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专题08 名著阅读
一、（24-25˙七上˙甘肃武威凉州区和平联片˙期中）阅读语段，回答问题。
名医大概的确有些特别，据舆论说，用药就与众不同。我不知道药品，所觉得的，就是“药引”的难得，新方一换，就得忙一大场。先买药，再寻药引。“生姜”两片，竹叶十片去尖，他是不用的了。起码是芦根，须到河边去掘；一到经霜三年的甘蔗，便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪，大约后来总没有购求不到的。
（选自《朝花夕拾》）
上面这个文段出自《____________》一文。请任意写出一个本文中提到过的“名医”的名字：___________。
二、 （24-25˙七上˙甘肃武威凉州区武威三中˙期中）名著导读。
《朝花夕拾》共_________篇文章，我们学过《________》，我还喜欢《_____________》《____________》这两篇文章。
三、（24-25˙七上˙甘肃定西市安定区˙期中）名著导读。
1.细读名著《朝花夕拾》，完成表格。
篇目 相关事件 人物形象
《从百草园到三味书屋》 对学生的玩耍游戏，并不严厉呵斥；他有戒尺，却不常用。 ①
② 衍太太怂恿孩子们冬天吃冰；鼓励孩子们打旋子，孩子摔倒又推卸责任；在父亲弥留之际，让“我”大声喊父亲 心术不正搬弄是非
《范爱农》 ③ 冷静果敢正直倔强
2. 为营造书香校园，学校面向七年级同学开展“好书推荐”大赛，请你结合自己的阅读体验，简单谈一下推荐《朝花夕拾》的理由。
四、 （24-25·七上·甘肃天水市成纪中学·期中）阅读下面文段，回答问题。
现在已经记不分明，这样地大约有一两月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所谓“若有所失”。我的隐鼠，是常在眼前游行的，或桌上，或地上。而这一日却大半天没有见，大家吃午饭了，也不见它走出来，平时，是一定出现的。我再等着，再等它一半天，然而仍然没有见。
长妈妈，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！
1.《朝花夕拾》是鲁迅1927年所作的一部__________，原名_________；其中《______》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情；和被______（填人物）强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
2. 下列各项中，填入横线处正确的一项是（ ）
选文出自鲁迅的散文《 》，选文的主要内容是 。
A. 狗·猫·鼠 “我”多日不见的隐鼠，听长妈妈讲是被猫吃掉了。
B. 阿长与〈山海经〉“我”多日不见的隐鼠，听长妈妈讲是被猫吃掉了。
C. 狗·猫·鼠令“我”讨厌的长妈妈踩死了隐鼠，却嫁祸给猫。
D. 阿长与〈山海经〉令“我”讨厌的长妈妈踩死了隐鼠，却嫁祸给猫。
五、（23-24·七上·甘肃武威市凉州区·期中）名著导读。
《朝花夕拾》是 的一部回忆性散文集，原题《 》 。《朝花夕拾》写的虽然大多是个人生活，但也从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气，如家庭怎样教育儿童，孩子读什么书，旧的书塾和新的学堂是怎样的，等等。这对我们了解当时的社会，理解那时候中国人的生存状态，都有所帮助。
六、（23-24·七上·甘肃定西市安定区·期中）运用课外阅读积累的知识，完成下列各题。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：﹣﹣
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，﹣﹣而且要背出来。
粤自盘古，生于太荒，
首出御世，肇开混茫。
1.这段文字选自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》中的《______》，其中父亲要求我“背诵《______》这一段，却还分明如昨日事。”
2.在这本文集中，鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物，如纯朴善良，但某些方面又颇为愚昧的______；令人尊敬的私塾先生______。
一、 （24-25·七上·甘肃兰州教育局第四片区·期中）阅读下面从《朝花夕拾》中摘录的文字，完成下面小题。
衍太太现在是早已经做了祖母，也许竟做了曾祖母了；那时却还年青，只有一个儿子比我大三四岁。她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。
1.上述文字选自《朝花夕拾》中哪篇文章？其中“衍太太”对别家孩子的“好”是真的“好”吗？试举一例说明。
2.《朝花夕拾》中鲁迅回忆了自身经历的许多人和事，其中几位老师的形象给读者留下深刻印象，请你选择其中一位老师，用简洁语言概括其形象特点。
