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第3节 调节与神经调节的关系
第 1 课 时
举例说明体液调节是除激素外，其他体液成分参与的稳态调节。
概括比较神经调节和体液调节的特点，分析各自在稳态维持上的优势。
以体温调节为例，概括神经调节和体液调节的相互协调关系。
“燃烧”的体育节
汗液分泌增多
心跳加快
脸红（皮肤血管舒张）
呼吸急促
热......
口渴
任务一：请根据已有的生活经验，说说在运动过程中身体的变化。
情 境 导 入
“燃烧”的体育节
汗液分泌增多
心跳加快
脸红（皮肤血管舒张）
呼吸急促
热......
口渴
思考：学生在运动中会呼吸加快，导致呼吸加快的原因是什么？
神经调节：交感神经兴奋，使呼吸加快。
激素调节： 肾上腺→肾上腺素
交感神经→
体液
运输
呼吸肌→呼吸加快
思考：体液中有没有其他非激素物质也参与调节活动呢？
血液中CO2含量升高
呼吸
中枢
呼吸加深加快
肺通气量增大加快清除CO2
维持体内CO2含量的相对稳定
化学感受器
刺激
因此,临床上给患者输入O2时,常常采用含有5%左右CO2的混合气体,以达到刺激呼吸中枢的目的。
？？CO2不是激素，这属于什么调节？？
任务二：CO2也是调节呼吸运动的重要体液因子，尝试用文字和箭头的形式构建该调节过程。
主要指细胞外液（血浆、组织液、淋巴等）
(如 )，通过
的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。
激素、组织胺、某些气体分子以及一些代谢产物
化学物质
体液传送
① __________是体液调节的主要内容。
② 一些低等动物只有 。
激素调节
体液调节
体液因子（体液中起调节作用的化学物质）
思考：胃液中的稀盐酸刺激小肠黏膜促进胰腺分泌胰液，稀盐酸的作用属于体液调节吗？
不属于，稀盐酸未进入内环境
一、体液调节
任务三：结合学生运动实例，比较神经调节与体液调节的区别及原因探讨？
比较项目 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 信息分子
体液调节 体液运输 较缓慢 较广泛 比较长 激素、CO2等
神经调节 反射弧 迅速 准确、 比较局限 短暂 神经递质
信息分子依靠体液运输。
兴奋通过反射弧直达效应器。
有相应受体都可受调控
由效应器决定
神经递质作用后立即被分解或回收。
激素作用后也会被灭活，但其活性可在体液中保持一段时间。
跑操后心率并不立即恢复到正常水平，原因之一是激素调节 。
作用时间比较长
二、体液调节与神经调节的比较
体液调节和神经调节的结构基础和作用方式都不一样，但二者并不是各行其道，互不相干的。它们是如何相互联系并彼此协调的呢？
实例1：体温的调节
实例2：水和无机盐平衡的调节
——实例1：体温的调节（恒温动物）
人体热量
（恒温）
产热
散热
主要来源： 产热
主要产热器官：
安静状态是 等
运动状态是_______ 。
代谢
肝、脑
骨骼肌
阅读：教材58页第3自然段，完成下列填空。（识记）
细胞
内环境
外界环境
皮肤
呼气、排尿、排便
主要的散热器官：______。
其他散热途径____________________。
1.人体的产热和散热
三、体液调节与神经调节的协调
皮肤是人体最主要的散热器官
汗腺
皮肤血管
皮下脂肪
分泌汗液
蒸发散热
隔热，
减少热量散失
收缩
正常
血管在不同状态下
舒张
血流量增多，
散热增加
血流量减少，
散热减少
任务四：阅读59页第一自然段，结合图3-9，小组合作构建运动（比如，慢跑或者炎热）过程中体温调节的主要过程概念模型。
提示：传出神经末梢可以直接支配汗腺、血管、骨骼肌等活动。
下丘脑体温
调节中枢兴奋
当局部体温高于正常体温时
体温下降
通过神经—体液发送信息
皮肤血管舒张、血流量增多，汗腺分泌增多，散热增加
2.人体体温调节过程
慢 跑
皮肤热觉感受器
传入神经
下丘脑体温调节中枢
汗腺分泌量增加
增加 散热
大脑皮层
产生热觉
减少衣物、使用空调等
体温调节包括 调节和 生理性调节，后者是通过 影响 的分泌，再由激素对机体功能实施调节的方式是 。
