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2024-2025学年湖北省孝感市汉川市五年级（上）期中语文试卷
一、积累运用（一）字词扫盲。（8分）
1．根据语境，看拼音写词语。
千百年来，劳动人民凭借 zhì huì 　 　 和精湛的技术，建造出了hóng wěi 　 　 壮观的长城、jīn bì huī huáng 　 　 的gōng diàn 　 　 、líng lóng tī tòu 　 　 的亭台楼zhì shēn 　 　 其中，你就能lǐng luè 　 　 到艺术的迷人 shén yùn 　 　 。
（二）词语训练。
2．把下面的词语补充完整，再根据语境选词填空。
同心协 　 　 协调有 　 　 　 　 所当然
不动声 　 　 　 　 影绰绰 怒发冲 　 　
绝口不 　 　 负 　 　 请罪 难以置 　 　
（1）看到秦王对用城换璧的事 　 　 ，蔺相如 　 　 ，说：“你要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”
（2）每当上工、下工的时候，人们 　 　 地从搭石上走过，　 　 ，给人画一般的美感。
（3）　 　 后，蔺相如和廉颇同心协力，使赵国越来越强大。
3．照样子，写出感彩相反的词语，再选其中的一个词语写一段话。
例如：举世闻名——臭名远扬
足智多谋——　 　
处心积虑——　 　
（三）句子练习。
4．句子练习。
（1）花园里的花都盛开了 有玫瑰花 百合花 郁金香 蝴蝶兰 颜色有红的 黄的 粉红的 白的 蓝的 漂亮极了 （添加标点符号）
（2）根据所给的成语进行合理的想象，再用具体的情境表现出来。
怒气冲冲：　 　
（3）根据要求用“温和”写句子。
温和（形容气候）：　 　
温和（形容性格）：　 　
（4）杨靖宇的腹部中了一弹，鲜血直流，他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。（写出这句话的主要意思）
（三）句子练习。
5．语境填空。
（1）你的同桌小明最近迷上了网游，你想劝他趁年少抓紧时间学习，不要把大好青春浪费了，等到年老了才后悔莫及。你会用这句名言来劝他：“　 　 ，　 　 ，　 　 。”
（2）中国的诗词博大精深，诗词能叙事，林杰说：“家家乞巧望秋月，　 　 。”诗词能绘景，虞世南说：“垂緌饮清露，　 　 。”诗词能抒情，林升说：“暖风熏得游人醉，　 　 。”诗词能言志，陆游说：“　 　 ，家祭无忘告乃翁。”
（五）选择题。
6．下列词语中有一个加点字的读音是错误的，把它选出来（　　）
A．吩咐（fēn） B．俯冲（fǔ）
C．搭乘（chéng） D．召集（zhāo）
7．下列加点字的解释错误的一项是（　　）
A．谴责：责备；申斥
B．人影绰绰：（体态）柔美
C．攻无不克：克服
D．理直气壮：公正的；正义的
8．在《爱我中华》演讲中，为突出主题小华应该引用的诗句是（　　）
A．不饱食以终日，不弃功于寸阴。
B．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
C．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
D．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
9．下列句子中，介绍事物的方法不同于其他三项的是（　　）
A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝上，使人一见就是生爱慕之心。
B．游隼向下俯冲时的动作是汽车在高速上飞行行驶速度的两到三倍。
C．火箭的速度最大能达到4万千米每小时。
D．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
10．对下面两句话表达效果的不同特点，说法不正确的是（　　）
①他这样做就是搬起石头砸自己的脚。 ②他这样做就是自作自受。
A．第一句运用了俗语“搬起石头砸自己的脚”，第二句运用了成语“自作自受”，意思一样。
B．第一句运用俗语，更加形象生动地表达所要说的意思，具有强调性。
C．第二句运用成语，使表达精炼，言简意赅，语意深远，内涵丰富。
D．运用成语比运用俗语效果好，更能深刻地表达意思。
11．综合实践。
在本市“创建全国文明城市”活动中，你班决定召开一次主题班会，请你完成以下任务。
（1）为本次班会活动拟写一个主题：　 　
（2）设计一条宣传标语：　 　
（3）请你提出两条创建全国文明城市的建议。
