【议题式教学】6.2 共筑生命家园 课件 (共36张PPT)

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【议题式教学】6.2 共筑生命家园 课件 (共36张PPT)

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(共36张PPT)
塔克拉玛干沙漠边缘全长3046公里的绿色阻沙防护带历史性实现“合龙”,宣告中国人民成功构筑起世界最长的环沙漠绿色生态屏障。
2024年
7月6日,在内蒙古阿拉善右旗巴丹吉林沙漠南缘,一条全长1856公里的防沙阻沙带实现全线闭合。巴丹吉林、腾格里、乌兰布和三大沙漠彻底 “锁边”,标志着中国北方生态安全屏障建设取得历史性突破。
2025年
我国在治沙实践中总结了哪些经验?体现了怎样的发展思想?
第二框
政治认同
法治观念
责任意识
通过学习我国沙漠锁边工程等生态文明建设成就,认同节约资源和保护环境的基本国策,增强对生态文明建设的信心与拥护,认同中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。
了解我国在资源节约和环境保护方面的法律法规,认识到完善的制度体系是生态保护的重要保障,体会我国生态文明建设的法治支撑。
认识到自己在生态文明建设中的责任,主动在日常生活中践行绿色、低碳的环保生活方式,以实际行动为建设美丽家园贡献力量。
总议题
子议题1
子议题2
治沙就是灭沙?
——为什么要坚持人与自然和谐共生?
共生如何循规?
——如何坚持人与自然和谐共生?
40年沙漠锁边如何锁住“绿富同兴”?
子议题3
绿色也能发展?
——怎样坚持走绿色发展道路?



治沙就是灭沙?
——为什么要坚持人与自然和谐共生?
治沙不是灭沙,遏制荒漠化不是消灭健康沙漠,而是修复被人类破坏的生态系统,全球有约10%的“健康沙漠”,它们是陆地生态的必要组成部分。
议学任务一
沙漠调节气候。白天吸热、夜晚散热,推动全球气压分布和降水循环,成为气候的“热量缓冲区”。
沙漠孕育生物多样性。仙人掌、胡杨、骆驼等耐旱物种构成稳定生态结构。
宁夏利用沙区独特的光热等资源,发展枸杞、苹果等特色产业,截至去年底,全区特色经济林种植面积达254.5万亩,产值达36.2亿元。
沙漠凭借风光资源释放巨大能量,6月底,我国首条输送“沙戈荒”新能源为主的电力通道“宁电入湘”工程正式运行,重塑我国能源供应格局。
健康沙漠有哪些价值?
思考“用沙之利,反哺治沙”体现了人与自然怎样的关系?
①自然是生命之母,人与自然是生命共同体。
②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分,人类也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。
议学成果
笔记1
P81-83
为什么要坚持人与自然和谐共生?
议学任务二
“一年一场风,从春刮到冬。天上不见鸟,地下不见草。”
沙漠化是草原、林地因过度放牧、开垦等人类活动退化为沙地的过程。
20世纪50年代,流动沙丘的前锋逼近中卫市城西5公里处,黑林村村民董连山对13岁那年沙尘暴记忆深刻——当时是5月,村民们正在育秧,准备栽稻子……
“一场风暴后,稻苗上覆盖的薄膜全部被刮飞。”
“还有一个孩子被刮到水渠里,淹死了。”
“天整个是黑的,在路上走着的人,得赶紧趴在地上,不然就被风卷走了。”
思考为何会出现荒漠化?荒漠化会造成哪些危害?
侵蚀耕地、威胁水资源,土地肥力下降、农作物减产,还加剧干旱和贫困。
①自然是生命之母,人与自然是生命共同体。
②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分,人类也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。
③追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。
④生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。人类可以开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取,必然会受到它的惩罚。
议学成果
笔记1
P81-83
为什么要坚持人与自然和谐共生?
正面论证
反面论证
议学任务三
对比表格,生态文明作为一种社会文明形态“新”在哪里?你愿意生活在哪一个文明的时代?
工业文明 生态文明
人与自然对立 (征服 / 索取自然) 人与自然生命共同体
(共生 / 保护自然)
资源→产品→废弃物 (高消耗、高污染、低循环) 资源→产品→再生资源
(减量化、再利用、资源化)
高消费、高浪费 (一次性用品、大排量汽车) 简约化、低碳化
(共享出行、垃圾分类)
原始文明依赖自然→农业文明利用自然→工业文明征服自然→生态文明……
人与自然的关系
生产方式
消费方式
①自然是生命之母,人与自然是生命共同体。
②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分,人类也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。
③追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。
④生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。人类可以开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取,必然会受到它的惩罚。
⑤生态文明作为一种新型的社会文明形态,是人类的共识,也是时代的选择。
建设生态文明就是造福人类。
议学成果
笔记1
P81-83
为什么要坚持人与自然和谐共生?
正面论证
反面论证
自然

自然是生命之母,提供滋养和必要条件。对自然只是一味地索取,必然会受到它的惩罚。
作为自然的一部分,人类也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。
开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,遵循规律。
命运共同体
新型的社会文明形态
人类的共识
时代的选择



