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(共10张PPT)
期末专题训练
专题四　语段综合
1. 阅读语段，按要求完成下面的题目。
①交流是建设人类语言共同体的重要途径。②语言是
人类文明的 ，是人们沟通的钥匙，是文化交流
的 。③当前，随着世界经济全球化和一体化的不断
深入，不同国家之间的交流日益频繁，文化交融达到了前
所未有的新高度。④交流是人际沟通，国际理解、文明传
承和文化传播的力量源泉。⑤因此，要充分重视和发挥交
流的重要作用。
(1)请提取第①句的主干，并写在下面。
①交流是建设人类语言共同体的重要途径。
答案：交流是途径。
(2)请将下面的词语分别填在第②句的横线上。(只填序号)
A. 桥梁 B. 载体
(3)第④句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写
在下面。
④交流是人际沟通，国际理解、文明传承和文化传播的力量源泉。
答案：将“人际沟通”后的逗号改为顿号。
②语言是人类文明的 ，是人们沟通的钥匙，是文化交流的 。
B　
A　
2. 【陕西人文信息】阅读语段，按要求回答下面的问题。
①西安浐灞生态区以河为轴打造的河景灯光秀，以中
国红为背景，表示出各种主题的文字以及花卉图案。②这
些景观 是对祖国的深情告白， 为西安市民和
游客奉上了一场视觉盛宴。③夜幕下，矗立在灞河之滨的
99米高的长安塔 ，塔身与水中倒影 ，灵动而
梦幻。④天空中不时出现的一道道焰火，流光溢彩，美不
胜收！
(1)第①句有语病，请将修改意见写下来。
答案：将“表示”改为“展示”。
(2)在第②句横线上补充一组恰当的关联词语。
②这些景观 是对祖国的深情告白， 为西安市
民和游客奉上了一场视觉盛宴。
(3)请将下面的词语分别填写在第③句的横线上。(只填
序号)
A. 熠熠生辉 B. 交相辉映
③夜幕下，矗立在灞河之滨的99米高的长安塔 ，塔身与水中倒影 ，灵动而梦幻。
既　
又　
A　
B　
3. 阅读语段，完成下面的题目。
①中共中央办公厅、国务院办公厅印发了“关于全面
加强和改进新时代学校体育工作的意见”，要求各地区各
部门结合实际认真贯彻落实。②这是为了把学校体育工作
摆在更加突出位置，构建德智体美劳全面培养提出的意
见。③专家指出，重视体育教育，增加体育分值，是为了让学校开齐、开足、开好体育课程，让学生真正走出去、动起来，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、 、 、锤炼意志。
(1)第①句有标点符号使用错误，请将修改意见写在下面。
答案：把双引号改为书名号。
(2)第②句有语病，请将修改意见写在下面。
②这是为了把学校体育工作摆在更加突出位置，构建德智
体美劳全面培养提出的意见。
答案：在“全面培养”后加上“的教育体系”。
(3)请将下面的词语分别填写在第③句的横线上。(只填
序号)
A. 健全人格 B. 增强体质
B　
A　
③专家指出，重视体育教育，增加体育分值，是为了让学校开齐、开足、开好体育课程，让学生真正走出去、动起来，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、 、 、锤炼意志。
4. 阅读语段，完成下面的题目。
①每一次深切的缅怀，都是对民族记忆的唤醒；每一
次庄严的纪念，都是对奋斗精神的振奋。②今天中华民族
已经告别了任人宰割的历史，迎来从 、
到 的伟大飞跃。③历史之镜需要时常擦拭，走得再
远都不能忘却过去。④我们要在铭记历史中激发奋进力
量、吸取历史教训，并汇聚起以实际行动圆梦中华的磅礴
力量。
(1)请提取第①句中画线部分的主干。
答案：缅怀是唤醒。
(2)请将下列短语依次填入第②句的横线处。(只填序号)
A. 站起来 B. 强起来 C. 富起来
(3)第④句有语病，请将修改意见写在下面。
答案：将“激发奋进力量”和“吸取历史教训”调
换位置。
④我们要在铭记历史中激发奋进力量、吸取历史教训，并汇聚起以实际行动圆梦中华的磅礴力量。
②今天中华民族已经告别了任人宰割的历史，迎来从
、 到 的伟大飞跃。
A　
C　
B　(共29张PPT)
期末专题训练
专题五　文言文知识梳理
一、《三峡》
1. 解释下列加点的词。
(1)不见曦．月
(2)略．无．阙处
(3)自非亭．午．夜．分．
亭午： 　夜分：
日光，这里指太阳　
完全没有　
正午　
半夜　
(5)良．多趣味
(6)属．引凄异
甚，很　
连接　
(4)沿．溯．阻绝
沿： 　溯：
顺流而下　
逆流而上　
2. 通假字。
两岸连山，略无阙处
“ ”同“ ”，意为 。
阙　
缺　
空隙、缺口　
3. 词类活用。
(1)虽乘．奔御风
