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2024-2025学年山东省青岛市李沧区片区五年级（上）期中模拟语文试卷
一、【活动一探寻爱国主义精神内涵】
1．（3分）根据语境，给下列加点的词语选择正确的解释。
新鲜：A.食物没有变质 B.植物（花朵）没有枯萎
C.（事物）出现不久 D.（空气）经常流通，不含杂类气体
（1）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 　 　
（2）环城绿化带使失去的空气变得新鲜。 　 　
（3）小学生会用电脑已经不是新鲜事了。 　 　
二、选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）
2．（2分）小江参加志愿者训练营，要求选出下列注音和字形全部正确的一项是（　　）
A．脊背（jǐ） 谨慎（jǐn） 夜幕 金璧辉煌
B．潜力（qiǎn） 落枕（lào） 销毁 应接不暇
C．侮辱（wǔ） 嫉妒（jí） 陷坑 震天动地
D．离间（jiàn） 悄然（qiāo） 聒燥 玲珑剔透
3．（2分）“知之为知之，不知为不知，是知也。”一句“是知也”中“知”的意思是_____，填入正确的一项是（　　）
A．同“智”，智慧。
B．知道，明白。
C．知识，学识，学问。
D．彼此相互了解而情谊深厚的人。
4．（2分）下面句子中加点部分运用不恰当的一句是（　　）
A．一旦发生战争，就免不了生灵涂炭，最苦的还是老百姓。
B．诸葛亮七擒孟获，真是兵不厌诈，足智多谋。
C．要想解决这件事，咱们得打开天窗说亮话，不要遮遮掩掩。
D．司马迁处心积虑地编写《史记》，开创了纪传体史书的先河。
5．（2分）下列标点符号使用不恰当的一项是（　　）
A．山洪过后，人们出工，收工，赶集，访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
B．有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果。
C．须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
D．松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一般在4、6月产仔较多。
6．（2分）以下不是“有一定速度地阅读”阅读策略的一项是（　　）
A．带着问题，用较快速度默读。
B．抓住关键词句，进行品词析句，细致品读。
C．用较快的速度默读，集中注意力读，不回读。
D．尽量连词成句地读，不要一个字一个字地默读。
三、【活动二历代中国人的爱国情】
7．（3分）我能根据需要巧劝说。
“立少年志，筑强国梦。”少年儿童是祖国的未来和希望，但有的同学贪图玩乐，浪费时光，我想劝他：不饱食以终日，　 　 ；有的同学在学习上不懂装懂，我想劝他：知之为知之，　 　 ，是知也；有的同学总认为自己还小，有的是时间，学习很懒散，我想劝他：莫等闲，　 　 ，　 　 。
8．（5分） 诗词我们的文化宝库。《示儿》中有陆游浓浓的爱国情：王师北定中原日，　 　 ；《己亥杂诗》中有龚自珍深切的呼吁：　 　 ，　 　 ；《山居秋暝》中有王维笔下的美景：　 　 ，清泉石上流；《枫桥夜泊》中有张继回荡千年的钟声：　 　 ，　 　 ；《观书有感》中有朱熹读书的感悟：问渠那得清如许？　 　 ；《长相思》中有纳兰性德夜不能寐的乡愁：“风一更，雪一更，　 　 ，故园无此声。”
9．（2分）根据积累按课文原文填空。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，　 　 ，　 　 ，　 　 ，黛 　 　 。
10．（2分）太阳离我们约有一亿五千万千米远。（用同种说明方法写一个句子）
11．（4分）请用规范的修改符号修改语段。（1个错别字，4处语病，改对3处即可）
李小刚非常喜欢酷爱阅读，尽管一读书，他就会忘记吃饭和休息。因为他的勤奋克苦，作文水平不断增加。在全市的小学生作文大赛中，他不负众望，夺得了小学生习作优秀比赛第一名。
四、【活动三走进爱国主义教育基地】（共1小题，满分14分，每小题14分）
12．（14分）立志强国有我——阅读非连续性文本，完成相关习题。
【材料一】
