资源简介

春江花月夜 教学设计
1教学目标
一、通过听赏、聆听、吟唱，诗、乐朗诵等学习途径，学会欣赏我国优秀经典名作品《春江花月夜》。
二、在《春江花月夜》主题吟唱过程中，了解我股哟传统音乐“鱼咬尾”写作手法的结构特点。
2学情分析
通过我国古典音乐名曲中《春江花月夜》的赏析，了解中国传统音乐“鱼咬尾"的写作手法，通过古典音乐名曲《春江花月夜》的演变，增进对我国古曲、古诗《春江花月夜》的感情。
3 重点难点
教学重点：在古典名曲《春江花月夜》的欣赏体验中，激发学生想象力，理解乐曲中描绘的意境，理解中国传统音乐结构特点，并与我国古诗文写作手法和结构特点有着密不可分的渊源关系。
教学难点：在优秀经典名作《春江花月夜·》欣赏体验中，如何更好地领悟《春江花月夜》音乐、诗文所赋予的艺术魅力。
4教学过程
活动1【导入】一、导入古曲《春江花月夜》赏析。
1、简要介绍《春江花月夜》。
过渡语：《春江花月夜》是我国古典音乐中经典名曲。全曲共分十段，每一段都有一个富有诗意的小标题，这十个标题分别是：江钟楼鼓，月上东山，风回曲水，花影层叠，水深云际，渔歌唱晚，回澜拍案，桡鸣远漱，欸乃归舟和尾声。
活动2【讲授】欣赏乐曲，让学生区分乐曲引子和主题部分。
过渡语：我们先欣赏的第一部分，一般器乐套曲都由它的引子和主题部分等组成，《春江花月夜》的第一部分就是由引子和主题二段构成，接下来播放春江花月夜第一部分，当你觉得音乐主题部分出现时请举手。
1、欣赏乐曲引子部分，请注意乐曲主要运用了哪些乐器？描绘了怎样的意境？
如：琵琶，洞箫，古筝等。琵琶轻弹，模拟出阵阵鼓声，古筝的琶音，模拟出春江的阵阵涟漪，表现出一种安谧深幽的意境，洞箫吹奏出轻巧明理的波音，如同映照在江面上的夕阳余晖。
2、古曲《春江花月夜》的历史演变。
关于《夕阳箫鼓》
活动3【讲授】探究新知
1、民族管弦曲《春江花月夜》力图从音乐的角度来刻画一幅美丽动人的月夜江景,借景抒情,情景交融。乐曲的旋律流畅婉转,格调古朴典雅、生动秀美，充分地利用各种音乐手段，形象地描绘祖国春江月夜的良辰美景，贴切地表现出标题“春江花月夜”的新意。这首乐曲的生动音乐语言，激发着人们丰富的联想与想象。因此，它远远地超过了用诗歌语言所表现的意境。
2、《春江花月夜》原来是一首琵琶曲，曲名为《夕阳萧鼓》，这首作品已成为中国传统音乐中的一颗光彩夺目的璀璨明珠。它宛如一幅山水画卷，把春天静谧的夜晚，月亮从东山升起，小舟在江面荡漾，花影在两岸轻轻摇曳的大自然迷人景色，一幕幕地展现在我们的眼前，给人们以高度艺术美的享受。
二、授新课
这首典雅、优美、抒情的民族管弦乐曲，已成为中国传统音乐中的一颗光彩夺目的璀璨明珠，它具有中国传统音乐的结构特点。在欣赏这首作品之前，让我们大家一起来了解一下，乐曲中这些很有意思的结构特点。
1、江楼钟鼓：
这段江南风格的主题音调（琵琶、古筝、箫、二胡等）丝竹乐器奏出。让我们先来欣赏一下这段主题音乐。
请同学们首先视唱主题，在反复地视唱过程中，发现乐句一头一尾的音都是用同度音贯串连接的。
这段主题旋律如歌，给人以恬静安谧、令人陶醉。也是全曲的基础。我们可以用一句民间的俗语来形容它叫“鱼咬尾”。要求学生掌握这个特点后背唱这段主题旋律。
2、这段主题，它在不同的音乐段落里变化展衍，从不同侧面充分展示它所蕴含的美质。在不同的段落中，这一主要主题往往改变它开始的部分，引出一些新的因素，给人以新的享受。请同学们听三个段落“江楼钟鼓”、“月上东山”、“花影层叠”。归纳出这三个段落有什么相似点。特点是：每段的结尾乐句相同：
我们把这种中国传统音乐的典型的结构特点叫：“换头合尾”。
欣赏琵琶演奏的《春江花月夜》片段。
三、总结
了解和认识中国传统音乐的特点对欣赏中国古代的音乐作品有很大的帮助。不但能从音乐作品中获得美的感受，更能从音乐的本身发现美。让我们在下一节课中共同感受这首《春江花月夜》给我们带来的古典的美。
今天的课程到这里就结束了，同学们再见。
课件21张PPT。1、你听过这首乐曲吗？
2、请说说这段乐曲中都有哪些乐器演奏。春江花月夜《春江花月夜》教学目标：通过听赏，吟唱，诗乐朗诵等学习途径，学会欣赏我国优秀作品。
