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鹿角和鹿腿谁更有用？
部编版三年级语文下册第二单元
鹿
角
和
鹿
腿
初读寓言，
了解故事内容
任务一
精美别致 欣赏 挂住 差点儿送命
难看 抱怨 撒开长腿 狮口逃生
活动1：生字词认读
精美别致
欣赏
狮口逃生
差点儿送命
难看
一天，一只鹿在池塘边喝水，他十分（ ）自己（ ）的角，而（ ）四条腿长得（ ）。
鹿忽然发现一头狮子向自己逼近，他的四条有力的长腿帮他（ ）,而两只美丽的角让他（ ）。
活动2：用自己的话讲故事
抱怨
再读寓言，
理清故事脉络
任务二
鹿的身体部位 外观特点 鹿的态度 态度变化的原因
角
腿
美丽
难看
活动1：鹿角和鹿腿分别有什么特点？自由朗读课文，用“ ”画出相关句子。
“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
活动2：再读句子，体会鹿对自己的角和腿分别是什么态度？
“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
观察上面两个句子，你找到了什么共同点？
开头都有
语气词
去掉语气词，再读一读，对比体会心情的区别。
我的身段多么匀称,我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
加入语气词后，语气明显加强，表达的情感更加强烈了。
活动2：再读句子，体会鹿对自己的角和腿分别是什么态度？
“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
读好语气词，读出鹿的心情
鹿跑到小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
活动3：故事的最后鹿对自己角和腿态度有没有发生变化？用“ ”画出相关句子。
惭愧
后怕
鹿的身体部位 外观特点 鹿的态度 态度变化的原因
角
腿
美丽
得意
难看
不满
为什么鹿的态度发生了这样的变化？
惭愧
后怕
活动4：默读5-6自然段，说一说鹿经历了什么？为什么鹿的态度改变了？
就在他没精打采准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
根据鹿的心情曲线图，你能把这个故事讲得更生动吗？在小组内说说这个故事。
鹿角
鹿腿
狮子逼近
甩开狮子
鹿角被挂住
狮口逃生
得意
失望
惊恐
庆幸
绝望
惭愧
评价标准 等级
故事完整
讲述流利
加上心情变化
品读寓言，
体悟故事深意
任务三
巧言辩论台
辩论会开始啦！
正方
美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。
反方
鹿角和鹿腿都很重要，它们各有所长。
鹿的角分别有什么优缺点？
鹿角的优点是（ ），它的好处是（ ）
美丽
吸引同伴
鹿角的缺点是（ ），它的坏处是（ ）
太大
逃生时容易挂住
鹿的腿分别有什么优缺点？
鹿腿的优点是（ ），它的好处是（ ）
有力
可以救命
鹿腿的缺点是（ ），它的坏处是（ ）
难看
影响美感
我得出的结论是：
鹿角和鹿腿各有优缺点，它们都很重要。
生活中还有许多事物也和鹿角、鹿腿一样，既各有所长又各有所短
随着汽车的普及，自行车还有存在的必要吗？
综上所述，我认为：（ ）
汽车的优点是（ ），它的好处是（ ）
汽车的缺点是（ ），它的坏处是（ ）
自行车的优点是（ ），它的好处是（ ）
自行车的缺点是（ ），它的坏处是（ ）
评价标准 等级
能说出自行车和汽车的优缺点
能分别它们优缺点带来的好处和影响
能给出合理的结论
事物都是各有所长，也各有所短的，要具体情况具体分析。
我的发现
进阶性
作业
班级辩论准备：
该不该实行班干部轮流制？
"针对'班干部轮流制的利弊'：
正方：有利情境：______
反方：不利情境：______
辩论后给出实施建议：_____。
《伊索寓言》是世界上最早的一部寓言故事，和《克雷洛夫寓言》《拉封丹寓言》并称为“世界三大寓言”。书中收录有300多则寓言，内容大多与动物有关。
拓展性作业

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