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第一、二单元综合评估卷
一、单项选择(每小题2分，共15小题，共30分)
1．18世纪末，在西属美洲殖民地的土生白人中开始流传“我不是西班牙人，我是美洲人”的说法，并开始抵制祖国和代表祖国的人。这反映了当地(　　)
A．出现独立民族意识 B．复杂的居民成分
C．已摆脱西班牙控制 D．居民具有优越感
2．对于下图所示的史实，解读正确的一项是(　　)
A．推动了国际工人运动的发展
B．是一场资产阶级性质的革命
C．以反对英国的殖民统治为目标
D．消除了印度国内的阶级矛盾
3．彼得一世执政期间，俄国创建了第一所海军学院、第一所科学院，出版了第一份报纸《新闻报》，成立了第一个公共剧院和第一个博物馆。他还进行历法改革，简化俄文字母。这些举措表明彼得一世改革意在(　　)
A．实现富国强兵目标 B．缓和国内阶级矛盾
C．提升教育文化水平 D．强化沙皇专制权力
4．彼得一世制定了很高的进口税，同时规定凡开办工场的工场主及其亲属均可免服兵役和免交人头税。1721年，他又规定工场主有权向贵族领主购买农奴充当本场的劳动力。这些做法(　　)
A．改变俄国文化教育的落后面貌
B．创建了纪律严明的新式常备军
C．加强了以沙皇为首的中央集权
D．刺激了年轻的民族工业的发展
5．1861年，俄国颁布法令，“农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买”。美国在《解放黑人奴隶宣言》中规定：“1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。”这些法令(　　)
A．实现了社会的公平公正 B．都确立了资产阶级统治
C．保留了浓厚的封建残余 D．适应了资本主义的发展
6．1863年，美国总统林肯提出：“一切参加叛乱的人，只要他宣誓效忠联邦，并且同意废除奴隶制度，就可获得赦免，发还没收的全部财产(属于奴隶的财产除外)，恢复被剥夺的政治权利。”林肯此举的主要目的是(　　)
A．维护国家统一 B．消灭种族歧视
C．保障白人利益 D．缓和阶级矛盾
7．下面是某位历史老师的课堂板书设计(部分)，据此判断，他上课的主题应该是(　　)
一、“顺势而为”作抉择……二、“见贤思齐”促改革1．政治上：废藩置县，加强中央集权2．经济上：推行地税改革，“殖产兴业”3．社会生活上：提倡“文明开化”……
A．大化改新 B．彼得一世改革
C．明治维新 D．农奴制改革
8．有学者指出，长久的帝国传统及沙皇、天皇的神圣性，使俄、日两国从封建社会向资本主义过渡时，改革派无不利用王权作为自己推行改革措施的旗帜。作者意在说明俄、日改革(　　)
A．实现了富国强兵的目的 B．阻碍了资本主义发展
C．缓解了各自的民族矛盾 D．保留了浓厚的封建性
9．1882年9月，随着爱迪生按下开关，如无数颗流光溢彩的珠宝闪耀的光芒照射着美国曼哈顿。这一情景的出现得益于(　　)
A．蒸汽机的改良 B．电力的广泛应用
C．内燃机的发明 D．化学工业的兴起
10．“有机化学之父”李比希被誉为历史上最伟大的化学教育家之一，由他创建的实验室被认为是德国在19世纪后半叶成为新的国际化学学术中心的重要推动力，更是德国在第二次工业革命中化学工业得以腾飞的基础。由此可知，第二次工业革命(　　)
A．需求增长刺激了新技术的发明
B．科学研究同工业生产紧密结合
C．使人类社会进入了“电气时代”
D．生产经验不断推动技术的进步
11．下面是19世纪下半叶至20世纪初世界贸易情况统计表。据此可知(　　)
A.英国失去经济中心地位 B．工业化推动世界贸易发展
C．两次工业革命交叉进行 D．美、德引领第二次工业革命
12．19世纪三四十年代，英国立法规定满足一定年龄条件的童工须在周一至周五强制入学，为此，政府还创设了工厂视察制度，要求视察员监督工厂主；同时政府鼓励大工厂主举办工厂学校，并加大对教育的经费支持。这些举措(　　)
A．旨在保护儿童身心健康 B．适应了工业革命的需求
C．强化了纪律和时间观念 D．保证了生产效率和质量
13．下面是创作于1858年的漫画《泰晤士老爹的子女》。该漫画反映了(　　)
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A．工业革命促进了人口快速增长
B．英国的医疗水平落后
C．工业革命造成严重的环境污染
D．英国的贫富分化加剧
14．在1687年出版的《自然哲学的数学原理》中，牛顿提出了万有引力定律；在1859年出版的《物种起源》中，达尔文提出了进化论。这些科学成就(　　)
A．推动思想解放和社会进步 B．使民众完全放弃信仰基督教
