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(共31张PPT)
奇妙的想象之旅
园地五习作
由这个椭圆形你联想到哪些事物？会发生什么事情呢？
想象力 头脑风暴法
一位作家把它联想!成了一个鸭蛋，并创作出了有趣的故事。
故事主要情节:
狐狸偶然拾到一个大鸭蛋，他想等小鸭子孵出来再吃了它。就这样，他日夜守护着这个鸭蛋。
当小鸭子破壳而出时，却对着狐狸叫爸爸。狐狸不好意思了,这鸭儿子怎么能吃 于是他每天陪着鸭儿子睡觉、玩耍。
习作要求：
一、审题：
1、这是一篇（ ）类型作文。
想象：是人在头脑中对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。
想象
2、写作内容是：选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。
3、立意：积极正能量、道理
如：倡导保护眼睛、保护环境等
写作题目分类：
1、奇妙经历：贪玩的小水滴、滚来滚去的小土豆、躲在草丛里的星星
2、创造情景：手罢工了、假如人类可以冬眠、眼睛罢工了、
3、实现愿望：小树的心思、小石子的心思
4、将物人化：水果们的音乐会、蔬菜音乐会、
二、奇妙经历类分析：去了哪里？遇见了谁？发生了什么事？
1、贪玩的小水滴：
①小水滴的转变：
蒸发：水滴在太阳照射下，温度升高，导致水分子获得足够的能量从液态转变为气态，形成水蒸气。
凝结：水蒸气在高空遇到冷空气，开始聚集形成小水滴。这些小水滴聚集在一起，形成云朵。
降水：随着时间的推移，云层变得越来越厚重。小水滴们变得越来越重，最终，它们无法再在空中飘浮，开始下降，形成了雨、雪或冰雹。
②特点：贪玩 （在事件中体现贪玩）
如：妈妈经常叮嘱早点回家、别人劝他回家、因为贪玩经常找不到回家的路
提纲举例：到公园玩（草地上）→遇到天气变化迷路了→来到陌生的地方遇到危险→大树爷爷的提醒→变成雾气→又变成水滴回家了
范文赏析： 贪玩的小水滴
有一滴小水滴，它十分贪玩，经常因为贪玩而找不到回家的路，妈妈提醒了它很多次，它总是说：“嗯，我会记住回家的路。” （点明主题贪玩）
一天，小水滴去到了公园，那里有好多好玩的，它高兴坏了，一个人玩得不亦乐乎，回家的蝴蝶告诉它：“小水滴，天黑了，快回家”。“还早还早，我再玩会”。（人物+地点+事件）
天越来越黑，还刮起了大风，“救命啊，救命啊！”小水滴害怕极了，大声呼救，想赶紧回家，可是它因为害怕已经忘记了回家的路。狂风不仅卷起了公园里的沙尘和树叶，也卷起了小水滴圆滚滚的身体，在空中飘来飘去，小水滴被转晕了。（遇到天气变化迷路了）
再次睁开眼睛，小水滴被风带到了一个陌生的地方，它又惊又怕，四处打量，发现不远处有一团红彤彤的火焰，那火焰上下跳动，像一个正在跳舞的红色精灵，还俏皮的朝它眨眼睛。小水滴被这个小精灵深深的吸引到了，它慢慢靠近，哪怕身体开始发烫也没有察觉到。（陌生的地方）
旁边的大树爷爷实在不忍心看到小水滴就这样消失不见，用它那苍老而沙哑的声音提醒到：“小朋友，别靠近那团火，虽然看起来很好看，但是很危险，你别被它的外表给欺骗了！” （大树爷爷的提醒）
“好的，大树爷爷，我看一眼就回家。“本来小水滴还要问大树爷爷怎样才能回家的，可是，在好奇心的驱使下，它忘了向大树爷爷问路，身体不由自主的向那团火焰越靠越近，直到全身开始冒泡才察觉到了危险，可是已经来不及了，它的身体不断翻滚，蒸发，最后变成了一团雾气。 （变成雾气）
变成雾气后的小水滴在空中飘啊飘啊，越飘越高，也越来越冷，它后悔没有听取大树爷爷的劝告，也开始想家，开始想妈妈了。不知过了多久，小水滴发现空中有许多冷得发抖的小伙伴，一问才知道这些小伙伴和它一样，也是因为贪玩而迷路了。小水滴主动招呼附近的小伙伴们向它靠拢，大家挤在一起，身体就没之前那么冷了。越来越多的小伙伴挤过来，挤得小水滴都开始冒汗了，并且发现自己的身体正快速的下沉。（又变成水滴）
小水滴又回到了地上，和小伙伴们一起，踩着大树爷爷的脚丫，欢畅的顺着小溪奔向河流，也找到了回家的路，而路的尽头，是大海。
二、奇妙经历类分析：去了哪里？遇见了谁？发生了什么事？
2、滚来滚去的小土豆：
①土豆的生长：发芽→长茎叶→开花→结果
②特点：滚来滚去 为什么要滚来滚去？遇到什么危险？
如：被送进超市、被冲洗干净准备煸炒、被小朋友踢来踢去、被小动物储存起来过冬......