共生如何循规?
——如何坚持人与自然和谐共生?
议学任务四
“三北工程”前两期出现什么困难?主要原因是什么?
三北地区沙漠化土地面积在1978—2000年间一直处于增加状态,至2000年沙漠化土地面积达到峰值。
朱教君曾在研究中指出,“三北”工程前两期,为尽快建立起防护林体系,尽早发挥防护效益,不少地方片面追求造林面积和密度,未考虑到水资源承载力,选择了生长迅速但耗水较多的杨树为造林树种,部分区域造林超出了当地水资源的供应能力造成了防护林的死亡或衰退。
议学任务四
总书记的话对解决这一困难有何启示?
2021年5月印发的《国务院办公厅关于科学绿化的指导意见》指出,要坚持因地制宜、适地适绿,充分考虑水资源承载能力,宜乔则乔、宜灌则灌、宜草则草。
六六座谈会上,习近平总书记也强调,坚持以水定绿、以水定地、以水定人、以水定产,把水资源作为最大的刚性约束,大力发展节水林草。
要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
总量并不丰富,人均占有量低,约为世界人均的1/4,在世界银行连续统计的153个国家中居第88位。
土地总量大,人均占有少。耕地比例小,后备土地资源有限,水土资源不平衡。
①要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
②要坚持节约资源和保护环境的基本国策。
③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,实现中华民族永续发展。
议学成果
笔记2
P83-84
如何坚持人与自然和谐共生?