当前，我国中小学生的健康状况堪忧。《中国儿童发展报告》（2021）对比全国7～18岁儿童在2010年、2014年、2019年的体质与健康数据发现，青少年儿童的柔韧素质出现好转；下肢爆发力全面下降；速度素质总体呈现下降趋势，但女生和中学生有所改善；力量素质女生和小学男生有所提高，但中学男生持续下降；耐力素质总体呈现下滑趋势，但中学生有所提高。干预与改善这些健康问题，体育是有效手段之一，学校体育是以体育人的主阵地，必须切实发挥作用。
（《光明日报》，2022年3月15日）
【材料二】
有人曾对部分中小学生进行了“体育课存在问题”的调查，结果如图所示：
【材料三】
体育源于游戏，竞争与对抗是游戏的属性，在竞赛中体验体力对决、智力博弈和团队协作等是体育游戏的价值与魅力所在，也是儿童青少年喜欢接受的教育方式。
然而，目前儿童青少年在学校参与的比赛太少，“温柔”体育课大行其道。在这些“蜻蜓点水”式的体育活动中，生活与学习中的不良情绪得不到释放，紧张氛围下的抗挫、抗压能力得不到磨炼，集体竞赛中的团队协作精神、规则意识得不到培养，体育角色特有的责任感与归属感无法体验，由挑战自我、突破自我而建立的自信、勇敢、乐观等品质培养不断弱化，相应地，健全人格与锤炼意志失去载体，育心目标难以实现。
（《光明日报》，2022年3月15日）
（1）联系三则材料，下列说法正确的一项是 　 　
A.体育游戏的魅力在于竞争与对抗，游戏的来源就是体育，因此儿童青少年喜欢竞赛的教育方式。
B.体育是在学习紧张时用来放松的“调味品”，最终目的还是为了提高学习成绩。
C.我国儿童青少年的柔韧素质出现好转；下肢爆发力全面下降：速度素质总体呈现下降趋势；力量素质持续下降；耐力素质总体呈现下滑趋势。
D.体育的本质功能是要帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
（2）阅读【材料二】，结合你所了解的情况，试着向学校提出两条合理化的建议。
（3）2024年巴黎奥运会结束后，习近平总书记提出了要建设体育强国，展示中国人民的志气、锐气与底气，你觉得作为新时代的少年儿童，“强身”与“强国”有什么关系？
五、【活动四爱国故事我来讲】
13．（27分）顺义文旅局要拍摄“人间最美是真情”系列宣传片，想将下面这篇文章拍成微电影。现在聘请你当导演的小助理，协助导演完成拍摄任务。请你按要求完成下列各题。
父亲的车后座
①从有记忆开始，父亲就有一辆破旧的自行车。
②那时候父亲在县城做木材生意。县城十天两个集，每逢集日，天还不明，父亲就蹬上那辆破自行车，颠簸在蜿蜒的乡间小路上，一去就是一整天，将近半夜才回家。一年四季，风雨无阻。那时候我们都太小，根本不懂得父亲的艰辛，我们期盼的是父亲自行车后座上带回来的东西。我们最喜欢夏天，因为父亲会给我们带回来各种水果：桃、李、杏、枣、香瓜……年幼的我们只懂得填满我们贪吃的嘴，哪里知道那是父亲用省下的午饭钱给我们买的。那些水果是商贩散集后处理的，成堆廉价卖。就为能买到这些别人看不上的瓜果，父亲要在集市上忍饥挨饿一整天。
③上小学的时候，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲用自行车带上我去考试。那一天的父亲显得特别精神，平日里下巴上密密麻麻的胡渣跑得无影无踪，干裂、粗糙得像松树皮的双手洗得发白，他换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布鞋。父亲载着我一路颠簸，那条长长的土路，颠簸出我心里的感动，好几回坐在车后座上的我都忍不住靠着父亲的后背，父亲的后背真硬啊！那时，父亲正年轻。
④等到我去镇上读中学，开始住校。父亲的破自行车也换作了崭新的一辆。父亲去镇上的时候会顺路绕到学校门口等我，自行车后座上有带给我的衣服被褥、草席蚊帐，肯定还有一些好吃的！我一放学就飞快地跑到父亲面前，父亲变戏法般从车后座的布包里掏出一个大纸包，里面常常是两个香喷喷的羊肉大包，或者两个撒满芝麻的吊炉烧饼。虽然我不忘把包子、烧饼举给父亲一个，可是父亲却从来都不舍得咬上一口，等我吃完就再（送 塞 递）给我一个。看我吃得满口流油，不忘取笑我：“唉呀呀，这吃相，这闺女到以后肯定嫁不出去了！”我才不管，骄傲地再咬一大口，鼓着腮帮子对着父亲傻笑。
结婚后，我们住在县城的出租屋里，冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。每年，麦子收了，父亲送来麦仁和白面，说是新麦子格外好吃；玉米长成了，送来成袋的嫩玉米，说孩子们都爱吃这口；树上新打下来的红枣，地里刚摘的毛豆，母亲腌的咸鸭蛋……近四十里的土路，父亲蹬着那辆由新变旧的自行车，一样一样都给我们送到了跟前。我常常心疼不再年轻的父亲，忍不住埋怨他：“蹬车这么远，路又不好走，何必非要送来呢，等我们回去再吃也不迟啊！”父亲不生气，一边逗弄着孩子一边说：“我想来看看孩子了，这一点儿路算个啥！”我忍不住鼻子酸酸的，两眼含泪……我真想再回到小时候，坐在父亲的自行车后座上，和父亲一起回家。
