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(共31张PPT)
语文 一年级 上册
语文园地六
第三课时
学 校 老 师 工 厂 工 人
医 院 医 生 传达室 门卫
识字加油站
我还知道很多职业……
xué xiào lǎo shī
gōng chǎng gōng rén
yī yuàn yī shēng
Cchuán dá shì mén wèi
这四组词语有个共同点：前面的词语是工作的地方，后面的词语是在这个地方工作的人的职业。
老师指导
照样子连一连，说一说。
法院 乐手 。 。
车队 营业员 超市里有营业员。营业员在超市里。
超市 司机 。 。
乐队 法官 。 。
练一练
乐队里有乐手
乐手在乐队里
车队里有司机
司机在车队里
法院里有法官
法官在法院里
会认字
会认字
会写字
会写字
会写字
会写字
读一读，读准字音。
你们 家里 男 生 蓝色
上山 三年 写字 报纸
字句词运用
nǐ men
jiā lǐ
nán shēng
lán sè
shàng shān
sān nián
xiě zì
bào zhǐ
本题出示的这四组词语，要看清音节，读准字音，注意区分平翘舌音、鼻音和边音。第一组的“你”“里”和第二组的“男”“蓝”主要区分声母n和l。第三组的“山”“三”和第四组的“字”“纸”主要区分平舌音和翘舌音。
老师指导
圈一圈
用“　”圈出每行加色音节的不同之处。
你们 家里 男 生 蓝色
上山 三年 写字 报纸
nǐ men
jiā lǐ
nán shēng
lán sè
shàng shān
sān nián
xiě zì
bào zhǐ
给加点字注音。
1.这位老(　 )人恼(　 )羞成怒( 　)地说：“你要走好自己的路(　 )！”
2.三( 　)天(　 )前，我去你( 　)家里(　 )，看见一个穿( 　 )蓝( 　)色衣服的小男(　 )孩正在认真( 　)地抄写报纸( 　)上的字(　 )。
读一读
lǎo
nǎo
nù
lù
sān
tiān
nǐ
lǐ
chuān
lán
nán
zhēn
zhǐ
zì
读一读，和同学交流你的发现。
树　林　桃　桥
花　草　莲　菜
很多木字旁的字都和树木有关。
“桥”字为什么和树木有关呢？我想问问老师。
　　每组汉字都带有相同的偏旁，第一组字都有“木”，带这个偏旁的字大多和树木有关。第二组字都有“艹”，带这个偏旁的字多与植物有关。根据以上所学，我们可以用偏旁归类识字的方法来识字。大家不妨来试试。
老师指导
照样子，把下面的字按偏旁归类，并说说这类字与什么有关。
江 说 鸡 妈 讲 清 姐 鸦 诗 鸭 妹 河 话 鸣 奶
言字旁：说、讲、诗、话。言字旁的字与语言有关。
女字旁：
鸟字旁：
三点水旁：
妈、姐、妹、奶。(女字旁的字与女人有关)
鸡、鸦、鸭、鸣。(鸟字旁的字与鸟有关)
江、清、河。(三点水旁的字与水有关)
练一练
你在路上认识了哪些字？和同学交流。
本次展示活动是引导学生交流在生活中，从街道两边的招牌上认识的字。比如城市中的各种街道的名称，街道两旁的店铺名称，地标性建筑名称，城市各单位名称等。像教材展示的人民路、电影院、医院、生活超市、报刊亭这些可以在上学、放学的路上认识，也可以在与大人上街时有意识地认识。不认识的字可以问大人，也可以把字形悄悄记在心里，回去查字典。
老师指导
样例展示
理发店 粮 油 店 饺子馆 蛋 糕 房 便 民 超 市
公 交 车站 健 康 大药 房 小 吃一条 街
lǐ fà diàn liáng yóu diàn jiǎo zi guǎn dàn gāo fáng
biàn mín chāo shì
gōng jiāo chē zhàn jiàn kāng dà yào fáng xiǎo chī yì tiáo jiē
邻家有事 我来帮忙
勤劳人 吉祥人
爱人者
人恒爱之
不知礼
无以立
看图写词语，再说一两句话。
解题说明
要按顺序观察图片，图上都有什么？他们在干什么？要围绕图片上描绘的地点、人、事、景、物等信息写词语。如“山上、天上、小牛、白云、小鸟、哥哥、妹妹、我们、开心”等。
说一说
说话的时候，可以不受所写词语的限制，只要是从图片中观察所得的内容都可以说，要注意把话说完整，说具体。
书写提示
笔顺规则：从左到右先上后下。
古朗月行 (节选)
[唐]李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
日积月累
gǔ lǎng yuè xíng jié xuǎn
táng lǐ bái
xiǎo shí bù shí yuè hū zuò bái yù pán
yòu yí yáo tái jìng fēi zài qīng yún duān
诗人借助丰富的想象和神话传说，表现出儿童对月亮诗意而美好的认识。“镜、青”是后鼻音，发音要到位。
读一读
　 诗人把月亮称作( )和( )。
用一用
白玉盘
瑶台镜
(1)玉钩定谁挂，冰轮了无辙。(陆游《月下作》)
(2)但愿人长久，千里共蝉娟。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
(3)凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。(辛弃疾《青玉案·元夕》)
诗词句中的( )、( )、( )和(
)都指月亮。
猜一猜
玉钩
冰轮
婵娟
玉
壶
和大人一起读
　
阅读提示
1.先请大人给自己读一遍文章,然后拼一拼带有拼
　音听的字,自己再读一遍。
2.自己拼读有困难的地方，虚心地请大人给自己
　讲一讲，或者跟着大人的示范读几遍，直到读
　通、读顺。
3.跟读的时候，看一看插图，有不懂的问题用铅笔画出来，与大人一起上网
　查找相关资料，共同解决。
4.和大人一起来认识生活中常见的植物和它们的果实，说一说果实成熟后所
　在的位置。
小松鼠找花生
和大人一起读
我的阅读卡 阅读时间 和谁一起读
阅读探究 1.小松鼠为什么每天去地里看花生？(　　　) 　A.花生的花非常好看。 　B.他想等花生结了果，摘下来，留着冬天吃。 2.小松鼠等到花都落光了，也没看见一个花生，是谁把花生摘走了 3.生活中，还有哪些植物的果实和花生一样长在地下 4.听了这个故事我想到了…… 阅读收获 1.B
2.花生没有被人摘走，它的果实在地下。
3.萝卜、土豆、山药和芋头的果实都长在地下。
4.听了这个故事我想到了：(1)花生结果实真神奇，开花之后果实竟然埋在地下，怪不得小松鼠找不到呢！(2)遇事要多动脑思考，不懂就要问，小松鼠总也等不到花生的果实，就应该去请教别人哪。(3)花生又叫“落花生”，也许就是因为它的果实长在地下吧。
和大人一起读
　
1.开花 2.形成子房柄 3.子房柄钻入土里 4.形成果实
花生花开结果示意图
和大人一起读
　
我还知道
苹果是长在树上的，西瓜是长在地上的，
莲藕是长在水里的，土豆是长在地下的。
和大人一起读
　
我还会背儿歌
小松鼠，找花生。没找到，很着急。
花落了，果结了。小花生，在哪里？
找哇找，找哇找。小花生，在地里。
下节课，再见！

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