资源简介

阜城实验中学高二生物试卷
一、单选题(每个2分，共60分）
1．下列有关神经调节的叙述错误的是( )
A.神经调节的基本方式是反射
B.静息时神经细胞表面各处电位相等
C.反射活动需要经过完整的反射弧来实现
D.动作电位的产生主要与K+有关
2．人体内，兴奋在神经纤维上的传导形式和特点是 ( )
A.电信号，单向 B.电信号，双向
C.化学信号，单向 D.化学信号，双向
3．神经纤维某部位受到刺激时，其细胞膜两侧的电位情况是( )
A.① B.② C.④ D.③
4．神经递质是神经系统的重要信息分子。关于神经递质的叙述，正确的是( )
A.是在核糖体中合成的蛋白质
B.常储存于囊泡中可防止胞内酶的降解
C.与突触后膜上受体结合即产生动作电位
D.作用后使受体失活以保证兴奋精确传导
5．突触处的变化正确的是( )
A.化学信号→电信号→化学信号 B.电信号→化学信号→电信号
C.化学信号→电信号 D.电信号→化学信号
6．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药的即时效应是( )
A.突触前神经元持续性兴奋
B.突触后神经元持续性兴奋
C.突触前神经元持续性抑制
D.突触后神经元持续性抑制
7．下列与动物体内K+、Na+等有关的叙述,错误的是( )
A.NaCl中Na+参与血浆渗透压的形成而Cl-不参与
B.产生和维持神经细胞静息电位主要与K+有关
C.兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流
D.Na+内流属于被动运输，不耗能
8．如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B，C处用电流计测其电位变化，电流计指针( )
A.发生两次方向相反的摆动 B.向左摆
C.向右摆 D.不动
9．婴儿容易遗尿，原因是( )
A.大脑发育不完善，对排尿的控制能力较弱
B.排尿中枢兴奋性太高
C.大脑发出的指令无法传递到脊髓
D.膀胱处的效应器故障
10．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与上述现象有关的生理功能相对应的结构分别是( )
A.大脑皮层 小脑 脑干 B.大脑皮层 脑干 小脑
C.下丘脑 脊髓 脑干 D.下丘脑 脑干 脊髓
11．期末考试如约而至。下列关于学生在答题时脑的高级功能叙述，正确的是( )
A.考试过程中，排尿反射受脑中相应的高级中枢的调控
B.书写过程中，参与的高级中枢主要有大脑皮层的S区
C.回忆知识作答过程中，短时记忆主要与新突触的建立有关
D.深呼吸可适度缓解紧张情绪，此行为与大脑中呼吸中枢有关
12．关于人脑的高级功能的说法正确的是( )
A.大脑皮层的语言中枢H区受到损伤，则不能看懂话
B.脑干是调节人体活动的中枢
C.短期记忆的形成可能与新突触的建立有关
D.短期记忆经过重复多次，才有可能转化为长期记忆
13．某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是( )
A.书写性语言区 B.运动性语言区
C.视觉性语言区 D.听觉性语言区
14．促胰液素的产生部位和作用依次是( )
A.小肠黏膜促进分泌胰液B.小肠黏膜促进小肠吸收营养
C.胰腺促进分泌胰液 D.胰腺促进小肠吸收营养
15．下列不属于内分泌腺的是( )
A.垂体 B.睾丸 C.汗腺 D.甲状腺
16．科研人员分别给三只大白鼠注射了①②③三种激素后，观察到的相应反应是：①可引起低血糖，甚至昏迷；②促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；③使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素①②③的化学名称依次是( )
A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素
17．当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可以通过“饲喂法”补充的是( )
A.胰岛素、抗利尿激素 B.甲状腺激素、性激素
C.性激素、生长激素 D.胰高血糖素、甲状腺激素
18．在进行人工淡水鱼养殖过程中，为了促进雌鱼排卵，多产鱼苗提高产量，可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内。这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的( )
A.甲状腺激素 B.性激素 C.胰岛素 D.促性腺激素
19．在维持人体稳态中,神经调节和激素调节通过不同方式发挥作用。与神经调节相比,激素调节的特点是( )
A.作用时间较短 B.微量而且高效
C.反应速度较快 D.通过反射弧起作用
20．长跑运动员在比赛过程中，尽管血糖在不断消耗，但其含量基本维持相对稳定的水平，这是因为血糖可以通过一些途径得到补充。血糖的补充途径不包括( )
A.消化道吸收葡萄糖 B.肝糖原的分解
C.非糖物质的转化 D.肌糖原的分解
21．下列关于激素的发现以及激素研究方法的叙述，正确的是( )
A.班廷结扎狗的胰管，再用萎缩的胰腺提取液来治疗糖尿病
B.公鸡摘除睾丸和移植睾丸研究雄激素的作用运用了“减法原理”
C.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的
D.制备胰腺提取物治疗糖尿病收效甚微，是因为胰岛素的分泌量较少
22．下图中各器官之间相互作用的关系表示正确的是( )