⑥如今，父亲悄悄地离去了。留下那辆破自行车默默地停放在老院里。
⑦父亲，今夜有月，月明风清，梦里，骑上您的自行车再来看看我吧，我想您了……
（作者张风芹 有改动）
（1）默读全文，想象文中描写的与“父亲的车后座”有关的场景，然后将下列选项填写在下图对应的方框内，以帮助导演梳理出清晰的“拍摄思路”。
A.父亲从车后座的布包里掏出包子或烧饼，我骄傲地咬着。
B.父亲骑上近四十里的土路，给我们捎来麦仁、玉米、红枣、毛豆、咸鸭蛋等物品。
C.坐在父亲自行车的后座上，我感动得好几回忍不住靠在父亲的后背上。
D.我期盼着父亲自行车后座上带回来桃、李、杏、枣、香瓜等瓜果。
《父亲的车后座》微电影拍摄思路卡
开头：（结合第①自然段）拍摄父亲曾经骑过的那辆破旧的自行车。
结尾：（结合 第⑥⑦自然段）拍摄父亲离去后，那辆破自行车默默地停放在老院里：“我”梦中又看见父亲骑着那辆破旧的自行车微笑着向我走来。
（2）这部微电影讲了一个怎样的故事？请你认真读全文，然后帮导演写个“剧情简介”，以便制成海报张贴宣传。
（3）在电影拍摄中，“特写镜头”能聚焦或将拍摄物放大，可使人物外貌、动作、神态等细节更加清晰可见、引人注目。
1）第③自然段画曲线的句子，导演想将这部分拍成特写镜头，以表现父亲 　 　 的心情。（多选）
[A]女儿去考试父亲很重视
[B]怕自己形象不好让女儿难看
[C]送女儿考试父亲很开心
[D]父亲去镇上做生意会赚到钱
2）第④自然段，“我才不管，骄傲地再咬一大口，鼓着腮帮子对着父亲傻笑”，我“骄傲”是因为：　 　 。
[A]我考试取得了优异成绩
[B]包子（或烧饼）很好吃
[C]我炫耀着父亲对我的爱
[D]父亲笑话我的吃相不好
3）读第④自然段画横线的句子，联系上下文推想父亲是怎么给“我”的？从括号中选出一个最能体现父亲当时心情的动作，用“√”标出，以便演员更好地演活人物形象。
4）导演还想将第⑤自然段中“我忍不住鼻子酸酸的，两眼含泪”拍成“特写镜头”。此时的“我”可能在想：　 　
（4）请你再读上面的“拍摄思路卡”，说一说文章（或影片）以这样的方式开头和结尾好吗？把理由写清楚。
六、【活动五笔尖下爱的故事】
14． 生活是一本无字大书，读它，你会发现处处有风景：美丽的大自然是一道风景，助人为乐的愉悦是一道风景，埋头苦学的少年是一道风景，无微不至的关爱也是一道风景……请以“那是一道风景”为题，运用本学期学到的写作方法写一篇习作，要求情感真挚，内容具体，不少于400字。
写作提示：可以运用动静结合写景，也可以运用场景和细节描写写人或写事。
2024-2025学年山东省青岛市李沧区片区五年级（上）期中模拟语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
题号 2 3 4 5 6
答案 C A D A B
一、【活动一探寻爱国主义精神内涵】
1．（3分）根据语境，给下列加点的词语选择正确的解释。
新鲜：A.食物没有变质 B.植物（花朵）没有枯萎
C.（事物）出现不久 D.（空气）经常流通，不含杂类气体
（1）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 　B　
（2）环城绿化带使失去的空气变得新鲜。 　D　
（3）小学生会用电脑已经不是新鲜事了。 　C　
【解答】（1）新鲜：指叶子没有枯萎。故选B。
（2）新鲜：指空气经常流通，不含杂类气体。故选D。
（3）新鲜：是少见的，罕见的意思。故选C。
故答案为：
（1）B；
（2）D；
（3）C。
二、选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）
2．（2分）小江参加志愿者训练营，要求选出下列注音和字形全部正确的一项是（　　）
A．脊背（jǐ） 谨慎（jǐn） 夜幕 金璧辉煌
B．潜力（qiǎn） 落枕（lào） 销毁 应接不暇
C．侮辱（wǔ） 嫉妒（jí） 陷坑 震天动地
D．离间（jiàn） 悄然（qiāo） 聒燥 玲珑剔透
【解答】A.有误，金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。故“金璧辉煌”应为“金碧辉煌”。
B.有误，“潜力”的“潜”应读“qián”。
C.正确。