C．源于工业领域动力的改进 D．得益于科学与技术紧密结合
15．巴尔扎克的小说集“人间喜剧”充分展示19世纪早期法国的社会生活；贝多芬1804年完成的《英雄交响曲》不仅表现了人们对英雄的理解，还展现了革命时代无数英雄勇敢、乐观的斗争精神，坚强的意志和真挚的感情。这反映出(　　)
A．文学艺术反映社会现实 B．人民群众是历史创造者
C．文学艺术决定社会发展 D．文学艺术真实记录历史
二、辨析改错(6分)
16．杰出人物影响历史的发展。辨别下列图片解读的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。INCLUDEPICTURE"得分.tif"
INCLUDEPICTURE"换题-40.tif"【　　】(1)图1人物领导了拉丁美洲独立运动，推翻了西班牙的殖民统治，被授予南美的“解放者”的称号。改正：__________________________________________________________ 【　　】(3)图3人物是第二次工业革命时期英国的发明家，他发明了耐用的白炽灯泡等，改变了人类的生活面貌。改正：________________________________________________________
INCLUDEPICTURE"换题-41.tif"【　　】(2)图2人物发表的《宅地法》，废除了美国南方叛乱地区的奴隶制，扭转了南北战争局势，维护了国家统一。改正：__________________________________________________________________
三、材料解析(本大题共2小题，17题12分，18题10分，共22分)
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一　到了19世纪中叶，公务员们发现，从单位土地的粮食产量来看，俄国只有西欧和美国同期产量的1/7。由于很大程度上农民与土地捆绑在了一起，他们很少会住进城市成为工人阶级。而俄国的工业革命也几乎没有开始，其结果便是俄国政府囊中羞涩，俄国的国力也弱于工业化程度更高的邻国。
——摘编自[美]弗兰克·萨克雷等《世界大历史：1799—1900》
材料二　1853年，美国培里将军的舰队陈兵东京湾，日本无力抵御它们。十年前，美国人对中国也曾这样耀武扬威……与中国截然不同的是，19世纪60年代，日本宣告了一个迅速改革和西方化时代的到来。——摘编自罗兹·墨菲《亚洲史》
(1)根据材料一，指出19世纪中叶俄国存在的问题，并结合所学知识简述俄国解决问题的路径。(6分)INCLUDEPICTURE"得分.tif"
(2)根据材料二，概括19世纪中期中日两国面临的相同困境。根据所学知识，指出中日出现了哪两种“截然不同”的结果。(4分)INCLUDEPICTURE"得分.tif"
(3)综合上述材料，谈谈你对人类应对危机的认识。(2分)INCLUDEPICTURE"得分.tif"
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一　英国是世界第一个工业化国家，其工业化是在已经相当发达的市场经济前提下发展起来的，资源配置主要依靠市场……资本的原始积累和劳动力市场的形成，加上广大世界市场的开辟，为工业化发展创造了条件。直到19世纪70年代，英国发生第二次工业革命之时，轻工业阶段向重工业阶段阶梯化渐进，大大加快了工业化的发展进程。
——摘编自张丽娜《发达国家工业化道路比较分析及对我国的启示》
材料二　南北战争及重建之后，美国进入历史上前所未有的“大转变”时期。美国从新技术和新产业入手，走了一条截然不同于英国的新型工业化道路。人才立国成为美国一项重要的政策。通过自主创新，美国在核心技术和关键设备的发明上取代先行者的领先地位，从而实现了跳跃式发展，使美国逐步确立了世界工业强国的地位。
——摘编自贾根良《第三次工业革命与新型工业化道路
的新思维——来自演化经济学和经济史的视角》
(1)根据材料一，概括英国工业化的特点。(4分)INCLUDEPICTURE"得分.tif"
(2)根据材料二，归纳推动美国走上不同于英国的新型工业化道路的因素。(4分)INCLUDEPICTURE"得分.tif"
(3)综上所述并结合所学知识，请为我国建设工业化强国提出合理化建议。(2分)INCLUDEPICTURE"得分.tif"
四、活动与探究(12分)
19．某班同学在研究性学习中分组收集了以下的资料对近代两次工业革命进行专题研究。阅读材料，完成下列探究活动。
材料一　第一组同学围绕“工业革命的成就”开展专题研究，搜集了下面两幅图片。
