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(共15张PPT)
专项特训
特训2 经典诗文默写
1. 直接型默写。
(1) 虽乘奔御风, ____________________。
(2) 青林翠竹, ____________________。
(3) ____________________, 遂至承天寺寻张怀民。
(4) 负势竞上, ____________________。
(5) 黄鹤一去不复返, ____________________。
(6) ____________________ , 归雁入胡天。
不以疾也
四时俱备
念无与为乐者
互相轩邈
白云千载空悠悠
征蓬出汉塞
(7) ____________________, 绿杨阴里白沙堤。
(8) 攀条折其荣, ____________________。
(9) 域民不以封疆之界, ____________________, ____________________。
(10) 一怒而诸侯惧, ____________________。
(11) 入则无法家拂士, ____________________, 国恒亡。
最爱湖东行不足
将以遗所思
固国不以山溪之险
威天下不以兵革之利
安居而天下熄
出则无敌国外患者
(12) ___________________, 而山不加增, 何苦而不平
(13) ____________________, 家书抵万金。
(14) 半卷红旗临易水, ____________________。
(15) ____________________, 没有屈曲盘旋的虬枝。
子子孙孙无穷匮也
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烽火连三月
霜重鼓寒声不起
它没有婆娑的姿态
2. 理解型默写。
(1) 郦道元在《三峡》中用行船之快侧面衬托江流之急的句子是: _________________, ______________。
(2) 吴均《与朱元思书》中的“__________________, _____________”概括了自富阳到桐庐的山水之美。
有时朝发白帝
暮到江陵
奇山异水
天下独绝
(3) 在《答谢中书书》中, 陶弘景以“______________, _______________”描写了夕阳西下时潜游的鱼儿争先恐后跳出水面的情景。
(4) 苏轼在《记承天寺夜游》一文中主要扣住了“月”字来写, 其中侧面写月的句子是: _________________, _________________,_________________。
夕日欲颓
沉鳞竞跃
庭下如积水空明
水中藻、荇交横
盖竹柏影也
(5) 李白《渡荆门送别》中“_________________, _________________”运用拟人的修辞手法, 将故乡水拟人化, 借写故乡水有情, 不远万里, 依恋不舍送诗人远别故乡, 表达了诗人离开故乡时依依不舍的感情。
仍怜故乡水
万里送行舟
(6) 《梁甫行》中, 曹植通过“_________________, ______________。___________, ___________”四句直陈自己在乱世中的所见所感, 几无雕饰, 如实记录了百姓流离失所的困境。
(7) 《得道多助, 失道寡助》中, 表明人心归向、上下团结是取得成功的关键的句子是: _______________, _______________。
剧哉边海民
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寄身于草野
妻子象禽兽
行止依林阻
天时不如地利
地利不如人和
3. 情境运用型默写。
(1) 小语同学和小文同学一边摘录诗词句一边探讨, 请你参与, 补全他们的对话。
小语: 我很喜欢宋词, 晏殊的“无可奈何花落去, _________________”富有哲思; 欧阳修的“微动涟漪, _________________”让我感受到春日的惬意; 李清照的“兴尽晚回舟, ________________”记录着美好回忆; 朱敦儒的“金陵城上西楼, 倚清秋。______________________”展现了苍凉沉郁的景色。
似曾相识燕归来
惊起沙禽掠岸飞
误入藕花深处
万里夕阳垂地大江流
小文: 我最近也在读诗词, 感受到了中华文化的无限魅力。“_________________, 恨别鸟惊心”体现了杜甫的忧国伤时; “_________________, 提携玉龙为君死”表现了将士的忠君爱国; “_________________, 自将磨洗认前朝”引发了杜牧的咏史怀古; “风休住, _________________”呈现了李清照的豪迈情怀。
感时花溅泪
报君黄金台上意
折戟沉沙铁未销
蓬舟吹取三山去
(2) 英雄拥有如老马一般的老当益壮、自强不息的意志, 正所谓“_________________ , _________________ ”(曹操《龟虽寿》) ; 英雄还具备如松柏般终岁端正的坚贞志向, 正是“____________, _____________”［刘桢《赠从弟》(其二) ］。愿我们每个人都能做自己的英雄。
老骥伏枥
志在千里
冰霜正惨凄
终岁常端正
(3) 请完成填空。
自然之美 时至深秋, “树树皆秋色, ①______________” (王绩《野望》) , 金黄与火红交织, 绘就一幅绚烂的秋日画卷。漫步于幽谷之中, 但见“悬泉瀑布, ②______________ ”(郦道元《三峡》) , 震人心魄。
山山唯落晖
飞漱其间
家国 情怀 “③______________, 城春草木深”(《春望》) , 杜甫的爱国情怀令无数志士仁人动容。
吟咏抒怀杜 牧感慨“ ④__________________, 铜雀春深锁二乔”(《赤壁》) , 李清照叹息“我报路长嗟日暮, ⑤_________________”(《渔家傲》) 。一咏史, 一抒怀, 各尽其妙。
国破山河在
东风不与周郎便
学诗谩有惊人句
古今共吟 繁华都市里, 有一座翠竹摇曳的小院, 院外人声喧哗, 院内宁静祥和。你不由得想起陶渊明《饮酒》(其五) 中的诗句“⑥______________, ______________”。
身处异乡的你给朋友写信时引用崔颢《黄鹤 楼》中的诗句“⑦_________________ ________________”, 表达不能返乡的惆怅。
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结庐在人境 而无车马喧
日暮乡关何处是 烟波江上使人愁(共24张PPT)
专项特训
特训3 语段综合
1. 阅读语段, 按要求完成下面的题目。
①中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族; 更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族。②在五千多年源远流长的文明历史中, 中华民族始终有着“_______”的传统, 始终有着“_______”的情怀, 始终有着“少年强则国强……少年进步则国进步”的信念, 始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。③千百年来, 青春的力量、青春的涌动、青春的创造, 始终推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！
(1) 第①句有一处标点符号使用有误, 请将修改意见写在下面的横线上。
____________________________________________
【点拨】“中华民族……古老民族”与“更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族”为递进关系，本句是一个单重复句，因此分句间要用逗号，不能用分号。
将分号改为逗号。
(2) 请将下面的句子分别填在第②句的横线上。(只填序号)
A. 自古英雄出少年 B. 长江后浪推前浪
②在五千多年源远流长的文明历史中, 中华民族始终有着“_______”的传统, 始终有着“_______”的情怀, 始终有着“少年强则国强……
A
B
【点拨】
“传统”指世代相传、具有特点的社会因素，因此第一空应填在我国历史上常出现的现象，“自古英雄出少年”符合语境。“情怀”指含有某种感情的心境，因此第二空应填国人怀揣的一种情感，“长江后浪推前浪”符合语境。
(3) 第③句有语病, 请将修改后的句子写在下面的横线上。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：千百年来，青春的力量、青春的涌动、青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！
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2. [2025 安康月考] 下面是同学们摘编的一则社论, 请修改完善。
① 2024 年7 月4 日, 上海合作组织成员国元首理事会第二十四次会议在哈萨克斯坦阿斯塔纳举行。②上海合作组织创立于世纪之交, 当时冷战遗留的对立和割裂尚待弥合。③上海合作组织创始成员作出历史抉择, ______, ______, ______, “上海精神”成为成员国共同的价值遵循和行动方针。
④成立23 年后, 上海合作组织成员国增加到10 个, “上海合作组织大家庭”覆盖三大洲26 个国家, 伙伴越来越多, 合作基础更加坚实。⑤上海合作组织各成员国尊重彼此自主选择的发展道路, 支持彼此维护核心利益, 通过战略沟通消弭分歧、凝聚共识、增进互信, 将为建设团结互信的共同家园。

