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(共40张PPT)
语文 二年级 上册
刘胡兰
17
liú hú lán
　　 学习内容
第一阶：我爱识字
1.识记生字。
2.写字。
返 回
会认字
姓刘 兰花 反动派 由于 出卖
党员 被捕 收买 似的 踩踏
烈士 光荣 岁月 题词
liú
lán
pài
róng
yuán
bǔ
mǎi
shì
liè
yóu yú
suì
mài
tà
tí
识字提纲
1.识记生字。
刘 兰 派 由 于 卖 员 捕 买 似 踏 烈 荣 岁 题
2.写字。
我会认读
字理识字：反
反：会意字。甲骨文和金文的“反”，都是半包围结构，外部的字符“厂”表示山崖，内部的字符“又”表示人的手，意思是用手扳着岩石，在悬崖峭壁上攀登。金文的“反”有一款格外加上了表示道路和行走的“彳”，强调了攀登之义。
商甲
周金
秦篆
汉隶
反
反
今楷
血
(xiě)
鸡血
血淋淋
(xuè)
鲜血
热血
多音字
例句：
我们是血(xuè)气方刚的青年，为了实现远大的理想，洒点儿汗、流点儿血(xiě)怕什么!
易读错
“荣”是翘舌音，读róng，不读yóng;
“岁”是平舌音，读suì，不读shuì。
易写错
“被”左边是“衤”，不是“礻”；
“村”第四笔是点不是捺。
会写字
反
消
于
左右结构
半包围结构
独体字
上下结构
员
村
被
声
岁
息
由
重难点字书写指导
反
结构
部首
书写
半包围结构
第一笔平撇居上居中，竖撇要舒展，下端与“又”的下端齐平；“又”的捺宜舒展。
重难点字书写指导
被
部首
书写
左窄右宽。“衤”不要写成“市”；“又”横撇短、捺长，注意“皮”的笔顺是横钩、撇、竖、横撇、捺。
结构
左右结构
衤
声
重难点字书写指导
结构
部首
书写
上下结构
上小下大。士字头注意上横长，下横短。下半部分中间的小短竖要与“士”的一竖对齐，最后一撇要舒展。
士
1.理解词语。
2.理解课文内容。
第二阶：我会阅读
　　 学习内容
返 回
词语听写
由于 共产党员 消息 年轻
共产党 现在 一点儿 反动
村子 被子 声音 万岁
近义词
威胁－威逼 愤怒－愤恨 消息－信息
反义词
愤怒－平和 动摇－坚定 光荣－耻辱
〔阴沉沉〕形容天色或脸色等阴暗。
〔叛徒〕有背叛行为的人，特指背叛祖国或背叛革命的人。
〔出卖〕为了个人利益，做出有利于敌人的事，使国家、民族、亲友等利益受到损害。
〔收买〕用钱财或其他好处笼络人，使受利用。
〔威胁〕用威力逼迫恫吓使人屈服。
〔愤怒〕因极度不满而情绪激动。
理解语
理解词语
阴沉沉
〔动摇〕不稳固；不坚定。
〔血淋淋〕鲜血不断地流的样子。
〔烈士〕为正义事业而牺牲的人。
〔光荣〕公认为值得尊敬和称赞的。
〔牺牲〕为了正义的目的舍弃自己的生命。
理解语
理解词语
刘胡兰烈士
标出故事发生的时间及当时的天气情况，并画出刘胡兰的身份以及被捕的原因。
1947年1月12日，天阴沉沉的，国民党反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，关在一座庙里。
刘胡兰被捕后敌人是用什么手段对待她的？
敌人问刘胡兰：“现在有人供出你是共产党员！你们村里还有谁是？”刘胡兰回答“就我一个！”敌人想收买刘胡兰，对她说:“说出来，就给你一份地。”刘胡兰大声回答:“给我一个金人，我也不说!”