A. B.
C. D.
23．如图表示人体血糖调节的部分示意图，图中甲为激素。下列相关叙述错误的是( )
A.胰岛B细胞既可感知血糖浓度变化也可接受神经递质的刺激
B.图示中的效应器是胰岛B细胞
C.甲为胰岛素，可促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而降低血糖
D.胰岛素的分泌可抑制胰高血糖素的分泌，以减少血糖的来源
24．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2，以维持呼吸中枢的兴奋，这种调节属于( )
A.神经调节 B.体液调节 C.激素调节 D.免疫调节
25．下列关于激素、酶和神经递质的叙述，正确的是( )
A.激素、酶和神经递质都需借助体液运输
B.激素、酶和神经递质都需与相应物质结合才能起作用，且作用后都被灭活
C.激素和酶都具有高效性，能产生激素的细胞一定能产生酶
D.酶制剂最好在最适温度下保存
26．夏天，户外轻微活动会出现满头大汗现象，对此说法正确的是( )
A.此时散热大于产热 B.内环境渗透压升高
C.抗利尿激素分泌减少D.多补充葡萄糖提供能量
27．下列有关体温调节和水盐平衡调节的说法错误的是( )
A.人体热量的来源主要是细胞有氧呼吸放能B.人体热量的散失主要是呼气
C.人体水的主要来源是饮水D.人体水的主要去路是排尿
28．下列关于动物激素的叙述错误的是( )
A.产酶的细胞一定能产生激素
B.发挥完调节作用后会被灭活
C.具有微量高效的特点，但所有激素均不具催化功能
D.促性腺激素不构成细胞结构
29．在血糖调节中，具有协同作用的激素是( )
A.甲状腺激素和胰岛素B.胰岛素和胰高血糖素
C.胰岛素和肾上腺素 D.胰高血糖素和肾上腺素
30．调节人体生命活动的最高级神经中枢是( )
A.大脑皮层 B.小脑 C.下丘脑 D.脊髓
二、多选题（每个3分，共18分）
31．下列实验示意图中，不能正确代表神经纤维静息电位的是( )
A. B.
C. D.
32．如图所示各图箭头表示兴奋在神经元之间传递和神经纤维上传导的方向，其中正确的是( )