(2)每至晴初霜．旦
动词用作名词，飞奔的马　
名词用作动词，下霜　
4. 古今异义。
(1)或．王命急宣
古义： 　今义：
(2)虽．乘奔御风，不以疾也
古义： 　今义：
有时　
或者　
即使　
虽然　
5. 一词多义。
自．三峡七百里中
自．非亭午夜分，不见曦月
沿溯阻绝．
绝． 多生怪柏
哀转久绝．
于。这里是“在”的意思　
如果　
断　
极(高)　
消失　
(1)自：
(2)绝：
二、《短文二篇》
1. 解释下列加点的词。
(1)晓雾将歇．
(2)沉．鳞．竞跃
(3)念．无与为乐者
消散　
指水中潜游的鱼　
考虑，想到　
2. 古今异义。
但．少闲人如吾两人者耳
古义： 　今义：
只是　
但是　
3. 一词多义。
未复有能与．其奇者

念无与．为乐者
参与。这里有“欣赏”“领悟”
的意思　
和，同　
与：
三、《与朱元思书》
1. 解释下列加点的词。
(1)从．流飘荡
(2)天下独绝．
(3)猛浪若奔．
跟、随　
绝妙的　
这里指飞奔的马　
2. 通假字。
(1)蝉则千转不穷
“ ”同“ ”，意为 。
(2)经纶世务者，窥谷忘反
“ ”同“ ”，意为 。
转　
啭　
鸟鸣，这里指蝉鸣
反　
返　
返回　
3. 词类活用。
(1)风烟俱净．
(2)任意东．西．
(3)互相轩．邈．
(4)望峰息．心
形容词用作动词，消散尽净　
名词用作动词，向东或向西(漂流)
形容词用作动词，往高处、远处伸展　
使动用法，使……平息　
4. 古今异义。
(1)经．纶．世务者，窥谷忘反
古义：
今义：

(2)鸢飞戾．天者，望峰息心
古义： 　今义：
筹划、治理　
整理过的蚕丝，比喻规划、管理国家大事
的才能　
至、到达　
罪过；乖张　
四、《〈孟子〉三章》
1. 解释下列加点的词。
(1)委．而去之 (2)寡助之至．
(3)父命．之
(4)得志，与民由．之
(5)行拂乱．其所为
(6)征于色．，发于声，而后喻．
色： 　喻：
放弃　
极点　
教导、训诲　
遵从　
扰乱　
面部表情，指脸色　
了解、明白　
2. 通假字。
(1)亲戚畔之
“ ”同“ ”，意为 。
(2)曾益其所不能
“ ”同“ ”，意为 。
(3)入则无法家拂士
“ ”同“ ”，意为 。
畔　
叛　
背叛　
曾　
增　
增加　
拂　
弼　
辅佐　
3. 词类活用。
(1)必先苦．其心志
(2)劳．其筋骨
(3)所以动．心忍．性
动：
忍：
使动用法，使……痛苦　
使动用法，使……劳累　
使动用法，使……受到震撼　
使动用法，使……坚忍　
4. 古今异义。
(1)池．非不深也
古义： 　今义：
(2)所．以．动心忍性，曾益其所不能
古义：
今义：
护城河　
池塘　
用这些来……　
连词，表示因果关系　
5. 一词多义。
(1)正：以顺为正．者
立天下之正．位
(2)发：舜发．于畎亩之中
征于色，发．于声，而后喻
准则
正确　
兴起，指被任用　
显露、流露　
五、《愚公移山》
1. 解释下列加点的词。
(1)惩．山北之塞
(2)毕．力平险
(3)汝心之固，固不可彻．
(4)何苦．而不平
苦于　
尽、全　
通达，这里指改变　
愁苦。这里指担心　
2. 通假字。
(1)甚矣，汝之不惠
“ ”同“ ”，意为 。
(2)始一反焉
“ ”同“ ”，意为 。
惠　
慧　
聪明　
反　
返　
往返　
3. 词类活用。
(1)毕力平险．
(2)箕．畚．运于渤海之尾
形容词用作名词，险峻的大山　
名词作状语，用箕畚装土石　
4. 古今异义。
(1)太行、王屋二山，方．七百里
古义：

今义：
(2)惩．山北之塞
古义： 　今义：
古代计量面积用语。后面加上表示长度的数字
或数量词，表示纵横若干长度　
方向　
苦于　
处罚　
5. 一词多义。
(1)其：惧其．不已也
其．如土石何
(2)且：年且．九十
且．焉置土石
代词，他　
助词，加强反问语气
将近　
况且　
六、《周亚夫军细柳》
1. 解释下列加点的词。
(1)已．而．之细柳军
(2)居．无何
(3)介胄之士．不拜
(4)曩．者霸上、棘门军
不久　
经过　
将士　
先前　
2. 通假字。
(1)军士吏被甲
“ ”同“ ”，意为 。
(2)天子为动，改容式车
“ ”同“ ”，意为
。
被　
披　
穿着　
式　
轼　
车前横木。这里用作
动词，指扶轼　
3. 词类活用。
介．胄．之士不拜
名词用作动词，指披甲戴盔　
4. 古今异义。
(1)锐兵刃．
古义： 　今义：
(2)使人称谢．
古义： 　
今义：
兵器　
士兵　
向人致意，表示问候
道谢
5. 一词多义。
军霸上
上自劳军．
军．中不得驱驰

驻军　
军队　
军营　
军．：(共9张PPT)
期末专题训练
专题三　语法知识
1. 下列各项中分析错误的一项是(　A　)