通过对古曲《春江花月夜》历史演变了解，增进学生对古曲、古诗《春江花月夜》感情。作者简介
张若虚（约660—约720），唐代诗人。扬州（今属江苏）人。曾任兖州兵曹。生卒年、字号均不详。事迹略见于《旧唐书·贺知章传》。中宗神龙（705～707）中，与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融俱以文词俊秀驰名于京都，与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。玄宗开元时尚在世。张若虚的诗仅存二首于《全唐诗》中。其中《春江花月夜》是一篇脍炙人口的名作，它沿用陈隋乐府旧题，抒写真挚动人的离情别绪及富有哲理意味的人生感慨，语言清新优美，韵律宛转悠扬，洗去了宫体诗的浓脂艳粉，给人以澄澈空明、清丽自然的感觉。筝：弹拨乐器，木制，是一种很古老的乐
器，早在战国时已在秦国流行，所以历史上
又称“秦筝”，现称古筝。音色如行去流水般
悠扬清雅。乐器知识结构特点一：鱼咬尾春江花月夜 《春江花月夜》是中国一首古典乐曲, 原是一首琵琶曲，名《夕阳箫鼓》，后被改编成民族管弦乐曲。乐曲以优美流畅的旋律，巧妙细腻的器乐组合，形象地描绘了“夕阳”、“渔舟”、“暮鼓”、“花影”等春江迷人的景色，尽情赞颂江南水乡的风姿异态 。全曲有八部分组成：引子与江楼钟鼓、月上东山、花影层台、水深云际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、欸乃归舟、尾声。江楼钟鼓引子及主题呈示 这是整首乐曲的基础,首先由琵琶清脆
的弹挑音模拟鼓声,由慢渐快,箫和古筝奏出
轻巧的波音,刻画了夕阳映江面,微风拂涟漪
的动人景象。然后，乐队合奏出令人赞叹
的主题，揭开整首乐曲的序幕。音乐描写了夕阳映江面、熏风拂涟漪的
优美景色。月上东山
（第一变奏）花影层台
（第二变奏） 乐曲描写了阵阵清风吹皱一江春水，葱葱
花木掩映月色朦胧的画面，岸边簇簇鲜花倒映
在江水中，增添了江山秀丽的色彩。水深云际
（第三变奏） 这是一段富于动态的音乐，是在主旋律的
基础上变化而成的。乐曲中二胡在低音区奏出
浑厚的曲调，忽而琵琶在高音上弹出透明的泛
音。刻画了月光映入水中，水天一色、云深不
知处的壮观景象，令人心旷神怡。渔歌唱晚 首先由箫主奏如歌的旋律，表现了渔歌四起，
由远而近，渔翁们在归途中悠然自得地边摇橹边
唱着丰收的歌谣。
然后音乐突然变快，乐队合奏，把人们兴奋、
欢乐的心情描写得淋漓尽致。（第四变奏）洄澜拍岸（第五变奏） 琵琶用轮扫有力的弹奏，似渔舟破水。
古筝划奏，大鼓滚奏，似波涛拍岸，乐曲速
度不断加快，旋律气势磅礴。欸乃归舟（第六变奏 高潮部分） 音乐开始，乐队奏出起伏不断的旋律，那
是对划船动作的描写。筝始终模仿水声由低而
高划奏，当加快速度、增强力度，把音乐推向
高潮后，即转慢速。生动地刻画了归舟破水的
意境。尾声 二胡和箫先后奏出悠扬
的主题，自由的曲调再现了
引子特征。结尾处速度渐慢，
力度渐弱，直至消失。表现
了归舟远去，春江更加宁静，
令人回味无穷。曲式结构(具有中国特色的变奏曲)春江花月夜引子与主题六次变奏尾声江楼钟鼓月上东山花影层台水深云际渔歌唱晚洄澜拍岸欸乃归舟尾声换头合尾结构特点二：换头合尾
《春江花月夜》由引子和主题、主题的
六次变奏和尾声组成。尽管前面部分旋律
多变，但每段结尾基本相同，将乐曲的多
个画面融为一体。这是中国传统音乐常用
的一种创作手法——换头合尾。
　　它能充分发挥各种乐器的作用，从各个不同的角度揭示乐曲的意境，深化主题。
乐器知识简介琵琶：弹拨乐器，木制，
原称“批把”，由演奏方式
而得名。公元四世纪由西
域传入内地，在乐队中应
用相当广泛。乐器知识乐器知识箫：吹管乐器，竹制。
直吹，六个音孔，音色
恬静，常演奏宁静、抒
情的旋律，又称洞箫。乐器知识 二胡：拉弦乐器，又称
胡琴，木制，琴筒前蒙以
蛇皮。适宜表现深沉悲凉
的内容，也能表现气势壮
观的意境，是极具魅力的
民族乐器。

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