资源简介

(共40张PPT)
本次作文的问题
1、开头段：应为抒情段而非事例段
2、分论点应出现关键词、应为排比句、应独立成段。
3、事例段应出现关键词，略写多个事例
3个事例段长短大概一致。。
4.结尾段应高昂抒情；最好分两段。
高考议论文系列指导之
妙语善拟竹枝词
—— 议论文题目写作指导
考场拟题常见的问题
一、“白开水型” 标题：没味道，记不住
错误特点：只说 “写什么”，不说 “怎么看”，
看完等于没看，阅卷老师扫一眼就忘。
考场拟题常见的问题
二、“装深沉型” 标题：看不懂，不敢碰
考场拟题常见的问题
三、“口号喊麦型” 标题：太生硬，没诚意
错误特点：像喊 “口号” 一样生硬，只喊观点不 “勾人”，没有一点文采或趣味，就像硬塞给阅卷老师一句 “你必须同意我”，毫无说服力。
作文标题宝典
1.要准确鲜明。紧扣材料、紧扣关键词、意思切合材料中心明确表达作者的观点、态度。
2.要简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。
3.要新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目一新，激起阅读兴趣。
4.要富有内涵。标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。
5.标题不能等同于话题。
添加拟题法
聚青春星火，照复兴征途
赏青春之美，成天下大同
点亮青春明灯，奔赴复兴道路
执青春理想之笔，谱美美与共之章
捧青春朝气之土，沃逐梦前行之花
乘青春之长风，破时代之巨浪
借青春之东风，成复兴之辉煌
（一）实词添加法
①关键词在中间，前后添加相应的谓语和宾语，构成动宾短语。
结果部分常用的动词有：点燃、照耀、绽放、抵达、成就、铸就、夯实、书写、谱写、勾勒、铺展、架设、创造、涵养、发掘、彰显、凝聚、赓续、共襄、深耕......
做法+结果
添加拟题法
聚青春星火，照复兴征途
赏青春之美，成天下大同
点亮青春明灯，奔赴复兴道路
执青春理想之笔，谱美美与共之章
捧青春朝气之土，沃逐梦前行之花
乘青春之长风，破时代之巨浪
借青春之东风，成复兴之辉煌
（一）实词添加法
①关键词在中间，前后添加相应的谓语和宾语，构成动宾短语。
做法+结果
结果部分常用的名词有：
青春华章、青春风采；文化自信、文化基因；中国风骨、中国智慧；中国主张、中国力量；时代发展、民族复兴；千秋伟业、万里宏图……
团结合作筑桥梁，开放包容达八方
踽踽独行非良道，海纳百川谋共赢
一灯独燃终觉微，万众执灯方致远
一盏孤明尽落寞，万家灯火齐梦圆
一枝独秀不为美，百花齐放耀九州
踽踽独行非良道，合作共赢绽芳华
实词添加法
②关键词在前，后面添加相应的结果，构成主谓短语。
核心词+结果
对核心词的评价作为标题的前一半，后一半是结果：青春、人生、成功、圆梦；时代、国家、华夏等。
（二）虚词添加法
借助常见虚词，如让、是、用、以、为、在等，将关键词与其连词成句，作为标题。
以合作为笔墨，勾勒时代新篇
以合作之强音，奏复兴之天籁
以团结合作之水，浇共享共赢之花
用合作共赢之灯，照华夏山河万朵
以团结合作之甘霖，沃共赢共享之繁花
其他话题：
用青春书写华彩篇章用工匠精神雕琢时代品质 借实干整饬自我，以笃行丰盈青春
把文化种子，播入精神土壤
以文化发展，擦亮“中国名片”
犁、刃、盾（金） ；桥、梯（木）；水、甘霖、甘露（水）；火、光、炬（火）；基、石（土）；风、帆……
巧用动词
《燃青春火炬，照逐梦征途》
《执青春之笔，绘理想华章》
《擎奋斗旗帜，赴青春之约》
《洒青春汗水，沃理想之花》
《携青春热忱，闯时代新程》
《燃理想星火，亮青春之路》
《扬青春之帆，航未来之海》
《聚青春朝气，筑时代锋芒》
以“青春”主题为例
燃XX火炬，照XX征途
执XX之笔，绘XX华章
擎XX旗帜，赴XX之约
洒XX汗水，沃XX之花
携XX热忱，闯XX新程
燃XX星火，亮XX之路
扬XX之帆，航XX之海
聚XX朝气，筑XX锋芒
参考句式
勇担时代使命，实现青年价值。
怀赤子之心，绘青春之梦。
青春不复来，年少应拼搏。