D.有误，悄：读“qiāo”时意思有没有声音或声音很低；（行动）不惊动人或不愿别人知道。读“qiǎo”时意思有忧愁的样子；寂静无声或声音很低。故“悄然”的“悄”应读“qiǎo”。聒噪：声音杂乱；吵闹。故“聒燥”应为“聒噪”。
故选：C。
3．（2分）“知之为知之，不知为不知，是知也。”一句“是知也”中“知”的意思是_____，填入正确的一项是（　　）
A．同“智”，智慧。
B．知道，明白。
C．知识，学识，学问。
D．彼此相互了解而情谊深厚的人。
【解答】“知之为知之，不知为不知，是知也”出自《论语》，意思：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是大智慧。知：同“智”，聪明，智慧。
故选：A。
4．（2分）下面句子中加点部分运用不恰当的一句是（　　）
A．一旦发生战争，就免不了生灵涂炭，最苦的还是老百姓。
B．诸葛亮七擒孟获，真是兵不厌诈，足智多谋。
C．要想解决这件事，咱们得打开天窗说亮话，不要遮遮掩掩。
D．司马迁处心积虑地编写《史记》，开创了纪传体史书的先河。
【解答】A、B、C恰当。
D.不恰当。处心积虑：存着某种念头，早就有了某种打算。多指蓄意已久，费尽心机地谋算。不符合语境。
故选：D。
5．（2分）下列标点符号使用不恰当的一项是（　　）
A．山洪过后，人们出工，收工，赶集，访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
B．有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果。
C．须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
D．松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一般在4、6月产仔较多。
【解答】A．有误，并列词语间用顿号，如：收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
B、C、D正确。
故选A。
6．（2分）以下不是“有一定速度地阅读”阅读策略的一项是（　　）
A．带着问题，用较快速度默读。
B．抓住关键词句，进行品词析句，细致品读。
C．用较快的速度默读，集中注意力读，不回读。
D．尽量连词成句地读，不要一个字一个字地默读。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，抓住关键词句，进行品词析句，细致品读，不利于提高阅读速度。
故选：B。
三、【活动二历代中国人的爱国情】
7．（3分）我能根据需要巧劝说。
“立少年志，筑强国梦。”少年儿童是祖国的未来和希望，但有的同学贪图玩乐，浪费时光，我想劝他：不饱食以终日，　不弃功于寸阴　 ；有的同学在学习上不懂装懂，我想劝他：知之为知之，　不知为不知　 ，是知也；有的同学总认为自己还小，有的是时间，学习很懒散，我想劝他：莫等闲，　白了少年头　 ，　空悲切　 。
【解答】“不饱食以终日，不弃功于寸阴”意思是：不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探索），不要因为懒惰少花一点时间造成功亏一篑。“知之为知之，不知为不知，是知也”意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。“莫等闲，白了少年头，空悲切”意思是：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。
故答案为：
不弃功于寸阴 不知为不知 白了少年头 空悲切
8．（5分） 诗词我们的文化宝库。《示儿》中有陆游浓浓的爱国情：王师北定中原日，　家祭无忘告乃翁　 ；《己亥杂诗》中有龚自珍深切的呼吁：　我劝天公重抖擞　 ，　不拘一格降人材　 ；《山居秋暝》中有王维笔下的美景：　明月松间照　 ，清泉石上流；《枫桥夜泊》中有张继回荡千年的钟声：　姑苏城外寒山寺　 ，　夜半钟声到客船　 ；《观书有感》中有朱熹读书的感悟：问渠那得清如许？　为有源头活水来　 ；《长相思》中有纳兰性德夜不能寐的乡愁：“风一更，雪一更，　聒碎乡心梦不成　 ，故园无此声。”
【解答】分别出自陆游的《示儿》；龚自珍的《己亥杂诗》；王维的《山居秋暝》；张继的《枫桥夜泊》；朱熹的《观书有感》；纳兰性德的《长相思》。
故答案为：
家祭无忘告乃翁 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 明月松间照 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 为有源头活水来 聒碎乡心梦不成
