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(共32张PPT)
雨点儿
小雨沙沙
第一课时
大声朗读课文，根据拼音读准字音，在每个自然段前面标上序号。说一说故事主要讲了哪几个事物。
你有什么好方法记住难记的字？
换一换：
闪 人→口 =
联想识记：
“绿”和“红”都是表颜色的词，都是绞丝旁。
问
空
彩
三撇
穴宝盖
还有哪些字也有这些偏旁？
影 形
房顶平平秃宝盖，
加个烟囱宝盖头，
住进八人穴宝盖。
穿 突
数不清 云彩 半空 问题
到了 方法 没有 更绿
生出 长大 从前 你呢
收集水滴
长
空
半
彩
数
问
到
方
没
更
绿
出
_______数一数二
_______数学
数
shǔ
shù
他的数（shù）学成绩在班上一直是数（shǔ）一数（shǔ）二的。
数不 清 的 雨 点 儿，从 云 彩 里 飘 落 下 来。
shǔ bù qīnɡ de yǔ diǎnr cónɡ yún cɑi
lǐ piāo luò xià lái
读课文，说说雨点儿是从哪里来的，有什么特点。在课文中找一找画出来。
雨点儿
数不清
你还知道哪些东西像雨点儿一样又多又轻的呢？
飘落
特点：
多
轻
数不清
飘落
的树叶
数不清
飘落
的雪花
小组分角色朗读课文，说一说：雨点儿要到哪里去？
我要去有花有草的地方。你呢？
你要到哪里去？
我要去没有花没有草的地方。
大雨点
小雨点
注意停顿
天真
稳重
如果小雨点儿和大雨点儿离得很远，他们会怎么说话？
如果小雨点儿和大雨点儿都急着要去自己想去的地方，他们又会怎么说话？
还记得上节课我们怎么读问句的吗？试着读一读。
我要去有花有草的地方。你呢？
你要到哪里去？
有花有草的地方
没有花没有草的地方
我要去有花有草的地方。你呢？
你要到哪里去？
我要去没有花没有草的地方。
大雨点
小雨点
演一演。
与同桌分角色读一读课文的对话，说说雨点儿去的地方分别发生了什么变化，为什么会有这些变化。
不 久，有 花 有 草 的地 方，花 更 红 了，草 更 绿 了。
bù jiǔ yǒu huā yǒu cǎo de dì fɑnɡ
huā ɡènɡ hónɡ le cǎo ɡènɡ lǜ le
《青蛙写诗》中的小蝌蚪和水泡泡跑到这一段中来了，请同学们把他们找出来，并用笔圈画，再和同桌交流你找到的小蝌蚪和水泡泡。
注意停顿
有花有草的地方，花比以前更红了，草比以前更绿了。
有花有草的地方，花比以前更红了，草比以前更绿了。
小雨点的滋润
为什么花更红了，草更绿了？
没 有 花 没 有 草的 地 方，开 出 了 红 的花，长 出 了 绿 的 草。
méi yǒu huā méi yǒu cǎo de dì fɑnɡ
kāi chū le hónɡ de huā zhǎnɡ chū le lǜ
de cǎo
没有花没有草
开出了红的花
长出了绿的草
大雨点儿为人类开垦了一片新的绿色。
为什么没有花没有草的地方会有红的花和绿的草？这一切都是谁的功劳？
如果你就是那些花啊，草啊，现在你最想说什么？雨点儿又会说些什么呢？
想一想：
有花有草
更红更绿
小雨点
大雨点
无花无草
开花长草
雨点儿
雨的形成
陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度之后遇冷变成小水滴。这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴。当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。
春夜喜雨
[唐] 杜甫
好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。
问（ ） 有（ ）
闪（ ） 友（ ）
一、比一比，再组词。
问答
闪光
没有
朋友
二、照例子写句子。
数不清的雨点儿从半空中飘落下来。
______________从______________。
______________从______________。
树叶
树上飘落下来
太阳
东方升起来
下雨啦
滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。
麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。”
柳树说：“下吧，下吧，我要发芽。”
葵花说：“下吧，下吧，我要开花。”
小弟弟说：“下吧，下吧，我要种瓜。”
滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。
三、读一读。

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