2.2 地形图的判读 第一课时 课件 (共30张PPT)2025~2026学年度人教版七上地理

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2.2 地形图的判读 第一课时 课件 (共30张PPT)2025~2026学年度人教版七上地理

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(共30张PPT)
地球表面是高低起伏不平的,而地图是平面的,那么,如何将高低起伏的地表特征比较准确地在平面图上表示出来呢?
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2.2
地形图的判读
(第1课时)
海拔:
地面某个地点高出海平面的垂直距离。
等高线地形图
1.海拔与相对高度

671米
海平面
相对高度:
某个地点高出另一个地点的垂直距离。
海拔和相对高度一般都以米作为计量单位。
甲地的海拔为_________,乙地的海拔为_______,甲、乙两地的相对高度为__________。
671米
354米
317米
1 .海拔与相对高度
吐鲁番盆地最低点——艾丁湖
海拔为8 848.86米
海拔为-154.31米
珠穆朗玛峰与吐鲁番盆地最低点的相对高度是___________米。
9 003.17
珠穆朗玛峰
1 .海拔与相对高度
(1)地图上表示地面某个地点高出海平面的垂直距离叫_________。
(2)某个地点高出另一个地点的垂直距离叫______________。
(3)图中A地海拔为_________米,B地海
拔为_______米,A、B两地相对高度为
_________米。
(4)孔子 “登东山而小鲁,登泰山而小天下”,其实泰山海拔只有1 545米,因为它矗立在华北平原上,与周围相比,__________很大,才显得特别雄伟而有气势。
海拔
相对高度
1 400
400
1 000
相对高度
任务一
读图,回答下列问题。
单位:米
2.等高线地形图的基本概念
在地图上,把海拔相同的各点依次连接成线。
等高线:
等高线地形图:
用等高线表示地形的地图。
等高距:
等高线地形图中相邻两条等高线的高差称为等高距。
50
3.等高线地形图的特征
50
50
(1)同一等高线上,各点海拔相等,单位是米;
(4)同一幅等高线地形图上,等高距一般相同。
(2)等高线是封闭的曲线;
(3)除陡崖外,等高线不相交;
缓坡
陡坡
等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系?
结论:等高线密集,说明坡度较陡;等高线稀疏,说明坡度较缓。
4.在等高线地形图中判读山坡的陡缓
等高线示意
等高线越密集,坡度越陡,攀登距离越短,攀登难度较大;等高线越稀疏,坡度越缓,攀登距离越长,攀登难度较小。
4.在等高线地形图中判读山坡的陡缓
在不同等高线地形图上,坡的陡缓怎么判断?
200
250
300
单位:米

0
500米
200
250
300
单位:米

0
1千米
200
300
400
单位:米

0
500米
4.在等高线地形图中判读山坡的陡缓
① 等高距、等高线密度相同,比例尺越大,坡度越陡;比例尺越小,坡度越缓。
200
250
300
单位:米

0
500米
200
250
300
单位:米

0
1千米
甲坡度>乙坡度。
4.在等高线地形图中判读山坡的陡缓
② 比例尺、等高线密度相同,等高距越大,坡度越陡;等高距越小,坡度越缓。
200
300
400
单位:米