提纲举例：
迫不及待看新世界→被带到超市→遇到危险被烧菜→逃跑成功→遇到危险，被当成球踢受伤→被好心人救下
范文赏析： 滚来滚去的小土豆
又到了收割的季节，小土豆在土里被闷了好久了，它迫不及待地想见见外面的新世界。于是它在土里滚来滚去，农民伯伯这时正巧走过来，挖开了土地，把小土豆们一个一个地装车运到超市。（点明主题见到新世界）
一到超市，小土豆就迫不及待地滚下了车，售货员看他生性活泼，就把它放到了货架的最顶端，小土豆以一种“傲视群雄”的目光骄傲地看着同伴。（被带到超市）
不一会儿，来了一位打扮很时尚的阿姨。她一眼就看到了货架上面的小土豆，小土豆害怕极了，在货架上滚来滚去，阿姨说：“今晚就吃土豆烧白菜吧！”说罢，便伸手朝小土豆抓去，而且一下子就抓住了小土豆并把它放进了购物袋中。（遇到危险被带回家）
就在这令小土豆绝望的时刻，购物袋竟然破了一个洞，小土豆仿佛抓住了救命稻草似的，往破洞那里飞奔，结果小土豆掉是掉了出来，但由于惯性的原因，小土豆滚到了马路上，它赶紧向对面的大街飞奔。（逃跑成功）
滚呀滚呀，小土豆冒着被汽车压成土豆泥的风险滚到大街上，这是万幸，但不幸的是它滚到了一个放学回家的小男孩脚边。小男孩发现了土豆，说：“好精致的小足球！”说完，他便一脚爆射踹飞了小土豆。（遇到危险，被当成球踢）
小土豆落到了一处墙根边，它检查了一下自己身上的伤势，发现连皮都翻起来了几块。（受伤了）
这时，一位慈祥的奶奶走了出来，她发现了小土豆并把小土豆种到了她的农田里。（被老奶奶救起）
此后，小土豆在老奶奶的农田里生长了，并为老奶奶结出了很多土豆。（生长）
二、奇妙经历类分析：去了哪里？遇见了谁？发生了什么事？
3、躲在草丛里的星星
①星星：在天空中→草丛里
②特点：躲在草丛里（为什么躲在草丛里？遇到什么事？）
如：星光很暗被其他星星欺负？妈妈不同意它旅行？偷偷跑出来
提纲举例：
被嘲笑自卑躲到草丛→遇到玫瑰帮助它→遇到蝴蝶当舞灯→遇到小蚂蚁帮助它回家→帮助小姑娘重见光明→发现自己的作用
在深蓝深蓝的天空有一颗又小又不亮的星星经常被别的星星嘲笑，所以它很是自卑，偷偷地离开了天空妈妈，躲到了草丛里。（原因）
玫瑰花小姐走到这里发现了它。玫瑰花小姐一看：“呀！你好亮，就像钻石胸针。请问：你能当我的胸针，陪我一同去参加一场舞会吗？”星星高兴地说：“好，好，好。”玫瑰花小姐说：“谢谢。这样樱花、桃花、牡丹花、迎春花......她们一定会羡慕我的。”果然她们看见玫瑰花小姐戴着这闪亮的胸针，都投去了羡慕的眼光。（遇到玫瑰帮助它）
星星发现自己变得更亮了，同时也跟玫瑰花小姐道别了。它来到了草丛边，小蝴蝶一见就说：“哇，我从来没见过这么亮的小灯，我们把它带回家当舞灯吧。”于是蝴蝶把星星背起来带它到小伙伴面前。它们把星星围住，一起唱啊，跳啊......（遇到蝴蝶当舞灯）
范文赏析： 躲在草丛里的星星
有一只小蚂蚁。找不到回家的路。它发现了星星跟星星说：“小星星，你能帮我找到家吗？”星星一听连说：“好，我来给你带路。”说完它发出了更耀眼的光芒，带着小蚂蚁寻找着回家的路。最后帮小蚂蚁找到了家。小蚂蚁说：“谢谢你，你真是我的好朋友。”星星别提多开心了！（遇到小蚂蚁帮助它回家）