9．（2分）根据积累按课文原文填空。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，　增之一分则嫌长　 ，　减之一分则嫌短　 ，　素之一分则嫌白　 ，黛 　之一分则嫌黑　 。
【解答】出自课文《白鹭》。
故答案为：
增之一分则嫌长 减之一分则嫌短 素之一分则嫌白 之一分则嫌黑
10．（2分）太阳离我们约有一亿五千万千米远。（用同种说明方法写一个句子）
【解答】例句运用了列数字的说明方法，仿写时注意。
故答案为：
这棵树有10米多高。
11．（4分）请用规范的修改符号修改语段。（1个错别字，4处语病，改对3处即可）
李小刚非常喜欢酷爱阅读，尽管一读书，他就会忘记吃饭和休息。因为他的勤奋克苦，作文水平不断增加。在全市的小学生作文大赛中，他不负众望，夺得了小学生习作优秀比赛第一名。
【解答】重复啰嗦，将“非常喜欢”或“酷爱”删去；关联词用错，将“尽管”改为“如果”，在“作文”前加是“所以”；错别字，将“克”改为“刻”；词序有误，将“优秀”移到“习作”前。
故答案为：
李小刚酷爱阅读，如果一读书，他就会忘记吃饭和休息。因为他的勤奋刻苦，所以作文水平不断增加。在全市的小学生作文大赛中，他不负众望，夺得了小学生优秀习作比赛第一名。
四、【活动三走进爱国主义教育基地】（共1小题，满分14分，每小题14分）
12．（14分）立志强国有我——阅读非连续性文本，完成相关习题。
【材料一】
当前，我国中小学生的健康状况堪忧。《中国儿童发展报告》（2021）对比全国7～18岁儿童在2010年、2014年、2019年的体质与健康数据发现，青少年儿童的柔韧素质出现好转；下肢爆发力全面下降；速度素质总体呈现下降趋势，但女生和中学生有所改善；力量素质女生和小学男生有所提高，但中学男生持续下降；耐力素质总体呈现下滑趋势，但中学生有所提高。干预与改善这些健康问题，体育是有效手段之一，学校体育是以体育人的主阵地，必须切实发挥作用。
（《光明日报》，2022年3月15日）
【材料二】
有人曾对部分中小学生进行了“体育课存在问题”的调查，结果如图所示：
【材料三】
体育源于游戏，竞争与对抗是游戏的属性，在竞赛中体验体力对决、智力博弈和团队协作等是体育游戏的价值与魅力所在，也是儿童青少年喜欢接受的教育方式。
然而，目前儿童青少年在学校参与的比赛太少，“温柔”体育课大行其道。在这些“蜻蜓点水”式的体育活动中，生活与学习中的不良情绪得不到释放，紧张氛围下的抗挫、抗压能力得不到磨炼，集体竞赛中的团队协作精神、规则意识得不到培养，体育角色特有的责任感与归属感无法体验，由挑战自我、突破自我而建立的自信、勇敢、乐观等品质培养不断弱化，相应地，健全人格与锤炼意志失去载体，育心目标难以实现。
（《光明日报》，2022年3月15日）
（1）联系三则材料，下列说法正确的一项是 　D　
A.体育游戏的魅力在于竞争与对抗，游戏的来源就是体育，因此儿童青少年喜欢竞赛的教育方式。
B.体育是在学习紧张时用来放松的“调味品”，最终目的还是为了提高学习成绩。
C.我国儿童青少年的柔韧素质出现好转；下肢爆发力全面下降：速度素质总体呈现下降趋势；力量素质持续下降；耐力素质总体呈现下滑趋势。
D.体育的本质功能是要帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
（2）阅读【材料二】，结合你所了解的情况，试着向学校提出两条合理化的建议。
（3）2024年巴黎奥运会结束后，习近平总书记提出了要建设体育强国，展示中国人民的志气、锐气与底气，你觉得作为新时代的少年儿童，“强身”与“强国”有什么关系？
【解答】（1）本题考查对文本细节内容准确辨析的能力。A、有误，回到【材料三】中提到“体育源于游戏，竞争与对抗是游戏的属性”，明确说明体育是源于游戏，并非游戏的来源就是体育，所以该选项不符合原文依据，可排除。B、有误，整个文本中并没有提及体育是为提高学习成绩的“调味品”这样的表述，文本更多是围绕体育对学生健康、人格等方面的作用展开，没有体现与提高学习成绩相关的目的，所以该选项不符合题意，予以排除。C、有误，依据【材料一】中“青少年儿童的柔韧素质出现好转；下肢爆发力全面下降；速度素质总体呈现下降趋势，但女生和中学生有所改善；力量素质女生和小学男生有所提高，但中学男生持续下降；耐力素质总体呈现下滑趋势，但中学生有所提高”，可以看出各身体素质的变化情况并非如选项C中描述的那样绝对，存在部分有改善的情况，所以该选项错误，排除。D、有误，综合材料整体想要传达的意思，体育对于学生而言，是要让他们在锻炼中收获乐趣、增强体质，像【材料三】里提到的在体育活动中培养健全人格、锤炼意志等相关作用体现了体育的本质功能，与该选项表述相符，所以选项D正确。
