域都护府的设置，标志着含新疆在内的西域正式归属中央政权。
（5）王羲之的代表作《兰亭集序》被称为“天下第一草书”。
三、材料解析（本大题共2小题，共24分）
27. 三千多年前，“中国”被镌刻于方寸之间；三千多年后，“中国”成为中华儿女自信、自豪的源头。阅读材料，回答问题。
【文物中的“中国”】
图一陕西宝鸡出土的西周青铜器“何尊”上刻有四个字“宅兹中国”，意思是“我要以此为中心，统治天下”，这是“中国”二字被发现的最早的考古学证据。 图二玉玺是历朝皇帝权力的象征。从玉玺中可以看出皇权的至高无上和历史当中呈现的悠久文化。
【科技中的“中国”】
______时期，蔡伦总结前人经验，改进造纸术，纸的质量大大提高，成为普及书写材料。 图三 蔡伦像 祖冲之是一位杰出科学家，主要成就是__________和《大明历》。 图四 祖冲之
【文化中的“中国”】
图五 图六
（1）图一中西周“宅兹中国”统治天下的政治制度是什么？图二中玉玺所体现的皇权至高无上源于秦朝开创的什么体制？
（2）根据题意，请补充图三和图四中的空白之处。
（3）请你从图五和图六中任选一例，解读这本书的历史价值。
28. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 春秋战国时期是社会大动荡、大变革和大发展的时期，生产力发展引起生产关系的变革，经济基础变动引起了上层建筑的变革。频繁的战争成为改革的直接推动力，而思想文化的繁荣又为改革提供了理论支持……秦孝公抓住机遇，直面挑战。
——《中国历史》七年级上册
材料二 北魏孝文帝力排众议迁都洛阳，进一步推行汉化措施，规定以汉语代替鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族联姻；参照南朝典章改革北魏政治制度，严厉镇压反对改革的守旧贵族。其一系列举动推动了北魏发展，有效地缓解了民族隔阂，促进了文明进步和民族融合。
——摘编自刘文辉《中华爱国人物故事——民族大融合的改革者孝文帝》
（1）材料一中“秦孝公抓住机遇，直面挑战”支持的改革是什么？根据材料一指出这次改革的背景。
（2）材料二反映是哪一事件。结合材料归纳该事件的历史意义。
四、活动与探究（16分）
29. 根据所示的大事年表的材料，解答下列问题。
大事年表
时间 事件
约公元前1600年 商汤灭夏，商朝建立
公元前1046年 周武王灭商，西周开始
公元前770年 周平王迁都洛邑，东周开始
公元前475年 战国时代开启
公元前221年 秦灭六国，统一中国
公元前202年 西汉建立
公元25年 东汉建立
208年 赤壁之战
220年 魏国建立，东汉灭亡
221年 蜀国建立
229年 吴国建立
266年 西晋建立
317年 东晋建立
439年 北魏统一北方
（1）根据材料，按世纪的方式写出商朝建立的时间。
（2）不同的历史时期具有不同的时代特征，请将下面各个时期与其主要特征相对应。（填写序号即可）
①争霸与改革的激荡时代；
②政权分立与民族交融；
③以礼制为命脉的王朝；
④开拓中的大一统帝国
西周________________
春秋战国____________
秦朝________________
三国两晋南北朝________________
（3）请按示例把上述材料中统一的封建王朝制作一个时间轴。
安庆市外国语学校2024-2025学年第一学期
七年级期末考试历史试卷
（满分100分，时间90分钟）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分；每小题有四个选项，只有一项是最符合题目要求。）
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】D
【21题答案】
【答案】C
【22题答案】
【答案】D
【23题答案】
【答案】B
【24题答案】
【答案】B
【25题答案】
【答案】B
二、辨别改错（本大题共5小题，每小题2分，共10分。）
【26题答案】
【答案】（1）错误；北京人改元谋人
（2）错误；《道德经》改为《诗经》
（3）错误；西汉改为东汉（或光武中兴改为文景之治）
（4）正确 （5）错误；草书改为行书
三、材料解析（本大题共2小题，共24分）
【27题答案】
【答案】（1）政治制度：分封制；体制：中央集权制度。
（2）东汉；圆周率 （3）选择图五《论语》。历史价值：《论语》不仅是研究孔子和儒家学说的重要文献，也是了解古代社会和文化的窗口，同时它的思想和原则对后世产生了深远的影响。
【28题答案】
【答案】（1）改革：商鞅变法
背景：①生产力发展引起生产关系的变革，经济基础变动引起了上层建筑的变革。②频繁的战争成为改革的直接推动力。③思想文化的繁荣又为改革提供了理论支持。
（2）事件：孝文帝改革。
历史意义：①推动了北魏发展，②有效地缓解了民族隔阂，③促进了文明进步和民族融合。
四、活动与探究（16分）
【29题答案】
【答案】（1）公元前17世纪
（2） ①. ③ ②. ① ③. ④ ④. ②
（3）

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