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2024-2025学年山东省聊城市东昌府区五年级（上）期中模拟语文试卷
一、积累与运用。（共1小题，满分6分，每小题6分）
1．（6分）阅读倡议。请根据拼音填写词语，倡议广大师生参与阅读节活动。
阅读可以qǐ dí 　 　 智慧，让人克服dǎn qiè 　 　 ，克服lǎn duò 　 　 ，拥有强大的内心世界让我们走进书籍的diàn táng 　 　 ，用阅读lián jiē 　 　 你我，jīn jīn yǒu wèi 　 　 地读起来吧！让我们触摸文字脉搏，在阅读中lǐng lüè 　 　 生活百态，读出shī qíng huà yì 　 　 的人生！
二、选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）
2．（2分）下列加点字的读音错误的一项是（　　）
A．强逼（qiǎng） 凛冽（lǐn） 果实累累（léi）
B．削弱（xuē） 苔藓（xiǎn） 津津有味（jīn）
C．投奔（bēn） 间隔（jiān） 玲珑剔透（tī）
D．湖畔（pàn） 皎洁（jiǎo） 人影绰绰（chuò）
3．（2分）“知之为知之，不知为不知，是知也。”一句“是知也”中“知”的意思是_____，填入正确的一项是（　　）
A．同“智”，智慧。
B．知道，明白。
C．知识，学识，学问。
D．彼此相互了解而情谊深厚的人。
4．（2分）下面词语中加点字的解释有错误的一项是（　　）
A．金碧辉煌 碧：翠绿色。
B．千真万确 确：确实。
C．寸草不生 寸：短小。
D．奇珍异宝 珍：珍惜。
5．（2分）《中国民间故事》题材广泛，充满想象，寄托了人们美好的愿望。下面所列的三个情节分别出自哪个故事，正确的一项是（　　）
①万里寻夫哭长城。
②三年同窗情意深。
③水缸里走出个俏姑娘。
A．①《孟姜女）②《牛郎织女》③《白娘子》
B．①《田螺姑娘）②《梁山伯与祝英台》③《白娘子》
C．①《牛郎织女）②《梁山伯与祝英台》③《田螺姑娘》
D．①《孟姜女）②《梁山伯与祝英台》③《田螺姑娘》
6．（2分）下列加点的成语使用不恰当的一项是（　　）
A．民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息
B．这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜
C．实现四化，需要各族人民同心协力地奋斗
D．他明知难以抵赖，但表面却从容不迫地抽着烟，看着审讯人员。
三、解答题（共2小题，满分23分）
7．（15分）根据所学知识填空。
（1）习近平总书记一直提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚，勤俭节约也是我们中华民族的传统美德。《尚书》中说“克勤于邦，　 　 ”；朱用纯也说“一粥一饭，　 　 ；半丝半缕，　 　 ”。
（2）《将相和》讲述了 　 　 、渑池会面和 　 　 三个小故事，从中我们认识了 　 　 的蔺相如。
（3）一切景语皆情语。从陆游临终前写给儿子的绝笔诗中，能读出“王师北定中原日，　 　 ”的拳拳爱国之情；从张继流芳千古的名作中，能读出“月落乌啼霜满天，　 　 ”的浓浓思乡之情；从王维寄情山水的诗篇中，能读出“随意春芳歇，　 　 ”的归隐之愿；从梁启超先生“美哉，　 　 ，　 　 ！壮哉，　 　 ，　 　 ”的感叹中，能读出对祖国繁荣富强的期盼之情。
（4）读书明智：莎士比亚说：“　 　 ，　 　 ； 　 　 ，　 　 ”。孔子认为“　 　 ，　 　 ，是知也。”朱熹在《观书有感》中说“　 　 ？　 　 ”，这让我明白了只有不断地接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。
（5）读诗生情：漫步在古诗词的海洋中，我们常被诗人的“情”所打动。龚自珍“我劝天公重抖擞，　 　 。”的爱国情；纳兰性德“山一程，水一程，　 　 ，夜深千帐灯”的思乡情；虞世南的“　 　 ，　 　 ”是高洁的志向，都体现在古诗词中。