（2）本题考查基于文本调查情况提出合理建议的能力。从【材料二】呈现的“体育课存在问题”调查结果来看，如“运动强度低，达不到效果53.5%”，那么可以向学校建议合理安排体育课内容，科学设计体育课程的运动强度，确保学生能通过体育课真正达到锻炼身体、增强体质的效果，因为体育课本身就是以体育人的主阵地，增强体质是很重要的目标，原文【材料一】也指出“干预与改善这些健康问题，体育是有效手段之一，学校体育是以体育人的主阵地，必须切实发挥作用”。再看“体育课被主课占用，教学受影响50.6%；学业压力重，没时间活动50.6%”这两项，可建议学校严格保障体育课的课时，不随意占用体育课，同时引导老师合理安排学业任务，给学生留出足够的课余时间去参与体育活动，让体育能真正在学生的学习生活中发挥作用，毕竟体育对于学生健康状况改善等方面有着重要意义，这也是基于材料整体强调体育重要性的体现来提出的。
（3）本题考查结合文本对“强身”与“强国”关系进行深入理解与阐述的能力。首先，从【材料一】中“我国中小学生的健康状况堪忧”以及指出体育是干预和改善健康问题的有效手段之一，说明“强身”对于学生个体的健康有着关键作用，学生只有拥有健康的体魄（即强身），才能更好地投入到学习以及未来为国家建设等事务中去，因为学校体育是以体育人的主阵地，个体身体素质的提升是基础。其次，【材料三】提到体育能培养学生的团队协作精神、规则意识，健全人格、锤炼意志等诸多品质，这意味着“强身”的过程也是塑造学生良好精神品质的过程，而新时代的少年儿童作为国家未来的建设者，具备这些良好品质能在将来更好地展示中国人民的志气、锐气与底气，助力体育强国建设，去展现国家的强大，也就是实现“强国”的目标。同时，当众多少年儿童都能通过体育“强身”，进而汇聚成整个国家人民身体素质、精神面貌的提升，也会推动体育强国等各方面强国目标的达成，二者紧密相连，“强身”是“强国”在个体层面的有力支撑，“强国”是“强身”后众多力量汇聚展现出的宏大目标，相互促进，共同发展，契合习近平总书记提出的要建设体育强国等相关要求的大背景。
故答案为：
（1）D；
（2）①学校应合理安排课程，避免体育课被主课随意占用，保障体育课正常开展，让学生有充足的时间进行体育锻炼。②学校可以丰富体育课的教学内容与形式，增加一些趣味性、竞技性较强的体育项目，提高运动强度，激发学生对体育活动的兴趣。
（3）作为新时代的少年儿童，“强身”是“强国”的基础，只有拥有强健的体魄，才能有精力去学习知识、提升能力，更好地为建设祖国贡献力量；“强国”是“强身”的目标与保障，国家强大了，才能为少年儿童提供更好的体育锻炼条件、更优质的成长环境，促进大家强身健体，二者相辅相成、相互促进，共同助力中华民族伟大复兴。
五、【活动四爱国故事我来讲】
13．（27分）顺义文旅局要拍摄“人间最美是真情”系列宣传片，想将下面这篇文章拍成微电影。现在聘请你当导演的小助理，协助导演完成拍摄任务。请你按要求完成下列各题。
父亲的车后座
①从有记忆开始，父亲就有一辆破旧的自行车。
②那时候父亲在县城做木材生意。县城十天两个集，每逢集日，天还不明，父亲就蹬上那辆破自行车，颠簸在蜿蜒的乡间小路上，一去就是一整天，将近半夜才回家。一年四季，风雨无阻。那时候我们都太小，根本不懂得父亲的艰辛，我们期盼的是父亲自行车后座上带回来的东西。我们最喜欢夏天，因为父亲会给我们带回来各种水果：桃、李、杏、枣、香瓜……年幼的我们只懂得填满我们贪吃的嘴，哪里知道那是父亲用省下的午饭钱给我们买的。那些水果是商贩散集后处理的，成堆廉价卖。就为能买到这些别人看不上的瓜果，父亲要在集市上忍饥挨饿一整天。
③上小学的时候，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲用自行车带上我去考试。那一天的父亲显得特别精神，平日里下巴上密密麻麻的胡渣跑得无影无踪，干裂、粗糙得像松树皮的双手洗得发白，他换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布鞋。父亲载着我一路颠簸，那条长长的土路，颠簸出我心里的感动，好几回坐在车后座上的我都忍不住靠着父亲的后背，父亲的后背真硬啊！那时，父亲正年轻。