A. B.
C. D.
33．不同激素的化学组成不同，但它们的作用方式却有些共同的特点。下列属于动物激素调节特点的是( )
A.微量、高效 B.作用于靶器官、靶细胞
C.为细胞各种生命活动提供能量 D.通过体液运输
34．有些地方的人们有食用草乌炖肉的习惯，但草乌中含有乌头碱，乌头碱可与神经元上的钠离子通道结合，使其持续开放，从而引起呼吸衰竭心律失常等症状，严重可导致死亡，下列判断合理的是( )
A.食用草乌炖肉会影响身体健康
B.钠离子通道打开可以使胞外的钠离子外流
C.钠离子通道持续开放会使神经元持续处于兴奋状态
D.阻遏钠离子通道开放的药物可以缓解乌头碱中毒性症状
35．人可以进行学习和记忆活动。下列有关学习和记忆的说法正确的是( )
A.学习和记忆与脑内神经递质的作用和蛋白质的合成有关
B.短时记忆可能与新突触的建立有关
C.长时记忆可能与神经元的活动及神经元之间的即时联系有关
D.学习和记忆是脑高级功能的体现，但并不只人脑具有
36．冬季在户外滑雪时，人体会进行复杂的稳态调节。以下叙述正确的是( )
A.此时机体处于兴奋状态，交感神经占据优势，心跳加快
B.皮肤血管收缩，甲状腺激素分泌增多
C.下丘脑的血糖调节中枢会兴奋，通过副交感神经促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进葡萄糖转化为糖原，以维持血糖平衡
D.下丘脑既参与神经调节也参与激素调节
三、填空题（22分）
37．（每空2分，共10分）当轴突末梢有兴奋传来时，会触发突触前膜中的Ca2+顺浓度梯度流入突触小体，使更多的神经递质释放到突触间隙，使下一个神经元兴奋。回答问题：
(1)神经元未受到外界刺激时处于静息状态，静息电位形成的原因是__________________；当受到一定刺激后会产生兴奋，兴奋部位的电位变化是____________。
(2)当轴突末梢有兴奋传来时，Ca2+顺浓度梯度流人突触小体，引起突触前膜以____________的方式释放神经递质到突触间隙，神经递质需要与突触后膜上的____________结合才能发挥作用，正常情况下神经递质不会持续作用于下一个神经元的原因是____________。
38．（每空2分，共12分）调定点学说认为，人等恒温动物的体温类似恒温器的调节。调定点的作用相当于恒温箱的调定器，是调节温度的基准。人感染新型冠状病毒后会导致体温调定点升高，从而引起发热。新冠肺炎诊疗方案指出，患者的常规治疗需要注意水，电解质的平衡，以维持内环境稳态。根据上述材料，回答下列问题：
（1）正常人体的体温调定点为37.5℃，人体的体温调节中枢位于_____________。
（2）某新冠肺炎患者体温调定点升高，此过程中，人体分泌的甲状腺激素和肾上腺素增多，使细胞代谢______________（填“增强”或“减弱”），结果导致产热量_____________（填“大于”或“小于”）散热量。
（3）患者因在服药后大量出汗而使尿量减少，参与此过程调节的激素是_____________，其作用的靶器官是_____________。此时患者常伴有“口渴”症状，分析“口渴”的原因是_____________。参考答案
1．答案：D
解析：A、反射是神经调节的基本方式，A正确；
B、静息状态时由于钾离子外流形成外正内负的静息电位，静息时神经细胞表面各处电位相等，B正确；
C、反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成，反射活动需要经过完整的反射弧来实现，C正确；
D、神经细胞兴奋时，细胞膜对Na+通透性增大，导致Na+通大量内流，形成动作电位，与K+无关，D错误。
故选D。
2．答案：A
解析：当神经纤维某一部位受到刺激时，细胞膜对Na+的通透性增加，Na+内流，这个部位的膜两侧出现暂时性的电位变化，表现为内正外负的兴奋状态。此时的膜电位称为动作电位而邻近的未兴奋部位仍然是内负外正。在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流，因此，兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号。
人体内兴奋在神经纤维上的传导是单向的，而在离体环境下，兴奋在神经纤维上的传导是双向的。
故选：A。
3．答案：A
解析：当神经元细胞处于静息状态时，是外正内负的电位，当受到刺激后，Na+内流，产生外负内正的动作电位，即①。
故选A。
4．答案：B
解析：
5．答案：B