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材料二　第二组同学围绕“工业革命的影响”分组开展专题研究，并依据研究角度搜集了下面三组素材。
第一组 欧洲14国三大产业从业人口分布表(%)时间农业工业服务业1870年51.726.921.41913年41.432.326.3——摘编自斯蒂芬等《剑桥欧洲经济史》
第二组 1800年世界城市人口只占全部人口比重的3%，整个世界被农村包围着。1900年这一比重达到了13.6%，1920年上升到19.9%……在城市化的进程中既出现了伦敦、巴黎等综合性大都会，也出现了曼彻斯特、旧金山等工业化城市。——摘编自刘笑盈《推动历史进程的工业革命》
第三组 1834年，英国议会委员会在调查曼彻斯特工业区时，记录到工人聚居的“小爱尔兰”贫民窟内，平均每间不足10平方米的棚屋挤住着12名纺织工人，而仅隔一条运河的工厂主住宅区，单户花园面积即超过2000平方米。——摘编自《19世纪英国城市社会结构研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出图1和图2中的交通工具所使用的动力机械。(4分)INCLUDEPICTURE"得分.tif"
(2)从材料二中任选一组素材，撰写一份简要的研究报告。(8分。要求：写明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，并给出研究结论)INCLUDEPICTURE"得分.tif"
答案
一、1.A　2.C　3.C　4.D　5.D　6.A　7.C　8.D　
9．B　10.B
11．B　点拨：根据题干表格并结合所学知识可知，材料体现的是19世纪下半叶至20世纪初世界贸易总额大幅度增加，其中英国与法国所占比重在减少，美国和德国所占比重在增加，这主要是因为第二次工业革命推动了世界贸易的发展，B符合题意。A与表格内容不符，英国还是以19%居第一位，排除；C、D在表格内容中体现不出，排除。
12．B　13.C　14.A　15.A
二、16.(1)√(2分)
(2)×　“《宅地法》”改为“《解放黑人奴隶宣言》”(2分)
(3)×　“英国”改为“美国”(2分)
三、17.(1)问题：粮食产量低；农民缺乏人身自由；俄国工业发展缓慢；财政困难；国力贫弱。(任答2点，4分)路径：通过自上而下的改革，废除农奴制，推进工业化与近代化进程。(2分)
(2)困境：面临外国入侵或民族危机。(2分)结果：明治维新使日本走上发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列；洋务运动失败，没有使中国富强起来(中国逐步沦为半殖民地半封建社会)。(2分)
(3)面对危机，改革创新缓解危机；国家政府要勇于承担责任，采取相应措施，解决危机；解决危机的方式、手段应符合本国国情。(任答1点，其他答案言之有理亦可，2分)
18．(1)以市场经济为基础；通过资本原始积累实现工业化；从轻工业过渡到重工业。(任答2点，4分)
(2)南北战争及战后重建的影响；新技术和新产业的推动；人才立国政策的促进；自主创新的推动。(任答2点，4分)
(3)不断深化改革；要重视人才培养；注重科技创新和发明创造；制定正确发展战略；注重开拓国内和国际市场等。(任答1点，其他答案言之有理亦可，2分)
四、19.(1)图1：蒸汽机。(2分)图2：内燃机。(2分)
(2)(8分)【示例1】选择第一组素材。
①研究角度：劳动力结构
②研究思路：从组内搜集的素材来看，自1870年至1913年，欧洲14国的工业和服务业从业人口所占比重上升，农业从业人口所占比重下降。结合相关知识并深入分析可发现，随着第二次工业革命的发展，电力、汽车等新兴工业出现，越来越多的人从事工业和服务业。
③研究结论：第二次工业革命促进了主要资本主义国家劳动力结构的变化，推动其成为工业强国。
【示例2】选择第二组素材。
①研究角度：城市化
②研究思路：从组内搜集的数据来看，1800年世界城市人口只占全部人口比重的3%，整个世界被农村包围着，1900年这一比重达到了13.6%，1920年上升到19.9%。在此过程中，既出现了伦敦、巴黎等综合性大都会，也出现了曼彻斯特、旧金山等工业化城市。结合所学知识可知，工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。
③研究结论：第二次工业革命推动了城市化的进程，城市规模的扩大不仅加速了城市化进程，也给城市的发展带来了更多机遇和挑战。

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