敌人用土地来引诱她，希望她在土地的引诱下出卖自己的同志。
刘胡兰被捕后敌人是用什么手段对待她的？
敌人又威胁她说：“不说就打死你！”刘胡兰愤怒地回答:“打死也不说!”刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。
敌人看到土地引诱对刘胡兰没有任何作用，便露出了凶狠的真面目，他们用“打死你”来“威胁”刘胡兰。
刘胡兰被捕后是怎样同敌人做斗争的？
面对敌人的卑鄙手段，刘胡兰像“钢铁铸成似的”。土地引诱不了她，威胁吓不倒她，血淋淋的铡刀也不能使她动摇。一句“打死也不说”让敌人的希望破灭，一句“怕死不当共产党”让敌人胆战心惊。
画出突出国民党反动派凶狠与残忍的句子。并画出哪些词语表现了刘胡兰大义凛然、视死如归的英雄气概。
敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六名革命群众。敌人指着血淋淋的铡刀说:“再不说，也铡死你!”刘胡兰挺起胸膛说:“要杀要砍由你们,怕死不当共产党!”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。
找出文中刘胡兰说的几句话，说一说这些语言表现了刘胡兰怎样的品质。
“就我一个!”
“给我一个金人，我也不说!”
“打死也不说！”
“要杀要砍由你们,怕死不当共产党!”
这些语言表现了刘胡兰对敌人的蔑视，对党的忠诚，在死亡面前毫不屈服，大义凛然的精神品质。
你是怎样理解下面这句话的？
刘胡兰光荣地牺牲了，当时她还不到十五岁。
“还不到十五岁”交代了刘胡兰牺牲时的年龄。这个年龄让人肃然起敬。为了一个信念,一位不到十五岁的花季少女在面对那些穷凶极恶的敌人时表现出了大义凛然、视死如归的大无畏精神,用自己的一腔热血谱写了一首惊天地、泣鬼神的爱国诗篇。
想一想：毛主席为什么要为刘胡兰亲笔题词？
毛主席听到这个消息，亲笔为她题词。
刘胡兰是已知的中国共产党女烈士中年龄最小的一个。正是因为她死去时的坚定和年幼，才让人们产生如此强烈的震撼感。
结构图示
刘胡兰
题词
刘胡兰被捕
毛主席亲笔为她题词
刘胡兰：大声 愤怒 不动摇
叛徒出卖
铡死革命群众 血淋淋
原因
对峙
就义
略写
敌人：收买 威胁
挺起胸膛 迎、踏、走
详写
英勇斗争
宁死不屈
1.课后作业。
2.内容拓展：
(1)国家领导人为刘胡兰的题词
(2)革命先烈的名言
(3)刘胡兰的事迹
第三阶：我想试试
　　 学习内容
返 回
课后习题1
朗读课文。说说从哪些地方可以看出刘胡兰在敌人面前“一点儿也不动摇”。
解题说明
朗读时，首先关注 “1947 年 1 月 12 日” 中年份和月、日的正确读法。其次要关注长句子当中的停顿，除了标点符号的停顿，还要注意自然停顿，如，“天/阴沉沉的，国民党反动派/包围了/云周西村。由于/叛徒的出卖，年轻的共产党员/刘胡兰/被捕了，关在/一座庙里”。同时要分清不同人物说的话，结合提示语，读好说话者的不同语气。
(1)朗读课文。
课后习题1
朗读课文。说说从哪些地方可以看出刘胡兰在敌人面前“一点儿也不动摇”。
参考答案
从对敌人用土地收买和用铡刀威胁等的描写中，可以看出刘胡兰在敌人面前一点儿也不动摇。敌人先用一份地收买刘胡兰：“说出来，就给你一份地。”但刘胡兰不为所动，大声回答：“给我一个金人，我也不说！”敌人见软的不行，就要来硬的，威胁她说：“不说就打死你！”刘胡兰愤怒地回答：“打死也不说！”敌人把她拉到广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了六名革命群众，再次威胁刘胡兰说：“再不说，也铡死你！”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不当共产党！”
(2)说说从哪些地方可以看出刘胡兰在敌人面前“一点儿也不动摇”。
课后习题2
2.联系上下文，说说加点词语在句中的意思。
敌人想收买刘胡兰。