(1) 第③句中有三个语句排序混乱, 请将它们按正确的次序填写在横线处。(只填序号)
A. 构建新型国际关系 B. 追求和平发展
C. 致力于睦邻友好
③上海合作组织创始成员作出历史抉择, ______, ______, ______, “上海精神”成为成员国共同的价值遵循和行动方针。
B
C
A
【点拨】
从逻辑顺序来看，上海合作组织创始成员首先追求的是和平发展，这是组织发展的基础理念和目标。在此基础上，上海合作组织创始成员致力于睦邻友好，最后构建新型国际关系。这样排列能较好地体现思想的推进和发展关系。
(2) 讨论文稿时, 有人想删掉第④句中的限制性词语“更加”。请结合文稿内容, 说说这个词语不能删除的理由。
删掉“更加”这个限制性词语，会缺少对“坚实”一词的修饰，无法表达成员国“合作基础”的坚实程度加深的意思。
(3) 第⑤句中画线句子有语病, 请将修改意见写在下面的横线上。
___________________________________________
示例：在“家园”后加上“打下坚实基础”。
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3. 请你阅读文文分享的有关残奥会的一段观后感, 完成练习。
①从巴黎奥运会到巴黎残奥会, 不一样的赛场, 一样的赤子情怀。②在夺得中国体育代表团首金后的颁奖仪式上, _____ 说话困难, _____仍努力唱响国歌, 这是自行车选手李樟煜的执着追求; 击败对手后高举五星红旗绕场一周, “这枚金牌不仅属于我个人, 更是中国跆拳道队凝聚力的最美见证”, 这是跆拳道选手李羽洁的真挚情怀。③这样的爱国心、报国情, 激励着他们突破自我、不言放弃。④这份情怀让赛场上的五星红旗一次又一次升起, 也点燃了赛场外亿万中华儿女澎湃的爱国豪情。