①　 　
②　 　
二、阅读理解
12．现代文阅读。
①父亲说：“花生的好处很多□有一样最（可贵 珍贵）□它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上□使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）出来它有没有果实，必（需 须）挖起来才知道。”
②我们都说是，母亲也点点。
③父亲接下去说：“　 　 你们要像花生，它 　 　 不好看，　 　 很有用。”
④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
⑤父亲说：“对，这是我对你们的希望。”
⑥我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地（印 刻）在我的心上。
（1）以上语段选自课文《　 　 》，作者 　 　 ，笔名 　 　 ，他是我国现代著名的 　 　 。
（2）给第一自然段加上标点符号。
（3）在文中的横线上填上适当的关联词语。
（4）在语段括号内选择恰当的词语用“√”表示。
（5）选段画线句子中，“这”指什么？
　 　
（6）文段①采用了 　 　 的写法。你认为花生的品质是：　 　 。
（7）说说你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话的理解。
　 　
13．阅读练习二。
材料一：4月24日上午，以“弘扬航天精神拥抱星辰大海”为主题的2020年“中国航天日”启动仪式在国家航天局网站等网络平台举行。国家航天局宣布，我国行星探测任务被命名为“天问”，我国首次火星探测任务被命名为“天问一号”，同时公布了我国首次火星探测任务标识“揽星九天”（如右图）。
材料二：1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“ ”成功升入太空，拉开了中华民族进军太空的序幕。2020年在第五个中国航天日，让我们一起回顾中国航天历程，“弘扬航天精神拥抱星辰大海”。
数说中国航天（节选）
1 第一颗人造地球卫星 东方红一号
2 两名女航天员 刘洋、王亚平，分别乘神舟九号、神舟十号进入太空
3 航天三大精神 航天传统精神：自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登
“两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀
载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献
4 四大航天发射场 酒泉、太原、西昌、文昌
（1）中国航天日是 　 　 月 　 　 日，2020年是第 　 　 个中国航天日，主题是“　 　 ”。
（2）判断。对的打“√”错的打“×”。
①我国首次火星探测任务名称是“天问”，材料一中的插图是我国首次火星探测任务标识“揽星九天”。 　 　
②材料二横线上应填的内容是东方红一号。 　 　
③“数说中国航天”（节选）中的“2”指的是神舟九号、神舟十号两艘载着女航天员的载人航天飞船。 　 　
④我们可以从电视上看到火箭从北京发射，进入太空的新闻。 　 　
（3）联系中国在航天事业上的成就，谈谈你的感受。
14．习作。
题目：我爱…………
你爱可爱的家乡还是美丽的校园？爱有趣的植物、可爱的动物还是心爱的物品？爱抚育你的爸爸、妈妈还是陪伴你成长的老师、伙伴？甚至是偶遇的陌生人？请选择你心中的最爱（或景、或物、或人），用文字表达出来吧。
要求：①把题目补充完整。②语句通顺，内容具体，表达真情实感，字数不少于400字。
2024-2025学年湖北省孝感市汉川市五年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
题号 6 7 8 9 10
答案 D C D C D
一、积累运用（一）字词扫盲。（8分）
1．根据语境，看拼音写词语。
千百年来，劳动人民凭借 zhì huì 　智慧　 和精湛的技术，建造出了hóng wěi 　宏伟　 壮观的长城、jīn bì huī huáng 　金碧辉煌　 的gōng diàn 　宫殿　 、líng lóng tī tòu 　玲珑剔透　 的亭台楼zhì shēn 　置身　 其中，你就能lǐng luè 　领略　 到艺术的迷人 shén yùn 　神韵　 。
【解答】故答案为：
智慧 宏伟 金碧辉煌 宫殿 玲珑剔透 置身 领略 神韵
（二）词语训练。