8．（8分）阅读下面材料，完成练习。
“蓝月亮”洗衣液说明书
品名：蓝月亮洗衣液
主要成分：多种活性洁净成分、去污增效剂、香料。
使用效果：省时省力，节水节能，5～10件衣服只需两小盖，洗衣功效相当于普通洗衣粉的3倍。洗衣服更轻松，既能很快除污渍，又不伤害衣服，还能保护手。
温馨提示：若不慎误食或入眼，请用清水冲洗并及时就诊。
（1）用简洁的语言概括其优点：　 　
（2）请你为它设计一句广告词：　 　
（3）使用该产品要注意：　 　
四、阅读理解。（共2小题，满分31分）
9．（15分）阅读新闻，拓宽知识视野。
“天舟七号”货运飞船问天记
“3、2、1，点火！”
2024年1月17日晚，“长征七号”运载火箭宛若一条白色巨龙，从海南文昌龙楼镇的大海边腾空而起，破雾穿云，把“天舟七号”送往中国人的“太空家园”，为航天员送去“新年礼包”。
“太空快递”解锁“送货”新模式
给茫茫太空中的空间站“送货”，其难度无异于“万里穿针”，这一过程被称为“太空牵手”，必须既快又稳。本次“天舟七号”货运飞船入轨后采用3小时快速交会对接方案，相比常规6.5小时快速交会对接方案，进一步压缩了对接时间。
“新年礼包”货物多种多样
“天舟七号”货运飞船是世界现役货物运输能力最大、货运效率最高、在轨支持能力最全的货运飞船。作为今年我国载人航天工程的第一次发射任务，它将为“神舟十七号”和“神舟十八号”两个乘组运送补给物资。本次“天舟七号”运输物资总重约5.6吨，具有装载货物种类多、大型货物多的特点。“天舟七号”还为航天员乘组准备了2400千克的生活物资，包括龙年春节年货、新鲜果蔬大礼包等。其中新鲜水果将近90千克，比“天舟六号”增加了近30千克，让航天员在太空也能“畅吃”果蔬。此外还搭载了多个科学载荷，对后续空间探测具有重要意义。
新一代供电插座实现低成本在轨维修
本次“天舟七号”的“大礼包”里还有一位特别的“新成员”——可在轨独立更换熔断器的新型供电插座。虽然这位空间站“新成员”身形娇小，但却具备快速拆装、插槽对位等多项在轨维修功能，航天员在轨维修时，仅需像“拧螺丝”一样，摘掉供电插座外置熔断器组件，更换新的组件，即可完成维修，可大幅节约成本，缩短维修周期。
（1）短文围绕“天舟七号”对接时间短、　 　 、　 　 三个方面展开了说明和介绍。
（2）短文中画“ ”的句子运用了 　 　 的说明方法，作用是 　 　 。画“ ”的句子运用了 　 　 和 　 　 的说明方法，作用是 　 　 。
（3）为了快速阅读这篇短文，我对“科学载荷”不理解，可以运用 　 　 的方法快速阅读。
（4）短文设置了三个小标题，这样设置好吗？请你说说理由。
10．（16分）阅读
父亲
①父亲是个（淳朴 朴素）的农民，一辈子和黄土交往，与黄牛为友，土里土气，汗腥味儿满身。
②每次一进村，老远就看见他噙着烟锅蹲在门前。我对父亲的爱和敬意是无法说出来的，只能深深地叫一声“爸”。父亲的脸略露出一丝笑意，算是回答。他挪一挪位置就又蹲下来，目光凝视着远方，“吧嗒，吧嗒”着。
③父亲把希望全凝注在我身上。每当他看见儿子背着书包，攥着课本回来，那满是皱纹的脸上便挂满了笑意。有一次，我进屋，看见父亲正拿着我的作业在细细“鉴赏”，尽管他不认识一个字。
④中学那会，家里的生活更清苦了。父亲知道我要在城里念书，进城给我买了一套衣服，一进门就叫我来试。那粗糙的手拉过我的手，给我穿好衣服，扣了纽扣，拉顺了衣服……我的眼湿润了，父亲似乎要笑，却又掏出烟锅“吧嗒”了几下说：“穿上吧，娃。爸手头紧，衣服不太好，到城里别让人家笑话。要好好地学习哟！”可我一看见他打满补丁的衣服，心底就有一种说不出来的难过。【A】我仿佛看见父亲吆喝着黄牛，吃力地在岗上犁地；看见父亲汗如雨下地挥舞着镰刀，在割麦子；看见 　 　 ……
⑤放假后，我一进门，父亲拿起我的奖状左看右看，喜滋滋地吸着烟锅。他小心地把它贴在墙正中，便蹲在前面欣赏，即使烟锅里已经没有了火，还是一个劲地吸着。
⑥父亲已经很久不再喝茶了，回家的时候，我特意称了一包茶叶，却惹他生了那么大的气。他叹息着冲我摆手，还不住地重复着：“瞎闹，这娃从城里耍坏了，不知道珍惜钱！”他把烟锅捏在手里，脸上蒙上了失望和悲伤。我吓坏了，连忙解释：“爸，这钱是您给我的，我没有舍得花，省了一点才……”