二、（24-25˙七上˙甘肃武威市凉州区洪祥中学˙期中）阅读文段，回答问题。
照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲：此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？
1. 上段选文选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，又名《__________》。选段中的“他”指的是__________。
2. 用简洁的语言对选文中的“他”进行评价。
三、（23-24·七上·甘肃兰州教育局第四片区·期中）阅读下面的片段，回答问题。
现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了，虽然明人的文章，怕难免有些夸大。因为祷雨而迎龙王，现在也还有的，但办法却已经很简单，不过是十多人盘旋着一条龙，以及村童们扮些海鬼。那时却还要扮故事，而且实在奇拔得可观。他记扮《水浒传》中人物云：“……于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢长大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面，寻歪头，寻赤须，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须。……”这样的白描的活古人，谁能不动一看的雅兴呢？可惜这种盛举，早已和明社一同消灭了。
1.选段出自______（作者）的散文集《朝花夕拾》中《______》一文。在《朝花夕拾》中，写“宠物”的文章是_________。《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有__________（写出一位即可）。
2.文段画线的句子表达了作者怎样的情感？
四、（23-24˙七上˙甘肃定西市安定区临洮县˙期中）下面是学生推荐《朝花夕拾》的片段，请在横线上填写，替同学补充完整。
亲爱的同学们：
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述鲁迅与小动物为友的《 》；有揭露封建社会孝道的虚伪和残酷的《 》；也有反映他家乡赛会风俗的《 》。鲁迅还写了自己最不能忘怀的三个人，他是“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书”的 ，是“生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”的 ，是“高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”的 。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。
五、（23-24˙七上˙甘肃酒泉二中˙期中）名著导读。
1．这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是《聊斋志异》所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了，名目就奇特。据有考据癖的人说：这就是五通神。然而也并无确据。神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，——但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。
(1)文段选自散文集《朝花夕拾》中的《 》，作者 。
(2)在《朝花夕拾》中，作者塑造了很多典型的人物形象，给我们留下了深刻的印象。请你写两个。如： （填人名）
2．《再塑生命的人》歌颂了一位慈爱而伟大的老师（ ）（老师的名字）。
六、（23-24˙七上˙甘肃酒泉市金塔县˙期中）与书为友，与经典同行。如果从《朝花夕拾》下列篇目中选择一个人物来做你的朋友，你会选择哪一位？结合书中内容，谈谈你的理由。
《范爱农》 《阿长与山海经》 《从百草园到三味书屋》
我选择：__________________________
理由是：__________________________
一、（24-25˙七上˙甘肃平凉庄浪县˙期中）根据你的《朝花夕拾》阅读积累，完成下列任务。
◎梳理目录：
《朝花夕拾》目录
小引 五猖会 琐记 狗·猫·鼠 无常 藤野先生 阿长与山海经
从百草园到三味书屋 范爱农 二十四孝图 父亲的病 后记
1. 我读《二十四孝图》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》______________（填写相应的篇目，一篇即可），可以了解鲁迅的童年生活；我读《琐记》_______（填写相应的篇目，一篇即可），发现可爱的小鲁迅渐渐长大了，我可以从中读到他的求学经历。
2. 有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”，请结合原著分析“温馨的回忆”和“理性的批判”分别体现在哪里。