以青春之志，筑青春之梦。
青年立长志，扬青春之帆。
燃青春之火，担时代之责。
树青春之志，做时代楷模。
怀赤诚之心，勇担时代责任。
青春正当时，青年需奋发。
3班
扬春春之帆，助时代韶华。
争做时代青年，不负青春年华。
于青春中汲力，扬价值之航帆。
挥理想之翼，展青春价值。
以青春之我，登时代之巅
用青春之力，建美好未来
3班
炼青春之魂，担时代大任。
时代风云起，我辈正青春。
扬青春之帆，担时代之任。
以青春之我，筑时代之巅。
点亮青春之梦，扬青春价值。
以吾辈之青年力量，筑中华之灿烂荣光。
高考议论文系列指导之
妙语善拟竹枝词
—— 议论文分论点写作指导
注意事项
1.不要替换关键词，或关键词不出现。紧扣关键词写作。
2.分论点不要交叉重复。
3.不要生搬硬套模式，应有深度思考。
4.不要出现病句，简明连贯得体。
5.分论点不宜过长，应放在段落开头，或者是单独成段。
写作模式
1.并列式：并列做法或原因（必要性、重要性）
2.层进式：阐释概念、说明原因、点明做法（可灵活处理）
3.对照式：意义、意义、不这样做的危害。
一般三种写作模式
注意：一般并列式与对照式也需要在第二段阐述关键词概念
写作角度
明确分论点具体写作角度。
1.个人—集体—国家
2.历史—当下—未来
3.思想—道德—行动
4.个人—他人—集体
5.自然—个人—社会
6.物质—精神—行动
7.概念—原因—做法
8.原因—原因—做法
9.好处—好处—弊端
青年立长志，扬青春之帆。
强国建设，民族复兴，有你有我。
不忘初心，牢记使命，有党有人民。
砥砺奋斗，共创辉煌，有青年有力量。
青年立长志，扬青春之帆。
1. 青春立长志，当以“强国建设、民族复兴”为向，让个人理想融入时代洪流
2. 青春立长志，当以“不忘初心、铭记使命”为魂，让信仰之光照亮逐梦征途
3. 青春立长志，当以“砥砺奋斗、共创辉煌”为径，让青春力量扛起复兴重任
高考议论文系列指导之
妙语善拟竹枝词
—— 议论文开头写作指导
好的议论文开头：短、快、靓
短——简洁 最好一两句成段，引入本；
快——迅捷 入题要快，三言两语就点明文章的基本
观点或议论的话题，紧扣论题展开论述，符合
评分标准的“中心明确”的细则；
靓——精彩 即传统文论中的“凤头”。精彩的开头，
能让阅卷者“一见钟情”。善始者，善文也。
1.回扣材料法，扣紧主题
引：抓住材料的主要内容，引关键词、关键句。
析：分析材料，透过现象看本质，联系生活，上升高度。
议：从材料上升到自己的见解、观点。在开头段的尾句提出中心论点。
「2021全国2卷」
中华传统文化博大精深，汉字书写尽显浓郁国风。墨研匀，纸舒展，敛袖运腕，一撇一捺，“人”字初成。(引)写一个出色的“人”字，要求逆锋起笔，藏而不露；中锋运笔，不偏不倚；停滞迂回，缓缓出头；描红“人”字，需要格子来描，不能出格。（析）看似写字，实则在书写人生。（议）（《一撇一捺，书写人生》）
一、常用开头方法
1.回扣材料法，扣紧主题
引：抓住材料的主要内容，引关键词、关键句。
析：分析材料，透过现象看本质，联系生活，上升高度。
议：从材料上升到自己的见解、观点。在开头段的尾句提出中心论点。
「2021全国1卷」
1917年，毛泽东在《体育之研究》一文中谈道：“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。”(引)我认为，这对当代青年乃至国家民族都有启示意义。强者不恒强，要居安思危；弱者不恒弱，应奋起直追。（析）在时代的大变革中，吾辈青年更当着眼未来，不负韶华，奋斗自强。（议）（《强弱非天定，自强方恒强》）
一、常用开头方法
2.排比入题法，先声夺人
在文章开头，运用一组能突出中心、句式整齐、寓意深刻的排比句，给读者一气呵成、气贯长虹之感，造势磅礴，先声夺人。用对称句、对偶句、排比句等，借鉴王勃《滕王阁序》骈文的写法，使开头的语言整齐有力且富有变化，底蕴饱满且节奏鲜明。
「2021浙江卷」
