山西省吕梁市离石区多校2024-2025学年八年级上学期第一次月考生物试卷(PDF版,含答案)

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山西省吕梁市离石区多校2024-2025学年八年级上学期第一次月考生物试卷(PDF版,含答案)

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答案及解析
一、选择题答案及解析
1. 答案:A
解析:涡虫属于扁形动物门,身体呈两侧对称;水螅属于腔肠动物门,身体呈辐
射对称。二者的主要区别在于对称方式。
2. 答案:A
解析:扁形动物门的特征是身体扁平、两侧对称,常见种类包括华枝睾吸虫和血
吸虫。沙蚕(环节动物)、线虫(线形动物)等均不属于扁形动物。
3. 答案:C
解析:蚯蚓属于环节动物,具有圆筒形身体、分节现象和刚毛,与题干描述的“体 节”和“毛”相符。
4. 答案:B
解析:蛙类对环境污染敏感,栖息地破坏和水体污染是导致其数量锐减的主因,
而非气候或种内竞争。
5. 答案:B
解析:海马属于鱼类(硬骨鱼纲),特征为用鳃呼吸、有鳍。蜗牛(软体动
物)、海龟(爬行动物)等不属于鱼类。
14. 答案:C
解析:恒温动物包括鸟类和哺乳类。“鸡”(鸟纲)和“猴”(哺乳纲)均为恒温动
物;虾、蟹(节肢动物)、蜘蛛(蛛形纲)、马(哺乳纲但此处可能指昆虫“马
陆”)等非恒温。
15. 答案:D
解析:若图中动物包括鱼类、两栖类、鸟类等,Q 可表示“体内有脊柱”(脊椎动
物)。P 若为用鳃呼吸则错误(如青蛙成体用肺呼吸);F 若为胎生则仅适用于哺
乳类。
二、非选择题答案及解析
16. 了解非遗——中国剪纸
1. (1)
答案:A、B、C、D 分为一类(脊椎动物);E 分为另一类(无脊椎动物)。 分类依据:体内有无由脊椎骨组成的脊柱。
2. (2)
答案:两栖;肺
3. (3)
答案(示例):体表覆盖角质鳞片,防止水分蒸发,适应陆地干燥环境。(两栖
类皮肤裸露,需湿润环境)
4. (4)
答案:薄;中空;体重;龙骨突;胸肌
17. 观察蝗虫
1. 类群归属:节肢动物门昆虫纲
2. 身体组成:头部、胸部、腹部;足(后足发达);翅 3. 呼吸结构:③气门(通过气管呼吸)
4. 主要特征:外骨骼;保护;支持;蜕皮
18. 猫的饲养与探究
1. (1)
答案:毛;哺乳
2. (2)
优点(示例):设施满足基本需求(食盆、水碗)。
建议(示例):增加猫抓板等行为丰容设施(减少焦虑)。
3. (3)
答案(示例):每日睡眠时长、活动时间段(晨昏或夜间)、饮食频率。
4. (4)
答案:丙组;猫粮种类;品牌猫粮 A 和 B 比普通食物更显著促进体重增长,且 A 效果优于 B。vu4一2025学年度八年级上学期阶段评估


题号
总分
累分人
座位号
得分
注意:共两大题,18小题,满分50分,作答时间60分钟。
得分
评分人
一、选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分。在每小题列出的四
个选项中,只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答
题框内)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
1.涡虫和水螅都有口无肛门,但它们却分别属于无脊椎动中的不同物类群。这两种动物的主要
区别是
A,身体是呈两侧对称还是呈辐射对称
B.是单细胞的还是多细胞的
C.身体有无分节
D.体表有无外骨骼
2.下列都属于扁形动物的一组是
A.华枝睾吸虫、血吸虫
B.沙蚕、水蛭
C水母、海蜇
D.线虫、钩虫
3.明明在花池边看到一条“虫”,他仔细观察发现该生物的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体
节组成,靠近地面的一侧还有些“毛”。你推测该动物可能是
A蛔虫
B.血吸虫
C.蚯蚓
D.蜈蚣
4“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这句诗中描述的景象在很多地方越来越难见到,下列属于
造成蛙类大量减少的主要原因的是
A.天气炎热
B.环境污染日趋严重
C.青蛙之间的斗争加剧
D.天敌的捕食
2024年4月25日,神舟十八号载人飞船发射成功。神舟十八号实施国内首次在轨水生生
态研究项目,以斑马鱼和金鱼藻为研究对象,在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统。
请完成第5~8题。
5.斑马鱼,又名蓝条鱼、花条鱼,属于鱼类。下列与斑马鱼同属鱼类的是
A蜗牛
B.海马
C.海龟
D沙蚕
14.以下成语中提到的动物都属于恒温动物的是
A.[虾]兵[蟹]将
B.[蛛]丝[马]迹
C.杀[鸡]儆[猴]
D.[鹬][蚌]相争
15.右图中的圆圈表示各生物的特征,重合部分表示它们之间的共同特征。
下列叙述正确的是
背蛙
舞鱼
AP可以表示用鳃呼吸
BE可以表示体内受精
奶牛
C.F可以表示胎生、哺乳
D.Q可以表示体内有脊柱
得分
评分人
二、非选择题(本大题共3小题,共35分)】
16.(除标明分值外,每空1分,共13分)
了解非遗一中国剪纸
资料1剪纸,是中国传统的民间艺术形式之一,具有悠久的历史和丰富的文化内涵。在民间,剪纸常被
用于装饰家居,特别是在节日和喜庆场合,如春节、婚礼等,人们会将剪纸贴在窗户或门上,以寓意吉祥和
幸福。剪纸艺术的题材广泛,包括历史典故、神话传说、花鸟鱼虫、生活场景等,反映了中国劳动人民的生
活智慈和审美情趣。
资料2以下是某生物兴趣小组走访周围邻居,搜集到的一些动物的剪纸图案。
D
(1)如果将资料2图中的动物分成两类,可以将
(填字母)分为一类,将
(填
字母)分为另一类,其分类依据是
(2分).
(2)A属于
动物,其成体用
呼吸,皮肤辅助呼吸。
(3)请说出一点关于C类动物适应陆地生活的特征:
(2分)。
(4)E属于鸟,其骨骼轻
坚固,有些骨
,可减轻

胸骨上高耸的
突起叫作
附着在胸骨上的全身最发达的
可产生飞行的动力。
17.(每空1分,共12分)
观察蝗虫
观察是生物学习过程中的一项重要技能。小芸在爷爷的菜
园里捕捉到一只青色的小蝗虫,如右图所示。请你和小芸一起仔
细观察,回答下列关于这只小生物的问题。
(1)类群归属:
(2)身体组成:蝗虫的身体分为[A]
、[B]
Cc]
三部分;有三对
,善于跳跃;有两对
,适于飞行。
(3)呼吸结构:右图中与蝗虫呼吸有关的结构是[]

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