后来星星准备再到别的地方逛逛时，忽然听到有人在哭。仔细一看，呀，是个小姑娘，再细看原来她是因为眼睛看不到在哭泣。星星对小姑娘说：“你不要哭，我来帮你。”说完，它用手一甩，变成了小姑娘的眼睛。小姑娘的眼睛又大又圆，能重新看见世界了。（帮助小姑娘重见光明）
最后星星说：“虽然我在天空中并不是最亮的，但在球上我找到了属于我自己的亮光。原来我也可以帮助很多人，我很开心。每个人都有自己发光的那一面。”（收获、感受）
三、创造情景类分析：
手罢工的原因、罢工后人们怎么做事的？反思自己，改掉了坏习惯？
1、手罢工了：
①手的作用：
②为什么罢工了？
③罢工后情况：
④反思自己：
2、提纲举例：
进入梦境→手罢工的原因→体会没有手的不方便→从梦中惊醒→改掉了坏习惯
写字、打球、穿衣服、喝水、吃饭、洗澡......
整天被弄脏、乱涂乱画、吃手受伤、沾着食物渣渣.....
穿衣服不方便、不方便洗漱、吃饭不方便、不能写作业.......
不应该.......
迁移：眼睛罢工了、双脚罢工了、嘴巴罢工了
范文赏析 手罢工了
一天深夜，小主人强强进入甜甜的楚乡。（突出梦境）
“唉！”突然传来一声微弱的叹息，“疼死我了。”右手在不停地在晃动。被画满了水彩的左手也开始抱怨:“小主人不爱洗手，还老是在我身上乱涂乱画，弄得我脏兮兮的。"右手附和着说:“小主人养了两只兔子，他总爱去逗兔子玩，小兔子被逼急了，就抓我、咬我，我都痛死了。”两只手你一言我一语地控诉着小主人，它们心里越想越生气，最终它们决定罢工一天，让小主人好好反省。（手罢工的原因）
第二天早晨，小主人一觉醒来，想要揉揉眼睛，怎么使劲也无法动弹，突然发现自己的双手不听使唤了。没有手的帮助，日子可不好过。怎么办呢 他没办法，只好穿着睡衣，拖着拖鞋就跑到厨房。爸爸妈妈把早饭放在餐桌上，出门去了。强强想吃点东西，可是双手不能拿筷子，他只好像一只小猪一样，费力地用嘴去够放在桌上的食物，结果吃了一个大花脸。（没有手，穿衣、吃饭不方便）
上学的时间到了，强强没有办法换上校服，也没有办法收拾自己的书包，他在家急得团团转。眼看这上学的时间快到了，爸爸妈妈还没有回家，就忍不住放声大哭起来。（没有手无法穿衣服，收拾书包）
哭声惊醒了爸爸妈妈，他们赶紧跑了过去，发现强强躺在床上大哭，急忙询问原因。强强就把刚才的事告诉爸爸妈妈，原来他刚才做了一个可怕的梦。妈妈笑着说：“你看看，你的小手，脏兮兮的，以后可要注意了，不然，手真的罢工了，那该怎么办？”（从梦中惊醒）
从此以后，强强再也不在手上乱涂乱画，不去折磨小兔子了。他总是把它们洗得干干净净的，懂得了要爱护自己的双手。从此，他的手再也没有罢工了。请爱护我们的手吧，不然，手会罢工呦！（改掉了坏习惯）
四、实现愿望类分析：原因、实现的过程，发生了什么事情？
1、小树的心思：
①这棵小树长在哪里？
②心思是什么？
③为什么会有这样的心思？
④来到哪里？或者遇见了谁？
想去旅行？想交朋友？
听小鸟讲述、孤单、无聊......