壁虎舍弃了尾巴，它获得了重生的希望;雄鹰舍弃了亲人，它获得了飞向蓝天的勇气;仙人掌舍弃了娇艳的外表,它获得了根植沙漠的精神。（起兴式排比开头，引出话题）看似简单的选择，但在一失一得中成就了独特的人生。得与失只是一种手段, 一种选择, 一种通往人生不同的道路的方式。（分析观点）我们不应当将得失只看为起点或者终点，而是在得失之间，成就我们人生的漫漫。（提出中心观点）（《得失之间，成就人生》）
一、常用开头方法
3.名句开头法，彰显底蕴
开头引用古今中外哲人、名家的箴言睿语或诗人的丽词靓句作为全文的总领，使文章有一种神满气足的味道，一种理直气壮的劲头，一种厚实充盈的底蕴。
「2022全国2卷」
鲁迅先生曾言:我们自古以来，就有埋头苦干的人;有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。（引用名言）诚然，泱泱大国，春秋五千载，其中孕育着不少仁人志士，拥有着无数个正人君子。（阐释分析）中华儿女以君子之行，创造君子之国度;以家国之情，创造国家之辉煌;以不同的面孔，共同挺起中国之脊梁，传承大国之风尚。（亮明观点）（《览国人众相，扬华夏之风》）
一、常用开头方法
4.设问入题法，引人深思
用设问开头，就是在文章开头，先就要议论的问题提出疑问，然后在回答问题中提出自己的观点。这种开头方法入题较快，简洁、明快、有力，既拓展了思路，又吸引了读者，引发思考。
「2022全国2卷」
青年强则国强，时代之希望都在青年。在中国共青团成立百周年之际，央视微纪录片记录了一组在不同行业奋发有为的人物，让我深受震撼。(引材料)作为现代青年，如何才能做到奋发有为？如何才能体现出自身的价值 （设问）我认为，青年当不负自己热爱的事业，不断钻研创新，创造美好的未来!（亮明观点）（《不负热爱，创造未来》）
一、常用开头方法
高考议论文系列指导之
妙语善拟竹枝词
—— 议论文主体段写作指导
引述事例一般只需要几句话，内容要围绕分论点，交代人物的基本状况、行动和行动的结果。
（强调：须围绕观点/扣题，论述什么就概述什么。）
一、议论文如何引述事例
练习：运用“裁剪舍弃法”修改下面文段，使其符合议论文体要求。
细小的事，决定成败。古代征战连绵，士兵死伤无数，可是历史上也有不费一兵一卒却将四万大兵逼退的事例。这就是诸葛亮的空城计！诸葛亮城内只有寥寥几千兵力，但却因为他知道司马懿生性多疑，于是大开城门，并亲自带上书童上城楼抚琴，使得司马懿因而在城外不敢进入，并草草收兵，恐有埋伏。诸葛亮因早早摸清对方性格，才布下此局，从而不难看出，细小的事却决定了成败啊！
参考答案
细小的事，决定成败。诸葛亮就是一个典型。他早早摸清司马懿生性多疑这一细节，摆下空城计，仅用几千兵力就逼退了司马懿的四万大兵。诸葛亮就是因为抓住了细小的事，才不费一兵一卒赢得了胜利。可见，细小的事可以决定成败啊！
古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小事做起，注意点点滴滴的积累，不断完善自我的。若无每日闻鸡起舞、坚持不懈的努力，祖逖又怎能北伐中原而名垂千古？若无常年笔走龙蛇、墨染池水的功夫，王羲之又怎能挥毫盖世，被尊为“书圣”呢？若无半生钻研演算、草稿盈筐的血汗，陈景润又怎能摘取明珠，享誉世界呢？所以，成功需从小事做起。
【假设分析法】
二、议论文如何分析论据
有时候,磨难恰恰能够历练人生，使其绽放光彩。贝多芬双耳失聪，之所以能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，是因为他不屈服命运的打击，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受宫刑，之所以能在这样的苦难中写成《史记》，汗青溢光，是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，之所以能另辟天地开创自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方便是另一片蓝天。
【因果分析法】
二、议论文如何分析论据
一个标准的议论段，应该功能俱全，层次清晰， 具体说来包括以下五各方面：
（1）观点句（一般在段首提出，准确鲜明）
（2）阐释句（紧跟观点句，力求清晰简洁易懂）