A. “母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。”这句话的主语是“母亲”。
B. “他酒没沾唇，心早就热了。”这句话运用了夸张的修辞手法。
C. “每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”中“生命”是名词。
D. “智慧平台”“核心价值”“精准扶贫”这些短语都是偏正短语。
A
点拨：A项这句话的谓语是“坐在”。
2. 下列各项中分析错误的一项是(　D　)
相对于一棵小草，树无疑是伟岸、挺拔的。树的寿命很长，一棵树常可以活过上百年乃至几千年，似乎是草的成千上万倍。但草的寿命该怎么计算？岁岁枯荣的“枯”，应该是在严冬时休眠而已，每当春风一起，又是一片欣欣向荣。而年复一年无穷匮也，树与草的寿命孰长孰短呢？凡是有树的地方，①周围总伴着一片如茵的草，在庄严的大树下，一棵棵小草不卑微，不羞愧，丝毫不自惭形秽，反倒坚忍从容、宁静安然。面对着树与草，我突发奇想，如果世间只有树而没有草，那么世界会是什么样子呢？②一棵棵的树如同木桩似的插在土地里，突兀、孤独，树下空空如也，了无生气。
A. 春风(名词) 如果(连词) 成千上万(并列短语)
B. 怎么(代词) 卑微(形容词) 寿命很长(主谓短语)
C. ①句中“周围”作主语，“伴着”作谓语，“一片如茵
的”作定语。
D. ②句中“一棵棵的”作定语，“在土地里”作宾语，
“树”作主语。
【答案】D
点拨：D项“在土地里”作补语。
C
3. 下列各项判断与分析中，正确的一项是(　　)
A．“美丽”“端庄”“晶莹”“沸腾”都是形容词。
B．“红色记忆”“祖国繁荣”“振兴老区”“医圣遗风”这几个短语的结构相同。
C．“奥地利作家茨威格把列夫·托尔斯泰这一人物形象描写得栩栩如生”一句中的“栩栩如生”作补语。
D．“十几年来，在延安机场送行的情景时时出现在我眼前。”这个句子的主干是“情景出现在我眼前”。
点拨：A项，“美丽”“端庄”“晶莹”是形容词，“沸腾”是动词；B项，“红色记忆”“医圣遗风”是偏正短语，“祖国繁荣”是主谓短语，“振兴老区”是动宾短语；D项，“十几年来”是时间状语，“在延安机场送行的”是定语，“情景”是主语，“时时”是状语，“出现”是谓语，“在我眼前”是补语，故这个句子的主干是“情景出现”。
4. 下列各项中分析错误的一项是(　C　)
真善美，是公民追求的基本价值，也是社会进步的基
本标尺。真善美的行为最能打动人，真善美的价值最能感
化人。医院疫苗接种室外，几位志愿者不畏严寒，组织人
们有序地接种疫苗；公交车上，一．位．女护士跪地抢救心脏
骤停的老人；危急时刻，年．轻．的老师舍生忘死，保护自己
的学生……生活中，一些平凡的身影被频频点赞，是因为
他．们．散发着真善美的光辉，他们传递着真善美的能量。
A. 加点词“一位”“年轻”“他们”分别是数量词、形容
词、代词。
B. “接种疫苗”“抢救心脏骤停的老人”都是动宾短语。
C. “几位志愿者”“危急时刻”分别是偏正短语、主谓短
语。
D. “他们传递着真善美的能量”的主干是“他们传递着能
量”。
【答案】C
点拨：“危急时刻”是偏正短语。
5. “他给我拣定了靠车门的一张椅子。”对这句话的分析错
误的一项是(　D　)
A. 这是一个表陈述语气的句子。
B. 这个句子的主语是“他”，用“＝”标示。
C. “靠车门的”修饰“椅子”，是定语，用“( )”标示。
D. “给我”修饰动词“拣”，是状语，用“〈 〉”标
示。
D
点拨：状语用“[ ]”标示。(共30张PPT)
期末专题训练
专题一　字音　字形
一、字音字形梳理
第一单元
kuì
huò　
dū
jiān
huì
sài
zhǔ
qiáo
chà
qiǎo
liǎn
lǐn
péng
pài
juān
dān　
wàng
huán
2. 易错字形
xiè(　　)气 cuī(　　)枯拉朽
qiān(　　)订 慷kǎi(　　)
由zhōng(　　) 眼花liáo(　　)乱
潇sǎ(　　) 关jiàn(　　)
浩hàn(　　) xián(　　)熟
yì(　　)语 振聋发kuì(　　)
泄
摧
签
慨
衷
缭
洒
键
瀚
娴
呓
聩
第二单元
1. 易错字音
绯．(　fēi　)红
驿．(　yì　)站 解剖．(　pōu　)
不逊．(　xùn　) 匿．(　nì　)名
诘．(　jié　)责 凄．(　qī　)然
抑扬顿挫．(　cuò　) 深恶．(　wù　)痛疾
fēi
yì
pōu
xùn
nì
jié
qī
cuò
wù
sou
jié
jiǎo
xīn
jiào
fù
ɡōu
dǔ
gān
gà
chēnɡ
bó
zhì
chì
zì
fēn
2. 易错字形
和ǎi(　　) 油光可jiàn(　　)
教huì(　　) yǎo(　　)无消息