⑦父亲忽然怔住了，嘴角抽动了好几下，眼睛（呆滞 无神）地盯着我。【B】好一会儿，才一把抓住我的手，那树皮一样粗糙的手不停地颤抖，一滴泪打在我的手上，哭了。
⑧我爱父亲，我要用一生来报答他的一片深情……
（选文有删改）
（1）联系上下文，在括号中选择合适的词语，打“√”。
（淳朴 朴素） 　 　
（呆滞 无神） 　 　
（2）联系上下文，想一想“然而，我爱父亲。”这句话放在哪个自然段开头最合适？　 　
A.第一自然段。
B.第二自然段。
C.第三自然段。
D.第七自然段。
（3）梳理父亲与“我”之间难忘的场景，抓细节体会人物心情。
场 景 蹲家门口等“我”回家 　 　 给“我”买新衣服 欣赏“我”的奖状 　 　
细 节 “老远”“略露出一丝笑意” “挂满”“细细‘鉴赏’” “穿”“扣”“拉” “　 　 ” “　 　 ” “叹息着冲我摆手”“捏”“蒙”
父亲心理 　 　 满意 　 　 喜滋滋 失望、悲伤
在描写父亲和“我”的一个个场景中，　 　 这一事物反复出现，它既展现了父亲特别的农民形象，也暗含了父亲在各场景中的情绪表达。
（4）联系上下文，想象画面，补全句子【A】，使语言表达更具体生动。
【A】我仿佛看见父亲吆喝着黄牛，吃力地在岗上犁地；看见父亲汗如雨下地挥舞着镰刀，在割麦子；看见 　 　 ……
（5）通过阅读全文，说说第⑦自然段句子【B】父亲流泪的原因。 　 　
（6）一个好的结尾，能给文章增色。文中“我爱父亲，我要用一生来报答他的一片深情……”在文中起到什么作用，下列选项中最恰当的一项是 　 　
A.委婉含蓄，引人深思
B.总结全文，饱含深情
C.意在言外，深化主题
五、习作展示。（共1小题，满分30分，每小题30分）
11．（30分）在我们成长的日子里，一个人、一件小事、一篇文章、一次活动、一个场景……可能都会给我们留下深刻的印象。请你以《难忘的 》为题，写一篇作文。
要求：（1）先把题目补充完整，再完成习作。2．内容具体，语句通顺，感情真实。
2024-2025学年山东省聊城市东昌府区五年级（上）期中模拟语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
题号 2 3 4 5 6
答案 C A D D D
一、积累与运用。（共1小题，满分6分，每小题6分）
1．（6分）阅读倡议。请根据拼音填写词语，倡议广大师生参与阅读节活动。
阅读可以qǐ dí 　启迪　 智慧，让人克服dǎn qiè 　胆怯　 ，克服lǎn duò 　懒惰　 ，拥有强大的内心世界让我们走进书籍的diàn táng 　殿堂　 ，用阅读lián jiē 　连接　 你我，jīn jīn yǒu wèi 　津津有味　 地读起来吧！让我们触摸文字脉搏，在阅读中lǐng lüè 　领略　 生活百态，读出shī qíng huà yì 　诗情画意　 的人生！
【解答】故答案为：
启迪 胆怯 懒惰 殿堂 连接 津津有味 领略 诗情画意
二、选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）
2．（2分）下列加点字的读音错误的一项是（　　）
A．强逼（qiǎng） 凛冽（lǐn） 果实累累（léi）
B．削弱（xuē） 苔藓（xiǎn） 津津有味（jīn）
C．投奔（bēn） 间隔（jiān） 玲珑剔透（tī）
D．湖畔（pàn） 皎洁（jiǎo） 人影绰绰（chuò）
【解答】A．正确；
B．正确；
C．有误，“投奔”的“奔”应读bèn，读bēn时，指①快跑；急走。②逃跑；流亡；“间隔”的“间”应读jiàn，读jiān时，指①中间。②一定的空间、时间或范围之内。③顷刻。④房间。⑤量词。用于房屋；
D．正确；
故选：C。
3．（2分）“知之为知之，不知为不知，是知也。”一句“是知也”中“知”的意思是_____，填入正确的一项是（　　）
A．同“智”，智慧。
B．知道，明白。
C．知识，学识，学问。
D．彼此相互了解而情谊深厚的人。
