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2024-2025学年广东省东莞市部分学校五年级（上）期中语文试卷
一、活动一：我是祖国山河守护者
1．中国——一个多么有力量的名字，请听文章《我的祖国》，燃起内心热爱祖国的熊熊烈火！
（一）按原文填空。
祖国的历史 　 　 ，就像黄河、长江，历经千年风雨，千回百转，一往无前。回望亘古绵延的历史长河，亿万次锤炼的民族精神就像珠穆朗玛峰一样 　 　 ，气冲霄汉。
（二）根据短文内容进行判断，对的画“√”，错的画“×”。
（1）观看电影《上甘岭》让我懂得，祖国就是生我养我的地方。 　 　
（2）我当了作家后，懂得了祖国也是亿万人民的共同体。 　 　
（3）远在他乡感受不到祖国山河的壮美。 　 　
2．民族自豪感溢满心中，祖国的大好河山需要我们“中华优秀少年”的守护，请阅读关于中国东莞观音山的介绍，感受祖国山河的壮丽吧！
东莞市观音山，宛如一个神秘的jìng xiá 　 　 ，珍藏着大自然无数的美丽宝藏。山峰、溪流、森林，彼此lián jié 　 　 ，构成了一幅壮阔的画卷。登上观音山，仿佛置身于仙境之中。雄鹰fǔ chōng 　 　 而下，矫健的身姿令人惊叹。您可以饱览这无边的美景，感受大自然的神奇魅力。这里的山峰姿态万千，有的似巨人屹立，有的如仙女侧卧。观音山象征着宁静与和谐，吸引着bù jì qí shù 　 　 的游客前来探寻。他们沉浸在这美妙的风光里，流连忘返。
（1）请看拼音，把文段中的词语写出来。
（2）“姿态”在语段中的意思是 　 　 （填序号）“蔺相如这种顾全大局的姿态真让人敬佩”中“姿态”的意思是 　 　 。
姿态[zī tài]①容貌神态。例：姿态出众。②物体呈现的样子。例：高高矮矮的木，姿态不一。③风格，气度。例：高姿态。
（3）下面观音山宣传牌的内容没有错别字的一项是 　 　 。
A.观音山每年都会有一大批白鹭定期到访，毫不迟廷。
B.如果你漫游东莞，一定要去观音山风景明胜区走一走。
C.每年汛期，工作人员会找些平整方正的石头摆上一排，供游人行走。
（4）你游览观音山之后写了几句话，下列加点词语运用有误的一项是 　 　
A.边防战士守卫边疆，保家卫国，才能让我们祖国山河无恙，国泰民安。
B.小岛的战士们同心协力，不畏艰苦的条件，守卫着祖国南疆海域。
C.敌方的战机呕心沥血地飞往台湾领空，侵犯我国神圣的领土。
二、活动二：我是传统文化的宣讲者。作为一名中华优秀少年，对于传统文化知识的积累是不可或缺的，凭借着你的积累，完成下面的练习吧！
3．聚焦民间故事。
（1）《中国民间故事》这本书中有很多热门故事，请选择其中一个故事讲给大家听，并说说自己讲这个故事的理由：我要讲的故事是 　 　 ，我的理由：　 　 。
（2）当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让它变得简短一些。请用“摘录”和“删减”的方法缩写《徐文长》故事的这段话：　 　 。
徐文长摸了摸后脑勺，眼珠一转，就想出了一个好办法。他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿向井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
（3）有时讲述故事的过程中，我们也需要把一个成语的意思讲清楚，请你选择其中的一个成语，把成语的意思用具体的情景表现出来。
气急败坏 悠然自得 得意忘形 议论纷纷
　 　
4．领略中华博大精深的诗词文化，根据提示完成相关句子的填空。
诗词明志 居高声自远，　 　 借蝉表达自己高洁清远的品质。
我劝天公重抖擞，　 　 表达了诗人龚自珍 　 　
名言悟理 不饱食以终日，　 　 ，岁月不待人。 这两句名言劝诫人们要 　 　 。
5．文言文也是我国的文化瑰宝，我们要争做“中华优秀少年”，借助传统的力量，让我们感受一下古时儿童的魅力！请认真阅读后完成练习。