安dùn(　　) 调ɡēnɡ(　　)
草shuài(　　) yōu(　　)然
不yǐ(　　)为然 ɡē(　　)瘩
蔼
鉴
诲
杳
顿
羹
率
悠
以
疙
qián(　　)质 反bó(　　)
shāi(　　)选 严丝合fènɡ(　　)
热泪盈kuànɡ(　　) 一览无yú(　　)
zào(　　)热 吹xū(　　) 和yán(　　)悦色
潜
驳
筛　
缝
眶
余
燥
嘘
颜
第三单元
1. 易错字音
飞漱．(　shù　) 沿溯．(　sù　)
属．(　zhǔ　)引 阙．(　quē　)处
曦．(　xī　)月 藻、荇．(　xìng　)
缥．(　piǎo　)碧 轩邈．(　miǎo　)
泠．(　líng　)泠 嘤．(　yīng　)嘤
东皋．(　gāo　) 落晖．(　huī　) 鸢 (　　)飞戾(　　)天
shù
sù
zhǔ
quē
xī
xìng
piǎo
miǎo
líng
yīng
gāo
huī
·
·
yuān 　lì
2. 易错字形
重岩叠zhàng(　嶂　) 夕日欲tuí(　颓　)
沉鳞jìng跃(　竞　) 经lún世务(　纶　)
横kē上蔽(　柯　)
嶂
颓
竞
纶
柯
第四单元
1. 易错字音
蹒．(　jiàng　)跚．(　pán　) 颓．(　tuí　)唐
踌．(　jiàng　)躇．(　chóu　) 倦怠．(　dài　)
潜．(　qián　)滋暗长 耸．(　sǒng　)立
恹．(　yān　)恹欲睡 靠拢．(　lǒng　)
倔．(　jiàng　)强．(　jué　) 秀颀．(　qí　)
臼．(　jiù　)齿
pán
shān
tuí
chóu
chú
dài
qián
sǒng
yān
lǒng
jué
jiàng
qí
jiù
洗涤．(　dí　) 牛犊．(　dú　)
凋．(　diāo　)谢 飓．(　jù　)风
俯瞰．(　kàn　) 震颤．(　chàn　)
濒．(　bīn　)临 辟．(　bì　)邪
鲜腴．(　yú　) 黄焖．(　mèn　)鸡
dí
dú
diāo
jù
kàn
chàn
bīn
bì
yú
mèn
2. 易错字形
狼jí(　藉　) 妥tiē(　帖　)
suǒ屑(　琐　) diàn记(　惦　)
旁逸xié出(　斜　) 锤liàn(　　)
无边无yín(　垠　)
坦荡如dǐ(　砥　) 奔chí(　驰　)
不折不náo(　挠　) 繁zhí(　殖　)
è制(　遏　)
藉
帖
琐
惦
斜
炼
垠
砥
驰
挠
殖
遏
第五单元
1. 易错字音
铺砌．(　qì　) 惟妙惟肖．(　xiào　)
记载．(　zǎi　) 遒．(jìng　)劲．( ) 　q )))
轩榭．(　xiè　) 丘壑．(　hè　)
宏敞．(　chǎnɡ　) 镂．(　lòu　)空
嶙． (　xún　)峋．(　lín　) 庸．(　yōng　)俗
斟． (　xún　)酌．(　zhēn　)
qì
xiào
zǎi
qiú
jìng
xiè
hè
chǎnɡ
lòu
lín
xún
yōng
zhēn
zhuó
bá
hàn
chóu
chà
shè
cáo
qiàn
màn
wǔ
sù
2. 易错字形
diāo刻(　雕　) 推chóng(　崇　)
残sǔn(　损　) 因地zhì宜(　制　)
jiàn赏(　鉴　) 自出心cái(　裁　)
pān登(　攀　) 重峦叠zhàng(　 　)
雕
崇
损
制
鉴
裁
攀
　嶂
挑xìn(　　) jīng(　　)旗
zhān(　　) 仰 yú(　　)越
春寒料qiào(　　) 枢niǔ(　　)
mó(　　)肩接踵 络yì(　　)不绝
峭
纽
摩
绎
衅
旌
瞻
逾
第六单元
1. 易错字音
富贵不能淫．(　yín　) 畎．(　quǎn　)亩
拂．(　bì　)士 拂．(　fú　)乱
曾．(　zēng　)益 万仞．(　rèn　) 荷．(　hè　)担
箕．(　běn　)畚．(　jī　) 始龀．(　chèn　)
穷匮．(　kuì　) 朔．(　shuò　)东
雍．(　yōng　)南 智叟．(　sǒu　)
yín
quǎn
bì
fú
zēng
rèn
hè
jī
běn
chèn
kuì
shuò
yōng
sǒu
孀．(　shuāng　)妻 棘．(　jí　)门
介胄．(　zhòu　) 曩．(　nǎng　)
提携．(　xié　)
shuāng
jí
zhòu
nǎng
xié
2. 易错字形
叩石kěn(　　)壤 一cuò(　　)朔东
按pèi(　　)徐行 持兵yī(　　)
揖
垦
厝
辔
二、字音字形训练
1. [2025年1月西安交大附中期末]2025乙巳年来临之际，我校开展了“迎新春颂文化”主题学习活动，下面是本次活动的宣传语，请你协助解决其中的语言文字问题。