【解答】“知之为知之，不知为不知，是知也”出自《论语》，意思：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是大智慧。知：同“智”，聪明，智慧。
故选：A。
4．（2分）下面词语中加点字的解释有错误的一项是（　　）
A．金碧辉煌 碧：翠绿色。
B．千真万确 确：确实。
C．寸草不生 寸：短小。
D．奇珍异宝 珍：珍惜。
【解答】A、B、C正确。
D．有误，奇珍异宝：珍异难得的宝物。珍：珍贵。
故选：D。
5．（2分）《中国民间故事》题材广泛，充满想象，寄托了人们美好的愿望。下面所列的三个情节分别出自哪个故事，正确的一项是（　　）
①万里寻夫哭长城。
②三年同窗情意深。
③水缸里走出个俏姑娘。
A．①《孟姜女）②《牛郎织女》③《白娘子》
B．①《田螺姑娘）②《梁山伯与祝英台》③《白娘子》
C．①《牛郎织女）②《梁山伯与祝英台》③《田螺姑娘》
D．①《孟姜女）②《梁山伯与祝英台》③《田螺姑娘》
【解答】《中国民间故事》题材广泛，充满想象，寄托了人们美好的愿望。《孟姜女》主要讲的是孟姜女万里寻夫哭长城的故事，《梁山伯与祝英台》主要讲的是祝英台女扮男装去读书，与梁山伯同窗数载，两人彼此钟情，后为马文才从中作乱，梁山伯病死，祝英台出嫁之时扑进梁山伯的坟墓，两人化蝶而飞的故事，《田螺姑娘》主要讲的是水缸里走出个俏姑娘帮助农夫烧火做菜煮饭，最后他们结了婚，幸福生活在一起的故事。
故选：D。
6．（2分）下列加点的成语使用不恰当的一项是（　　）
A．民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息
B．这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜
C．实现四化，需要各族人民同心协力地奋斗
D．他明知难以抵赖，但表面却从容不迫地抽着烟，看着审讯人员。
【解答】D，D项从容不迫的意思是不慌不忙，沉着镇定。是褒义词，不能用来形容被审讯的
三、解答题（共2小题，满分23分）
7．（15分）根据所学知识填空。
（1）习近平总书记一直提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚，勤俭节约也是我们中华民族的传统美德。《尚书》中说“克勤于邦，　克俭于家　 ”；朱用纯也说“一粥一饭，　当思来处不易　 ；半丝半缕，　恒念物力维艰　 ”。
（2）《将相和》讲述了 　完璧归赵　 、渑池会面和 　负荆请罪　 三个小故事，从中我们认识了 　机智勇敢　 的蔺相如。
（3）一切景语皆情语。从陆游临终前写给儿子的绝笔诗中，能读出“王师北定中原日，　家祭无忘告乃翁　 ”的拳拳爱国之情；从张继流芳千古的名作中，能读出“月落乌啼霜满天，　江枫渔火对愁眠　 ”的浓浓思乡之情；从王维寄情山水的诗篇中，能读出“随意春芳歇，　王孙自可留　 ”的归隐之愿；从梁启超先生“美哉，　我少年中国　 ，　与天不老　 ！壮哉，　我中国少年　 ，　与国无疆　 ”的感叹中，能读出对祖国繁荣富强的期盼之情。
（4）读书明智：莎士比亚说：“　生活里没有书籍　 ，　就好像没有阳光　 ； 　智慧里没有书籍　 ，　就好像鸟儿没有翅膀　 ”。孔子认为“　知之为知之　 ，　不知为不知　 ，是知也。”朱熹在《观书有感》中说“　问渠那得清如许　 ？　为有源头活水来　 ”，这让我明白了只有不断地接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。
（5）读诗生情：漫步在古诗词的海洋中，我们常被诗人的“情”所打动。龚自珍“我劝天公重抖擞，　不拘一格降人材　 。”的爱国情；纳兰性德“山一程，水一程，　身向榆关那畔行　 ，夜深千帐灯”的思乡情；虞世南的“　居高声自远　 ，　非是藉秋风　 ”是高洁的志向，都体现在古诗词中。