小时了了
孔融十岁，随父到洛。时李元礼①有盛名，诣门者，皆俊才。融至门，谓吏曰：“我乃李府亲。”少顷，元礼至，问曰：“君与我有何亲？”对曰：“昔先祖仲尼②与君先人伯阳③有师生之义，故世代为通好也。”元礼及宾客莫不称奇。太中大夫陈韪曰：“小时了了④，大未必佳。”融曰：“想君小时，必当了了。”韪大窘。
【注释】①李元礼：东汉名士。②仲尼：孔子。③伯阳：老子。④了了：聪慧。
（1）下列加点字解释正确的一项是 　 　 。
A.有盛名（丰盛）
B.莫不称奇（不要）
C.大窘（很，非常）
（2）下列句子中朗读节奏划分合理的一项是 　 　
A.昔/先祖/仲尼/与/君/先人/伯阳/有/师生之义。
B.昔/先祖仲尼/与/君先人伯阳/有/师生之义。
C.昔先/祖仲尼/与/君先人/伯阳/有/师生之义。
（3）判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
①当时有许多长相英俊的人才到李府去拜访。 　 　
②“少顷，元礼至”的意思是“过了一会，元礼就来了”。 　 　
③“小时了了，大未必佳”是陈韪在夸奖孔融。 　 　
④“想君小时，必当了了。”这里，孔融只是说了个前提，省略的结论是“难怪太中大夫现在这么聪明”。 　 　
（4）从上文看，你觉得孔融是个怎样的人？请结合文章说说理由。
三、活动三：我是中华精神的传承者
6．爱国主义自古以来就流淌在中华民族的血脉之中，作为中华优秀少年，对于中华精神的传承势在必行，请阅读文章《飘动的军旗》，完成练习。
①那年，三个月的新兵训练期一过，我主动请缨去团里最艰苦的哨所。位于大山深处的哨所，路陡沟深，与世隔绝，尽管我早有思想准备，但还是一下子傻了眼。
②哨所的杜班长对我这个新兵很关心，似乎看懂了我的心思，与我谈心：“兄弟，谁来这里，开始都会感到寂寞、孤独，甚至无可奈何，这很正常的。不过，作为军人，肩膀上担负着守卫疆土的责任，得有军人的样子，这点苦不算什么。”
③一天晚上，我起来上厕所，发现杜班长的房间里还亮着灯。我出于好奇，便上前把眼睛凑到门缝上往里看，发现杜班长坐在床头，反复摆弄着一面红旗，是八一军旗，神情着迷。也许放置时间久了，颜色有些白了。
④“一面军旗，有什么好看的？我们哨所上飘扬的军旗都是新的。”我想不通，不小心把头撞门上。我的自言自语给杜班长听到了，他打开房门，眼睛盯着我，黑着脸问：“一面军旗？你知道这面军旗承载着什么，代表着什么吗？”
⑤我被杜班长问蒙了，没好气地说：“我怎么知道。”
⑥杜班长听了，也没有发火，更没让我受罚。而是跟我讲起这面军旗的故事。
⑦听完杜班长的讲述，我这才明白是一种什么样的精神与力量，支撑着他在哨所生根发芽，无悔无怨的。原来，那年的国庆节前夕，还是新兵蛋子的杜班长正在站哨，忽然刮大风下大雨，哨所外旗杆上悬挂的军旗竟然给大风刮跑了。他的班长知道后，不顾身患感冒，咬紧牙关，带了一个兵拿着手电筒，连夜下山去很远的那座小镇的军人服务部，“请”回了一面军旗。
⑧不幸的事发生在往回走的路上，疲倦不堪的老班长不慎失足掉进了山沟里，再也没能站起来。这面军旗，就是老班长留下来的那一面，杜班长一直珍藏着。
⑨几年后，由于到了服役期限，杜班长复员了。走的时候，他眼里含着热泪，郑重地把那面军旗传给了当副班长的我。
⑩杜班长说这面军旗是属于哨所的，他不能带走。
后来，我也转成志愿兵，在哨所一干就是八年多。直到转业前，我才恋恋不舍地将军旗传给了新班长。
（1）梳理文章，用简洁的语言将故事情节补充完整。
主动请缨去哨所→①　 　 →晚上撞见班长摆弄军旗→得知军旗背后的故事与精神→②　 　 →“我”转业将军旗传给新班长。
（2）读文中画“ ”的句子，想一想，“我”此时此刻正想些什么呢？
（3）下面是你和几位同学关于这篇文章的讨论，请补全。
文章一开始写哨所生活的艰苦“位于大山深处的哨所路陡沟深，与世隔绝”，这样写在结构上的作用是 　 　 。
这个句子不但在结构上有一定的作用，在内容上也 　 　 。
对，而且在感情方面也赞扬了他们 　 　 。
