【核心素养目标】北京版初中生物七年级上册1.2.1《细胞》课件(共29张PPT)

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【核心素养目标】北京版初中生物七年级上册1.2.1《细胞》课件(共29张PPT)

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(共29张PPT)
新课导入
薄而透明
一同学将一片叶子放在显微镜的载物台上,按照显微镜的使用方法规范操作,却看不见细胞。为什么?
校园食品安全从我做起
第一节 细胞
北京版初中生物七年级上册
学习目标
认识显微镜的结构
通过实验探究细胞的结构
01
02
了解细胞的生活
03
显微镜
第01部分
小幅度升降载物台,使像更清晰
大幅度升降载物台,找物像
调换物镜
放大
放大
结构
(1)取镜和安放
(2)
(3)
(4)
(5)
低倍物镜
对光调光:
(用低倍物镜)
调焦观察
收镜:
眼睛从侧面看着物镜
高倍物镜
1.步骤
镜筒下降到最低
放玻片标本
使用

显微镜视野中的物像——
倒像:上下颠倒,左右相反
目镜中

像的移动方向和玻片标本的移动方向相反
细胞
第02部分
实验目的
实验材料和用具
洋葱鳞片叶、新鲜的黄瓜、黑藻,清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。
1.学习制作临时装片。
2.练习使用显微镜,观察并识别洋葱鳞片叶内表皮细胞的基本结构。
植物细胞
步骤

用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
避免出现杂质
将载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。

维持细胞的正常形态
用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。

把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子把它展平。

避免细胞重叠,不宜观察
用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
斜45°,先接触水滴

把一滴碘液滴在盖玻片的一侧,进行染色。

突显细胞核,便于观察
用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。

擦→滴→撕→展→盖→染→吸
4.绘制细胞结构简图
细胞核
细胞壁
动物细胞
1.步骤
制作人的口腔上皮细胞临时装片
擦 滴 刮 涂 盖 染 吸
生理盐水
取材
2.口腔上皮细胞
细胞的生活
第03部分

细胞核

细胞质

细胞膜

细胞壁

液泡

线粒体

叶绿体
植物细胞模式图
支持和保护
光学显微镜下最不易看清楚
含有细胞液(无机盐、糖类、色素)
细胞的结构
供核母羊
分离乳腺细胞
取出细胞核
融合细胞
供卵细胞母羊
有核卵细胞
无核卵细胞
体外培养
胚胎
代孕母羊
克隆羊多莉
B
A
C
细胞核
讨论:细胞核为什么具有这么重要的功能呢?
细胞核中有一种非常神奇的遗传物质,它的名字叫做DNA(脱氧核糖核酸),DNA上有指导生物发育的全部信息。
除细胞核中有DNA外,细胞质中的叶绿体、线粒体内也有少量的DNA
生物体由小长大,与细胞的生长、分裂和分化有关。
细胞不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积会由小变大。
细胞生长的结果——
细胞的体积增大(由小变大)
细胞不能无限长大
细胞生长
一个细胞分裂n次,形成______个细胞
细胞分裂的结果——
细胞的数目增多
1
2
4
8
动物细胞分裂时,
1.一个 分裂成两个,
2. 分成两份,每份各含有一个 ,
3. 从细胞的中部内陷将原细胞缢裂成两个。
细胞核
细胞质
细胞核
细胞膜
细胞分裂
植物细胞分裂时,
1. 由一个分成两个,
2. 分成两份,每份各含有一个 ,
3.在原来细胞中央形成新的 ,并产生新的 ,
从而使一个植物细胞分裂成两个新细胞。
细胞核
细胞质
细胞核
细胞膜
细胞壁
受精卵
细胞分裂
多个细胞
神经细胞
红细胞
肌肉细胞
在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫细胞分化。
细胞分化
产生不同的组织
注意:形态、结构、生理功能变化;遗传物质不变。
细胞分化
课堂小结
细胞
显微镜
细胞
细胞的生活
植物细胞:细胞壁、细胞膜、细胞质、细 胞核、线粒体、叶绿体、液泡
动物细胞:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
细胞生长
细胞分裂
细胞分化
巩固练习
1.田间喷洒农药,但农药绝大部分不能进入到植物细胞内,在此过程中起作用的是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
B
2.玉米种子内储存的化学能来自阳光,大量的玉米种子堆积久了会散发热量。这两种能量转化分别是在玉米细胞的哪一结构中完成的( )
A.细胞膜、细胞质 B.叶绿体、线粒体
C.细胞质、叶绿体 D.细胞核、线粒体
B
3.在下列实验中会用到碘液,其中与观察人体口腔上皮细胞滴加碘液目的相同的是( )
A.观察洋葱鳞片叶表皮细胞 B.检验绿叶在光下制造淀粉
C.验证玉米的胚乳储存淀粉 D.探究馒头在口腔中的变化
A

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