解析：当兴奋传到轴突末梢的突触小体时，突触前膜内的突触小泡释放的神经递质，经扩散通过突触间隙与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜电位变化，兴奋就由一个神经元传递到另一个神经元。综上分析，突触处会发生电信号→化学信号→电信号的变化。
故选B。
6．答案：B
解析：A、神经递质作用于突触后膜，对突触前膜不起作用，不会引起突触前神经元持续性兴奋，A错误；B、神经递质作用于突触后膜，若某种药物可以阻止该种递质的分解，神经递质会持续作用于突触后膜，引起突触后神经元持续性兴奋，B正确；C、根据题意可以知道，本神经递质是使突触后神经元兴奋的神经递质，与突触前膜神经元续性抑制没有关系，C错误；D、根据题意可以知道，本神经递质是使突触后神经元兴奋的神经递质，不是抑制，D错误；故选B。
7．答案：A
解析：血浆渗透压的形成与血浆中的无机盐和蛋白质等有关,故与Na+和Cl-均有关,A错误;神经细胞静息电位的产生和维持主要与K+外流有关,B正确;由于动作电位的产生与Na内流有关,故兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流,C正确;D正确。
8．答案：A
解析：本题考查的是兴奋在神经纤维上的传导。刺激M点，信号先传至C点，电流表发生偏转；后传至B点，电流表又发生一次方向相反的偏转，A正确。故本题选A。
9．答案：A
解析：排尿反射是非条件反射，神经中枢在脊髓，受大脑的控制，但是婴幼儿大脑发育不完善对排尿抑制能力弱，导致婴幼儿夜间遗尿，A正确，BCD错误。故选A。
10．答案：A
解析：语无伦次与大脑皮层的语言中枢有关；走路不稳与小脑(小脑)维持身体平衡的功能有关；呼吸急促与脑干的呼吸中枢有关。故选A。
11．答案：A
解析：A、排尿反射的低级中枢为脊髓，考试过程中考生可以控制排尿是因为排尿反射受到高级中枢的调控，体现了神经调节的分级调节过程，A正确；
B、书写过程中，参与的高级中枢主要有大脑皮层的V区和W区，B错误；
C、短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，C错误；
D、呼吸中枢在脑干，D错误。
故选A。
12．答案：D
解析：A、大脑皮层的语言中枢H区受到损伤，则不能听懂话，A错误；B、脑干中有许多维持生命的必要中枢，调节人体活动的中枢位于大脑和脊髓，B错误；C、长期记忆的形成可能与新突触的建立有关，C错误；D、据分析可知：短期记忆经过重复多次，才有可能转化为长期记忆，D正确。故选D。
13．答案：B
解析：书写性语言区发生障碍，不能写字，但能看懂文字和听懂别人谈话，也能说话，A项错误；运动性语言区发生障碍，能看懂文字和听懂别人谈话，但不会说话，B项正确；视觉性语言区发生障碍，不能看懂文字，但能写字和听懂别人谈话，也会说话，C项错误；听觉性语言区发生障碍，不能听懂别人谈话，但能看懂文字，也能讲话，D项错误。
14．答案：A
解析：小肠黏膜产生促胰液素,可作用于胰腺的外分泌细胞,促使胰腺分泌胰液,故A正确,B、C、D错误。
15．答案：C
解析：A、垂体会分泌促激素和生长激素，属于内分泌腺，A不符合题意；
B、睾丸分泌雄性激素，属于内分泌腺，B不符合题意；
C、汗腺是一种哺乳类的皮肤腺，能够分泌汗液，其不属于内分泌腺，C符合题意；
D、甲状腺会分泌甲状腺激素，属于内分泌腺，D不符合题意。
故选C。
16．答案：C
解析：引起血糖降低，是胰岛素的作用；促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显，是生长激素的作用；使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加，是甲状腺激素的作用，综上C正确，ABD错误。
故选C。
17．答案：B
解析：胰岛素和抗利尿激素为蛋白质类激素，不能用“饲喂法补充；甲状腺激素为氨基酸的衍生物，性激素是脂质，可用饲喂法补充；生长激素本质是蛋白质，不可以通过“饲喂法补充”；胰高血糖素本质为蛋白质，不能用饲喂法补充；故选B。
18．答案：D
解析：垂体分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等；生长激素有调节人体生长发育的作用，促甲状腺激素能促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌；促性腺激素能促进性腺的生长发育，调节性激素的分泌等。所以促进雌鱼排卵，使用的应该是促性腺激素。
