【核心素养目标】北京版初中生物八年级上册4.1.4《生物生殖的多种方式》课件(共25张PPT)

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【核心素养目标】北京版初中生物八年级上册4.1.4《生物生殖的多种方式》课件(共25张PPT)

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自然界的生物种类很多,生殖方式也是多种多样的。根据新个体形成的过程,可以将生物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖两大类。
第四节 生物生殖的多种方式




了解生物有性生殖方式
概述无性生殖
01
02
有性生殖
Part 1
在生殖时一般都会产生雌性生殖细胞(卵细胞)和雄性生殖细胞(精子),然后通过受精作用,雌、雄生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体。这种生殖方式称为有性生殖。
——遗传信息来自不同亲本
鸟的
交配
蜻蜓
交配
鹿的
交配
蛇的
交配
在生殖季节,雌雄个体分别把卵细胞和精子排入水中,精子和卵细胞在水中结合形成受精卵,完成受精作用,这种受精方式称为体外受精。
例如:两栖类和鱼类
蟾蜍的体外受精
蛙的卵块
体外受精
一般通过雌雄个体的交配,雄性动物把精子送入雌性动物的体内,精子与卵细胞结合成受精卵,完成受精作用,这种受精方式称为体内受精。
例如:鸟类、哺乳类、爬行类、昆虫
筑巢
求偶
交配
体内受精
1、卵生
受精卵在母体外独立进行发育的;胚胎发育所需要的营养物质由受精卵所含的卵黄供给;胚胎发育完成后,幼体破卵膜或卵壳而出,这种胚胎发育的方式称为卵生。
胚胎发育的类型
2、胎生
胚胎发育所需要的营养物质通过胎盘由母体供给,直至胎儿出生为止,这种胚胎发育方式称为胎生。
无性生殖
Part 2
生物不经过两性生殖细胞的结合,而是由母体直接产生新个体,这样的生殖方式称为无性生殖。
——遗传信息来自同一亲本
由一个新个体直接分裂成为两个大小和形状基本相同新个体。
分裂生殖
变形虫的分裂生殖示意图
真菌和一些植物,能够产生一种无性的生殖细胞——孢子。孢子在适宜的环境条件下,能够萌发并长成新个体。
孢子传播示意图
孢子生殖
芽体
母体
在母体的一定部位上长出芽体。芽体长大以后,从母体上脱落下来,成为与母体一样的新个体。
水螅的出芽生殖
出芽生殖
植物体营养器官(根、茎、叶)的一部分,在与母体脱离后,能够发育成为一个新个体。
草莓茎的营养繁殖
甘薯块根的
营养繁殖
马铃薯块茎的
营养繁殖
植物的营养生殖
营养生殖能够使后代保持亲本的性状,常用分根、扦插、嫁接等繁殖。
嫁接
扦插
生殖方式 概念 举例
分裂生殖 由一个生物体直接分裂成为两个新个体。这两个新个体,大小和形状基本相同。 变形虫、草履虫、细菌。
出芽生殖 在母体的一定部位上长出芽体。芽体长大以后,从母体上脱落下来,成为与母体一样的新个体。 酵母菌、水螅
孢子生殖 真菌和一些植物,能够产生一种无性的生殖细胞——孢子。孢子在适宜的环境条件下,能够萌发并长成新植株。 青霉、曲霉、铁线蕨
营养生殖 植物体营养器官(根、茎、叶)的一部分,在与母体脱离后,能够发育成为一个新个体。 马铃薯块茎、草莓的匍匐茎
比较 无性生殖 有性生殖
两性生殖细胞的结合
新个体的产生
繁殖速度
后代的生活力和变异性


母体直接产生
两性生殖细胞结合成合子发育成新个体




组织培养——无性繁殖的新技术
理论依据:
植物细胞的全能性。
大致过程:
组织或器官培养
愈伤组织
新植株
细胞分裂
组织
分化
应用:
(1)、快速繁殖
(2)、培育无病毒植物
植物组织培养
用猕猴桃组织培养成的植株
取材少;
培养周期短;
繁殖率高;
便于自动化管理。
生物生殖的多种方式
有性生殖
无性生殖
受精方式
胚胎发育类型
体外受精
(脱离了水的限制)
胎生
卵生
分裂生殖
孢子生殖
出芽生殖
植物的营养生殖
扦插
嫁接
形成
受精卵
体内受精
课堂小结
1、鸟类的受精方式和胚胎发育方式分别是:( )
A、体内受精,胎生
B、体外受精,胎生
C、体内受精,卵生
D、体外受精,卵生
C
巩固练习
2、下列属于无性繁殖方式的是:( )
A、播撒小麦种子种地
B、野生水果落地后萌发出幼苗
C、用土豆芽发育成新植株
D、埋下鸡冠花种子后,种子发芽
C
3、切取一段紫背天葵的茎,插入湿润的沙土中。一般在4—10天后,即可生出新根,这种繁殖方法叫( )
A、扦插 B、压条
C、嫁接 D、组织培养
A

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