敌人又威胁她说：“不说就打死你！”
刘胡兰光荣地牺牲了，当时她还不到十五岁。
课后习题2
2. 联系上下文，说说加点词语在句中的意思。
解题说明
本题旨在落实“借助词句，了解课文内容”这一语文要素。要把词语的学习与课文内容的理解结合起来，结合上下文理解“收买、威胁、牺牲”等词语的意思。学完课文后，我们可以借助这些关键词语，梳理课文的主要内容，加深对内容的理解。
课后习题2
2.联系上下文，说说加点词语在句中的意思。
参考答案
第一个句子中的“收买”意思是用钱财或其他好处笼络人，使受利用。联系下文可知，“收买”就是敌人想用一份地来利诱刘胡兰说出村子里的其他共产党员。第二个句子中的“威胁”意思是用威力逼迫恫吓使人屈服。联系上下文可知，敌人见软的不行，就想来硬的，拿死亡来胁迫、恫吓刘胡兰，想使她屈服。第三个句子中的“牺牲”的意思是“为了正义的目的舍弃自己的生命”。联系上下文可知，刘胡兰为了严守党的秘密，保护其他同志，最终被敌人杀害了，所以她的死是光荣而伟大的。
解题说明
这两个泡泡语告诉我们学完课文的两点感受，第一点是要知道今天的幸福生活来之不易，第二点是我们还可以读更多的革命先辈的故事。
读了革命先辈的故事，我知道今天的幸福生活来之不易。
我还想去找更多革命先辈的故事读一读，再讲给别人听。
拓展活动
参考答案
欢欢：我读了《董存瑞炸暗堡》的故事，讲给全班同学听。在解放隆化县城的战斗中，部队突击受阻，董存瑞在战友的掩护下冲到桥底。此时，暗堡底部离干涸的河床还有段高度，河道两侧护堤陡滑，他安放的炸药因没有木托滑下来两次。此时，冲锋号已经吹响，拖延一分钟就会有更多的战友牺牲。董存瑞毅然用身体做支架，左手托起炸药包，右手拉燃了导火索…… 董存瑞用自己年轻的生命为部队的胜利开辟了道路。
拓展活动
拓展活动
参考答案
乐乐：我读了《黄继光》的故事，讲给弟弟听。上甘岭战役的第七天，黄继光去炸敌人的地堡。他带领两名战士匍匐前进，途中两名战友一名牺牲，一名身负重伤，黄继光的左臂被子弹打穿。他忍受剧痛冒着敌人机枪的疯狂射击继续前进，向敌人火力点连投几枚手雷，地堡仍没被摧毁。关键时刻，黄继光一跃而起，扑上地堡，用胸膛堵住了敌人机枪的枪眼……
我想试试
国家领导人为刘胡兰的题词
毛泽东题词：“生的伟大，死的光荣！”
邓小平题词：“刘胡兰的高贵品质，她的精神面貌，永远是中国青年和少年学习的榜样。”
我想试试
革命先烈的名言
砍头不要紧，只要主义真。 ——夏明翰
死里逃生唯斗争，铁窗难锁钢铁心。 ——王若飞
威武不能挫其气，利禄不能动其心。 ——李大钊
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
——萧楚女
清贫、洁白、朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。 ——方志敏
我想试试
刘胡兰的事迹
在英烈的故乡,刘胡兰烈士的英名与事迹深深铭刻在当地干部群众心中，她信仰坚定、视死如归的革命精神深深感动了几代人，并同毛主席的题词“生的伟大，死的光荣“一起，永远激励着一代又一代人励精图治,奋勇前进。
1932年，刘胡兰出生在山西文水县云周西村一个贫苦农民家庭。抗日战争爆发后，中国共产党领导山西人民开展救亡运动，文水县也成立了抗日民主政府。从此，刘胡兰开始接触到革命道理，懂得了一个人怎样才能活得有价值、死得有意义。
人小志气高
我想试试
刘胡兰的事迹
她积极参加村里的抗日儿童团，和小伙伴一起为八路军站岗、放哨、送情报，在前线表现得十分勇敢，不但为伤员包扎伤口，而且还帮助战士们运送弹药。这时的刘胡兰才13岁。后来，刘胡兰当上了云周西村妇救会秘书。她发动群众斗地主、送公粮、做军鞋。还动员青年报名参军。刘胡兰在斗争中经受了严峻考验，于1946年加入中国共产党。这一年，她才14岁。
人小志气高
下节课，再见！

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