故选D。
19．答案：B
20．答案：D
解析：肌糖原可以分解,但不是分解为血糖,故D项有误。
21．答案：A
解析：班廷结扎狗的胰管，会引起胰腺萎缩，而胰岛却保持完好，胰岛能产生胰岛素降低血糖浓度，A正确；公鸡摘除睾丸和移植睾丸研究雄激素的作用分别运用了“减法原理”和“加法原理”，B错误；促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜分泌的，C错误；制备胰腺提取物治疗糖尿病收效甚微，是因为胰腺能产生胰蛋白酶，胰岛素属于蛋白质类激素，会被胰蛋白酶水解而失去降低血糖浓度的作用，D错误。
22．答案：D
23．答案：B
解析：A、根据图示调节过程可知，胰岛B细胞既可感知血糖浓度变化也可接受神经递质的刺激，A正确；
B、图示中的效应器是传出神经末梢及其支配的胰岛B细胞，B错误；
C、甲为胰岛素，可促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而降低血糖，C正确；
D、胰岛素的分泌可抑制胰高血糖素的分泌，以减少血糖的来源，从而降低血糖浓度，D正确。
故选B。
24．答案：B
解析：体液调节是指激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。参与体液调节的体液因子包括激素、NO、CO、CO2、组胺等。给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2，当血液中CO2含量增多时，就会刺激神经系统的呼吸中枢，使呼吸运动加快，这种调节方式是体液调节，B正确。
25．答案：C
解析：C、激素和酶都具有高效性，酶是由活细胞产生的，激素是由特定的内分泌器官（或细胞）产生的，因此能产生激素的细胞一定能产生酶，但能产生酶的细胞不一定能产生激素，C正确。
26．答案：B
解析：A、运动时体温正常，产热等于散热，A错误；BC、满头大汗，伴随水分丢失，内环境渗透压升高，由下丘脑分泌的抗利尿激素增多，肾小管、集合管对水分的重吸收增加，尿量减少，B正确，C错误；D、大量出汗时，机体排出部分水和无机盐，所以最需要补充淡盐水而不是葡萄糖，D错误。
27．答案：B
解析：A、人体热量的来源主要是细胞有氧呼吸放能，A正确；
B、人体热量的散失主要通过汗腺分泌汗液、毛细血管舒张，B错误；
C、人体水的主要来源是饮水，C正确；
D、人体水的主要去路是排尿，D正确。
故选：B。
28．答案：A
解析：产酶的细胞不一定能产生激素(如唾液腺细胞能产酶但不产激素)，A错误；激素发挥调节作用后会被灭活，以维持激素含量稳定，B正确；激素具有微量高效特点，且均无催化功能(催化功能由酶承担)，C正确；促性腺激素是调节物质，不是细胞的组成成分，D正确。故选A。
29．答案：D
解析：胰岛素是机体内唯一降血糖的激素，胰高血糖素和肾上腺素具有升血糖的作用，即协同作用，D正确。
故选D。
30．答案：A
31．答案：ABD
解析：电流表两接头左插膜内，右插膜外，可以测量静息电位：静息电位是外正内负，即左负右正，所以A图电流表应向左偏；电流表两接头都插在膜内，无法测量静息电位，两侧都为负电，电流表指针不偏转；电流表两接头左插膜外，右插膜内，可以测量静息电位；静息电位是外正内负，即左正右负，所以B图电流表应向右偏；电流表两接头都插在膜外，无法测量静息电位，两侧都为正电，电流表指针不偏转；故选ABD。
32．答案：AD
解析：A、图示是兴奋从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体，兴奋传递的方向标识正确，A正确；
B、图示是兴奋从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的树突，兴奋传递的方向标识错误，B错误；
C、图示是兴奋从一个神经元的细胞体或树突传递给另一个神经元的轴突末梢，而神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，图中兴奋标识的方向错误，C错误；
D、图示是兴奋在神经纤维上的传导，兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，其特点是双向、速度快，D正确。
故选ABD。
33．答案：ABD
34．答案：ACD
解析：A、草乌中含有乌头碱，乌头碱可与神经元的钠离子通道结合，使其持续开放，从而引起呼吸衰竭、心律失常等症状，严重可导致死亡，因此食用草乌炖肉会影响身体健康，A正确；
