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注意：读背内容为5部分，分别为重点词组，词性转化，固定搭配，重点句型和重点语法。要求在每天完成学校任务后，在熟背单词的情况下，按顺序每天一部分去进行读背并默写。
Unit1读背内容
一．重点词组
1.read the textbook 读 / 看教科书
2.make vocabulary lists 列生词表
3.listen to tapes 听磁带
4.ask sb for help 向某人求助
5.study for a test 为备考学习
6.watch videos 观看录像
8.make up 组成 ; 编造；化妆，弥补
9.pay attention to doing sth 注意...
10.end up with 以 … 结束
11.make mistakes in sth在...犯错误
12. not at all 一点也不
13.spoken English 英语口语
14.take notes 做笔记
15.deal with 处理=do with
16.go by ( 时间 ) 过去
17.with the help of sb. 在某人的帮助下
18.the secret to.doing......的秘密；the key to doing .....的关键
20.be born with 生而具有
21.be stressed out焦虑不安的
22.the ability to do sth.做某事的能力
23.word by word逐字逐句地
24.as well也
25.have conversations with sb.同某人谈话
26.connect ... with...把......和......连接
27.a piece of cake小菜一碟
28.fall in love with 爱上
29.keep a diary写日记
30.from time to time时不时
30.have a better understanding of sth 对...有个更好的理解
31.depend on 取决于，依靠
32.get bored 变得厌烦
33.write down 写下
34.mind maps思维导图
35.on one’s own 靠某人自己=by oneself
36.at once 立刻，马上
37.bit by bit 一点点
38.instead of （doing） sth 而不是.....
39.over and over again 一遍又一遍
40.a good way to do 做某事的好方法
二．词形转换
pronunciation n.发音→ pronounce v.发音
2 .patient adj. 有耐心的/n.病人 → patience n.耐心→impatient adj.不耐心的
expression n 表情；表示→ express v. 表达
ability n. 能力;才能→ （un)able adj. (不)能够的;能干---- disabled adj 残疾的
5.create v.创造→creativity n.创造→creative adj.有创造力的
6.active adj.积极的 → activity n. 活动 →actively adv.
7.connect v. (使) 连接 →connection n.联系
8.wisely adv. 聪明的 →wise adj.聪明的→wisdom n智慧
9. loud adj,大声的→loudly adv→aloud adv
10.knowledge n.知识→knowledgeable adj知识渊博的
11. discover v.发现→discovery n.
12.memorize v记忆→memory n记忆
13.physics n物理→physical adj 物理的，身体的→physicist n物理学家
14.chemistry n化学→chemical adj 化学的→chemist n化学家
三．固定搭配
1.decide to do sth. 决定做某事 2.worry about sb./ sth. 担心某人 / 某事
3.try one’s best (to do) 尽某人最大努力 try to do 尽力做某事 try doing 尝试做某事
4.be angry with sb. 对某人感到生气 be angry about sth 对某事生气
5.have fun doing sth. 愉快地做某事 6.practice doing sth 练习做某事
7.be afraid to do=be afraid of doing 不敢去做
8.talk about 谈论，讨论 talk to sb. 对某人说 talk with sb. 与某人说话
9.laugh at sb. 笑话；取笑（某人）
10.ask sb to do sth要某人做某事 ask sb about sth想某人询问关于某事
ask sb for sth向某人要某事
finish doing sth完成做某事 enjoy doing sth 享受做某事 keep doing一直做某事
enjoy oneself in doing sth=have fun in doing=have a good time in doing 做某事玩的开心
be nervous about 对....感到紧张
be patient with 对....耐心
l earn to do sth 学习做某事 learn from sb向某人学习 learn about sth学习关于某事
be afraid of （doing）sth；be afraid to do sth；be afraid+that+句子 “害怕.......”