【解答】（1）本题考查对传统美德名言的记忆与理解。需结合“厉行节约”主题，回忆《尚书》中“克勤于邦，克俭于家”的对偶句式，强调勤俭治国齐家；朱用纯《朱子家训》中“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”通过日常事物点明珍惜资源的重要性。需注意“克俭于家”的“俭”与“物力维艰”的“艰”的写法，确保与题干要求的传统美德主题契合。（2）本题考查对课文内容的概括与人物形象分析。需梳理《将相和》的三个核心事件：蔺相如“完璧归赵”展现机智，“渑池会面”维护国家尊严，“负荆请罪”体现顾全大局。答题时需按事件顺序填写，并结合蔺相如在事件中的行为，提炼“机智勇敢、深明大义”等性格特征，确保与课文主题“和”的内涵一致。（3）本题考查古诗名句与情感对应能力。需根据“爱国”“思乡”“归隐”“期盼”等提示词，准确匹配诗句。如陆游“家祭无忘告乃翁”体现临终不忘家国；张继“江枫渔火对愁眠”借秋夜景色抒羁旅之思；王维“王孙自可留”暗含远离尘世的意愿；梁启超“与天不老”“与国无疆”则直抒对少年中国的赞美。需注意诗句中“祭”“渔”“歇”等易错字的书写。（4）本题考查文化名言的积累与运用。需区分莎士比亚、孔子、朱熹的名言特点：莎士比亚以比喻强调书籍重要性，孔子以辩证态度论求知，朱熹以设问揭示知识更新规律。答题时需完整引用名言，如“问渠那得清如许？为有源头活水来”，并结合题干中“保持思想活跃”的提示，准确对应朱熹诗句的哲理内涵。（5）本题考查古诗情感主题的归纳。需根据“爱国”“思乡”“高洁志向”等关键词，筛选对应诗句。龚自珍“不拘一格降人材”借天公喻人才渴望；纳兰性德“身向榆关那畔行”以边塞行程衬思乡情；虞世南“居高声自远”借蝉鸣喻品格高洁。需注意“抖擞”“榆关”等词的书写，确保诗句与情感主题的精准关联。
故答案为：
（1）克俭于家 当思来处不易 恒念物力维艰；
（2）完璧归赵 负荆请罪 机智勇敢；
（3）家祭无忘告乃翁 江枫渔火对愁眠 王孙自可留 我少年中国 与天不老 我中国少年 与国无疆；
（4）生活里没有书籍 就好像没有阳光 智慧里没有书籍 就好像鸟儿没有翅膀 知之为知之 不知为不知 问渠那得清如许 为有源头活水来；
（5）不拘一格降人材 身向榆关那畔行 居高声自远 非是藉秋风。
8．（8分）阅读下面材料，完成练习。
“蓝月亮”洗衣液说明书
品名：蓝月亮洗衣液
主要成分：多种活性洁净成分、去污增效剂、香料。
使用效果：省时省力，节水节能，5～10件衣服只需两小盖，洗衣功效相当于普通洗衣粉的3倍。洗衣服更轻松，既能很快除污渍，又不伤害衣服，还能保护手。
温馨提示：若不慎误食或入眼，请用清水冲洗并及时就诊。
（1）用简洁的语言概括其优点：　省时省力，节水节能，用量小，洗衣效果好，还能保护手。　
（2）请你为它设计一句广告词：　蓝月亮洗衣液，让你的世界更明亮。　
（3）使用该产品要注意：　若不慎误食或入眼，请用清水冲洗并及时就诊。　
【解答】（1）考查了对文本内容的理解与概括。结合“使用效果”可知，“蓝月亮”洗衣液的优点是：省时省力，节水节能，用量小，洗衣效果好，还能保护手。
（2）考查了对文本内容的拓展。根据蓝月亮洗衣液的特点，设计广告语，如：蓝月亮洗衣液，让你的世界更明亮。
（3）考查了对本文内容的理解。结合该产品的温馨提示可知，使用该产品时若不慎误食或入眼，请用清水冲洗并及时就诊。
故答案为：
（1）省时省力，节水节能，用量小，洗衣效果好，还能保护手。
（2）蓝月亮洗衣液，让你的世界更明亮。
（3）若不慎误食或入眼，请用清水冲洗并及时就诊。
四、阅读理解。（共2小题，满分31分）
9．（15分）阅读新闻，拓宽知识视野。
“天舟七号”货运飞船问天记
“3、2、1，点火！”
2024年1月17日晚，“长征七号”运载火箭宛若一条白色巨龙，从海南文昌龙楼镇的大海边腾空而起，破雾穿云，把“天舟七号”送往中国人的“太空家园”，为航天员送去“新年礼包”。
“太空快递”解锁“送货”新模式
给茫茫太空中的空间站“送货”，其难度无异于“万里穿针”，这一过程被称为“太空牵手”，必须既快又稳。本次“天舟七号”货运飞船入轨后采用3小时快速交会对接方案，相比常规6.5小时快速交会对接方案，进一步压缩了对接时间。
“新年礼包”货物多种多样