新春的钟声敲响，仿若穿越岁月的华章，唤起人们心中那份质朴的初忠。在这万象更新之际，我们推祟的那些古老而珍贵的传统美德，如同旌旗飘扬在历史的长河，任凭风雨洗礼，始终坚定。那传承千年的文化力量，似笔锋遒劲的书法，在时光的宣纸上勾勒出民族的脊梁， 镌刻下不朽的篇章，让新春的意义，不仅是岁月的更迭，更是精神的延续与升华。
·
·
(1)请确认宣传语中加点字的读音。
①旌旗(A.jīng　　B．jīn)(　　)
②镌刻 (A.juān　　B．juàn)(　　)
(2)你校对宣传语时发现其中有错别字，请改正。①初忠__________　②推祟__________
·
·
A
A
初衷　
推崇
2. 阅读语段，完成下面小题。
人的心灵就像被开垦了的土地，播种什么就会收获什么。收获的可以是篱笆连绵，可以是树影婆娑，也可以是蔷薇香飘。而这所有的一切在你播种时就潜滋暗长了。在繁忙的间隙中想办法让自己暂时远离xuān嚣，静下来，品清茗芬芳，听微风轻吟。疲惫的心神就会有所慰藉，甚至收获明艳的心花。牢记教huì，无畏孤独，能保持这样一颗赤子之心，是我们在尘世获得幸福的关键。
·
·
(1)请根据语境，选出加点字正确的读音。(只填序号)
①而这所有的一切在你播种时就潜(A.qiǎn　B．qián)滋暗长了。(　　)
②疲惫的心神就会有所慰藉(A.jiè　B．jí)。(　　)
(2)请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
xuān嚣(　　) 教huì(　　)
·
·
B
A
喧　
诲
3. 阅读语段，完成下面小题。
沿着黄河边的绿色生态廊道，我们驶往一百多千
米外豫陕交界处的河南小秦岭国家级自然保护区。车窗外闪现着绵延不尽的树林，高高的白杨树干直冲云天，绿叶浓密繁茂。下面则是一排排的金叶榆，浑圆的球状树冠闪耀着明亮的金黄色。树木间，有明亮的波光闪动，是黄河的岔流和陂塘。河岸边树林中有一家家的游客，大人躺在野营床上读书，孩子们像脱开jiānɡ绳的马儿在草地上追逐嬉戏，说不出的xiāo洒惬意。隔一段距离就会出现一座碉楼式的建筑，墙壁上挂着黄河滩生态保护站的牌子。
·
·
·
(1)请根据语境，选出加点字正确的读音。(只填序号)
①高高的白杨树干(A.gàn　B．gān)直冲云天，绿叶浓密繁茂。(　　)
②浑圆的球状树冠(A.guān　B．guàn)闪耀着明亮的金黄色。(　　)
(2)请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
jiāng绳(　　)　　　xiāo洒(　　)
·
·
A
A
缰
潇
4. 阅读语段，完成下面小题。
大寒时节，忍了一冬的种子倔强地将头伸出地面——生命正以ruì不可当的姿态装点大地。不久后，遍地开花，令人眼花缭乱；绿草màn延，让人心旷神怡。孩子们似乎也闻到了春的气息，在草地上撒欢，在樱花树丛下游逛，玩得筋疲力尽了就倒在妈妈怀里。生命的成长就是这样的决然。
·
·
(1)请根据语境，选出加点字正确的读音。(只填序号)
①大寒时节，忍了一冬的种子倔强(A.qiáng　B．jiàng)地将头伸出地面。(　　)
②玩得筋(A.jīn　B．jīng)疲力尽了就倒在妈妈怀里。
(　　)
(2)请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
ruì(　　)不可当 màn(　　)延
·
·
B
A
锐　
蔓
5. 阅读语段，完成下列各题。
越南谚语说：“世事多变迁，唯有此心坚。”
不忘来时路，方知向何行。中越两国社会主义事业发展壮大的艰辛历程和辉huánɡ成就充分表明，中越加强团结合作是我们战胜前行道路上一切风险挑战、不断从胜利走向胜利的重要历史经验。展望未来，我们要始终不忘初心、牢记使命，携手走好各自的社会主义道路，让工业化现代化建设成果更多huì及两国人民，共同为人类进步事业作出更大贡献。
·
·
(1)请根据语境，选出加点字正确的读音。(只填序号)
①越南谚(A.yàn　B．yán)语说：“世事多变迁，唯有此心坚。”(　　)
②我们要始终不忘初心、牢记使命，携(A.juān
B．xié)手走好各自的社会主义道路。(　　)
(2)请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
辉huánɡ(　　)　 huì及(　　)
·
·
A
B
煌　
惠(共26张PPT)
期末专题训练
专题二　经典诗文默写
一、诗词理解性默写
1. 《野望》中，诗人对眼前景观进行粗线条的描绘，使人感觉到山野间光与色的强烈辉映的句子是：______________，______________。
2. 《野望》中借典抒情，情景交融，表达自己在现实中孤独无依，只好追怀古代隐士的惆怅、孤寂的情怀的诗句是：____________________，__________________。