所以我们赏析句子时，就可以从结构、内容以及它所包含的感情几方面来赏析，这样就比较全面了。
（4）文章第⑦段写到“‘请’回了一面军旗”，你觉得这里的“请”可以换成“拿”吗？请结合文章谈谈你的看法。
（5）如果换个角度拟标题，请选择你认为恰当的一个标题并说明理由。
A.哨所的军旗 B.哨所的传家宝
四、活动四：我是社会主义的接班人
7． 中国人用勤劳智慧的双手创造了一个又一个奇迹：中国空间站、中国嫦娥探月、中国火星探测；新一代航空母舰、舰载机、潜水艇；中国高铁、中国超级计算机、中国大飞机C919；国产手机、新能源汽车、国产机器人……二十年后的中国是什么样子的？你在哪个岗位上为祖国奉献？请你展开想象，选择一个你最感兴趣的方面，以“二十年后的中国”为话题写一篇作文，注意分段表述，把重点部分写清楚，题目自拟，不少于450字。
2024-2025学年广东省东莞市部分学校五年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、活动一：我是祖国山河守护者
1．中国——一个多么有力量的名字，请听文章《我的祖国》，燃起内心热爱祖国的熊熊烈火！
（一）按原文填空。
祖国的历史 　略　 ，就像黄河、长江，历经千年风雨，千回百转，一往无前。回望亘古绵延的历史长河，亿万次锤炼的民族精神就像珠穆朗玛峰一样 　略　 ，气冲霄汉。
（二）根据短文内容进行判断，对的画“√”，错的画“×”。
（1）观看电影《上甘岭》让我懂得，祖国就是生我养我的地方。 　略　
（2）我当了作家后，懂得了祖国也是亿万人民的共同体。 　略　
（3）远在他乡感受不到祖国山河的壮美。 　略　
【解答】略
2．民族自豪感溢满心中，祖国的大好河山需要我们“中华优秀少年”的守护，请阅读关于中国东莞观音山的介绍，感受祖国山河的壮丽吧！
东莞市观音山，宛如一个神秘的jìng xiá 　镜匣　 ，珍藏着大自然无数的美丽宝藏。山峰、溪流、森林，彼此lián jié 　联结　 ，构成了一幅壮阔的画卷。登上观音山，仿佛置身于仙境之中。雄鹰fǔ chōng 　俯冲　 而下，矫健的身姿令人惊叹。您可以饱览这无边的美景，感受大自然的神奇魅力。这里的山峰姿态万千，有的似巨人屹立，有的如仙女侧卧。观音山象征着宁静与和谐，吸引着bù jì qí shù 　不计其数　 的游客前来探寻。他们沉浸在这美妙的风光里，流连忘返。
（1）请看拼音，把文段中的词语写出来。
（2）“姿态”在语段中的意思是 　②　 （填序号）“蔺相如这种顾全大局的姿态真让人敬佩”中“姿态”的意思是 　③　 。
姿态[zī tài]①容貌神态。例：姿态出众。②物体呈现的样子。例：高高矮矮的木，姿态不一。③风格，气度。例：高姿态。
（3）下面观音山宣传牌的内容没有错别字的一项是 　C　 。
A.观音山每年都会有一大批白鹭定期到访，毫不迟廷。
B.如果你漫游东莞，一定要去观音山风景明胜区走一走。
C.每年汛期，工作人员会找些平整方正的石头摆上一排，供游人行走。
（4）你游览观音山之后写了几句话，下列加点词语运用有误的一项是 　C　
A.边防战士守卫边疆，保家卫国，才能让我们祖国山河无恙，国泰民安。
B.小岛的战士们同心协力，不畏艰苦的条件，守卫着祖国南疆海域。
C.敌方的战机呕心沥血地飞往台湾领空，侵犯我国神圣的领土。
【解答】（1）注意将字写工整、正确。
（2）“这里的山峰姿态万千”中“姿态”是指山的形态、样子。选②。“蔺相如这种顾全大局的姿态真让人敬佩”中“姿态”的意思是指蔺相如所表现出来的风格、气度。故选③。
（3）A.有误，“廷”应为“延”；B.有误，“明”应为“名”；C.正确。故选C。
（4）A.正确。国泰民安：国家太平，人民安乐。B.正确。同心协力：团结合作，共同努力。C.错误，呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。形容敌人不当。故选C。
故答案为：
（1）镜匣 联结 俯冲 不计其数；
（2）②②；
（3）C；
（4）C。