二、（23-24˙七上˙甘肃庆阳市˙期中）名著导读。
1．细读名著《朝花夕拾》，完成表格。
人物 相关事件 人物形象
寿镜吾 对学生的玩耍游戏，并不严厉呵斥；他有戒尺，却不常用 （1）
（2） 怂恿孩子们冬天吃冰；鼓励孩子们打旋子，孩子摔倒又推卸责任；在父亲弥留之际，让“我”大声喊父亲 表里不一，自私自利；搬弄是非，心术不正；迷信多事
范爱农 （3） 冷静，对社会有深刻的认识
2．请在以下三篇作品中，任选一篇概括作者的情感态度。
①《五猖会》 ②《无常》 ③《父亲的病》
三、（23-24·七上·甘肃兰州市红古区·期中）名著导读。
1．班级举办了《朝花夕拾》阅读分享会，你所在小组梳理了《朝花夕拾》中助推鲁迅成长的一些人和事，这带给你怎样的阅读体验？请根据提示，将下列表格补充完整。
人物 事件 阅读体验
寿镜吾 鲁迅去读书，第二次行礼时，寿镜吾先生和蔼地在一旁答礼；寿镜吾读书很投入。 让我感受到了鲁迅少年时的读书生活充满温馨与情趣。
无常 无常去勾魂的时候，看见一位母亲正悲伤地在哭泣死去的儿子，决定放她儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。 (1)
(2) 给少年鲁迅看不健康的画，唆使他偷母亲的首饰变卖。 让我觉得社会上这种自私自利，多嘴多舌，作恶多端的人非常可恨。
2．阅读下面从《朝花夕拾》中摘录的文字，回答问题。
现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了，虽然明人的文章，怕难免有些夸大。因为祷雨而迎龙王，现在也还有的，但办法却已经很简单，不过是十多人盘旋着一条龙，以及村童们扮些海鬼。那时却还要扮故事，而且实在奇拔得可观。他记扮《水浒传》中人物云：“……于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢长大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面，寻歪头，寻赤须，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须……”这样的白描的活古人，谁能不动一看的雅兴呢？可惜这种盛举，早已和明社一同消灭了。
请结合鲁迅生活经历及文段内容，说说你对画线句子的理解。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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专题08 名著阅读
一、（24-25˙七上˙甘肃武威凉州区和平联片˙期中）阅读语段，回答问题。
名医大概的确有些特别，据舆论说，用药就与众不同。我不知道药品，所觉得的，就是“药引”的难得，新方一换，就得忙一大场。先买药，再寻药引。“生姜”两片，竹叶十片去尖，他是不用的了。起码是芦根，须到河边去掘；一到经霜三年的甘蔗，便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪，大约后来总没有购求不到的。
（选自《朝花夕拾》）
上面这个文段出自《____________》一文。请任意写出一个本文中提到过的“名医”的名字：___________。
【答案】父亲的病；陈连河、 姚芝轩。
【解析】本题考查名著常识。
第一空，结合“名医大概的确有些特别，据舆论说，用药就与众不同。我不知道药品，所觉得的，就是‘药引’的难得，新方一换，就得忙一大场。先买药，再寻药引”等内容可知，选段出自《父亲的病》。《父亲的病》是鲁迅先生的一篇散文。文章回忆了儿时为父亲延医治病的情景。当时庸医误人，他们用奇特的药引和故弄玄虚的疗法，如原配的蟋蟀一对等，却无法治好父亲的病。作者在文中表达了对这些庸医的不满和对父亲深深的愧疚与怀念。作品通过家庭的悲剧，揭示了旧中国医疗水平的落后和人们思想的愚昧，也反映出鲁迅先生对社会现实的深刻批判和对人性的思考，让读者感受到那个时代的无奈与悲哀。
第二空，在《父亲的病》中，陈莲河原名何廉臣。他行医时故弄玄虚，药引奇特，如原配的蟋蟀一对、平地木十株等。他看似医术高明，实则是个庸医，不断变换花样却无法治好父亲的病。他代表了当时巫医不分、勒索钱财的不良医者形象。
姚芝轩是一位圆而胖的“名医”，这个反面人物坏在“瞒”病人。不告诉病人具体症状，只是模棱两可地说他明白了，其实也说不出一个所以然。自高身价，毫无真才实学，医蛊不分，草菅人命。
二、 （24-25˙七上˙甘肃武威凉州区武威三中˙期中）名著导读。
《朝花夕拾》共_________篇文章，我们学过《________》，我还喜欢《_____________》《____________》这两篇文章。
【答案】10篇 ；从百草园到三味书屋；阿长与《山海经》；藤野先生；
【解析】本题考查名著内容识记。