(1) 文段中画横线的“击败”和“澎湃”分别是_______和__________。(填词性)
(2) 文段中加点的“赤子情怀”和“突破自我” 分别属于___________和___________。(填短语类型)
动词
形容词
偏正短语
动宾短语
(3) 请在第②句的横线上填入恰当的关联词语。
②在夺得中国体育代表团首金后的颁奖仪式上, ____________ 说话困难, _______仍努力唱响国歌, 这是自行车选手李樟煜的执着追求;
示例：尽管
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但
4. [2025 渭南高新区期末改编] 学校心理咨询室的老师们准备召开一场线上家长会, 向家长们强调守护青少年心理健康的重要性。下面是发言稿中的一部分, 请你阅读后完成练习。
①心理学家研究发现, 孩子的最大特点就是《可以改变》。②随着年龄的增长和心智的成熟, 孩子们的粗鲁可以变成细腻, 勇敢可以变成怯懦, 小气可以变成大度, 蛮横可以变成理智。③富有责任心的父母, 往往会用宽容的心去创造奇迹。④宽容是一座灯塔, 能够让迷途的孩子找到正确的方向; 宽容是一束阳光, 能够让寒冷的角落充满温暖。⑤希望各位家长对孩子多一点宽容, 少一点苛求。
(1) 第①句标点符号使用有误, 请将修改意见写在下面的横线上。
____________________________________________
【点拨】第①句中的“可以改变”不是书名、篇名等, 不应用书名号，应将书名号改为双引号。
将书名号改为双引号。
(2) 第②句有语病, 请你将修改意见写在下面的横线上。
____________________________________________________________________________________________
【点拨】根据第②句中的“随着年龄的增长和心智的成熟，孩子们的粗鲁可以变成细腻”可知，“粗鲁”变成“细腻”，体现了孩子们的心智逐渐成熟，性格逐渐完善的过程。而第②句中“勇敢可以变成怯懦”的表述，不符合逻辑，可改为“怯懦可以变成勇敢”。
示例：将“勇敢可以变成怯懦”改为“怯懦可以
变成 勇敢”。
(3) 请提取第③句的主干, 并写在下面的横线上。
____________________________________________
父母创造奇迹。
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5. [2025 陕西示例卷改编] 班级正在制作主题为“何以中国”的板报, 下面是板报的部分内容, 请你阅读并完善。
①陕西汽车工业连续多年保持我省非能源工业第一支柱产业地位, 产值占比逐年扩大。②汽车产业迅猛发展, _______得益于企业始终紧盯前沿技术, 坚持不懈研发创新, 及时布局新领域, 加快抢占新赛道, _______得益于政府的强力支持。
③在国内外汽车产业竞争日益激烈的背景下, 发展新能源汽车是全球汽车产业升级的重要趋势。④陕西汽车产业进入新的战略机遇叠加期、政策利好释放期、综合实力提升期, 要继续加快推进项目建设, _______ (A. 研制 B. 研发) 并拥有汽车产业前沿技 术, 加快 _______ (A. 构建 B. 构想) 现代化汽车产业体系, 努力推动陕西汽车工业持续增长、做大做强。
(1) 请在第②句横线处填写一组恰当的关联词语。
②汽车产业迅猛发展, _____________得益于企业始终紧盯前沿技术, 坚持不懈研发创新, 及时布局新领域, 加快抢占新赛道, _______得益于政府的强力支持。
(2) 请找出第③句的主语, 写在下面的横线上, 以便同学们做板报时加粗字体。
______________________________________________
示例：不仅
还
发展新能源汽车
(3) 同学们反复推敲词语使用的准确性, 请为第④句横线处选择最恰当的词语。(只填序号)
④陕西汽车产业进入新的战略机遇叠加期、政策利好释放期、综合实力提升期, 要继续加快推进项目建设, _______ (A. 研制 B. 研发) 并拥有汽车产业前沿技术, 加快 _______ (A. 构建 B. 构想) 现代化汽车产业体系, 努力推动陕西汽车工业持续增长、做大做强。
B
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A(共15张PPT)
专项特训
特训1 字音、字形
1. 给加点的字注音。
翘首( ) 悄然( ) 歼灭( )
畸形( ) 粗糙( ) 锃亮( )
解剖( ) 擦拭( ) 倔强( )
镂空( ) 洗涤( ) 茸毛( )
纤维( ) 簇拥( ) 遒劲( )
寒颤( ) 瞥见( ) 婆娑( )
qiáo