二、活动二：我是传统文化的宣讲者。作为一名中华优秀少年，对于传统文化知识的积累是不可或缺的，凭借着你的积累，完成下面的练习吧！
3．聚焦民间故事。
（1）《中国民间故事》这本书中有很多热门故事，请选择其中一个故事讲给大家听，并说说自己讲这个故事的理由：我要讲的故事是 　《孟姜女哭长城》　 ，我的理由：　这个故事非常著名且感人。它反映了古代劳动人民被繁重的劳役压迫的悲惨遭遇，孟姜女对丈夫深切的思念以及她敢于反抗封建统治的坚毅品质令人钦佩。同时，故事充满了传奇色彩，孟姜女把长城哭倒的情节，展示了一种强大的、超越常人的情感力量，能让听众深刻感受到爱情和坚持的力量　 。
（2）当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让它变得简短一些。请用“摘录”和“删减”的方法缩写《徐文长》故事的这段话：　徐文长摸了摸后脑勺，眼珠一转，拿住竹竿走到井边，把竹竿向井里放，竹竿顶快到井口时，顺利拿到礼物　 。
徐文长摸了摸后脑勺，眼珠一转，就想出了一个好办法。他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿向井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
（3）有时讲述故事的过程中，我们也需要把一个成语的意思讲清楚，请你选择其中的一个成语，把成语的意思用具体的情景表现出来。
气急败坏 悠然自得 得意忘形 议论纷纷
　气急败坏：小明在和小红下棋，眼看就要输了，他的脸涨得通红，眼睛瞪得大大的，双手不停地挥舞着棋子，嘴里还大声嚷着：“这步不算，这步不算，你肯定作弊了！”边说边把棋盘上的棋子弄得乱七八糟。　
【解答】（1）示例故事：《孟姜女哭长城》。理由：这个故事非常著名且感人。它反映了古代劳动人民被繁重的劳役压迫的悲惨遭遇，孟姜女对丈夫深切的思念以及她敢于反抗封建统治的坚毅品质令人钦佩。同时，故事充满了传奇色彩，孟姜女把长城哭倒的情节，展示了一种强大的、超越常人的情感力量，能让听众深刻感受到爱情和坚持的力量。
（2）摘录：保留关键动作“摸了摸后脑勺，眼珠一转”“拿住竹竿走到井边，把竹竿向井里放，竹竿顶快到井口时，顺利拿到礼物”。删减：去掉一些修饰性的词语，如“就想出了一个好办法”（因为这个表达和“眼珠一转”意思有重复之处）。缩写后的句子为：徐文长摸了摸后脑勺，眼珠一转，拿住竹竿走到井边，把竹竿向井里放，竹竿顶快到井口时，顺利拿到礼物。
（3）选择其中的一个成语，把成语的意思用具体的情景表现出来。如选择气急败坏：情景：小明在和小红下棋，眼看就要输了，他的脸涨得通红，眼睛瞪得大大的，双手不停地挥舞着棋子，嘴里还大声嚷着：“这步不算，这步不算，你肯定作弊了！”边说边把棋盘上的棋子弄得乱七八糟。
故答案为：
（1）《孟姜女哭长城》这个故事非常著名且感人。它反映了古代劳动人民被繁重的劳役压迫的悲惨遭遇，孟姜女对丈夫深切的思念以及她敢于反抗封建统治的坚毅品质令人钦佩。同时，故事充满了传奇色彩，孟姜女把长城哭倒的情节，展示了一种强大的、超越常人的情感力量，能让听众深刻感受到爱情和坚持的力量；
（2）徐文长摸了摸后脑勺，眼珠一转，拿住竹竿走到井边，把竹竿向井里放，竹竿顶快到井口时，顺利拿到礼物。
（3）气急败坏：小明在和小红下棋，眼看就要输了，他的脸涨得通红，眼睛瞪得大大的，双手不停地挥舞着棋子，嘴里还大声嚷着：“这步不算，这步不算，你肯定作弊了！”边说边把棋盘上的棋子弄得乱七八糟。
4．领略中华博大精深的诗词文化，根据提示完成相关句子的填空。
诗词明志 居高声自远，　非是藉秋风　 借蝉表达自己高洁清远的品质。
我劝天公重抖擞，　不拘一格降人材　 表达了诗人龚自珍 　《己亥杂诗》　
名言悟理 不饱食以终日，　不弃功于寸阴　 ，岁月不待人。 这两句名言劝诫人们要 　珍惜时光　 。
【解答】考查古诗文默写。“居高声自远，非是藉秋风”出自唐代虞世南的《蝉》。