树树皆秋色　 山山唯落晖
相顾无相识　 长歌怀采薇
3. 《黄鹤楼》中的“_______________？______________”与马致远的《天净沙·秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相同。
4. 《黄鹤楼》中“_______________，______________”两句使用了叠词，描绘了登楼所见美景，这繁荣之景也反衬出诗人内心清冷的思乡之情。
5. 《使至塞上》中通过写景叙事，写出作者微妙难言的内心情感的句子是：______________，______________。
日暮乡关何处是　烟波江上使人愁
晴川历历汉阳树　芳草萋萋鹦鹉洲
征蓬出汉塞　 归雁入胡天
6. 王维以写景见长，在他的笔下，不但有“明月松间照，清泉石上流”的清幽明静之美，在《使至塞上》中，亦有“______________，_______________”的苍凉雄浑之美。
7. 《渡荆门送别》一诗中赋予江水以人格，表达出作者对家乡眷恋之情的句子是：____________，_______________。
8. 《渡荆门送别》一诗中写出山有动感，江有气势，可谓语壮景阔的句子是：________________，_______________。
大漠孤烟直 　长河落日圆
仍怜故乡水　万里送行舟
山随平野尽　 江入大荒流
9. 《钱塘湖春行》中从宏观入手，交代游历的地点，勾勒出西湖早春轮廓的诗句是：__________________，__________________。
10. 《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：__________________，__________________。
11. 徜徉于早春的江南，欣赏莺歌燕舞，你不禁会联想到白居易《钱塘湖春行》中的“__________________，__________________”。
乱花渐欲迷人眼　 浅草才能没马蹄
孤山寺北贾亭西　
水面初平云脚低
几处早莺争暖树　谁家新燕啄春泥
12. 《庭中有奇树》中点明全诗相思怀念这一主题的句子是：__________________？__________________。
13. 《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减的诗句是：______________，______________；_____________，_____________。
14. 刘桢的《赠从弟》(其二)中以山风的猛烈衬托松枝的刚劲的诗句是：______________，________________！
此物何足贵　 但感别经时
老骥伏枥　 志在千里　
烈士暮年　 壮心不已
风声一何盛　 松枝一何劲
15. 《梁甫行》中通过对狐狸、兔子的描写，反衬出边海人民生活环境的荒蛮以及边海人民的恐惧与凄楚的句子是：______________，__________________。
16. 陶渊明《饮酒》(其五)中用问答形式表明内心清净就能远离喧嚣的句子是：______________？_______________。
柴门何萧条　 狐兔翔我宇
问君何能尔 　心远地自偏
17. 人闲适而自在，山静穆而高远。在那一刻，似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出，融为一支轻盈的乐曲。陶渊明《饮酒》(其五)中体现这一意境的两句诗是：__________________，__________________。
18. 杜甫在《春望》中写因战火不断，跟家人难通音信的两句诗是：____________________，__________________。
采菊东篱下　 悠然见南山
烽火连三月 　家书抵万金
19. 《春望》中以饱含深情的笔墨，写出了国土沦陷、杂草丛生、人烟稀少的荒凉景象的诗句是：________________，________________。
20. 《雁门太守行》中描写将士严阵以待，无比威严，不可侵犯(孤城被围，敌军兵临城下)的诗句是：_____________，______________。
21. 《雁门太守行》中“__________________，_______________”两句把激战中的边塞景象写得很壮美。
黑云压城城欲摧　甲光向日金鳞开
国破山河在　
城春草木深
角声满天秋色里　塞上燕脂凝夜紫
22. 杜牧在《赤壁》中进行议论的诗句是：__________________，__________________。
