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(共38张PPT)
语文 二年级 上册
古诗二首
18
gǔ shī èr shǒu
第一阶：我爱识字
学习内容
1.识记生字。
2.写字。
返 回
会认字
绝句 石径 踪迹 消灭
小舟 钓鱼 似乎 庐山
笼络 井盖 苍茫
jìng
sì
jué
lú
lǒng
gài
zōng
miè
zhōu
diào
cāng máng
似
sì
shì
辨析：
只有在“似的”一词中读shì，表示“跟某种事物或情况相似”；其余情况一般读sì。
相似
似乎
似的
多音字
我会认读
形声字识记
苍白、苍老、
白发苍苍
茫然、苍茫、
茫然不解
形旁表意
声旁表音
苍
茫
读音为cāng
与草木有关
读音为máng
与草木有关
白发苍苍
易读错
“踪、苍、似”是平舌音；
“舟”既是翘舌音，又是前鼻音；
“径、踪、笼、苍、茫”是后鼻音。
易写错
“阴”的左边是“阝”，不是“卩”；
“似”的右边“以”的笔顺是：竖提、点、撇、点；
“野”的右边是“予”，不是“矛”。
会写字
灭
上下结构
舟
独体字
左右结构
绝
独
阴
似
野
低
结构：
部首：
书写：
独体字
重难点字书写指导
舟
笔顺是撇、撇、横折钩、点、横、点。首笔撇从竖中线起笔，第二笔撇和第三笔横折钩均写长，横压横中线，两点上下对称。
结构：
部首：
书写：
左右结构
重难点字书写指导
亻
左窄右宽，右半部分“以”的第一笔竖提一笔写成，第二笔点位置略高，竖撇的撇尖穿插到左下方，末点收笔略高于撇尖。
结构：
部首：
书写：
左右结构
重难点字书写指导
里
“里”的末笔横改提，顶部左右齐平，底部“予”低；“予”的第三笔横钩从田字格中心左侧起笔，略向右上斜行。
结构：
部首：亻
书写：
左右结构
重难点字书写指导
注意左窄右宽，右边第二笔是竖提，最后一笔是点。
学习内容
1.理解词语。
2.理解古诗内容。
第二阶：我会阅读
词语听写
灭绝　小舟　独自　阴天　相似　野外　低头
[蓑]蓑衣，用草或棕毛制成的雨衣。
[笠]斗笠，用竹篾等编制的遮阳挡雨的帽子。
[敕勒川]敕勒族人居住的大草原。
[阴山]在内蒙古自治区中部及河北省北部。
[穹庐]游牧民族居住的圆顶帐篷，用毡子做成。
[笼盖]笼罩。
[四野]广阔的原野。
[茫茫]形容没有边际，看不清楚。
[见]同“现”，显现。“见”在这里读xiàn，不读jiàn。
理解语
理解词语
作者名片
　　这两句是这首诗的背景。“千山”“万径”对举，鸟影、人踪都已“绝”“灭”，天地似乎只留下茫茫冰雪。
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
江雪
　　“钓”字写出了诗人“醉翁之意不在酒”。他“钓”的是内心的孤寂凄清，品格的孤高清洁，身处逆境的孤傲不训，表现了诗人“一片冰心在玉壶”的高贵气节，充满了孤独、凄清、落寞的情调。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
江雪
江雪
　　所有的高山都被厚厚的积雪覆盖，一片洁白，一只飞鸟也没有，所有的道路上都没有行人，一片沉寂。
　　江面的一叶孤舟上，一位披着蓑衣戴着斗笠的老人，独自在寒冷的江心垂钓。
　　北朝民歌
　　北朝民歌是北朝各族人民所作，内容丰富，有战歌、牧歌和反映人民生活疾苦的歌谣。这些民歌豪放爽朗、慷慨激昂，表现出北方少数民族英勇豪迈的气概。
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
敕勒歌
《敕勒歌》描写了哪些景物？
草原、阴山、天空、草、牛羊等
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
天高地广 辽阔无边
比喻
广阔
天
穹庐
　　赏析：这句话把天空比作毡制的圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方，描绘了草原空旷而高远的天空，与田野相接，无比壮阔。
天苍茫　草碧绿　
人民生活富足
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
　　赏析：点睛之笔，形象生动地写出了这里水草丰盛、牛羊肥壮的景象。表达了作者对家乡的赞美和热爱之情。
辽阔的敕勒川，就在阴山下。
天空仿佛圆顶帐篷，广阔无边，笼罩着四面的原野。天空蓝蓝的，原野辽阔，无边无际。风吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的牛羊。
敕勒歌
《江雪》描绘了一幅渔翁寒江独钓图：所有的山上都看不到飞鸟的踪影，所有的小路都没有人的踪迹。在孤零零的小船上，一位身披蓑衣头戴斗笠的老翁，在独自垂钓。
《敕勒歌》描绘了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光，反映了北方少数民族殷实富足的生活，表现了他们对生活、对家乡的热爱之情。
学完本课你收获了什么？
结构图示
江雪
结构图示
敕勒歌
草低 见牛羊 动
(辽阔无边)
(茂盛肥壮)
苍苍 茫茫 静
学习内容
1.课后作业。
2.内容拓展：
与渔翁、垂钓有关的诗词
第三阶：我想试试
课后习题1
朗读课文。背诵课文。
(1)朗读课文。
解题说明
朗读时，要正确断句，读出节奏。同时边读边想象诗中描绘的画面，体会诗人所要表达的感情。
参考答案
　　千山/鸟飞绝，万径/人踪灭。孤舟/蓑笠翁，独钓/寒江雪。
　　敕勒/川，阴山/下，天似∥穹庐，笼盖∥四野。天∥苍苍，野∥茫茫，风吹草低/见牛羊。
(1)朗读课文。
课后习题1
朗读课文。背诵课文。
(2)背诵课文。
解题说明
背诵要在熟读的基础上进行。可以自己反复读，也可以和同学合作读。在读的过程中边读边想每句诗的意思，明确诗中都写了什么，是怎么写的。然后可以抓住每句诗的第一个字，用词语提示法进行背诵。
课后习题2
读诗句，想画面，再用自己的话说一说。
解题说明
先要理解诗句的意思。再把自己想象成诗人,想一想自己眼前会出现怎样的景象。把这一幅幅画面连在一起,形成动态的画面。最后与同学交流。
　　◇千山鸟飞绝，万径人踪灭。
在空旷的群山万壑之间，远处是覆天盖地的皑皑白雪，上空没有一只鸟飞过，纵横交错的山间小路上，没有一个人在行走。
参考答案
　　◇天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
敕勒族人生活在阴山脚下。这里的苍天浩渺无边，草原茫茫无际，一阵风吹来，草儿低伏，牧民的牛羊就显现得清清楚楚。羊群、牛群显得那么亲密无间。
参考答案
我想试试
与渔翁、垂钓有关的诗词
渔歌子
[唐]张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
渔父
[唐]李煜
浪花有意千里雪，桃花无言一队春。一壶酒，一竿身，快活如侬有几人。
下节课，再见！

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