qiǎo
jiān
jī
cāo
zèng
pōu
shì
jué
lòu
dí
róng
xiān
cù
jìng
zhàn
piē
suō
锐不可当( ) 深恶痛绝( )
藏污纳垢( ) 坦荡如砥( )
潜滋暗长( ) 惟妙惟肖( )
dāng
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wù
gòu
dǐ
qián
xiào
2. 根据拼音写出相应的汉字。
kuì( ) 退 xiè( ) 气
由zhōng( ) xián( ) 熟
zhāng( ) 显 狼jí( )
bīn( ) 临 mù( ) 年
màn( ) 延 峻qiào( )
星chén( ) 玲lóng( )
溃
泄
衷
娴
彰
藉
濒
暮
蔓
峭
辰
珑
隐bì( ) 粗制làn( ) 造
眼花liáo( ) 乱 殚精jié( ) 虑
抑扬顿cuò( ) 诚huáng( ) 诚恐
入mù( ) 三分 交头jiē( ) 耳
因地zhì( ) 宜 长途bá( ) 涉
蔽
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滥
缭
竭
挫
惶
木
接
制
跋
3. 为了调整校园布局, 学校准备减少校内的绿化面积。为此, 同学们写了一封建议信, 下面是部分内容, 请解决其中的语言文字问题。
校园绿化是构建生态文明教育环境的重要一环, 它不仅能够美化校园环境, 还能为学生提供亲近自然的宝贵空间。巧妙绝伦的植物搭配不仅增添了校园的色彩, 更在四季更迭中展现出校园不同的风貌。待到冬去春来, 花圃中的蔷薇就会竞相绽放, 与秀qí 的树木相互映chèn, 形成一幅生动的自然画卷, 从而培养学生爱护环境、尊重生命的意识。


(1) 请确认语段中加点字的读音。(只填序号)
①巧妙绝伦(A. lún B. lùn) _________
②蔷薇(A. qiáng B. qiǎng) _________
(2) 根据语境, 写出下面词语中拼音所对应的汉字。
①秀qí_________
②映chèn _________
A


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A
颀
衬
4. [2025 西安新城区期末] 阅读下面的文字, 完成练习。
数字时代的学习需要能在数字世界和现实世界自如切换, 在真实世界和虚拟世界之间创建无缝衔接的出入口。数字时代的媒介只是连接、显现与转化事物, 关健在于培养技术的使用者, 因此, 我们青年学生应勇于担当社会责任, 树立祟高志向, 脚踏大地, 仰望星空, 平衡线上生活与线下生活的时间比例, 过一种幸福健康的生态数字生活。