《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，创作于1926年，最初以《旧事重提》为总题发表，后鲁迅在广州重新编订并添写《小引》和《后记》，1928年9月结集时改名为《朝花夕拾》。这本书通过《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》十篇散文，追忆了鲁迅的童年、少年和青年时期的生活经历，展现了从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外的一组生活片段。故①空填：10篇；
初中阶段共有两篇选自《朝花夕拾》的文章入选初中语文教材。分别为：《从百草园到三味书屋》被收录在统编版和七年级上册第九课。《阿长与〈山海经〉》被收录在统编版七年级下册第十课。《藤野先生》被收录在统编版八年级上册第七课。本试卷考查范围为统编版七年级上册的内容，故②空应填：《从百草园到三味书屋》；
第③④空为开放性作答，《从百草园到三味书屋》除外的另外九篇都可以。《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。
三、（24-25˙七上˙甘肃定西市安定区˙期中）名著导读。
1.细读名著《朝花夕拾》，完成表格。
篇目 相关事件 人物形象
《从百草园到三味书屋》 对学生的玩耍游戏，并不严厉呵斥；他有戒尺，却不常用。 ①
② 衍太太怂恿孩子们冬天吃冰；鼓励孩子们打旋子，孩子摔倒又推卸责任；在父亲弥留之际，让“我”大声喊父亲 心术不正搬弄是非
《范爱农》 ③ 冷静果敢正直倔强
【答案】①宽容开明；
②《琐记》；
③徐锡麟事件中，反对“我”发电报痛斥清政府的主张。
【解析】本题考查名著内容及人物分析。
第①空：根据相关事件“对学生的玩耍游戏，并不严厉呵斥；他有戒尺，却不常用”可知，这是《从百草园 到三味书屋》中的寿镜吾先生，寿镜吾先生虽然身为教师，为人方正博学，有着封建制度下教师的一些专制，但对学生充满关爱，不轻易责罚，展现了他宽容开明的一面；
第②空：根据相关事件“衍太太怂恿孩子们冬天吃冰；鼓励孩子们打旋子，孩子摔倒又推卸责任；在父亲弥留之际，让‘我’大声喊父亲”可知，此处描述的人物是《琐记》中的衍太太。衍太太是一个表面和善，实则虚伪自私、搬弄是非的人。她鼓励孩子们做危险的事，却推卸责任；在父亲病重时，还教唆“我”大声呼唤父亲，加剧其痛苦。她的行为令人不齿，是旧社会中某些妇女恶劣品性的代表。
第③空：范爱农是《朝花夕拾》中《范爱农》一文的主要人物，他是一位具有革命精神、性格耿直、爱国的知识分子。徐锡麟事件是清末一次重要的反清起义，起义失败后，徐锡麟被清政府残忍杀害。面对这一事件，许多人可能会情绪激动，主张立即采取行动或发表激烈的言论来声讨清政府。然而，范爱农却表现出了与众不同的冷静态度。他没有被愤怒冲昏头脑，而是冷静地分析形势，考虑行动的后果。当“我”（即鲁迅）提出发电报痛斥清政府的主张时，范爱农却表示反对。这并非因为他同情清政府或支持其暴行，而是因为他有着更为深刻的社会认识和更为长远的眼光。他明白，单纯的电报痛斥并不能改变清政府的暴政，反而可能激起更大的反弹和镇压。因此，他主张采取更为稳妥、更为有效的行动方式来推动社会的变革。范爱农在徐锡麟事件中的表现充分展现了他冷静、对社会有深刻认识的特点。
2. 为营造书香校园，学校面向七年级同学开展“好书推荐”大赛，请你结合自己的阅读体验，简单谈一下推荐《朝花夕拾》的理由。
【答案】示例：我推荐《朝花夕拾》。这本书是鲁迅的回忆性散文集，文字质朴温暖又充满批判精神。它带我们走进鲁迅的童年和青年时光，感受那个时代的风貌。书中既有童趣故事，也有对社会的深刻思考，能让读者在阅读中感悟人生，收获成长。
【解析】本题考查名著内容理解和推荐语。
明确活动背景为营造书香校园的“好书推荐”大赛。推荐对象是七年级同学。推荐书籍为《朝花夕拾》，需结合自己的阅读体验谈推荐理由。
推荐方向：内容丰富性：《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，记录了他童年、少年和青年时期的各种经历。其中有温馨的回忆，如《从百草园到三味书屋》中充满童趣的百草园和严肃又不乏趣味的三味书屋生活；也有对旧时代一些不良现象的批判，如《二十四孝图》对封建孝道的反思。
文学价值：语言简洁生动，富有感染力。鲁迅先生的文字功底深厚，能够用简洁的语言描绘出深刻的画面和情感。例如在《阿长与〈山海经〉》中，对长妈妈的描写生动形象，让人印象深刻。
教育意义：对七年级同学来说，可以从中了解到那个时代的社会风貌和人们的思想观念，拓宽视野。同时，也能引发同学们对人生、对社会的思考，培养批判性思维和人文素养。
情感共鸣：书中很多内容都是关于成长、友情、亲情等主题，容易引起七年级同学的情感共鸣。比如《五猖会》中孩子对看会的渴望以及被父亲强迫背书的无奈，可能会让同学们联想到自己的生活经历。
示例：我推荐《朝花夕拾》。这是一部充满生活气息与思想深度的佳作。它以细腻的笔触展现了鲁迅的过往岁月，有百草园的欢乐，也有对旧礼教的批判。七年级的同学阅读此书，能领略别样的人生风景，体会成长的酸甜苦辣，汲取智慧与力量，开启一段有意义的阅读之旅。
四、 （24-25·七上·甘肃天水市成纪中学·期中）阅读下面文段，回答问题。