考查古诗文默写、诗歌情感主旨。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，其意思是我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
考查名言警句。“不饱食以终日，不弃功于寸阴”意思是：不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探索），不要因为懒惰少花一点时间造成功亏一篑。
故答案为：
非是藉秋风；
不拘一格降人材《己亥杂诗》；
不弃功于寸阴 珍惜时光。
5．文言文也是我国的文化瑰宝，我们要争做“中华优秀少年”，借助传统的力量，让我们感受一下古时儿童的魅力！请认真阅读后完成练习。
小时了了
孔融十岁，随父到洛。时李元礼①有盛名，诣门者，皆俊才。融至门，谓吏曰：“我乃李府亲。”少顷，元礼至，问曰：“君与我有何亲？”对曰：“昔先祖仲尼②与君先人伯阳③有师生之义，故世代为通好也。”元礼及宾客莫不称奇。太中大夫陈韪曰：“小时了了④，大未必佳。”融曰：“想君小时，必当了了。”韪大窘。
【注释】①李元礼：东汉名士。②仲尼：孔子。③伯阳：老子。④了了：聪慧。
（1）下列加点字解释正确的一项是 　C　 。
A.有盛名（丰盛）
B.莫不称奇（不要）
C.大窘（很，非常）
（2）下列句子中朗读节奏划分合理的一项是 　B　
A.昔/先祖/仲尼/与/君/先人/伯阳/有/师生之义。
B.昔/先祖仲尼/与/君先人伯阳/有/师生之义。
C.昔先/祖仲尼/与/君先人/伯阳/有/师生之义。
（3）判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
①当时有许多长相英俊的人才到李府去拜访。 　×　
②“少顷，元礼至”的意思是“过了一会，元礼就来了”。 　√　
③“小时了了，大未必佳”是陈韪在夸奖孔融。 　×　
④“想君小时，必当了了。”这里，孔融只是说了个前提，省略的结论是“难怪太中大夫现在这么聪明”。 　×　
（4）从上文看，你觉得孔融是个怎样的人？请结合文章说说理由。
【解答】（1）考查字词解释。
A.结合句子“有盛名”的意思：指李元礼在当时有很大的名声或声誉，这里的“盛”应解释为“大、广泛”，而非“丰盛”的意思。“丰盛”通常用于形容食物或物品的数量多、品种丰富，与“盛名”的语境不符。可知，此选项错误。
B.结合句子“莫不称奇”的意思：元礼和宾客们没有不称赞孔融的这里的“莫不”是一个双重否定结构，表示“没有不”，即所有人都。这里的“莫”并不是“不要”的意思，可知，此选项错误。
C.结合句子“大窘”的意思：表示非常窘迫、尴尬的状态。这里的“大”用作副词，表示程度深，相当于“很、非常”。这个解释与句子意思相符，是正确的。
D.结合句子“诣门者”的意思：指前来拜访的人。这里的“诣”应解释为“到、往”，表示前往、到达的意思。可知，此选项错误。
综上所述，正确答案是C项，“大窘（很，非常）”。这个解释准确地反映了句子中“大”作为副词的用法，表示窘迫的程度深。
故选C。
（2）考查朗读节奏的划分。
“昔先祖仲尼与君先人伯阳有师生之义”的意思是：过去孔融的先祖孔子（仲尼）与李元礼的先人老子（伯阳）之间有师生的情谊或关系。这句话是孔融在拜访李元礼时，利用两家先祖之间的这种关系来拉近与李元礼的距离。
A.“昔/先祖/仲尼/与/君/先人/伯阳/有/师生之义”这种划分将“先祖仲尼”和“先人伯阳”都分割成了不完整的部分，破坏了名词短语的完整性，使得句子的朗读变得不流畅，也不符合古汉语的表达习惯。
B.“昔/先祖仲尼/与/君先人伯阳/有/师生之义”这种划分保留了“先祖仲尼”和“君先人伯阳”这两个完整的名词短语，同时也清晰地分隔了句子的其他成分，如主语、谓语和宾语。这样的划分既符合古汉语的语法结构，也使得句子的意思表达得更加清晰和流畅。
C.“昔先/祖仲尼/与/君先人/伯阳/有/师生之义”这种划分也破坏了“先祖仲尼”和“先人伯阳”的完整性，使得句子意思变得晦涩难懂。同时，“君先人”与“伯阳”之间的划分也不符合古汉语的表达习惯。使得句子的朗读变得不自然，同时也增加了理解句子的难度。