大海边、城市、大雁、青蛙、护林伯伯......
2、提纲举例：
心思及原因→让大雁、青蛙陪它聊天→请老伯帮助→有朋友了不再孤单
山坡上、森林里......
范文赏析 小树的心思
山坡上，有一棵小树孤零零地站着,它的脚长在泥土里,不能走到别处去找朋友。可是,它多想到处去走走,交几个朋友啊!
小树只好每天跟树叶说话。可是,秋天一到,树叶就变黄了，一片片地落了下去。小树变得光秃秃的了,没人听它说话了。（心思及原因）
小树看到天上飞的大雁,对大雁说:“大雁姐姐,陪我说说话吧!”大雁说:“不行啊,我要赶着去南方过冬呢!如果我留在这里，冬天一到,我就会被冻死的。”小树看到青蛙跳过来了,对青蛙说:“青蛙弟弟,陪我说说话吧!”青蛙说:“不行啊,冬天快到了。我要抓紧时间挖洞,好舒舒服服地冬眠。”（让大雁、青蛙陪它聊天）
小树看到一个老伯伯走过来了,对老伯伯说:“老伯伯,把我的根砍掉,让我到别的地方去找朋友吧!”老伯伯说:“不行,不行,没有根你会死的。”小树想想也对，没有根自己就死了。可是,天天这样孤零零地站着多没有意思啊。小树沮丧地想:唉,谁知道我的心思呢 谁能体会到我的孤单呢 （请老伯帮助）
老伯伯正准备走的时候,突然回过头来看了看,觉得小树太孤单了。于是,第二年春天到来时,他就在小树旁边种了许多小树。小树有朋友了,再也不孤单了,它开心地笑了。 （不再孤单）
五、将物人化分析：像人一样做任何事
1、水果们的音乐会
①有哪些水果：
②在哪里：
③音乐会乐器：
苹果、香蕉、梨子、西瓜、樱桃......
小提琴、钢琴、萨克斯、唱歌、跳舞、小鼓......
果园、厨房、水果店里......
2、提纲举例：
环境渲染点明主题→主持人介绍→菠萝和凤梨登场（神态、语言描写）→桃子们助演→水果、昆虫观众→音乐会结束
范文赏析：
秋高气爽、瓜果飘香的夜晚，人们都早早进入了甜美的梦乡。这时候，水果店里的水果们在干什么呢？哈哈！水果们正在开音乐会呢！（点明主题）
月光透过树梢，洒在舞台上，为这场音乐会增添了几分温馨与浪漫。（环境渲染）
听！音乐会开始了！主持人草莓穿着鲜艳的红裙子，神采飞扬地说：“今天我们的主唱是来自南方的一对堂兄弟，不是亲生胜似亲生，它们就是……”“是哪两位呀？”台下的百香果们议论纷纷。“它们就是——菠萝和凤梨两兄弟！”随着主持人激情四射的介绍，台下的观众也高兴地跳了起来。（主持人介绍）
菠萝和凤梨戴着闪闪亮亮的王冠，身穿黄色的礼服，闪亮登场。他们联手向观众们挥手致意，大方地说：“观众朋友们！大家好！我们是菠萝凤梨兄弟组合！”“我是菠萝，喜欢酸一点。”“我是凤梨，喜欢甜一点。”“今天我们就为大家演唱《酸酸甜甜就是我》。”“好！好！好！”听到这开场白，台下观众拍手叫好，香蕉笑弯了腰，苹果涨红了脸，橙子高兴地团团转。（菠萝和凤梨登场神态---语言描写）
桃子们不甘示弱，他们组成了一个庞大的乐队，为主唱伴奏。他们用桃子皮做成鼓面，用手中的小棒敲出激昂的节奏，为音乐会增添了动感和活力。“我喜欢酸的甜，这就是真的我……”菠萝凤梨兄弟的歌声如同天籁，似微风般轻柔，如流水般清澈。（桃子们助演）