现在已经记不分明，这样地大约有一两月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所谓“若有所失”。我的隐鼠，是常在眼前游行的，或桌上，或地上。而这一日却大半天没有见，大家吃午饭了，也不见它走出来，平时，是一定出现的。我再等着，再等它一半天，然而仍然没有见。
长妈妈，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！
1.《朝花夕拾》是鲁迅1927年所作的一部__________，原名_________；其中《______》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情；和被______（填人物）强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
【答案】回忆性散文集；《旧事重提》；五猖会；父亲。
【解析】本题考查名著内容。
《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。这些文章是鲁迅对往事的回忆，带有浓厚的怀旧情感，所以是回忆性散文集。它原名《旧事重提》，意思是把过去的事情重新提起，形象地说明了这本书的内容特点。
在《五猖会》中，作者首先写了自己对迎神赛会的期待。赛会是一种民间活动，孩子们对这种热闹的活动充满向往。“要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事”，作者用生动的笔触描绘了自己兴奋的心情。然而，就在作者满心欢喜准备去看赛会的时候，父亲却要求他背诵《鉴略》。作者详细地描写了自己背诵过程中的无奈和痛苦，通过这种强烈的情绪对比，深刻地反映了封建教育对儿童天性的压抑。
2. 下列各项中，填入横线处正确的一项是（ ）
选文出自鲁迅的散文《 》，选文的主要内容是 。
A. 狗·猫·鼠 “我”多日不见的隐鼠，听长妈妈讲是被猫吃掉了。
B. 阿长与〈山海经〉“我”多日不见的隐鼠，听长妈妈讲是被猫吃掉了。
C. 狗·猫·鼠令“我”讨厌的长妈妈踩死了隐鼠，却嫁祸给猫。
D. 阿长与〈山海经〉令“我”讨厌的长妈妈踩死了隐鼠，却嫁祸给猫。
【答案】A
【解析】本题考查名著内容理解。
结合“现在已经记不分明，这样地大约有一两月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所谓‘若有所失’。我的隐鼠，是常在眼前游行的，或桌上，或地上”可知，选文出自《狗·猫·鼠》。《狗·猫·鼠》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇散文。这篇散文首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段，然后作者说明自己“仇猫”的近因，刻画出“猫”的主要特征；再以童年的追叙，交代了“仇猫”的原因；最后批判“中庸之道”，指出它的实质是纵恶养奸；作者表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。
结合“长妈妈，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！”可知，选文的主要内容是“我”多日不见的隐鼠，听长妈妈讲是被猫吃掉了。
故选A。
五、（23-24·七上·甘肃武威市凉州区·期中）名著导读。
《朝花夕拾》是 的一部回忆性散文集，原题《 》 。《朝花夕拾》写的虽然大多是个人生活，但也从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气，如家庭怎样教育儿童，孩子读什么书，旧的书塾和新的学堂是怎样的，等等。这对我们了解当时的社会，理解那时候中国人的生存状态，都有所帮助。
【答案】鲁迅；旧事重提。
【解析】本题考查文学常识。
《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》，一向得到极高的评价。“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
六、（23-24·七上·甘肃定西市安定区·期中）运用课外阅读积累的知识，完成下列各题。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：﹣﹣
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，﹣﹣而且要背出来。
粤自盘古，生于太荒，
首出御世，肇开混茫。
1.这段文字选自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》中的《______》，其中父亲要求我“背诵《______》这一段，却还分明如昨日事。”
2.在这本文集中，鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物，如纯朴善良，但某些方面又颇为愚昧的______；令人尊敬的私塾先生______。
【答案】1.《五猖会》；《鉴略》；
2.长妈妈 ；寿镜吾；
【解析】本题考查学生对名著的阅读和理解能力。
