人教版(2024)二上 第二单元第1课《多样的窗》课件(23页)+素材

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人教版(2024)二上 第二单元第1课《多样的窗》课件(23页)+素材

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(共23张PPT)
Dì èr dān yuán ài wǒ jiā yuán
窗内有美妙的故事,
窗外是生动的画面。
第二单元 爱我家园
识别景窗
园林中的“取景框”,强调“框景”的视觉效果
功 能
连通不同的空间,形成“借景无拘远近”的效果
景 窗
漏 窗
识别漏窗
叠砌纹样,形成半透空效果。
功 能
营造“隔而不断”的视觉效果,拓展园林审美层次
识别景窗
强调空间渗透,画随人的角度与光影不断变化
功 能
“隔而不断”的视觉效果以及采光的效果。
洞 窗
洞 窗
漏 窗
景 窗
你能分辨漏窗,洞窗和景窗吗?
采光通风 \\ 空间分隔与渗透 \\ 框景借景
中式
传统园林
采光通风 \\ 空间分隔与渗透 \\ 框景借景
中式
传统园林
发现了吗?我的巴特罗公寓是以泰罗尼亚神话“圣乔治屠龙”为灵感,将公寓的屋顶设计为巨龙的脊背,鳞片状拱起的屋顶覆盖蓝绿色陶瓷,中央突起的“龙脊”由碎玻璃与马赛克拼贴。
所以整个建筑是用流动的曲线模拟海洋生物形态。
公寓的窗是呈鳞片状排列,阳台如起伏的鱼鳍
窗框边缘采用波浪形设计,使建筑与海洋环境浑然一体。
通过窗的形态将自然生命力注入建筑,形成动态的视觉体验。
平面的
园林窗绘画作品
平面的可以制作成单层的卡片
双层的纸作品
还可以在窗的前方增加拼贴
形成前中后三个层次的场景
三层以上可以制作成“纸隧道”作品
第一层设计为窗户
第二层可将绘画作品剪下贴于两侧,不可遮挡第三层,可设计为树木。
第三层是实底,可画为园林建筑

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