D.“昔先祖/仲尼/与/君/先人伯阳/有师生之义”这种划分将“先祖”与“仲尼”分开，以及将“君”与“先人伯阳”分开，都不符合古汉语中名词短语的常见组合方式。这样的划分使得句子的结构变得复杂，不利于读者快速准确地把握句子的意思。
故选B。
（3）考查短文内容理解和句子翻译。
①结合短文句子“时李元礼有盛名，诣门者，皆俊才。”意思：当时有许多才智出众、才华横溢的人到李府去拜访。这里的“俊才”并非指长相英俊，而是指才智出众、才华横溢的人。可知，题干说法错误。
②“少顷”：过了一会儿，元礼至：李元礼就到了。所以，整个句子的意思就是“过了一会儿，李元礼就到了”。可知，题干说法正确。
③结合短文句子“太中大夫陈韪曰：‘小时了了，大未必佳。’的意思：陈韪说孔融虽然现在聪明，但长大后未必能保持这种才智。看出这并非夸奖，而是一种带有否定意味的预测或质疑。可知，题干说法是错误。
④结合短文句子“太中大夫陈韪曰：‘小时了了，大未必佳。’融曰：‘想君小时，必当了了。’韪大窘。的意思：陈韪说孔融虽然现在聪明，但长大后未必能保持这种才智。孔融说陈韪小时候也很聪明。可知，陈韪在孔融表现出非凡才智后，说小的时候很聪明，长大了未必很有才华。这实际上是一种贬低或质疑，而非夸奖。孔融说“想君小时，必当了了”并不是在夸奖陈韪现在聪明，而是以一种机智且略带讽刺的方式回应陈韪的质疑。从而巧妙地反驳了陈韪的“小时了了，大未必佳”的观点。因此，省略的结论并非“难怪太中大夫现在这么聪明”，而是对陈韪的一种巧妙反驳。故题干说法错误。
（4）考查人物形象分析。
结合短文“时李元礼有盛名，诣门者，皆俊才。融至门，谓吏曰：‘我乃李府亲。’少顷，元礼至，问曰：‘君与我有何亲？’对曰：‘昔先祖仲尼与君先人伯阳有师生之义，故世代为通好也。’元礼及宾客莫不称奇。”的意思，描述了他不仅能够随父拜访当时有盛名的李元礼，还在与李元礼的对话中表现得体，显示出他广博的知识和敏锐的思维能力。可知，孔融是一个才智出众的人。
结合短文“太中大夫陈韪曰：‘小时了了，大未必佳。’融曰：‘想君小时，必当了了。’韪大窘。”的意思：陈韪质疑孔融“小时了了，大未必佳”时，孔融没有直接反驳，而是以一种机智且幽默的方式回应：“想君小时，必当了了。”这句话既是对陈韪的巧妙反讽，又带有一定的幽默感，使得原本可能紧张的对话氛围变得轻松起来。可知，孔融是一个机智灵活的人。
故答案为：
（1）C；
（2）B；
（3）①×②√③×④×；
（4）聪明机智、能言善辩、口才好、反应敏捷；结合短文“时李元礼有盛名，诣门者，皆俊才。融至门，谓吏曰：‘我乃李府亲。’少顷，元礼至，问曰：‘君与我有何亲？’对曰：‘昔先祖仲尼与君先人伯阳有师生之义，故世代为通好也。’元礼及宾客莫不称奇。”的意思，描述了他不仅能够随父拜访当时有盛名的李元礼，还在与李元礼的对话中表现得体，显示出他广博的知识和敏锐的思维能力。可知，孔融是一个才智出众的人。
结合短文“太中大夫陈韪曰：‘小时了了，大未必佳。’融曰：‘想君小时，必当了了。’韪大窘。”的意思：陈韪质疑孔融“小时了了，大未必佳”时，孔融没有直接反驳，而是以一种机智且幽默的方式回应：“想君小时，必当了了。”这句话既是对陈韪的巧妙反讽，又带有一定的幽默感，使得原本可能紧张的对话氛围变得轻松起来。可知，孔融是一个机智灵活的人。
三、活动三：我是中华精神的传承者
6．爱国主义自古以来就流淌在中华民族的血脉之中，作为中华优秀少年，对于中华精神的传承势在必行，请阅读文章《飘动的军旗》，完成练习。
①那年，三个月的新兵训练期一过，我主动请缨去团里最艰苦的哨所。位于大山深处的哨所，路陡沟深，与世隔绝，尽管我早有思想准备，但还是一下子傻了眼。
②哨所的杜班长对我这个新兵很关心，似乎看懂了我的心思，与我谈心：“兄弟，谁来这里，开始都会感到寂寞、孤独，甚至无可奈何，这很正常的。不过，作为军人，肩膀上担负着守卫疆土的责任，得有军人的样子，这点苦不算什么。”