④等到我去镇上读中学，开始住校。父亲的破自行车也换作了崭新的一辆。父亲去镇上的时候会顺路绕到学校门口等我，自行车后座上有带给我的衣服被褥、草席蚊帐，肯定还有一些好吃的！我一放学就飞快地跑到父亲面前，父亲变戏法般从车后座的布包里掏出一个大纸包，里面常常是两个香喷喷的羊肉大包，或者两个撒满芝麻的吊炉烧饼。虽然我不忘把包子、烧饼举给父亲一个，可是父亲却从来都不舍得咬上一口，等我吃完就再（送 塞 递）给我一个。看我吃得满口流油，不忘取笑我：“唉呀呀，这吃相，这闺女到以后肯定嫁不出去了！”我才不管，骄傲地再咬一大口，鼓着腮帮子对着父亲傻笑。
结婚后，我们住在县城的出租屋里，冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。每年，麦子收了，父亲送来麦仁和白面，说是新麦子格外好吃；玉米长成了，送来成袋的嫩玉米，说孩子们都爱吃这口；树上新打下来的红枣，地里刚摘的毛豆，母亲腌的咸鸭蛋……近四十里的土路，父亲蹬着那辆由新变旧的自行车，一样一样都给我们送到了跟前。我常常心疼不再年轻的父亲，忍不住埋怨他：“蹬车这么远，路又不好走，何必非要送来呢，等我们回去再吃也不迟啊！”父亲不生气，一边逗弄着孩子一边说：“我想来看看孩子了，这一点儿路算个啥！”我忍不住鼻子酸酸的，两眼含泪……我真想再回到小时候，坐在父亲的自行车后座上，和父亲一起回家。
⑥如今，父亲悄悄地离去了。留下那辆破自行车默默地停放在老院里。
⑦父亲，今夜有月，月明风清，梦里，骑上您的自行车再来看看我吧，我想您了……
（作者张风芹 有改动）
（1）默读全文，想象文中描写的与“父亲的车后座”有关的场景，然后将下列选项填写在下图对应的方框内，以帮助导演梳理出清晰的“拍摄思路”。
A.父亲从车后座的布包里掏出包子或烧饼，我骄傲地咬着。
B.父亲骑上近四十里的土路，给我们捎来麦仁、玉米、红枣、毛豆、咸鸭蛋等物品。
C.坐在父亲自行车的后座上，我感动得好几回忍不住靠在父亲的后背上。
D.我期盼着父亲自行车后座上带回来桃、李、杏、枣、香瓜等瓜果。
《父亲的车后座》微电影拍摄思路卡
开头：（结合第①自然段）拍摄父亲曾经骑过的那辆破旧的自行车。
结尾：（结合 第⑥⑦自然段）拍摄父亲离去后，那辆破自行车默默地停放在老院里：“我”梦中又看见父亲骑着那辆破旧的自行车微笑着向我走来。
（2）这部微电影讲了一个怎样的故事？请你认真读全文，然后帮导演写个“剧情简介”，以便制成海报张贴宣传。
（3）在电影拍摄中，“特写镜头”能聚焦或将拍摄物放大，可使人物外貌、动作、神态等细节更加清晰可见、引人注目。
1）第③自然段画曲线的句子，导演想将这部分拍成特写镜头，以表现父亲 　AC　 的心情。（多选）
[A]女儿去考试父亲很重视
[B]怕自己形象不好让女儿难看
[C]送女儿考试父亲很开心
[D]父亲去镇上做生意会赚到钱
2）第④自然段，“我才不管，骄傲地再咬一大口，鼓着腮帮子对着父亲傻笑”，我“骄傲”是因为：　C　 。
[A]我考试取得了优异成绩
[B]包子（或烧饼）很好吃
[C]我炫耀着父亲对我的爱
[D]父亲笑话我的吃相不好
3）读第④自然段画横线的句子，联系上下文推想父亲是怎么给“我”的？从括号中选出一个最能体现父亲当时心情的动作，用“√”标出，以便演员更好地演活人物形象。
4）导演还想将第⑤自然段中“我忍不住鼻子酸酸的，两眼含泪”拍成“特写镜头”。此时的“我”可能在想：　父亲为我们付出了太多，他总是不辞辛劳地为我们送来各种东西，而我却常常忽略了他的辛苦，现在他已经离开了，我真的很想念他。　
（4）请你再读上面的“拍摄思路卡”，说一说文章（或影片）以这样的方式开头和结尾好吗？把理由写清楚。
【解答】（1）考查内容理解与概括。结合“我们最喜欢夏天，因为父亲会给我们带回来各种水果：桃、李、杏、枣、香瓜……”“上小学的时候……父亲载着我一路颠簸，那条长长的土路，颠簸出我心里的感动，好几回坐在车后座上的我都忍不住靠着父亲的后背，父亲的后背真硬啊”结合“等到我去镇上读中学……我才不管，骄傲地再咬一大口，鼓着腮帮子对着父亲傻笑”可知，答案为D、C、A。
（2）考查内容理解与概括。通读全文可知，这部微电影讲述了作者记忆中父亲与他的自行车后座的故事。小时候，父亲做木材生意，用自行车后座带回廉价处理的水果；作者上小学时，父亲用自行车带她去参加抽考比赛，作者感受到父亲的后背很坚实；作者读中学住校后，父亲用换了的新自行车给她送各种生活用品和好吃的；作者结婚后，父亲依然蹬着自行车给她送各种东西。如今父亲离去，那辆自行车停放在老院里，作者表达了对父亲的思念之情。
（3）1）考查体会思想感情。结合“那一天的父亲显得特别精神，平日里下巴上密密麻麻的胡渣跑得无影无踪，干裂、粗糙得像松树皮的双手洗得发白，他换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布鞋”可知，女儿去考试父亲很重视，送女儿考试父亲很开心。故选AC。