神经
激素
自主神经系统
肾上腺髓质
行为性
慢跑（炎热）过程中体温调节的主要过程：
产热量＞散热量
血管舒张，血流量增加
肾上腺素
分泌
神经-体液调节
产热量=散热量，体温恒定
任务四：阅读58页倒数两自然段，结合图3-9，小组合作构建寒冷（25℃→15℃）
条件下体温调节的主要过程的概念模型。
提示：传出神经末梢可以直接支配汗腺、皮肤血管、骨骼肌和肾上腺髓质等活动。
体温回升
下丘脑体温
调节中枢兴奋
通过神经—体液发送信息
皮肤血管收缩、血流量减少，汗腺分泌减少；肌肉和肝等产热增多
当局部体温低于正常体温时
寒冷环境
皮肤冷觉感受器
传入
神经
下丘脑体温调节中枢
血管收缩，血流量减少
汗腺分泌量减少
传出
神经
骨骼肌战栗
甲状腺分泌甲状腺激素
肾上腺髓质分泌肾上腺素
垂体
TRH
TSH
减少散热
增加产热
大脑皮层
产生冷觉
增添衣物
寒冷（25℃→15℃）条件下体温调节的主要过程的概念模型。
产热量＜散热量
行为性调节
生理性调节
产热量=散热量，体温恒定
关于体温调节的四点提醒
(1)温度感受器接受的适宜刺激为“温度的变化”而不是“冷”与“热”本身。
(2)体温的相对恒定是机体产热与散热动态平衡的结果。当外界环境温度低时，产生的热量多，散失的热量也多；当外界环境温度高时，产生的热量少，散失的热量也少。
(3)在发高烧时，人体的产热不一定大于散热，除非病人的体温在继续升高，如果体温保持不变，则产热仍然等于散热。
(4)人体调节体温的能力是有一定限度的
体温调节中枢： ；
体温感觉（冷觉和热觉）中枢： ；
体温调节的方式： ；
效应器： ；
参与体温调节的激素： ;
温度感受器分布： 。
下丘脑
大脑皮层
传出神经末梢及其所支配的汗腺、骨骼肌、肾上腺、血管等
神经-体液调节
甲状腺激素、肾上腺素
皮肤、黏膜、内脏器官
总结体温的调节
思考：在任何情况下，人体都能通过调节产热与散热维持体温的相对稳定吗？
人体调节体温的能力是有限的
寒冷环境
高温环境
停留过久
停留过久
机体产生的热量不足以补偿散失的热量
体温降低
机体产生的热量
不能及时散出
体温升高
①影响物质代谢的正常进行；
②使细胞、组织和器官发生
功能紊乱；
③破坏内环境稳态；
④严重时危及生命；
3.人体调节体温的能力有限
【P58旁栏思考题】带婴幼儿看病时，为什么要等他们停止哭闹几分钟之后，再给他们量体温呢？
婴幼儿在哭闹时、情绪激动、挣扎等活动，会使新陈代谢增强，从而导致机体产热增加。 如果此时测量体温，体温会偏高
【P59旁栏思考题】体温升高，对人体只有害而无益吗？
发热的影响：一定限度的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应（白细胞增多、肝细胞功能加强、物质代谢速度加快，病人的抵抗力有所提高），所以发热可以代表人体有良好的反应能力，这属于有利的一面。
但体温过高或长时间发热，会使病人的生理功能紊乱，这属于不利的一面。
1．对于高热不退的病人可采用一些辅助措施来降低体温。下列措施不恰当的是（ ）
A．适当撤减衣服 B．加盖棉被，增加排汗量
C．用酒精棉球擦拭四肢等部位 D．在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾
2.健康人处于0 ℃、30 ℃的环境中产热量分别为a1、a2，散热量分别为b1、b2。下列有关体温调节的说法，错误的是( )
A.体温相对稳定有利于维持酶的活性
B.从0 ℃的环境进入30 ℃的环境中，皮肤血管会舒张，汗腺分泌增强
C.从0 ℃的环境进入30 ℃的环境中，甲状腺激素分泌减少
D.a1≈b1，a2≈b2，a1D
B
3. 下图为人的体温调节示意图，根据图示过程判断下列叙述错误的是( 　　)
A．当机体受到炎热刺激时，机体主要依靠D、E和F散热
B．当机体受到寒冷刺激时，机体可通过B→C→G完成调节
C．D途径主要是依靠骨骼肌的细胞呼吸完成的
D．人的体温调节的过程属于神经—体液调节
A

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