资源简介 (共32张PPT)谜语:驼背老公公,胡须翘松松,爬到锅台中,全身红彤彤。语文 三年级 下册15 小虾掀掀开 掀起稍xiānshāo稍微 稍许隙空隙 间隙xì逐追逐 逐渐zhú搏搏斗 拼搏较bójiào比较 较量末末端 末尾mò腹腹部 小腹fù空空隙天空似似的似乎kòngkōngshìsì稍稍许稍息背后背背负shāoshàobèibēi词语解释搏斗:搏斗,是使用身体、器械等、双方或多方相互间进行的一种实战行为。追逐:迅速积极地追寻逃跑的东西。中间空着的地方;尚未占用的时间、空旷间隙、相似的情况或状态再现的时间间隔。空隙默读课文,一边读一边想,课文从哪几个方面写小虾的?整体感知默读课文,思考:作者首先写家中葡萄架下有一口水缸,他捉到了一些小虾养在里面。然后写小虾很有趣,但脾气不好。最后写作者细心照顾小虾,写小虾的繁殖。自由朗读课文第二自然段,用“ ”画出小虾长什么样子。互动课堂我和邻居阿成哥跑到村边小溪里,在竹荫下静水处,轻轻掀开小石块,或者把手伸到大石块下,捉了一些小虾,带回家养在缸里。课文解读句解:“掀”“伸”“捉”,一连串表示动作的词语写出了“我们”捉小虾时的兴致勃勃。这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。句解:“有的……有的……”的句式形象地介绍了不同年龄的虾的体貌特征。“像玻璃似的”,比喻形象,写出了才长大的小虾通体透明的特点。小声快读第3-4自然段,思考:这个自然段共有几句话?主要是围绕哪一句写的?缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。动作描写首句为中心句,体现了这段话的大意这一自然段最吸引你的是哪些地方?有趣要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。一张一张一翘一翘一突一突如果这时碰到这在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。搏斗很激烈,脾气不好。作者还写了小虾的哪些方面?词语辨析猛烈 激烈猛烈:气势大,力量大。激烈:(语言、动作)剧烈。说一说:刚才我们是用什么方法来学习这一自然段的?1.先读课文2.找中心句3.体会课文是如何围绕中心句进行具体描写,找出相关的语句加以理解、体会、感受小虾的特点。4.再练习有感情地朗读课文。自读4-6自然段,用同样的方法,分小组交流、讨论,说说这一部分写了有关小虾的哪些内容?细心照顾小虾后来,我就和阿成哥到小溪里采了一些水草,捡了些石块放在缸里。我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。“我”为让小虾生活的快乐一些采取的行动,表明“我”对小虾的关爱。关键词体现了段落大意虾的繁殖有一天,我从缸里捉起几只较大的虾,发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。不久,缸里的小虾真的多了起来。通过写小虾的繁殖,表明小虾在“我”的照顾下健康成长的状态。关键词体现了段落大意回顾课文 作者笔下的小虾如此有趣、可爱,小作者是如何把小虾写得这样有趣呢?这篇略读课文通过描写虾的外貌、动作,写出了虾的有趣,表达了作者对虾的 。喜爱之情主题概括一、选词填空猛烈 激烈小虾的搏斗很(激烈),蹦出水面是常有的事。猛烈:气势大,力量大。激烈:(语言、动作)剧烈。课堂演练 1.“末尾”中“末”的读音是mò。( ) 2.“钳子”的“钳 ”读qán ,不读qián 。( )√×二、判断对错。 我们是祖国的未来,背(bēi bèi )负着民族复兴的希望。 这幅画用蓝天作背(bēi bèi )景,更加烘托出人物内心的宁静。三、选择正确的读音。例子:小虾是一种有趣的小动物。小猫是_______________小羊是_______________小狗是_______________一种可爱的小动物。一种温顺的小动物。一种忠诚的小动物。四、根据提示的词汇仿例句写句子(不得重复)五、句子创作沙龙。1.小虾十分有趣。(改为感叹句)_____________________________________2.这缸不正好用来养小鱼小虾吗 (改为陈述句)_____________________________________小虾可真有趣啊!这缸正好用来养小鱼小虾。3.阳光洒落在水面上,像许多大量圆镜。(修改病句)__________________________________________阳光洒落在水面上,像许多圆镜。 展开更多...... 收起↑ 资源预览