2．把下面的词语补充完整，再根据语境选词填空。
同心协 　力　 协调有 　序　 　理　 所当然
不动声 　色　 　人　 影绰绰 怒发冲 　冠　
绝口不 　提　 负 　荆　 请罪 难以置 　信　
（1）看到秦王对用城换璧的事 　绝口不提　 ，蔺相如 　怒发冲冠　 ，说：“你要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”
（2）每当上工、下工的时候，人们 　协调有序　 地从搭石上走过，　人影绰绰　 ，给人画一般的美感。
（3）　负荆请罪　 后，蔺相如和廉颇同心协力，使赵国越来越强大。
【解答】同心协力：指思想一致，共同努力。
协调有序：相互协调，有一定的先后顺序。
理所当然：道理当然是这样的，意为发生的事情本身合乎道理，不容怀疑。
不动声色：不说话，不流露感情，形容神态镇静。
人影绰绰：形容人影多，姿态美。
怒发冲冠：愤怒得头发直竖，顶着帽子，形容极端愤怒。
绝口不提：这件事情绝对不和别人说。
负荆请罪：背着荆条，向当事人请罪，用于赔礼道歉的场合。
难以置信：很难相信。
（1）根据词语意思，结合句子语境，可知，依次选“绝口不提”“怒发冲冠”。
（2）结合词语意思和句子语境分析，描述人们走过搭石时的情景，可以选择“协调有序”来形容人们行走的和谐与有序，选择“人影绰绰”来形容影子的模糊与美感。故填空为：每当上工、下工的时候，人们协调有序地从搭石上走过，人影绰绰，给人画一般的美感。
（3）结合词语意思和句子语境分析，描述蔺相如和廉颇之后的合作与赵国的强大，我们可以选择“负荆请罪”这一事件作为他们合作的起点。故填空为：负荆请罪后，蔺相如和廉颇同心协力，使赵国越来越强大。
故答案为：
力 序 理
色 人 冠
提 荆 信
（1）绝口不提 怒发冲冠；
（2）协调有序 人影绰绰；
（3）负荆请罪。
3．照样子，写出感彩相反的词语，再选其中的一个词语写一段话。
例如：举世闻名——臭名远扬
足智多谋——　诡计多端　
处心积虑——　深谋远虑　
【解答】足智多谋：表示富有智慧、善于谋划，是褒义词，与“足智多谋”感彩相反的词语有：愚昧无知、愚不可及、笨头笨脑等。
处心积虑：用于形容人用尽心思地去算计、谋划一些不好的、带有不良企图的事情，是贬义词。与“处心积虑”感彩相反的词语有：深谋远虑、竭尽心力、殚精竭虑等。
根据词语意思，选其中的一个词语写一段话即可。
故答案为：
诡计多端；
深谋远虑；
诡计多端：那敌军将领诡计多端，常设奇谋陷阱，令我军将士在作战时不得不倍加谨慎。
（三）句子练习。
4．句子练习。
（1）花园里的花都盛开了 有玫瑰花 百合花 郁金香 蝴蝶兰 颜色有红的 黄的 粉红的 白的 蓝的 漂亮极了 （添加标点符号）
（2）根据所给的成语进行合理的想象，再用具体的情境表现出来。
怒气冲冲：　他得知自己辛苦准备的方案被否，顿时怒气冲冲。只见他脸涨得通红，眼睛瞪得极大，像要喷出火来。猛地一拍桌子，桌上的文件都被震得散落一地，而后大步在屋内来回踱步，嘴里还不停嘟囔着指责的话。　
（3）根据要求用“温和”写句子。
温和（形容气候）：　这几天的天气很温和。　
温和（形容性格）：　我的老师是一个温和的人。　
（4）杨靖宇的腹部中了一弹，鲜血直流，他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。（写出这句话的主要意思）
【解答】（1）首先在“花园里的花都盛开了”后面用逗号，因为这句话还未表述完整，需要引出后面花的种类等内容。“玫瑰花”“百合花”“郁金香”“蝴蝶兰”中几种花之间是并列关系，用顿号隔开。“红的”“黄的”“粉红的”“白的”“蓝的”是并列关系的词语，中间加顿号。在列举完花的种类和颜色后，用逗号连接前后两个并列的描述部分，最后“漂亮极了”是对花园中花朵盛开且种类繁多、色彩丰富这一整体景象的赞叹，用感叹号结尾。
故添加标点符号的句子为：花园里的花都盛开了，有玫瑰花、百合花、郁金香、蝴蝶兰，颜色有红的、黄的、粉红的、白的、蓝的，漂亮极了！
（2）考查语言表达能力。根据词语的含义写出所表达的具体语境，首先明确词语的含义，怒气冲冲：意思是盛怒的样子。形容人非常愤怒，情绪激动，带着满腔怒火的状态。然后确定一个引发“怒气冲冲”情绪的事件背景。比如可以是在家庭中与家人发生争执、在学校里遭遇不公平对待、在工作场合遇到不合理的批评或阻碍等。这一步是为了给人物的愤怒情绪提供一个合理的缘由，让读者能够理解为什么会出现这种强烈的情绪反应。然后，重点刻画人物在怒气冲冲时的神态、动作、语言等方面的表现。在神态描写上，可以写眼睛瞪大、眉毛紧皱、牙关紧咬等；动作描写可以有跺脚、挥舞手臂、快步走动甚至是推搡等具有强烈情绪张力的动作；语言方面，则要体现出愤怒的语气、尖锐的用词和较高的音量，或者是愤怒到说不出话来只是发出一些表示愤怒的哼声、喘气声等。