(1) 请确认语段中加点字的读音。(只填序号)
①衔接(A. yán B. xián) _________
②平衡(A. héng B. hén) _________
(2) 语段中有错别字, 请改正。
①关健_________
②祟高_________
B




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A
键
崇
5. 阅读语段, 完成(1) (2) 题。
中国文化崇尚“和”, 有关“和”的思想源远流长, 可以追sù 到先秦时期。“和”既被视为诞育万物的本原, 也被看作修德养性的关键, 还被认为是社会交往的准绳, 更被尊奉为国家共处的原则。“和而不同”, 意味着人际交往的方式既不蛮横排斥, 也不一味保持缄默。随着时代的发展, “和”有了越来越丰富的内hán。


(1) 请根据语境, 写出加点字正确的读音。
①既不蛮横排斥。_________
②也不一味保持缄默。_________
(2) 请根据语境, 写出下面词语中拼音所对应的汉字。
①追sù_________
②内hán _________
hèng


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jiān
溯
涵
6. [2025 西安铁一中期末改编] 为庆祝春节被列入非遗名录, 笑笑制作了春节非遗卡, 请帮她完成文字校对。
春节——中国人庆祝传统新年的社会实践
“爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。”中国人基于传统历法体系, 确定正月初一是春节, 标志着中国农历新年的开始。人们围绕着送冬迎春、辞旧迎新、祈福 祥、团圆和谐的节日主题, 开展一系列活动, 欢度这一中华民族最重要的节日, 俗称“过年”。
春节兴味最浓厚。中国人过年时注入的情感最深厚、最丰沛。过年就是和自然交流、和祖先对话、和亲人团聚。一元______始, 万象更新。中国人欢欢喜喜过大年, 对未来充满了期盼, 拉开新的序幕, 绘制新的蓝图, 付出新的努力, 迎接新的生活。


(1) 请写出卡片文字中加点字的读音。
①兴味_________ ②丰沛_________
(2) 请在横线上各填写一个汉字, 将卡片文字中的两个词语补充完整。
①祈福_______祥 ②一元_______始
xìng