③一天晚上，我起来上厕所，发现杜班长的房间里还亮着灯。我出于好奇，便上前把眼睛凑到门缝上往里看，发现杜班长坐在床头，反复摆弄着一面红旗，是八一军旗，神情着迷。也许放置时间久了，颜色有些白了。
④“一面军旗，有什么好看的？我们哨所上飘扬的军旗都是新的。”我想不通，不小心把头撞门上。我的自言自语给杜班长听到了，他打开房门，眼睛盯着我，黑着脸问：“一面军旗？你知道这面军旗承载着什么，代表着什么吗？”
⑤我被杜班长问蒙了，没好气地说：“我怎么知道。”
⑥杜班长听了，也没有发火，更没让我受罚。而是跟我讲起这面军旗的故事。
⑦听完杜班长的讲述，我这才明白是一种什么样的精神与力量，支撑着他在哨所生根发芽，无悔无怨的。原来，那年的国庆节前夕，还是新兵蛋子的杜班长正在站哨，忽然刮大风下大雨，哨所外旗杆上悬挂的军旗竟然给大风刮跑了。他的班长知道后，不顾身患感冒，咬紧牙关，带了一个兵拿着手电筒，连夜下山去很远的那座小镇的军人服务部，“请”回了一面军旗。
⑧不幸的事发生在往回走的路上，疲倦不堪的老班长不慎失足掉进了山沟里，再也没能站起来。这面军旗，就是老班长留下来的那一面，杜班长一直珍藏着。
⑨几年后，由于到了服役期限，杜班长复员了。走的时候，他眼里含着热泪，郑重地把那面军旗传给了当副班长的我。
⑩杜班长说这面军旗是属于哨所的，他不能带走。
后来，我也转成志愿兵，在哨所一干就是八年多。直到转业前，我才恋恋不舍地将军旗传给了新班长。
（1）梳理文章，用简洁的语言将故事情节补充完整。
主动请缨去哨所→①　班长暖心鼓励“我”　 →晚上撞见班长摆弄军旗→得知军旗背后的故事与精神→②　班长复原，将军旗传给“我”　 →“我”转业将军旗传给新班长。
（2）读文中画“ ”的句子，想一想，“我”此时此刻正想些什么呢？
（3）下面是你和几位同学关于这篇文章的讨论，请补全。
文章一开始写哨所生活的艰苦“位于大山深处的哨所路陡沟深，与世隔绝”，这样写在结构上的作用是 　为下文写老班长在“请”回军旗途中牺牲作铺垫，更好地诠释了军旗的精神　 。
这个句子不但在结构上有一定的作用，在内容上也 　展现了哨所军人艰苦的生活环境　 。
对，而且在感情方面也赞扬了他们 　勇于牺牲、不畏艰苦的军人精神以及拳拳的爱国心　 。
所以我们赏析句子时，就可以从结构、内容以及它所包含的感情几方面来赏析，这样就比较全面了。
（4）文章第⑦段写到“‘请’回了一面军旗”，你觉得这里的“请”可以换成“拿”吗？请结合文章谈谈你的看法。
（5）如果换个角度拟标题，请选择你认为恰当的一个标题并说明理由。
A.哨所的军旗 B.哨所的传家宝
【解答】（1）考查内容理解与概括。根据短文第②自然段“杜班长对我这个新兵很关心，似乎看懂了我的心思，与我谈心：‘兄弟，谁来这里，开始都会感到寂寞、孤独，甚至无可奈何，这很正常的。不过，作为军人，肩膀上担负着守卫疆土的责任，得有军人的样子，这点苦不算什么。”这些句子的内容可概括为班长暖心鼓励“我”。根据短文第②自然段“几年后，由于到了服役期限，杜班长复员了。走的时候，他眼里含着热泪，郑重地把那面军旗传给了当副班长的我。“这些句子的内容可概括为班长复原，将军旗传给“我”。
（2）考查句子理解与赏析。根据①段“位于大山深处的哨所路陡沟深，与世隔绝”的提示，写出所见景象出乎人物意料即可。示例：真没想到，这里如此险峻。那刀削般的悬崖拔地而起，上顶云天，危峰兀立，令人望而生畏。远远地望去，那悬崖是那么高，那么陡，好像是被人用巨斧劈峭过似的。
（3）考查句段作用、内容理解与赏析。文章一开始写哨所生活的艰苦“位于大山深处的哨所路陡沟深，与世隔绝”，可以从结构上和内容上分析，结构上，艰苦的环境为下文杜班长在“请”回军旗途中牺牲作铺垫，更好地诠释了军旗的精神。军旗在这里不仅是一面旗帜，更象征着一种军人精神，一种为国捐躯、不畏艰苦的爱国精神。内容上，为我们展现了哨所军人生活环境的艰苦，突出了边防战士的艰苦卓绝的奋斗精神，感情方面赞扬他们勇于牺牲、不畏艰苦的军人精神以及他们的拳拳爱国之心。