示例：小明发现自己心爱的自行车被人恶意推倒，链条都掉了。他怒气冲冲地四处寻找肇事者，双手紧紧握拳，额头上青筋暴起，嘴里不停地嘟囔着要让那人好看。
（3）考查根据多义词的不同含义进行造句的能力，要求准确理解词语的含义和用法。“温和”用来形容气候和性格时都是形容词，形容气候时尽量与具体地点结合，形容性格时则需要确保主语是人。如：温和（形容气候）：今天天气温和，适合出去游玩。温和（形容性格）：妈妈是个很温和的人。
（4）考查对句子的理解和概括能力。通过分析句子成分可知，句子的主语是“杨靖宇”“杨靖宇的腹部中了弹，鲜血直流”可以概括为“受伤了”“他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，”都是受伤以后的行为，是句子中的修饰限制成分可以删除，保留句子的主干，要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构。所以本段文字的主要内容为“杨靖宇受伤后击毙了两个日本鬼子。”
故答案为：
（1）花园里的花都盛开了，有玫瑰花、百合花、郁金香、蝴蝶兰，颜色有红的、黄的、粉红的、白的、蓝的，漂亮极了！
（2）他得知自己辛苦准备的方案被否，顿时怒气冲冲。只见他脸涨得通红，眼睛瞪得极大，像要喷出火来。猛地一拍桌子，桌上的文件都被震得散落一地，而后大步在屋内来回踱步，嘴里还不停嘟囔着指责的话。
（3）这几天的天气很温和。
我的老师是一个温和的人。
（4）杨靖宇受伤后击毙了两个日本鬼子。
（三）句子练习。
5．语境填空。
（1）你的同桌小明最近迷上了网游，你想劝他趁年少抓紧时间学习，不要把大好青春浪费了，等到年老了才后悔莫及。你会用这句名言来劝他：“　莫等闲　 ，　白了少年头　 ，　空悲切　 。”
（2）中国的诗词博大精深，诗词能叙事，林杰说：“家家乞巧望秋月，　穿尽红丝几万条　 。”诗词能绘景，虞世南说：“垂緌饮清露，　流响出疏桐　 。”诗词能抒情，林升说：“暖风熏得游人醉，　直把杭州作汴州　 。”诗词能言志，陆游说：“　王师北定中原日　 ，家祭无忘告乃翁。”
【解答】（1）“莫等闲，白了少年头，空悲切”这几句词出自岳飞的《满江红》，诗句的意思是如果年少时不珍惜时光，等到头发变白，年华老去的时候，只能白白地悲伤后悔。表达了一种悔恨、无奈的情绪，是对虚度青春这种行为的一种痛心疾首的感慨。词人以一种激昂悲愤的语气，告诫人们应当抓紧时间，积极进取，不要等到年老时才追悔莫及。书写时注意“莫、等、闲、悲、切”的正确书写。
（2）林杰的《乞巧》中“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”这句诗，通过描写七夕时节家家户户的乞巧活动，展现了当时人们盼望能得巧的热闹场景，体现了诗词叙事的功能；虞世南《蝉》里的“垂緌饮清露，流响出疏桐”，细腻地刻画了蝉在疏桐上吸食清露、鸣叫传响的画面，很好地发挥了诗词绘景的作用；林升《题临安邸》中的“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，借景抒情，表达出对南宋统治者偏安一隅、不思收复失地的愤慨与讽刺之情，呈现了诗词抒情的特点；陆游《示儿》里的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，则彰显了诗人至死都心系国家统一的爱国之志，展现了诗词言志的功能，所以根据诗词不同的作用以及对这些诗句的记忆，准确填入相应位置，使其符合题目要求。
故答案为：
（1）莫等闲 白了少年头 空悲切；
（2）穿尽红丝几万条 流响出疏桐 直把杭州作汴州 王师北定中原日。
（五）选择题。
6．下列词语中有一个加点字的读音是错误的，把它选出来（　　）
A．吩咐（fēn） B．俯冲（fǔ）
C．搭乘（chéng） D．召集（zhāo）
【解答】ABC.正确。
D.有误，召：读“zhào”时意思有呼唤；召唤；感召；寺庙。读“shào”时意思为周代诸侯国名。在今陕西凤翔一带。故“召集”的“召”应读“zhào”。
故选：D。
7．下列加点字的解释错误的一项是（　　）
A．谴责：责备；申斥
B．人影绰绰：（体态）柔美
C．攻无不克：克服
D．理直气壮：公正的；正义的
【解答】A、B、D正确。
C.有误，攻无不克：没有攻占不下来的。形容力量无比强大。“克”指攻占。
故选：C。
8．在《爱我中华》演讲中，为突出主题小华应该引用的诗句是（　　）