用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，就能轻松应对试题。这段文字选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》中的《五猖会》，其中父亲要求我“背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事”；阿长（长妈妈）是 是一个勤劳善良、乐于助人的人，但是思想有些愚昧。鲁迅十一岁时到三味书屋跟随寿镜吾先生读书。据此作答。
一、 （24-25·七上·甘肃兰州教育局第四片区·期中）阅读下面从《朝花夕拾》中摘录的文字，完成下面小题。
衍太太现在是早已经做了祖母，也许竟做了曾祖母了；那时却还年青，只有一个儿子比我大三四岁。她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。
1.上述文字选自《朝花夕拾》中哪篇文章？其中“衍太太”对别家孩子的“好”是真的“好”吗？试举一例说明。
2.《朝花夕拾》中鲁迅回忆了自身经历的许多人和事，其中几位老师的形象给读者留下深刻印象，请你选择其中一位老师，用简洁语言概括其形象特点。
【答案】1.《琐记》。不是。示例：怂恿别人家的孩子在冬天吃冰（或：怂恿孩子们比赛打旋子，而当孩子跌倒被自家大人看见时，却敷衍塞责）。 2.示例：在《从百草园到三味书屋》中，启蒙老师寿镜吾老师是一个认真，细心，严厉而又慈祥的人；在《藤野先生》中主要写了藤野先生是一个没有民族偏见，关爱学生的人。
【解析】1.本题考查名著内容识记。
根据“衍太太现在是早已经做了祖母，也许竟做了曾祖母了；那时却还年青，只有一个儿子比我大三四岁。她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩”可知，选自《琐记》。衍太太：鲁迅所著的回忆散文《朝花夕拾》中的人物。在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，打旋，怂恿鲁迅看春宫图，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的市侩形象。
2.本题考查名著内容识记及人物形象。
在散文集《朝花夕拾》中，鲁迅先生回忆了自己从幼年到青年的生活经历，记述了对他产生过影响的人物。书中写到了两位老师。
一位是鲁迅在三味书屋读书时的蒙师寿镜吾先生，在《从百草园到三味书屋》一文中鲁迅说“他是本城中极方正、质朴、博学的人”。在鲁迅眼中，他是一个博学方正的，很慈祥的老师。他有一条戒尺，但是不常用。他也有罚跪的规则，但也不常用。
另一位是鲁迅在日本留学时遇到的恩师——治学严谨、没有民族偏见的藤野先生。藤野先生是一位辛勤治学、具有诲人不倦的精神的老师，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。
据此作答即可。
示例：藤野先生是鲁迅在日本仙台留学时的老师，曾为“我”添改讲义，为“我”纠正解剖图，关心“我”的解剖实习，帮“我”处理匿名信事件；可见藤野先生辛勤治学、诲人不倦、严谨踏实、关爱学生，没有民族偏见。
二、（24-25˙七上˙甘肃武威市凉州区洪祥中学˙期中）阅读文段，回答问题。
照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲：此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？
1. 上段选文选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，又名《__________》。选段中的“他”指的是__________。
2. 用简洁的语言对选文中的“他”进行评价。
【答案】1. 旧事重提；范爱农。
2. 选文中的“他”是一个高大身材、长头发、眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他反对“我”的发言，对“我”持怀疑态度。
【解析】1.本题考查名著常识。
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半殖民地半封建社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。选文出自《朝花夕拾》中的《范爱农》，其中“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”是对“范爱农”的外貌描写。
2.本题考查名著人物形象
结合“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”可知，选文中的“他”是一个高大身材、长头发、眼球白多黑少的人，看人总像在渺视，这种外貌特征给人一种孤傲、冷漠的印象。结合“他蹲在席子上，我发言大抵就反对”和“说这话的是谁呢，有那么冷”可知，他反对“我”的发言，对“我”持怀疑态度，这反映出他性格中的倔强和独立思考的特点。
三、（23-24·七上·甘肃兰州教育局第四片区·期中）阅读下面的片段，回答问题。