水果们的表演还吸引了众多小昆虫的围观。陶醉的菠萝蜜们，直接炸开了花；飞蛾们激动到脸红；榴莲更是咧开了嘴，香味迷得观众们口水直流。尖叫声，欢呼声，一阵接着一阵。
欢乐的时光总是那么短暂。天快亮了，又到了说再见的时候了，水果们依依不舍地挥手散场，相约明晚继续。（音乐会结束）
水果们的音乐会
在一个宁静的夜晚，月光柔和地洒在水果园里。原本安静的果园突然热闹起来，原来，水果们正在举办一场别开生面的音乐会。（环境渲染点明主题）
苹果妹妹穿着一身红彤彤的衣裳，蹦蹦跳跳地走上 “舞台”，她拿起两个小木棍，用力地敲击着自己圆滚滚的肚皮，“咚咚咚”，发出清脆又响亮的声音，仿佛在演奏激昂的架子鼓。
一旁的香蕉哥哥也不甘示弱，他把自己细长的身体弯成一把优雅的小提琴，用一根细细的树枝当作琴弓，轻轻拉动，“吱吱吱”，美妙的旋律流淌出来，像是在诉说着温柔的故事。
西瓜大叔挺着大大的绿肚皮，慢悠悠地滚到场地中央。他深吸一口气，鼓起腮帮子，使劲儿吹起自己头顶的瓜蒂，“呜呜呜”，那声音低沉而浑厚，就像大号的奏鸣，震得周围的树叶都沙沙作响。
橙子弟弟则和伙伴们组成了一个合唱团，他们整齐地站成一排，一起晃动着身体，“嗡嗡嗡”，那圆润的歌声在果园里回荡，仿佛是在奏响和谐的和声。
草莓、葡萄、芒果等水果们也纷纷加入，有的用身体的碰撞发出奇妙的节奏，有的摇晃着叶子当作铃铛，为音乐会增添欢快的音效。整个果园变成了一个欢乐的音乐海洋，水果们沉浸在音乐的世界里，尽情地演奏、歌唱。
当黎明的曙光悄悄爬上枝头，水果们才意犹未尽地结束了这场音乐会。它们带着满足的笑容，期待着下一次音乐盛会的到来，准备用更多新奇的创意，奏响更美妙的旋律。这场奇妙的音乐会，让水果园充满了生机与活力，也为宁静的夜晚留下了一段难忘的回忆。
六、开头方式：
①环境渲染：
②先声夺人：
在一个宁静的夜晚，月光柔和地洒在水果园里。原本安静的果园突然热闹起来，原来，水果们正在举办一场别开生面的音乐会。
“唉！疼死我了。”夜晚强强地卧室里突然传来一声声微弱的叹息，原来是两只手在互相抱怨小主人不爱惜它们呢，我们来听听吧。
③说明原因：
④ 突出主题：

山坡上，有一棵小树孤零零地站着,它的脚长在泥土里,不能走到别处去找朋友。可是,它多想到处去走走,交几个朋友啊!
有一滴小水滴，它十分贪玩，经常因为贪玩而找不到回家的路，妈妈提醒了它很多次，它总是说：“嗯，我会记住回家的路。”
七、中间：
①故事的起因、经过、结果。故事情节要有趣，一波三折，让故事情节生动精彩。
②语言、神态、动作、心理等描写运用使内容丰富。
八、结尾：结果、总结、感受
①欢乐的时光总是那么短暂。天快亮了，又到了说再见的时候了，水果们依依不舍地挥手散场，相约明晚继续。（音乐会结束）
②最后星星说：“虽然我在天空中并不是最亮的，但在球上我找到了属于我自己的亮光。原来我也可以帮助很多人，我很开心。每个人都有自己发光的那一面。”（收获、感受）
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