A．不饱食以终日，不弃功于寸阴。
B．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
C．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
D．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【解答】A项：“不饱食以终日，不弃功于寸阴”意思是，不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间。这句话出自葛洪《抱朴子 外篇》。
B项：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”意思是就在今夜的曲中，听到故乡的《折杨柳》，哪个人的思乡之情不会因此而油然而生呢？出自李白的《春夜洛城闻笛》。
C项：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”意思是今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。出自王昌龄的《凉州词二首 其一》。
D项：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”意思是当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！王师：指南宋朝廷的军队。北定：将北方平定。中原：指淮河以北被金人侵占的地区。家祭：祭祀家中先人。乃翁：你的父亲，指陆游自己。该句出自《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗，全诗原文如下：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
结合题干的语境进行分析，符合题干的要求《爱我中华》的演讲的是D项。
故选：D。
9．下列句子中，介绍事物的方法不同于其他三项的是（　　）
A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝上，使人一见就是生爱慕之心。
B．游隼向下俯冲时的动作是汽车在高速上飞行行驶速度的两到三倍。
C．火箭的速度最大能达到4万千米每小时。
D．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
【解答】A项“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样”拿“它”和“桃子、石榴、苹果”进行比较。
B项“游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍”用“游隼向下俯冲时的速度”和“汽车在高速公路上飞速行驶时速度”进行比较。
C项“4万千米”这为列数字。
D项拿“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰”和“高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆”进行比较。
故选：C。
10．对下面两句话表达效果的不同特点，说法不正确的是（　　）
①他这样做就是搬起石头砸自己的脚。 ②他这样做就是自作自受。
A．第一句运用了俗语“搬起石头砸自己的脚”，第二句运用了成语“自作自受”，意思一样。
B．第一句运用俗语，更加形象生动地表达所要说的意思，具有强调性。
C．第二句运用成语，使表达精炼，言简意赅，语意深远，内涵丰富。
D．运用成语比运用俗语效果好，更能深刻地表达意思。
【解答】A、B、C正确。
D．有误，运用俗语，更加形象生动地表达所要说的意思，具有强调性，运用成语，使表达精炼，言简意赅，语意深远，内涵丰富。各有各自的表达效果。
故选：D。
11．综合实践。
在本市“创建全国文明城市”活动中，你班决定召开一次主题班会，请你完成以下任务。
（1）为本次班会活动拟写一个主题：　文明城市，关系你我　
（2）设计一条宣传标语：　创建文明城市，我们共同行动　
（3）请你提出两条创建全国文明城市的建议。
①　不要随地丢垃圾；　
②　爱护公物。　
【解答】根据题干要求，结合语境，可得出答案：
（1）文明城市，关系你我；
（2）创建文明城市，我们共同行动；
（3）①不要随地丢垃圾；②爱护公物。
二、阅读理解
12．现代文阅读。