现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了，虽然明人的文章，怕难免有些夸大。因为祷雨而迎龙王，现在也还有的，但办法却已经很简单，不过是十多人盘旋着一条龙，以及村童们扮些海鬼。那时却还要扮故事，而且实在奇拔得可观。他记扮《水浒传》中人物云：“……于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢长大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面，寻歪头，寻赤须，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须。……”这样的白描的活古人，谁能不动一看的雅兴呢？可惜这种盛举，早已和明社一同消灭了。
1.选段出自______（作者）的散文集《朝花夕拾》中《______》一文。在《朝花夕拾》中，写“宠物”的文章是_________。《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有__________（写出一位即可）。
2.文段画线的句子表达了作者怎样的情感？
【答案】1.鲁迅（周树人）； 五猖会； 《狗 猫 鼠》； 阿长、 衍太太（写出一位即可）
2. 表达了作者对五猖会热切的盼望与向往，对现今五猖会的简单感到遗憾和失落。
【解析】1.本题考查文学常识。
第一、二空，这段文字主要描述了作者对《陶庵梦忆》中描述的赛会的回忆，以及对其在现在社会中消失的惋惜之情。作者认为当时的赛会非常豪奢，尤其是扮演《水浒传》中的各种人物，让人感到非常生动和壮观。然而，现在这样的盛举已经不再存在，作者对此感到十分惋惜。整段文字表达了作者对传统文化的怀念以及对已经逝去的美好时光的遗憾之情。由此可知选段出自鲁迅（周树人）创作的回忆性散文集《朝花夕拾》中的《五猖会》一文，此文开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。
第三空，《朝花夕拾》中，写“宠物”的文章是《狗·猫·鼠》。这篇散文首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段，然后作者说明自己“仇猫”的近因，刻画出“猫”的主要特征；再以童年的追叙，交代了“仇猫”的原因；最后批判“中庸之道”，指出它的实质是纵恶养奸；作者表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。此文运用反语和曲笔，以动物喻人，以议论为线索，夹叙夹议，寓意深厚。
第四空，《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有衍太太和阿长。衍太太在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的典型的市侩形象。但这都是当时的社会环境所造成的。鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆“长妈妈”。因为社会的影响,“长妈妈”保留了许多迂腐的习俗,如在新年的早晨要吃福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评论,甚至还踩死了“我”喜爱的隐鼠。因此,“我”对她怀恨在心，看到这，我在脑子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。
2.本题考查作者情感。
“这样的白描的活古人，谁能不动一看的雅兴呢？”以反问的形式，突出强调了迎神赛会上扮演的各种人物形象栩栩如生，生动逼真，展现了对这种盛大的迎神赛会的向往和憧憬。写出了五猖会对人们的吸引力，表达了作者对五猖会热切的盼望与向往；“可惜这种盛举，早已和明社一同消灭了”，写如今的五猖会很简单，表达了对于这种盛举已经消失的惋惜和遗憾，暗示着这种传统文化的逐渐消亡。
四、（23-24˙七上˙甘肃定西市安定区临洮县˙期中）下面是学生推荐《朝花夕拾》的片段，请在横线上填写，替同学补充完整。
亲爱的同学们：
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述鲁迅与小动物为友的《 》；有揭露封建社会孝道的虚伪和残酷的《 》；也有反映他家乡赛会风俗的《 》。鲁迅还写了自己最不能忘怀的三个人，他是“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书”的 ，是“生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”的 ，是“高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”的 。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。
【答案】《狗·猫·鼠》；《〈二十四孝图〉》 ；《五猖会》 ；藤野先生 ；长妈妈（阿长）；范爱农
【解析】本题考查名著内容和人物。