“天舟七号”货运飞船是世界现役货物运输能力最大、货运效率最高、在轨支持能力最全的货运飞船。作为今年我国载人航天工程的第一次发射任务，它将为“神舟十七号”和“神舟十八号”两个乘组运送补给物资。本次“天舟七号”运输物资总重约5.6吨，具有装载货物种类多、大型货物多的特点。“天舟七号”还为航天员乘组准备了2400千克的生活物资，包括龙年春节年货、新鲜果蔬大礼包等。其中新鲜水果将近90千克，比“天舟六号”增加了近30千克，让航天员在太空也能“畅吃”果蔬。此外还搭载了多个科学载荷，对后续空间探测具有重要意义。
新一代供电插座实现低成本在轨维修
本次“天舟七号”的“大礼包”里还有一位特别的“新成员”——可在轨独立更换熔断器的新型供电插座。虽然这位空间站“新成员”身形娇小，但却具备快速拆装、插槽对位等多项在轨维修功能，航天员在轨维修时，仅需像“拧螺丝”一样，摘掉供电插座外置熔断器组件，更换新的组件，即可完成维修，可大幅节约成本，缩短维修周期。
（1）短文围绕“天舟七号”对接时间短、　运输物资多　 、　“新成员”功能多　 三个方面展开了说明和介绍。
（2）短文中画“ ”的句子运用了 　打比方　 的说明方法，作用是 　生动形象地写出了“长征七号”运载火箭腾飞时的样子　 。画“ ”的句子运用了 　列数字　 和 　作比较　 的说明方法，作用是 　将“天舟七号”运输的新鲜水果重量与“天舟六号”相比较，并用具体准确的数字来说明“天舟七号“运输物资多的特点　 。
（3）为了快速阅读这篇短文，我对“科学载荷”不理解，可以运用 　先不管它，继续往下读　 的方法快速阅读。
（4）短文设置了三个小标题，这样设置好吗？请你说说理由。
【解答】（1）考查内容理解与概括。
结合“‘天舟七号’货运飞船问天记”中“本次‘天舟七号’货运飞船入轨后采用3小时快速交会对接方案，相比常规6.5小时快速交会对接方案，进一步压缩了对接时间”可知，短文围绕“天舟七号”货运飞船主要介绍了对接时间短。
结合“‘新年礼包”货物多种多样’中“它将为‘神舟十七号’和‘神舟十八号’两个乘组运送补给物资。本次‘天舟七号’运输物资总重约5.6吨，具有装载货物种类多、大型货物多的特点”可知，介绍了运输货物多种多样。
结合“新一代供电插座实现低成本在轨维修”中“本次‘天舟七号’的‘大礼包’里还有一位特别的‘新成员’——可在轨独立更换熔断器的新型供电插座。虽然这位空间站‘新成员’身形娇小，但却具备快速拆装、插槽对位等多项在轨维修功能”可知，介绍了新一代供电插座功能多。
（2）考查说明方法。
结合“‘天舟七号’货运飞船问天记”中““长征七号”运载火箭宛若一条白色巨龙，从海南文昌龙楼镇的大海边腾空而起，破雾穿云”可知，运用了打比方的说明方法，将“长征七号”运载火箭比作“一条白色巨龙”，形象地描绘了火箭发射时的壮观景象，这种说明方法使得描述更加生动、形象，有助于读者更好地理解和想象火箭发射的场景。结合“‘天舟七号’货运飞船问天记”中“其中新鲜水果将近90千克，比“天舟六号”增加了近30千克，让航天员在太空也能“畅吃”果蔬。”可知，运用了列数字和作比较的说明方法，将“天舟七号”运输的新鲜水果重量与“天舟六号”相比较，具体准确地说明了天舟七号运输物资的新特点，并通过比较的数据突出了增加量，使读者对增加的数量有更直观的了解。（3）考查阅读策略和方法。
提高阅读速度的方法：①集中注意力读，遇到不懂得词语跳过去，不回读；②抓关键词句，理解文章大意；③带着问题读，边读边想；④连词成句地读，不要一个字一个字读。
结合题干“对‘科学载荷’不理解”可知，可以运用集中注意力读，遇到不懂得词语跳过去，不回读的方法阅读。
（4）考查标题的含义及作用。
结合对文章的理解，谈谈对三个标题的看法，言之有理即可。
示例：我认为这样设置好。理由：短文三个小标题清晰归纳了“天舟七号”的亮点内容：对接时间缩短、货物种类多样、新型技术成果等，便于读者快速抓住重点内容，也增强了文章的条理性和阅读效果。
故答案为：
（1）运输物资多“新成员”功能多；
（2）打比方 生动形象地写出了“长征七号”运载火箭腾飞时的样子 列数字 作比较 将“天舟七号”运输的新鲜水果重量与“天舟六号”相比较，并用具体准确的数字来说明“天舟七号“运输物资多的特点。
（3）先不管它，继续往下读；