（3）材料句（紧接阐释句，举事实论证，叙述 讲究简明扼要，选材角度准确）
（4）分析句（紧扣主题，结合选材，对事实进行切中肯綮的剖析）
（5）结论句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句）
三、标准议论段怎么写？
非宁静无以致远，伟人正是懂得寻找宁静才能够成功，而成功也必青睐内心安宁之人。（观点句）林徽因曾说：“真正的宁静不是避开车马喧嚣，而是在内心修篱种菊，尽管如流往事，每天依然涛声依旧。”因而真正的宁静是内心的平和，这与“大隐隐于市”是一样的道理。只要内心宁静便能于车马喧嚣的繁华都市有一个宁静之所。（阐释句）前段时间，于丹北大被呛一事闹得沸沸扬扬。文化超女于丹在端了多年的心灵鸡汤后终于被人轰下台。（材料句）这似乎很意外，可是却又在情理之中。当年的于丹用心灵鸡汤抚慰了无数人疲困的心，可是近年来她不断商业化，只加汤不加料的心灵鸡汤让人们越来越难以接受。（分析句）正是于丹在成为美丽的蝴蝶被人发现时，不懂得如何退居深处，如何来保持一颗宁静的心，所以她只能遭到人们反感，最终失去成功。（结论句）
有尊严地活着才有意义，决不可放弃做人的尊严；卑微的生命因尊严而高贵。（观点句）在大是大非面前，历史上许多仁人志士视尊严为生命，他们宁为玉碎，不为瓦全，在历史的长河中，留下了许多美谈。（阐释句）陶渊明不为五斗米折腰，苏武宁牧羊塞外也不投降，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，朱自清宁可饿死也不领美国救济粮。（材料句）他们有浩然正气，他们活得有尊严，宁可站着死，也不跪着生。就算失去了生命，也要捍卫尊严。（分析句）尊严，不是谁特有的，世间万物都有尊严。没有贫富差距，没有高低贵贱，尊严是平等的。上至伟人，下至普通百姓，都有尊严（结论句）
练习：1、请以“坚持”为话题，用事例论证写 一段议论文的主体段落。
坚持是一种挑战。（观点句）向自我挑战， 向困难挑战，从而走向更高的目标。（阐释句）年且九十的愚公，向阻挡了世代人 的王屋与太行发出了挑战，毅然决定要 铲除他们。面对智叟嘲讽，面对家人的 劝说，他选择了坚持，并傲然表示要 “子子孙孙无穷溃也”地坚持下去。（材料句）如果愚公畏惧于行将就木的年龄， 畏惧于世人的嘲讽，畏惧于高山的万仞， 那么就不会有后来感动神灵的壮举。也 正因为他的坚持，他才赢得了千百年来 的颂扬与学习。（分析句）坚持，其实就是要在不断挑战中完成自我的升华。（结论句）
议论文结尾三步结尾法
联——做——望
联
客观现实
做
主观努力
望
坚定信心
三、议论文结尾怎么写？
新时代，新征程,我们虽已走过千山万水,但是未来的路还很长，新困难、新挑战要求我们继续屏气凝神，跋山涉水。越是任务艰巨,越需要青年朋友们保持“越是艰险越向前”的勇气和斗志。我们坚信,以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力,乘势而上,尽锐出战,中华民族的千年梦想就一定能够实现。
《用奋斗开创未来》
客观现实（联）
主观努力（做）
坚定信心（望）
练习：请以“人类命运共同”为主题，用“客观现实+做法+展望未来“的形式给文章结尾。
　　“各美其美，美美与共”“合羹之美，在于合异”“‘一带一路’唱响世界共赢的主旋律”。历史和现实都告诉我们：世界各国想要实现未来的美好憧憬，就必须携手同行，做到利益共存，价值共识，情感共鸣，责任共担，发展共赢，那么人类命运共同体的火炬，必然照亮世界人民追求幸福的奋斗道路，照亮人类的未来！

练习：请以“善待磨难”为主题，用“客观现实+做法+展望未来“的形式给文章结尾。
　　作为青年人,我们的人生之路还很长,未来还未可知。无论怎样，请善待磨难吧。既然选择了收获路的尽头清晨第一缕明媚的阳光，就不要怕在奋斗的旅程中陷入泥潭时寸步难行。相信今天“去时风雨锁寒江”，就是为了明天“归来落樱染轻裳”；今天勇敢地负重前行，就是为了明天的光芒照亮天空；今天的忍辱负重，就是为了明天的扬眉吐气；今天的摔打磨炼，就是为了明天的灿烂辉煌！

展开更多......

收起↑