23. 李清照《渔家傲》中体现作者的理想，充满浪漫主义色彩的句子是：_____________。_______，______________！
东风不与周郎便　 铜雀春深锁二乔
九万里风鹏正举　风休住　蓬舟吹取三山去
24. 李清照《渔家傲》一词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图景，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子是：________________，________________。
25. 晏殊《浣溪沙》中的“__________________，__________________”两句被赞“情致缠绵，音调谐婉，对仗工整，宛如天成”。
天接云涛连晓雾
星河欲转千帆舞
无可奈何花落去　似曾相识燕归来
二、文言文理解性默写
1. 《三峡》中从侧面突出三峡山的高耸的句子是：_______________，________________。
2. 《三峡》中写夏季三峡水势凶猛的句子是：__________________，__________________。
自非亭午夜分　 不见曦月
(至于)夏水襄陵　 沿溯阻绝
3. 《三峡》一文描写了三峡的壮丽风光。文中正面刻画三峡两岸连山之高峻的句子是“______________，__________”；“___________，___________”用对比手法形象地表现了江水的迅疾；“_________________，________________”形象地展现了一幅动静结合的春冬之水图；而“______________，____________，____________，_____________”的描写则使人感到哀伤悲凉。
重岩叠嶂　
隐天蔽日 虽乘奔御风　不以疾也　
(则)素湍绿潭　 回清倒影
常有高猿长啸　 属引凄异 空谷传响　哀转久绝
4. 《答谢中书书》中总领全文的句子是：__________________，__________________。
5. 《答谢中书书》中描绘早晚景色变化之美的句子是：________，_________；__________，_________。
6. 《记承天寺夜游》中运用奇特的想象，从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是：__________________，________________，____________。
山川之美　 古来共谈
晓雾将歇　猿鸟乱鸣　 夕日欲颓　 沉鳞竞跃
庭下如积水空明　水中藻、荇交横　 盖竹柏影也
7. 《记承天寺夜游》中点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句是：____________？______________？________________________。
8. 吴均《与朱元思书》中高度概括富春江山水特点的句子是：__________________，__________________。
9. 《与朱元思书》中从侧面表现江水清澈的句子是：________________，________________。
何夜无月　何处无竹柏　 但少闲人如吾两人者耳
奇山异水　 天下独绝
游鱼细石　 直视无碍
10. 《与朱元思书》中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子是：______________，_______________，_______________，______________。
11. 《与朱元思书》中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：______________，___________；________________，______________。
负势竞上　 互相轩邈　
争高直指　 千百成峰
鸢飞戾天者　 望峰息心　经纶世务者　 窥谷忘反
12. 《得道多助，失道寡助》一文的中心论点是：________________，________________。
13. 《得道多助，失道寡助》一文强调在治国时地利和武力不足恃的句子是：____________________，________________，______________________。
天时不如地利　 地利不如人和
域民不以封疆之界
固国不以山溪之险 威天下不以兵革之利
14. 《富贵不能淫》中“____________________，________________，__________________”一句对塑造中华民族的精神起到了不可低估的作用，对中国历代知识分子品质的形成产生了深远的影响。