（4）好，因为这三个小标题高度概括了文章各部分的内容，可以提高阅读效率，文章标题新颖有趣，可以激发读者的阅读兴趣。
10．（16分）阅读
父亲
①父亲是个（淳朴 朴素）的农民，一辈子和黄土交往，与黄牛为友，土里土气，汗腥味儿满身。
②每次一进村，老远就看见他噙着烟锅蹲在门前。我对父亲的爱和敬意是无法说出来的，只能深深地叫一声“爸”。父亲的脸略露出一丝笑意，算是回答。他挪一挪位置就又蹲下来，目光凝视着远方，“吧嗒，吧嗒”着。
③父亲把希望全凝注在我身上。每当他看见儿子背着书包，攥着课本回来，那满是皱纹的脸上便挂满了笑意。有一次，我进屋，看见父亲正拿着我的作业在细细“鉴赏”，尽管他不认识一个字。
④中学那会，家里的生活更清苦了。父亲知道我要在城里念书，进城给我买了一套衣服，一进门就叫我来试。那粗糙的手拉过我的手，给我穿好衣服，扣了纽扣，拉顺了衣服……我的眼湿润了，父亲似乎要笑，却又掏出烟锅“吧嗒”了几下说：“穿上吧，娃。爸手头紧，衣服不太好，到城里别让人家笑话。要好好地学习哟！”可我一看见他打满补丁的衣服，心底就有一种说不出来的难过。【A】我仿佛看见父亲吆喝着黄牛，吃力地在岗上犁地；看见父亲汗如雨下地挥舞着镰刀，在割麦子；看见 　父亲弓着腰，给庄稼施肥　 ……
⑤放假后，我一进门，父亲拿起我的奖状左看右看，喜滋滋地吸着烟锅。他小心地把它贴在墙正中，便蹲在前面欣赏，即使烟锅里已经没有了火，还是一个劲地吸着。
⑥父亲已经很久不再喝茶了，回家的时候，我特意称了一包茶叶，却惹他生了那么大的气。他叹息着冲我摆手，还不住地重复着：“瞎闹，这娃从城里耍坏了，不知道珍惜钱！”他把烟锅捏在手里，脸上蒙上了失望和悲伤。我吓坏了，连忙解释：“爸，这钱是您给我的，我没有舍得花，省了一点才……”
⑦父亲忽然怔住了，嘴角抽动了好几下，眼睛（呆滞 无神）地盯着我。【B】好一会儿，才一把抓住我的手，那树皮一样粗糙的手不停地颤抖，一滴泪打在我的手上，哭了。
⑧我爱父亲，我要用一生来报答他的一片深情……
（选文有删改）
（1）联系上下文，在括号中选择合适的词语，打“√”。
（淳朴 朴素） 　淳朴　
（呆滞 无神） 　呆滞　
（2）联系上下文，想一想“然而，我爱父亲。”这句话放在哪个自然段开头最合适？　B　
A.第一自然段。
B.第二自然段。
C.第三自然段。
D.第七自然段。
（3）梳理父亲与“我”之间难忘的场景，抓细节体会人物心情。
场 景 蹲家门口等“我”回家 　看见儿子背着书包，攥着课本　 给“我”买新衣服 欣赏“我”的奖状 　“我”给父亲买茶叶惹他生气　
细 节 “老远”“略露出一丝笑意” “挂满”“细细‘鉴赏’” “穿”“扣”“拉” “　左看右看　 ” “　贴在　 ” “叹息着冲我摆手”“捏”“蒙”
父亲心理 　高兴　 满意 　寄托希望　 喜滋滋 失望、悲伤
在描写父亲和“我”的一个个场景中，　烟锅　 这一事物反复出现，它既展现了父亲特别的农民形象，也暗含了父亲在各场景中的情绪表达。
（4）联系上下文，想象画面，补全句子【A】，使语言表达更具体生动。
【A】我仿佛看见父亲吆喝着黄牛，吃力地在岗上犁地；看见父亲汗如雨下地挥舞着镰刀，在割麦子；看见 　父亲弓着腰低着头，给庄稼施肥　 ……
（5）通过阅读全文，说说第⑦自然段句子【B】父亲流泪的原因。 　父亲得知这钱是“我”舍不得花，节省下来，来孝敬父亲的，他感动得哭了。　
（6）一个好的结尾，能给文章增色。文中“我爱父亲，我要用一生来报答他的一片深情……”在文中起到什么作用，下列选项中最恰当的一项是 　B　
A.委婉含蓄，引人深思
B.总结全文，饱含深情
C.意在言外，深化主题
【解答】（1）考查了选字词填空。淳朴：形容人单纯朴素，不虚伪。朴素：不浓艳；不华丽。呆滞：迟钝；不活动。无神：没有神采。结合语境应选“淳朴”“呆滞”。
（2）考查了衔接排序。结合“一辈子和黄土交往，与黄牛为友，土里土气，汗腥味儿满身”“每次一进村，老远就看见他噙着烟锅蹲在门前。我对父亲的爱和敬意是无法说出来的，只能深深地叫一声‘爸’。”可知，虽然父亲土里土气，汗腥味儿满身，但是我依然爱父亲。故“然而，我爱父亲。”应放在.第二自然段开头。