（4）考查字词理解与赏析。在文章第⑦段中，“请”字不能换成拿“字。这里的“请”字表示恭敬，做敬辞用，哨所战士对军旗的敬意通过“请”字得以体现。同时，“请”字也更能突出军旗的神圣以及军旗在军人心中的分量。相比之下，“拿”字显得比较普通，没有“请”字那样恭敬和神圣的感觉。因此，使用“请”字更能准确地表达出哨所战士对军旗的敬意和珍视之情。因此使用“请”字更能准确地表达出文章的主题和情感。
（5）考查给文章加标题。结合第⑧段“不幸的事发生在往回走的路上，疲倦不堪的老班长不慎失足掉进了山沟里，再也没能站起来。这面军旗，就是老班长留下来的那一面，杜班长一直珍藏着”“杜班长说这面军旗是属于哨所的，他不能带走”可知，这面军旗是哨所的传家宝；以《哨所的传家宝》为题，形象生动地表现出哨所这面军旗凝聚着的精神，赞扬守边战士扎根哨所、守护军旗、守望疆土的爱国精神；根据“哨所的传家宝”的内容看，能引起人们的疑问——哨所的传家宝是什么呢，设置悬念，激发读者的阅读兴趣；根据“哨所的传家宝”的形式看，“传家宝”是比喻义，把“军旗”比喻成“传家宝”，生动形象。故选：B。
故答案为：
（1）①班长暖心鼓励“我”；②班长复原，将军旗传给“我”；
（2）真没想到，这里如此险峻。那刀削般的悬崖拔地而起，上顶云天，危峰兀立，令人望而生畏。远远地望去，那悬崖是那么高，那么陡，好像是被人用巨斧劈峭过似的；
（3）为下文写老班长在“请”回军旗途中牺牲作铺垫，更好地诠释了军旗的精神 展现了哨所军人艰苦的生活环境 勇于牺牲、不畏艰苦的军人精神以及拳拳的爱国心；
（4）不能换。因为“拿”指用手握住或抓取，“请”在这里表示恭敬，做敬辞用，第⑦段中用“请”字表明了哨所战士对军旗的敬意，更能突出军旗的神圣以及军旗在军人心中的分量，所以用“请”字更恰当；
（5）B。理由：①以《哨所的传家宝》为题，设置悬念，激发读者的阅读兴趣；②点明文章的主要内容，为什么军旗是传家宝；③把“军旗”比喻成“传家宝”，形象生动地表现出哨所这面军旗凝聚着的精神，赞扬守边战士扎根哨所、守护军旗、守望疆土的爱国精神。
四、活动四：我是社会主义的接班人
7． 中国人用勤劳智慧的双手创造了一个又一个奇迹：中国空间站、中国嫦娥探月、中国火星探测；新一代航空母舰、舰载机、潜水艇；中国高铁、中国超级计算机、中国大飞机C919；国产手机、新能源汽车、国产机器人……二十年后的中国是什么样子的？你在哪个岗位上为祖国奉献？请你展开想象，选择一个你最感兴趣的方面，以“二十年后的中国”为话题写一篇作文，注意分段表述，把重点部分写清楚，题目自拟，不少于450字。
【解答】范文：
二十年后的中国
时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我们来到了二十年后的世界。在这个时代，科技的发展给我们的生活带来了许多便利，让我们一起来感受一下吧！
首先，我们的学习方式发生了翻天覆地的变化。以前，我们要去学校上课，而现在，机器人老师已经走进了我们的生活。它们不仅知识渊博，而且耐心细致，总是以最生动有趣的方式给我们上课。我们再也不用担心课堂上枯燥无味的内容了，因为机器人老师会用各种形式让我们更好地理解知识。
其次，出行方式也发生了很大的变化。无人驾驶汽车已经成为主流，它们既环保又安全，不仅能减少交通事故，还能让我们在路上有更多的时间去做自己喜欢的事情。想象一下，在车上看书、看电影、玩游戏，是不是非常惬意呢？
再者，我们还可以乘坐宇宙飞船去太空旅行。现在的太空旅游已经不再是遥不可及的梦想，而是一种日常的娱乐方式。我们可以在太空中欣赏到地球的美丽景色，感受宇宙的神秘与浩瀚。此.外，科学家们还发现了许多新的星球，我们可以去探索这些未知的世界，感受宇宙的无限魅力。
当然，这只是二十年年后生活的一部分。在未来的日子里，我们还将看到更多令人惊叹的科技成果，让我们的生活变得更加美好。让我们一起期待这个充满希望的未来吧！

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