绿色也能发展?
——怎样坚持走绿色发展道路?
①中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。
②走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。
③走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福,是建设美丽中国的时代图景。
议学成果
笔记2
P84\87
为什么坚持绿色发展道路?
议学任务六
保护生态环境就是保护生产力。
库布其沙漠的“光伏板下种甘草”模式,利用光伏板遮阴种植甘草,既固沙又发电,甘草根系还带来经济收益。
新疆塔克拉玛干的盐碱湖水被用于模拟海水环境,养殖三文鱼和珍珠,2024年三文鱼产量已达数百吨,形成生态循环。新疆防护林周边红枣、核桃种植年产值超200亿元。
宁夏枸杞等经济林带动30万农户年均增收超5000元。
①坚持走绿色发展道路,要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
(2个“就是”+1个“绝不”+“既要也要”+“宁要不要”+“就是”)
a.保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长。
b.我们既要绿水青山,也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价,那么宁要绿水青山,不要金山银山。绿水青山就是金山银山。
议学成果
笔记3
P85-87
如何坚持绿色发展道路?
②走绿色发展道路,要坚持绿色富国、绿色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦。
议学成果
笔记3
P85-87
如何坚持绿色发展道路?
③走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。
④建设生态文明,必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。必须完善生态文明制度体系,协同推进降碳、减污、扩绿、增长,积极应对气候变化,加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。
议学成果
笔记3
P85-87
如何坚持绿色发展道路?
制度体系、体制机制不断完善
①坚持走绿色发展道路,要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
②走绿色发展道路,要坚持绿色富国、绿色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦。
③走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。
④建设生态文明,必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。必须完善生态文明制度体系,协同推进降碳、减污、扩绿、增长,积极应对气候变化,加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。
核心关系
人民归宿
实践路径
制度保障
(1)国家:①坚持节约资源和保护环境的基本国策,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,坚持可持续发展战略。②坚持依法治国基本方略,严惩破坏环境的违法犯罪行为。③加大环境治理和宣传力度,增强公民节能环保意识。
(2)企业:①增强社会责任意识,落实节能减排政策。②发展循环经济和环保产业,减少污染物的排放。③加大环保资金的投入力度。④依靠科技创新,提高资源利用率。
(3)青少年:①学习环保知识和相关法律法规,树立绿色、低碳生活理念。②积极宣传节约资源和保护环境的基本国策,依法同破坏环境的行为作斗争。③积极向有关部门建言献策。④从身边小事做起,自觉践行环保行动。
(具体措施:积极参加植树造林活动;做好垃圾分类,不乱扔垃圾;节约用水、用电,少用或不用一次性产品;出门尽量乘坐公交车或步行;树立绿色、低碳生活理念,践行“光盘行动”;等等)
知识拓展
为了保护环境,国家、企业、青少年怎么做?
共筑生命家园
为什么要坚持人与自然和谐共生?
为什么要坚持绿色发展道路?
如何坚持绿色发展道路?
理念
路径
人与自然和谐共生
绿色发展道路
如何坚持人与自然和谐共生?
核心关系
人民归宿
实践路径
制度保障
◎ 随堂练习
1.习近平总书记关于人与自然和谐共生,生态文明建设有这样一段生动的描述:“山水林田湖是一个‘生命共同体’,人的命脉在田,田的命脉在水,水的命脉在山,山的命脉在土,土的命脉在树。”以下古诗词句与之寓意不相符的一项是( )
A.斧斤以时入山林,材木不可胜用也。-----孟子
B.天予不取,反受其咎:时至不行,反受其殃。-----司马迁
C.斩伐养长,不失其时,故山林不童,而百姓有余材也。-----荀子
D.榆柳荫后檐,桃李罗堂前。-----陶渊明
B:意思是上天赐予的机会若不加以利用,就会遭受祸害。这没有体现出人与自然的和谐共生理念。
◎ 随堂练习
2.2023年9月底,全球滨海论坛会议在江苏盐城召开。来此参观的美国加利福尼亚州州长纽森看到保护区内草木茂盛、湖荡密布、群鹤翱翔,评价道:“我们在加利福尼亚有一些类似的公园,但这里的景色更胜一筹。”这表明盐城市做到了( )
A.完善生态环境保护法,严守生态保护底线
B.坚持绿色发展道路,努力建设生态文明
C.严格遵循自然的规律,禁止利用湿地资源
D.落实保护环境方针,人与自然和谐共生
A:严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线;
C:合理利用湿地资源,不是禁止;
D:落实保护环境基本国策;
◎ 随堂练习
3.在学习过程中,同学们对教材中重要知识点进行了分析。按照教材内容的逻辑顺序,下列分析正确的是( )
A.经济繁荣、生态良好、人民幸福→坚持绿色发展道路→人与自然相互依存、共生共荣
B.坚持绿色发展道路→人与自然相互依存、共生共荣→既要金山银山,也要绿水青山
C.人与自然相互依存、共生共荣→坚持绿色发展道路→经济繁荣、生态良好、人民幸福
D.人与自然相互依存、共生共荣→经济繁荣、生态良好、人民幸福→坚持绿色发展道路
逻辑关系:树立理念-确定实践路径-实现目标图景
◎ 随堂练习
“零碳生活”是指人们在社会生活各个方面尽可能节能减排并且降至最低、直至为零的境界。完成下面小题。
4.下列做法能体现“零碳生活”的是( )
①将闲置的衣服进行改造后对外出售 ②自觉参加义务植树行动
③将无机垃圾制作成建筑材料 ④出行尽量选择公共交通工具
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
将闲置的衣服进行改造后对外出售,缺失诚信,侵犯了消费者合法权益
◎ 随堂练习
“零碳生活”是指人们在社会生活各个方面尽可能节能减排并且降至最低、直至为零的境界。完成下面小题。
5.从国情的角度分析人们追求和实践“零碳生活”( )
①基于我国严峻的资源环境形势②解决了我国的人口问题
③有利于缓解我国的资源环境问题④是绿色生产生活方式的具体体现
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
②:我国的人口问题与题干无关;
④:人们追求和实践“零碳生活”是践行绿色生产生活方式的具体体现,但不符合题干中从国情角度进行分析;
◎ 随堂练习
大运河文化是中国优秀传统文化的重要组成部分,要在保护、传承、利用上下功夫,让古老大运河焕发时代新风貌。阅读材料,回答问题。
【运河生机】 ○2023年,京杭大运河全线货运量超过8亿吨,连接长三角与京津冀,是中国南北经济联系的黄金水道。 ○水利部连续4年组织实施京杭大运河全线贯通补水,推进华北地区河湖生态环境复苏和地下水超采综合治理。 ○大运河沿线孕育了繁盛的运河文化,集聚了物质文化遗产1200多项、国家级非物质文化遗产450多项。 【浙里行动】
○浙江省出台《浙江省大运河世界文化遗产保护条例》,明确了大运河的保护责任与开发边界。
○杭州打造“数智运河”系统,通过AI实时监测水质、古桥结构。
○嘉兴举办“运河拾年”系列活动,将非遗展演、历史文化融入现代文旅,打造沉浸式文化体验。
(1)联系材料中“运河生机”的内容,简述保护、传承、利用大运河的现实意义。
(2)联系材料中“浙里行动”的内容,提炼大运河保护、传承、利用的浙江智慧。
◎ 随堂练习
【运河生机】
○2023年,京杭大运河全线货运量超过8亿吨,连接长三角与京津冀,是中国南北经济联系的黄金水道。
○水利部连续4年组织实施京杭大运河全线贯通补水,推进华北地区河湖生态环境复苏和地下水超采综合治理。
○大运河沿线孕育了繁盛的运河文化,集聚了物质文化遗产1200多项、国家级非物质文化遗产450多项。
【答案】
京杭大运河作为连接长三角与京津冀的黄金水道,促进了区域协调发展,有利于推动经济高质量发展;
通过全线贯通补水,修复华北地区河湖生态,落实绿水青山就是金山银山理念,走绿色发展道路;
保护沿线文化遗产,活化非遗项目,有利于传承中华优秀传统文化,坚定文化自信;等等。
◎ 随堂练习
【答案】
浙江通过数字技术赋能运河保护,印证了创新是引领发展的第一动力;
通过地方法律推进运河保护与开发,贯彻全面依法治国理念;
将传统文化与现代艺术、文旅融合,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展;等等。
【浙里行动】
○浙江省出台《浙江省大运河世界文化遗产保护条例》,明确了大运河的保护责任与开发边界。
○杭州打造“数智运河”系统,通过AI实时监测水质、古桥结构。
○嘉兴举办“运河拾年”系列活动,将非遗展演、历史文化融入现代文旅,打造沉浸式文化体验。

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