①父亲说：“花生的好处很多□有一样最（可贵 珍贵）□它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上□使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）出来它有没有果实，必（需 须）挖起来才知道。”
②我们都说是，母亲也点点。
③父亲接下去说：“　所以　 你们要像花生，它 　虽然　 不好看，　可是　 很有用。”
④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
⑤父亲说：“对，这是我对你们的希望。”
⑥我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地（印 刻）在我的心上。
（1）以上语段选自课文《　落花生　 》，作者 　许地山　 ，笔名 　落华生　 ，他是我国现代著名的 　小说家和散文家　 。
（2）给第一自然段加上标点符号。
（3）在文中的横线上填上适当的关联词语。
（4）在语段括号内选择恰当的词语用“√”表示。
（5）选段画线句子中，“这”指什么？
　人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。　
（6）文段①采用了 　对比　 的写法。你认为花生的品质是：　朴实无华，默默无闻　 。
（7）说说你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话的理解。
　人要活得实在，做对社会贡献、对别人帮助的人，不要做只讲究体面而对他人和社会没有帮助及贡献的人。　
【解答】（1）考查了文学常识。根据知识积累即可得出答案。
（2）考查了标点符号。此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。一句话未结束，一般性停顿，一般用“逗号”，陈述句结束用“句号”，说话时要加“冒号”和“双引号”，据此结合语境加标点。
（3）考查了对关联词语的理解。结合句子之间的关系理解，“你们要像花生”是前文的结论，故前面用“所以”，“它不好看”和“很有用”之间是转折关系，故用“虽然……可是……”连接。
（4）考查了对字词的理解。“可贵”的意思是值得珍视或重视；“珍贵”的意思是价值大，意义深刻。根据上下文理解可知，应选“可贵”。“辨”的意思是区别出来，“辩”的意思是辩论，争论，根据上下文理解可知，应选“辨”；“必需”的意思是一定要有；不可少，“必须”的意思是表示事理上和情理上必要，根据上下文可知，应选“须”；“印”比喻留下深刻印象。“刻”形容程度深，所以应选“印”。
（5）考查了对课文内容的理解。根据上文我说的“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”即可得出答案。
（6）考查了对写作手法的掌握和对文章内容的理解。文段①将花生和桃子、石榴、苹果做对比，突出了花生朴实无华，默默无闻的品质。
（7）考查了对含义深刻句子的理解。这是文章的中心句，是“我”对父亲花生品格的议论后说的话。意思是人要活得实在，做对社会贡献、对别人帮助的人，不要做只讲究体面而对他人和社会没有帮助及贡献的人。
故答案为：
（1）《落花生》许地山 落华生 小说家和散文家；
（2），。、、，，
（3）所以 虽然 可是；
（4）可贵 辨 须 印；
（5）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
（6）对比 朴实无华，默默无闻；
（7）人要活得实在，做对社会贡献、对别人帮助的人，不要做只讲究体面而对他人和社会没有帮助及贡献的人。
13．阅读练习二。
材料一：4月24日上午，以“弘扬航天精神拥抱星辰大海”为主题的2020年“中国航天日”启动仪式在国家航天局网站等网络平台举行。国家航天局宣布，我国行星探测任务被命名为“天问”，我国首次火星探测任务被命名为“天问一号”，同时公布了我国首次火星探测任务标识“揽星九天”（如右图）。
材料二：1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“ ”成功升入太空，拉开了中华民族进军太空的序幕。2020年在第五个中国航天日，让我们一起回顾中国航天历程，“弘扬航天精神拥抱星辰大海”。
数说中国航天（节选）
1 第一颗人造地球卫星 东方红一号
2 两名女航天员 刘洋、王亚平，分别乘神舟九号、神舟十号进入太空
3 航天三大精神 航天传统精神：自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登