（3）考查了内容理解。结合“每次一进村，老远就看见他噙着烟锅蹲在门前。”“父亲的脸略露出一丝笑意，算是回答”可知父亲的心理应该是“高兴”；结合“每当他看见儿子背着书包，攥着课本回来，那满是皱纹的脸上便挂满了笑意。有一次，我进屋，看见父亲正拿着我的作业在细细“鉴赏”，尽管他不认识一个字。”可知场景是“看见儿子背着书包，攥着课本”；结合“父亲知道我要在城里念书，进城给我买了一套衣服，一进门就叫我来试。那粗糙的手拉过我的手，给我穿好衣服，扣了纽扣，拉顺了衣服……我的眼湿润了，父亲似乎要笑，却又掏出烟锅‘吧嗒’了几下说：‘穿上吧，娃。爸手头紧，衣服不太好，到城里别让人家笑话。要好好地学习哟！’”可知父亲的心理是“寄托希望”；结合“放假后，我一进门，父亲拿起我的奖状左看右看，喜滋滋地吸着烟锅。他小心地把它贴在墙正中，便蹲在前面欣赏，即使烟锅里已经没有了火，还是一个劲地吸着”可知细节是“左看右看”“贴在”；结合“父亲已经很久不再喝茶了，回家的时候，我特意称了一包茶叶，却惹他生了那么大的气。他叹息着冲我摆手，还不住地重复着：‘瞎闹，这娃从城里耍坏了，不知道珍惜钱！’他把烟锅捏在手里，脸上蒙上了失望和悲伤”可知场景是“‘我’给父亲买茶叶惹他生气”。
在描写父亲和“我”的一个个场景中，“烟锅”这一事物反复出现，它既展现了父亲特别的农民形象，也暗含了父亲在各场景中的情绪表达。
（4）考查了句子理解。联系上下文，结合前面的语境，想象父亲辛勤劳动的场面，把句子补充完整。
（5）考查了句段作用。结合“我吓坏了，连忙解释：‘爸，这钱是您给我的，我没有舍得花，省了一点才……’”可知，父亲流泪的原因是：父亲得知这钱是“我”舍不得花，节省下来，来孝敬父亲的，他感动得哭了。
（6）考查了句段作用。结合“我爱父亲，我要用一生来报答他的一片深情……”在文中起到：总结全文，饱含深情。故选B。
故答案为：
（1）淳朴 呆滞；
（2）B；
（3）高兴 看见儿子背着书包，攥着课本 寄托希望 左看右看、贴在“我”给父亲买茶叶惹他生气；
（4）父亲弓着腰低着头，给庄稼施肥；
（5）父亲得知这钱是“我”舍不得花，节省下来，来孝敬父亲的，他感动得哭了。
（6）B。
五、习作展示。（共1小题，满分30分，每小题30分）
11．（30分）在我们成长的日子里，一个人、一件小事、一篇文章、一次活动、一个场景……可能都会给我们留下深刻的印象。请你以《难忘的 》为题，写一篇作文。
要求：（1）先把题目补充完整，再完成习作。2．内容具体，语句通顺，感情真实。
【解答】范文：
难忘的一件事
在我的记忆中，有许多的往事有如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮，永远美丽的。
那天晚上，我和小伙伴们在楼底下玩捉迷藏，玩着玩着，我们一时兴起，玩起了打水枪。也正是因为这样，我们把小区的保安给引来了。我们疯狂地跑上了楼顶。楼顶上没有灯，黑漆漆的一片。我隐约看见了另一个单元的门，立即就飞奔了过去。谁料想，这里竟然有一根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上，重心一斜，身体向后倒去。这时，我整个人都摔懵了，就感觉像是在做梦一样，迷迷糊糊地。在同伴的搀扶下我慢慢地站了起来，摇摇晃晃地朝家走去。
回到家，父亲立刻紧张起来了。问了问情况，然后立即抱起我一口气从六楼跑到路边，打车去了医院。在父亲的怀抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有无比的温暖，我在这温暖的怀抱中慢慢地睡着了。
第二天早上，我一睁眼就看到父亲满脸疲惫，眼睛红红的，布满了血丝，他告诉我头上只是摔了个包，用冰敷几天就会好了。并告诉我以后玩的时候要小心一些。后来我听妈妈说，爸爸几乎是一整晚都没有睡，不停地换着冰毛巾给我敷着头上摔伤的地方。
那一幕幕，我现在仍记忆犹新。那一幕幕，触及我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆！

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