0
500米
丙坡度>甲坡度。
200
250
300
单位:米

0
500米
4.在等高线地形图中判读山坡的陡缓
5.在等高线地形图中识别常见的地形部位
(1)山峰与盆地
山峰:等高线闭合,数值从四周向中间逐渐增大。
盆地:等高线闭合,数值从中间向四周逐渐增大。
①为等高线数值最大的地方,也是山的最高部分,为山峰。
(2)山脊和山谷
山脊:等高线的弯曲部分向低处凸出。
山谷:等高线的弯曲部分向高处凸出。
A、C点海拔为100米,B点海拔为200米
山谷是中部低,两侧高,多发育河流。
A
B
C
山脊是中部高,两侧低,通常是分水岭。
D
E
F
D、F点海拔为200米,E点海拔为100米
(2)山脊和山谷
(3)陡崖和鞍部
陡崖:等高线重叠。
鞍部:两侧的山脊、山谷等高线近似对称。
6.常见地形部位的景观图
B
A
C
D
E
山顶
山脊
盆地
陡崖
山谷
任务二
识别地形部位,描述地形特征
(1)识别图中①—⑦表示的地形部位。
①__________; ②__________;
③__________;④__________;
⑤__________;⑥__________;⑦ __________ 。
(2)比较④和⑥的坡度差异。
山峰
陡崖
山峰
山脊
山谷
山脊
④坡度缓,⑥坡度陡。
鞍部
(1)计算A、D两地的相对高度。
A、D两地的相对高度=250米-150米=100米
  等高线地形图上两地的相对高度等于两点的海拔之差。
(2)计算图中的等高距(相邻两条等高线之间的垂直距离)。
  相邻两条等高线之间的相对高度等于等高距。
375
350
300
250
300
250
200
150
C
A
B
D
单位:米
某区域等高线地形示意
7.等高线地形图中的“计算”
图中等高距为50米。
(4)估算B、C两山峰的相对高度。
  C山峰的海拔为375米,B山峰的海拔大于300米、小于350米,B、C两山峰的相对高度h为(375-350)米<h<(375-300)米,即25米<h<75米。
  计算两山峰的相对高度,分别读取或估算每个山峰的海拔,两山峰的海拔差即为其相对高度。
(3)估算山顶B的海拔。
  图中等高距为50米,山顶B的海拔大于与其相邻的等高线海拔300米,小于与其相邻的等高线海拔加等高距。山顶B的海拔可能为300—350米。
375
350
300
250
300
250
200
150
C
A
B
D
单位:米
某区域等高线地形示意
7.等高线地形图中的“计算”
(5)估算图中陡崖的相对高度。
375
350
300
250
300
250
200
150
C
A
B
D
单位:米
某区域等高线地形示意
7.等高线地形图中的“计算”
(5)估算图中陡崖的相对高度。
陡崖的相对高度
图中陡崖重叠的等高线为3条,本图等高距为50米,陡崖相对高度△H:
(3-1)×50米≤△H<(3+1)×50米,即100米≤△H<200米
375
350
300
250
300
250
200
150
C
A
B
D
单位:米
某区域等高线地形示意
7.等高线地形图中的“计算”
1.读比例尺为十万分之一的等高线地形图(单位:米),回答下列问题。
(1)写出图中五个字母所代表的地形部位名称。A_________,B_________, C__________,
D_________,E_____________。
(2)图中两山峰的相对高度是_______ 。
(3)欲在图中修建一大坝,请用“//”标出大坝的理想修建地。
任务三
(4)给甲村引水的①②③路线中最合理的是________。
(5)某旅游公司欲在此开发一处攀岩基地,应选在图中字母______处,该攀岩基地的最小高差为______米,最大高差为______________米。
山谷
山脊
陡崖
鞍部
山峰
130米

C
100
小于300
(1)图中最高峰海拔为_____米,两座山峰的相对高度是______米。
(2)①②两条山路坡度更缓的是____。(填数码)
(3)图中A区域海拔_____________________,B区域海拔_____________________。
680
120

2.读等高线地形图,回答问题。
小于200米
大于300米,小于400米
任务三
200
400米
a
300米
b
(1)位于两条等高线之间的闭合等高线,如果其海拔与两侧等高线中的海拔较低者相等,则该线区域内的海拔低于该线海拔。如图,若a=300米,则b<300米,即“小于小的”。
闭合等高线区域内海拔的计算
(2)位于两条等高线之间的闭合等高线,如果其海拔与两侧等高线中的海拔较高者相等,则该线区域内的海拔高于该线海拔。如图,若a=400米,则b>400米,即“大于大的”。
  在地图上,把海洋中深度相同的各点依次连接成线,叫等深线。
  在同一条等深线上,各点深度相同。从等深线上标注的数值,可以看出海洋的深浅;从等深线的疏密状况,可以看出海底坡度的大小。
8.等深线
某区域等高线地形图
等高线地形图
海拔与相对高度
等高线地形图的基本概念
等高线地形图的特征
等高线地形图中的“计算”
等高线地形图的判读
常见地形部位的景观图
判读山坡的陡缓
识别常见的地形部位
等深线
课堂小结
谢谢观看

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