15. 《富贵不能淫》中，作者认为真正的大丈夫入世后的处世原则是：_____，________；______，________。
富贵不能淫　
贫贱不能移 　威武不能屈
得志　与民由之　不得志　独行其道
16. 《生于忧患，死于安乐》中指出，担当大任的人必须从三个方面经受艰苦磨炼。其中，思想上要“___________”，行为上要“____________”，身体上要“___________，___________，______________”，才能有“____________，______________”的结果。
苦其心志
行拂乱其所为
劳其筋骨　 饿其体肤 空乏其身
动心忍性　 曾益其所不能
17. 《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：____________________________。
18. 《愚公移山》中，愚公用对比的方式批驳智叟的质疑，指出人力无穷，移山有望的句子是：_______________，____________，__________？
子子孙孙无穷匮也　而山不加增　 何苦而不平
然后知生于忧患而死于安乐也
三、情境默写。
1. [2025年1月西安高新一中期末]诗情泉涌，一步一诗。小秦邀请你走进名家作品一起领略诗文之美。
漫步西湖，闻鸟语嘤嘤，白居易用(1)“______________，______________”(《钱塘湖春行》)描绘生机勃勃的早春景象；徘徊在亭榭，赏落花之景，晏殊借(2)“______________，______________”(《浣溪沙》)表达时光易逝的惋惜和伤感；
几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
无可奈何花落去 似曾相识燕归来
杜牧借(3)“___-____________，______________”(《赤壁》)表达英雄无用武之地的抑郁不平之情；李贺巧借典故，用(4)“________________，________________”(《雁门太守行》)抒发九死不悔的报国之志；孟子在《富贵不能淫》中道出大丈夫应有“富贵不能淫，(5)______________，______________”的凌云之志；茅盾因挺拔的白杨树感慨“难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，(6)__________________________________，用血写出新中国历史的那种精神和意志？”(《白杨礼赞》)。
宛然象征了今天在华北平原纵横决荡
东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
报君黄金台上意 提携玉龙为君死
贫贱不能移 威武不能屈
2. 完成下面表格。
角度 名句
内 容 山水 山水的美，“古来共谈”，(1)_____________，清流见底。(《答谢中书书》)
乡愁 面对空悠悠的黄鹤楼，想到
(2)“______________？______________”(《黄鹤楼》)，这是崔颢的乡愁。
日暮乡关何处是　烟波江上使人愁
高峰入云
角度 名句
内 容 状物 亭亭山上松，(3)__________________。[《赠从弟》(其二)]
写法 议论 (4)__________________，志在千里；烈士暮年，壮心不已。(《龟虽寿》)
瑟瑟谷中风　
老骥伏枥　
2. 古诗默写。
(1)诗人常常用云来丰富诗歌内容，充实所要描绘的画面。如李白《渡荆门送别》中的“月下飞天镜，①
”，表现了明月映江，江上云霞多变的美丽景象；白居易《钱塘湖春行》中的“孤山寺北贾亭西，②
”，写白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片，描绘早春时云水相接的独特风光；崔颢《黄鹤楼》中的“黄鹤一去不复返，③ ”，
借飘荡天际的白云表达了诗人对世事难以预料的感慨。
云生结海楼
水面初　
白云千载空悠悠
平云脚低　
(2)古代诗歌经常采用修辞、用典等方法提升表达效果。
《龟虽寿》中的“① ， ”，
是曹操自比老马，深刻地表达了老当益壮、锐意进取的
精神面貌；《饮酒》(其五)中的“② ？
心远地自偏”，是陶渊明自问自答，表达自己远离世俗
的恬然自适；《赤壁》中“③
， ”两句，诗人引用典故，借
史事以吐其胸中抑郁不平之气。
老骥伏枥　
志在千里　
问君何能尔　
东风不与周郎
便　
铜雀春深锁二乔　

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