get sb to do 让某人去做某事 get +sb/sth+adj 让...怎么样
succeed in doing sth成功做成某事；fail to do sth 未能做成某事
have sth in common 在某方面有共同之处
be interested in sth=take/show/have interest in sth 对...有共同之处
explain sth to sb=explain to sb sth 向某人解释某事
look up查阅；look for寻找；look forward to doing期待；look after照顾；
look like看起来像 look into调查，向里看；lood over 检查；look out向外看，小心注意；look up to 钦佩；look around环顾；
感官动词feel，sound，taste，look，smell +adj
be worried about sth=worry about 担心.....
be prepared for sth=prepare for sth 为....做准备
词义辨析：join，take part in，attend，join in
（1）jion 指加入组织并成为其中一员，往往是加入组织或团体
（2）join in 一般指参加活动，不过一般都是小型活动
（3）take part in 指参加群体性的活动，并在其中起积极作用
（4）attend指参加正式性的活动或会议
27. for example +，句子（只能一个例子）；such as+名词/doing sth （可多个例子）
四．重点句型
1.Then one day I watched an English movie called Toy Story.
后来有一天我观看了一部名叫《玩具总动员》的英文电影。
结构：called Toy Story 为过去分词短语，作后置定语，修饰名词 movie。
用法：过去分词作定语，与所修饰名词存在被动关系。
如：那个叫李建的男人 the man called Li Jian
2.I want to learn new words and more grammar so that I can have a better understanding of English movies. 我想学习新单词和更多的语法，以便我可以更好地理解英文电影。
结构：so that 引导目的状语从句，意为“以便，为了”，相当于“in order that…”
3.But whether or not you can do this well depends on your learning habits.
但是你是否能把这做好取决于你的学习习惯。
结构：whether or not you can do this well 是一个从句做整个句子的主语，这种从句叫主语从句，此时谓语动词用第三人称单数。
用法：whether or not 相当于 whether，意为“是否”，常用于引导宾语从句、主语从句。
4.Good learners often connect what they need to learn with something they are
interested in. 好的学习者常常将他们需要学习的东西与感兴趣的东西联系起来。
结构：what they need to learn 为 what 引导的宾语从句；they are interested in 为
省略引导词 that 的定语从句修饰 something。
用法：connect…with… 意为“把…和…连接或联系起来”。
5.形式主语句型和形式宾语句型
（1）it is+adj+（for sb+）to do sth 做某事对某人来说是.....的
（2）主语+find+it+adj（for sb）+to do sth
6.The teacher spoke so quickly that I did not understand her.
老师说得如此之快，以至于我不能理解她。
结构：本句含有“so…that…”引导的结果状语从句，意为“如此…以至于….”。
用法：（1) 主+谓/系+so +adj. / adv. + that +句子
（2）主+谓/系+so +adj. +a(n)+n. +that+句子
（3）主+谓+so + many/ much/ few/ little（ + n. ）+ that+句子
补充：主语+谓/系+too+adj/adv+to do sth 太....以至于不能......
主语+谓/系+such+a/an+adj+名词单数+that+句子 “如此…以至于….”
主语+谓/系+such+adj+名词复数/不可数名词+that+句子
7.the more you read，the faster you will be 你读的越多，你就越快
结构：the+adj/adv比较级+主语+谓/系；the+adj/adv比较级+主语+谓/系；意思“越....就越....”
重点语法
1. v-ing 在句中作主语 ： v-ing 作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。
Doing morning exercises is good for our health.
2. v-ing 在句中作宾语 ：v-ing 在句中作宾语时，一般放在某一及物动词或介词之后充当这一动词或介词的宾语。
(1) 后接 v-ing 作宾语的及物动词有：finish, enjoy, keep, stand(忍受), suggest, advise, practice, allow, mind, imagine 等。
如：Do you mind opening the window
(2) v-ing 作介词的宾语，包括以介词结尾的动词短语，如:give up, take part in，be good at 等。
I know you are good at drawing pictures.
Many young people took part in planting trees on Tree Planting Day
3.by的用法
（1）表示方式，方法，“通过，凭借某种手段”， by doing sth 通过做某事
（2）表示时间，“到....为止，在....之前” by+时间，如by the end of last month
（3）表示方位，”在....旁边”，如 by the river 在河边
（4）用于被动语态，表示动作由谁发出
（5）用于固定搭配，如one by one一个接一个；day by day 一天又一天
（6）表示乘坐某种交通工具，如by car
Unit1默写内容
一．重点词组
1. 读 / 看教科书
2 列生词表
3. 听磁带
4. 向某人求助
5. 为备考学习
6. 观看录像
8.make up
9. 注意...