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pèi
纳
复(共23张PPT)
专项特训
特训4 古诗词鉴赏
一、阅读《使至塞上》, 完成练习。
使至塞上
王 维
单车欲问边, 属国过居延。
征蓬出汉塞, 归雁入胡天。
大漠孤烟直, 长河落日圆。
萧关逢候骑, 都护在燕然。
1. 默写“征蓬出汉塞”一句时, 其中的“蓬”常被误写成“篷”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要写作“蓬”。
“蓬”是蓬草的意思，“征蓬”指飘飞的蓬草，比喻远行之人，此处是诗人自况。蓬草无根，诗人将自己比作飘飞的蓬草，更能表达出诗人出塞的飘零落寞之感和内心的抑郁、激愤之情。所以要写作“蓬”。
2. 有人认为“大漠孤烟直, 长河落日圆”两句描写的景色是孤独和悲伤的, 也有人认为其描写的景色是雄浑和刚毅的, 你同意哪种观点 请简要分析。
示例：同意第二种观点。诗人看到大漠之上孤烟直上，尽显劲拔刚毅之美，黄河之畔落日浑圆，平添壮阔雄奇之感， 孤寂的心情得到释放，心胸为之开阔。
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二、阅读下面的诗歌, 完成练习。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低。
几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足, 绿杨阴里白沙堤。
1. 微视频是时下流行的表现形式, 秦东同学想将这首诗中颔联、颈联的意境用微视频的形式表现出来, 请你帮他完成下面的脚本设计。
诗句 画面内容 表现状态 预期表现效果
几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。 早莺新燕 动态 (1) _______________
_______________
乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。 乱花浅草 (2) _____ 花草欣欣向荣的趋势
啼莺争树、泥燕
剪风的春景
静态
2. 白居易曾把自己的诗分为四类: 讽喻诗、闲适诗、感伤诗、杂律诗。你认为《钱塘湖春行》属于哪一类 请结合知识卡片及诗歌内容分析。
知识卡片
讽喻诗: 首句标其目, 卒章显其志; 反映国事民生, 政治上有美刺作用; 体现出对社会、对政治、对人民的强烈正义感和责任感。
闲适诗: 强调诗歌创作应追求精神上的愉悦和心灵上的超越, 通常与个人的休闲时刻、退休生活或者疾病康复时期的感受相关联。
感伤诗: 诗人受事物的触动而产生某种情感反应, 这种情感反应往往是悲伤或者哀怨的。
杂律诗: 各种格律的诗。
示例一：闲适诗。全诗以“行”为线索，以“春”为着眼点，生动地描绘了西湖的明媚春光，表现了诗人的喜悦心情和对西湖早春美景的喜爱之情。
示例二：杂律诗。本诗共有八句，分为四联。每句字数相同，二、三联对仗工整，全诗统一压“i”韵。这首诗属于七言律诗。
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三、[2025 西交大附中分校期末改编] 阅读下面的诗歌, 完成练习。
雁门太守行
李 贺
黑云压城城欲摧, 甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里, 塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水, 霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意, 提携玉龙为君死。
1. 李贺作诗, 工于设色, 陆游就曾说他的诗“五色炫耀, 光夺眼目, 使人不敢熟视”。请从色彩的角度赏析诗歌中“黑云压城城欲摧, 甲光向日金鳞开”两句。
这两句通过“黑云”“金鳞”的色彩对比，营造了一种紧张的战争氛围，展现了战争的残酷和守军的英勇。
2. 古代诗歌中有时会引用故事、传说或诗句表达思想感情, 这就是用典。了解典故, 有助于更好地理解诗歌。下面是小西同学整理的本诗典故积累卡, 请帮他补充完整。
《雁门太守行》典故积累卡
诗句 典故 思想感情
半卷红旗临易水 易水, 河名, 发源于河北易县。战国时荆轲 《易水歌》: “风萧萧兮易水寒, 壮士一去兮不复还。” 暗示将士们具有一去不返的悲壮豪情
诗句 典故 思想感情
报君黄金台上意 (1) __________, 又 名幽州台, 故址在今北京西南。相传战国时燕昭王在易水东南筑台, 上面放着千金, 用来招揽天下贤士。 (3) _________
________________________
提携玉龙为君死 玉龙, 指(2) __________。传说晋代雷焕曾得玉匣, 内藏二剑, 后入水化为龙。 黄金台
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宝剑
表达将士
们舍身报效
朝廷的决心
四、阅读下面的诗歌, 完成练习。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾, 星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所, 闻天语, 殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮, 学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住, 蓬舟吹取三山去！
1. 这首词在《花庵词选》中题作“记梦”, 请分析词人着力描写梦境的目的是什么。
借梦境把天上和人间的遭遇作鲜明对照，表达词人对现实的不满、对人生际遇坎坷的感怀，以及对理想境界的向往和追求。
2. 请从炼字的角度简要赏析“我报路长嗟日暮” 中“嗟”字的表达效果。
“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，表达了词人在人生道路上日暮途远、茫然不知所措的叹惋。
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五、阅读下面的诗歌, 完成练习。
出 塞
王昌龄
秦时明月汉时关, 万里长征人未还。
但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。
1. 下列对诗歌的理解和分析, 不正确的一项是 ( )
A. 诗人开篇对秦时的明月和汉时的边关的描写, 勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。
B. 诗人由月夜关塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。
C. 诗歌反映了远离家乡的士兵为抵御外敌而长期戍边的艰苦生活, 而且表达了消除边患、使人民过上和平生活的强烈愿望。
D. “万里”指边塞和内地相距万里, 属于虚指, 突出了空间辽阔。
A
【点拨】
“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的边关。这里使用了互文的修辞手法，意思是秦汉时的明月和边关。A 项中“诗人开篇对秦时的明月和汉时的边关的描写”说法错误。
2. 诗歌的后两句运用了怎样的手法 表达了诗人怎样的感情
运用了借古讽今的手法，借古代名将讽刺当今戍边将领的无能，语意含蓄，情感深沉，既表现出诗人对朝廷用人不当和将帅腐败无能的不满，又抒发了戍边将士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，洋溢着爱国激情和民族自豪感。
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