“两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀
载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献
4 四大航天发射场 酒泉、太原、西昌、文昌
（1）中国航天日是 　4　 月 　24　 日，2020年是第 　5　 个中国航天日，主题是“　弘扬航天精神拥抱星辰大海　 ”。
（2）判断。对的打“√”错的打“×”。
①我国首次火星探测任务名称是“天问”，材料一中的插图是我国首次火星探测任务标识“揽星九天”。 　×　
②材料二横线上应填的内容是东方红一号。 　√　
③“数说中国航天”（节选）中的“2”指的是神舟九号、神舟十号两艘载着女航天员的载人航天飞船。 　×　
④我们可以从电视上看到火箭从北京发射，进入太空的新闻。 　×　
（3）联系中国在航天事业上的成就，谈谈你的感受。
【解答】（1）考查内容理解与概括。根据材料一的内容“4月24日上午，以‘弘扬航天精神拥抱星辰大海’为主题的2020年‘中国航天日’启动仪式在国家航天局网站等网络平台举行。”可知中国航天日是4月24日，主题是“弘扬航天精神拥抱星辰大海”。结合材料二的内容“2020年在第五个中国航天日，让我们一起回顾中国航天历程”可知2020年是中国第五个航天日。
（2）考查内容理解与概括。①错误。根据材料一“我国首次火星探测任务被命名为‘天问一号’，同时公布了我国首次火星探测任务标识‘揽星九天’（如右图）。”可知我国首次火星探测任务被命名为“天问一号”，故第①题判断为错误。②正确。根据图表“数说中国航天（节选）”的“1”中，第一颗人造地球卫星为东方红一号。故第②题判断为正确。③错误。根据图表“数说中国航天（节选）”的“2”中，“2”指的是两名女航天员刘洋、王亚平，分别乘神舟九号、神舟十号进入太空。故第③题判断为错误。④错误。根据图表“数说中国航天（节选）”的“4”中四大航天发射场为酒泉、太原、西昌、文昌，并没有北京，故第④题判断为错误。
（3）考查开放探究。结合材料的内容谈谈你的感受，注意语言完整流畅。例如从航天人身上学到的不畏困难、无私奉献的精神等，围绕这个方面来展开回答即可。示例：我感受到了航天人身上的崇高的品质，正是因为他们有不怕困难、无私奉献的精神，才让我国的航天事业取得非凡成就，我们也应该学习他们的这种精神，为祖国做贡献。
故答案为：
（1）4 24 5 弘扬航天精神拥抱星辰大海；
（2）①×；②√；③×；④×；
（3）我感受到了航天人身上的崇高的品质，正是因为他们有不怕困难、无私奉献的精神，才让我国的航天事业取得非凡成就，我们也应该学习他们的这种精神，为祖国做贡献。
14．习作。
题目：我爱…………
你爱可爱的家乡还是美丽的校园？爱有趣的植物、可爱的动物还是心爱的物品？爱抚育你的爸爸、妈妈还是陪伴你成长的老师、伙伴？甚至是偶遇的陌生人？请选择你心中的最爱（或景、或物、或人），用文字表达出来吧。
要求：①把题目补充完整。②语句通顺，内容具体，表达真情实感，字数不少于400字。
【解答】范文：
我爱我的老师
在我的成长旅程中，有许多人给予我帮助和关爱，但我最爱的还是我的老师——张老师。
张老师有一头乌黑亮丽的长发，总是扎成一个马尾辫，显得十分精神。她的眼睛明亮而有神，仿佛能看穿我们的心思。她笑起来的时候，脸上会露出两个甜甜的酒窝，让人感觉特别温暖。
张老师的课总是那么生动有趣。记得有一次上语文课，她在讲古诗词。为了让我们更好地理解诗词的意境，她绘声绘色地描述着诗中的画面，还模仿诗人的语气朗诵诗词，仿佛把我们带到了古代的世界。在她的带领下，那些枯燥的文字都变得鲜活起来，我们听得津津有味，不知不觉就记住了诗词的内容。
张老师不仅在学习上关心我们，在生活中也对我们照顾有加。有一次，我在操场上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪都快流出来了。张老师得知后，急忙跑过来，小心翼翼地扶起我，一边查看我的伤口，一边轻声安慰我。她把我带到办公室，细心地为我清理伤口、涂抹药水，还关切地问我疼不疼。那一刻，我感觉她就像我的妈妈一样。
张老师还很注重培养我们的品德和意志。她经常给我们讲一些励志的故事，鼓励我们要勇敢面对困难，做一个有爱心、有责任感的人。在她的影响下，我们班的同学团结友爱，互相帮助，形成了一个温暖的大家庭。
张老师，您就像一盏明灯，照亮我前行的道路；您就像一位辛勤的园丁，培育着我们这些幼苗茁壮成长。我爱您，张老师！

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