10. 以 … 结束
11. 在...犯错误
12. 一点也不
13. 英语口语
14. 做笔记
15. 处理
16. 过去
17. 在某人的帮助下
18 .的秘密； .....的关键
20. 生而具有
21. 焦虑不安的
22. 做某事的能力
23. 逐字逐句地
24.as well
25. .同某人谈话
26. ..把......和......连接
27.a piece of cake
28. 爱上
29. 写日记
30. 时不时
30. 对...有个更好的理解
31. 取决于，依靠
32. 变得厌烦
33. 写下
34. 思维导图
35. 靠某人自己
36. 立刻，马上
37.bit by bit
38. 而不是.....
39.over and over again
40. 做某事的好方法
二．词形转换
n.发音→ e v.发音
2 . adj. 有耐心的/n.病人 → n.耐心→ adj.不耐心的
n 表情；表示→ v. 表达
n. 能力;才能→ adj. (不)能够的;能干--- adj残疾的
5. v.创造→ n.创造→ adj.有创造力的
6. adj.积极的 → n. 活动 → adv.
7. t v. (使) 连接 → n.联系
8. adv. 聪明的 → adj.聪明的→ n智慧
9. adj,大声的→ adv→ adv
10. n.知识→ adj知识渊博的
11. v.发现→ n.
12. v记忆→ n记忆
13. n物理→ adj 物理的，身体的→ n物理学家
14. n化学→ adj 化学的→ n化学家
三．固定搭配
1. 决定做某事
2. for example + ；such as+
3. 尽某人最大努力 尽力做某事 尝试做某事
4. . 对某人感到生气 对某事生气
5. . 愉快地做某事 6. 练习做某事
7. .= ； . “害怕.......”
8. .谈论，讨论 . 对某人说 . 与某人说话
9. .笑话；取笑（某人）
10. .要某人做某事 .h想某人询问关于某事
.h向某人要某事
.完成做某事 . 享受做某事 .一直做某事
.= .= . 做某事玩的开心
. 对....感到紧张
.对....耐心
.学习做某事 .向某人学习 .学习关于某事
.让某人去做某事 . 让...怎么样
.成功做成某事； .未能做成某事
. 在某方面有共同之处
.= . 对...感兴趣
.= . 向某人解释某事
look up ；look for ；look forward to doing ；look after ；look like look into ；lood over
look out look up to ；look aroun ；
感官动词 +
= 担心.....
= 为....做准备
词义辨析：join，take part in，attend，join in
（1） 指参加正式性的活动或会议
（2） 一般指参加活动，不过一般都是小型活动
（3） 指加入组织并成为其中一员，往往是加入组织或团体
（4） 指参加群体性的活动，并在其中起积极作用
四．重点句型
1.翻译：我有一个叫玛丽的朋友
2.翻译：我努力学以便于能上更好的大学
3.翻译：你是否能把这做好取决于你的学习习惯。
4.翻译：汤姆会将他需要学习的东西与感兴趣的东西联系起来。
。
5.形式主语句型和形式宾语句型
（1）翻译：购物对我来说很有趣
（2）翻译：我发现学数学对我来说很难
6.翻译：
他是如此英俊的以至于我们都喜欢他。
（1）
（2）
他说英语如此流利（fluent adj）以至于我把他当作了一个美国人
7 .翻译：你锻炼得越多，你就越健康
重点语法
适当形式填空：（1） Doing morning exercises （be） good for our health.
（2） （swim）made me happy
2. 其后只加doing做宾语的词有哪些？
3.by的用法
（1）表示 ，
（2）表示
（3）表示
（4）用于被动语态，表示动作由谁发出
（5）用于固定搭配，如one by one一个接一个；day by day 一天又一天
（6）表示

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