B、由于胞外钠离子浓度高，因此钠离子通道打开可以使胞外的钠离子内流，B错误；
C、钠离子通道持续开放可以使胞外的钠离子持续内流，会使神经元持续处于兴奋状态，C正确；
D、阻遏钠离子通道开放的药物可以阻止钠离子内流，从而缓解乌头碱引起持续兴奋的中毒症状，D正确。
故选ACD。
35．答案：AD
解析：学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成，A正确；长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，B错误；短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，C错误；学习和记忆是脑高级功能的体现，但并不只人脑具有，D正确。
36．答案：ABD
解析：此时机体处于兴奋状态，交感神经占据优势，心跳加快，加快新陈代谢，A正确；为了抵御寒冷，皮肤血管收缩以减少散热，甲状腺激素分泌增多以增加产热，B正确；滑雪会消耗血糖，使血糖含量下降，这时下丘脑的血糖调节中枢兴奋，通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，胰高血糖素的作用是促进肝糖原分解为葡萄糖，以维持血糖平衡，C错误；下丘脑是连接神经调节和体液调节的枢纽，D正确。
37．答案：（1）外流；由外正内负变为外负内正
（2）胞吐；受体（或“糖蛋白”）；神经递质会被相应的酶分解（或“神经递质被运回突触前神经元”）
38．答案：（1）下丘脑
（2）增强；大于
（3）抗利尿激素；肾小管和集合管；服药后大量出汗，使细胞外液渗透压升高
解析：(1)人体体温调节中枢位于下丘脑。
(2)某新冠肺炎患者体温调定点升高，人体分泌的甲状腺激素和肾上腺素增多，使细胞代谢增强，结果导致产热量大于散热量。
(3)患者因在服药后大量出汗而使尿量减少，参与此过程调节的激素是抗利尿激素，其作用的靶器官是肾小管和集合管。此时患者常伴有“口渴”症状，分析“口渴”的原因是服药后大量出汗，使细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到刺激，并将这个刺激传递给大脑皮层，使之产生渴觉。!
2025年高二考试 生物（答题卡）
38.（每空2分，共12分） （填“增强”或“减弱”） （填“大于”或“小于”） （3） 原因
姓名 班级 准 考 证 号
! 0 0 0 0 0 0
! 贴条形码处 1 1 1 1 1 1
! 2 2 2 2 2 2
! 3 3 3 3 3 3
! 4 4 4 4 4 4
! 5 5 5 5 5 5
! 6 6 6 6 6 6
! 7 7 7 7 7 7 正确填涂 ! 错误填涂 # $ % 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答题：字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
! 8 8 8 8 8 8
! 9 9 9 9 9 9
一、选择题 78分（1-30单选31-36多选 ）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
! A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
! B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B
! C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C
! D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
! A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
! B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B
! C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C
! D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D
填空题（22分） 37（每空2分共10分） （2） 原因
! !

展开更多......

收起↑