2）考查字词理解与赏析。骄傲：自以为了不起，看不起别人：如“他这个人很骄傲，常常自以为是。”自豪：如“为祖国的繁荣富强而骄傲。”值得自豪的人或事物：如“古代四大发明是中国的骄傲。”再结合“父亲去镇上的时候会顺路绕到学校门口等我，自行车后座上有带给我的衣服被褥、草席蚊帐，肯定还有一些好吃的！我一放学就飞快地跑到父亲面前，父亲变戏法般从车后座的布包里掏出一个大纸包，里面常常是两个香喷喷的羊肉大包，或者两个撒满芝麻的吊炉烧饼”可知，“骄傲”是因为我炫耀着父亲对我的爱。故选C。
3）考查字词理解与赏析。送：把东西从甲地运到乙地；赠给；陪伴人到某一地点；丢掉。塞：堵，填满空隙；堵住器物口的东西。递：传送，传达；顺着次序。再结合语境可知，“塞”这个动作更能体现父亲对“我”的疼爱，想把好吃的都给“我”的心情。故选“塞”。
4）考查句子理解与赏析。结合“我忍不住鼻子酸酸的，两眼含泪……”和主旨合理作答即可，答案不唯一。
（4）考查写作手法。首先明确“好”，然后分析“好”的原因：开头拍摄父亲曾经骑过的那辆破旧的自行车，能够引起观众的兴趣，让观众想要了解这辆自行车背后的故事。结尾拍摄父亲离去后，那辆破自行车默默地停放在老院里，以及“我”梦中又看见父亲骑着那辆破旧的自行车微笑着向我走来，这样的结尾既与开头相呼应，使文章（或影片）结构更加完整，又通过对自行车的描写和“我”的梦境，表达了“我”对父亲深深的思念之情，给观众留下了深刻的印象，增强了作品的感染力。
故答案为：
（1）D；C；A；
（2）这部微电影讲述了作者记忆中父亲与他的自行车后座的故事。小时候，父亲做木材生意，用自行车后座带回廉价处理的水果；作者上小学时，父亲用自行车带她去参加抽考比赛，作者感受到父亲的后背很坚实；作者读中学住校后，父亲用换了的新自行车给她送各种生活用品和好吃的；作者结婚后，父亲依然蹬着自行车给她送各种东西。如今父亲离去，那辆自行车停放在老院里，作者表达了对父亲的思念之情。
（3）1）AC；
2）C；
3）塞；
4）父亲为我们付出了太多，他总是不辞辛劳地为我们送来各种东西，而我却常常忽略了他的辛苦，现在他已经离开了，我真的很想念他。
（4）文章（或影片）以这样的方式开头和结尾是好的。开头拍摄父亲曾经骑过的那辆破旧的自行车，能够引起观众的兴趣，让观众想要了解这辆自行车背后的故事。结尾拍摄父亲离去后，那辆破自行车默默地停放在老院里，以及“我”梦中又看见父亲骑着那辆破旧的自行车微笑着向我走来，这样的结尾既与开头相呼应，使文章（或影片）结构更加完整，又通过对自行车的描写和“我”的梦境，表达了“我”对父亲深深的思念之情，给观众留下了深刻的印象，增强了作品的感染力。
六、【活动五笔尖下爱的故事】
14． 生活是一本无字大书，读它，你会发现处处有风景：美丽的大自然是一道风景，助人为乐的愉悦是一道风景，埋头苦学的少年是一道风景，无微不至的关爱也是一道风景……请以“那是一道风景”为题，运用本学期学到的写作方法写一篇习作，要求情感真挚，内容具体，不少于400字。
写作提示：可以运用动静结合写景，也可以运用场景和细节描写写人或写事。
【解答】范文：
那是一道风景
风景，在大多数人看来，只是说一处地方好与坏而加上的一个修饰性词语，而我，却对它有着独特的见解，在我看来，风景就是指好人好事，好风景就应该留在心底珍藏，在我内心深处的某个脚落，也有一处风景充实着我的心灵。
那是一年春天，春花绽放，桃花，杜鹃花都争先恐后的开放，我高高兴兴地骑着爸爸买给我的自行车，毕竟是新手上路，还是有点紧张的，只见一部小轿车飞奔而来，这时的我早以吓的腿脚麻木，不知如何是好，在这千钧一发之际，交警叔叔以迅雷不及掩耳之势将我抱了过去。我的自行车被碾坏了，但幸亏人没事，我心里害怕极了，因为我从来没有遇到过这样的情况。
这时，交警叔叔走过来语重心长地对我说：“小朋友，骑车一定要注意安全。”我泪水不由自主地涌了出来，交警叔叔将那碾坏的自行车送到了修理店，不出10分钟，那自行车就修好了，这时交警叔叔对我说：“小朋友，车还你，下次出门一定要注意安全哦！”我骑着自行车，说了一声谢谢，看着交警叔叔的身影渐渐消失在浓雾中。现在我已经长大了，故地重游，走到我依然熟悉的这条街上，一打听才知道那位交警叔叔已经去了外地，但我知道，滴水之恩当涌泉相报，交警叔叔将永远留在我的心中。
这道风景，将是我心中永远的记忆，时光消逝，记忆长存！

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