《狗·猫·鼠》这篇散文首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段，然后作者说明自己“仇猫”的近因，刻画出“猫”的主要特征；再以童年的追叙，交代了“仇猫”的原因；最后批判“中庸之道”，指出它的实质是纵恶养奸；作者表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。
《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”“老菜娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。作品对当时反对白话文和提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
《五猖会》记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡，从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。“五猖会”既是大人们祈福的节日，也是孩子们率性玩乐的日子，但作者并没有感到高兴，这种沉重感深刻地压在作者的记忆中，表达了作者对封建教育对儿童心理摧残的谴责。
根据“黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书”分析，是《藤野先生》中的藤野先生（或藤野严九郎）。藤野先生是一位辛勤治学、具有诲人不倦的精神的老师，他正直、热忱、高尚，没有民族偏见。
根据“她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指”分析，是《阿长与》中的长妈妈（或阿长）。长妈妈是一个愚昧迷信，关心儿童，爱唠叨，爱管闲事却又渴望得到幸福的淳朴女性。
根据“眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”分析，这是《范爱农》中的范爱农。范爱农虽是身处逆境，穷愁潦倒，但他斜眼看人的渺视目光，总是透出他傲岸不群的豪爽和自尊。
五、（23-24˙七上˙甘肃酒泉二中˙期中）名著导读。
1．这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是《聊斋志异》所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了，名目就奇特。据有考据癖的人说：这就是五通神。然而也并无确据。神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，——但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。
(1)文段选自散文集《朝花夕拾》中的《 》，作者 。
(2)在《朝花夕拾》中，作者塑造了很多典型的人物形象，给我们留下了深刻的印象。请你写两个。如： （填人名）
【答案】（1）《五猖会》 鲁迅
（2）阿长、寿镜吾、藤野先生等。
【解析】（1）本题考查名著文学常识。
由文段中“这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会”“其一便是五猖庙了”等内容可知，文段选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的《五猖会》。讲述的是鲁迅儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。据此填空即可。
（2）本题考查名著人物形象。
鲁迅在《朝花夕拾》中提到了六位人物，分别是《藤野先生》中的藤野先生；《五猖会》中的父亲；《阿长与〈山海经〉》中的阿长（长妈妈）；《从百草园到三味书屋》中的私塾先生（寿镜吾老师）；《父亲的病》中的衍太太；《范爱农》中朋友范爱农。
藤野先生是鲁迅在仙台学医期间的一位解剖学教师。他治学严谨，给鲁迅添改讲义。他正直热忱，热心地关注鲁迅的学习，如关心鲁迅的解剖实习。他对待鲁迅十分亲切，没有民族偏见，给予了鲁迅极大的关心和支持，这些高尚的品质一直激励着鲁迅勇往直前。
鲁迅的父亲是一个善良、正直的人，他对鲁迅的教育十分重视，在《五猖会》中，父亲利用孩子爱玩的天性强迫孩子背书，使孩子深受打击，留下心理阴影，从而揭示了封建家长制对于儿童天性的压迫。
阿长是鲁迅儿时的保姆，她睡相不好、喜欢切切察察，而且还踩踏死鲁迅喜爱的隐鼠，这些都是鲁迅对她感到厌烦。但是当她真诚善良的一面表现出来时，如送给鲁迅心心念念的《山海经》，鲁迅不禁心生敬意和感激。
寿镜吾是鲁迅在三味书屋的老师。他是一个方正、质朴、博学的人，他对知识有着深厚的理解，是鲁迅先生颇为敬畏之人。
衍太太是一个虚伪的人，鲁迅在《父亲的病》和《锁记》中对她进行了描述。她经常给年幼的鲁迅灌输一些不正确的观念，比如不能在父亲临死前大声呼喊，这显示了她的冷酷和自私。衍太太给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的，因为这是个自私自利、多嘴多舌、喜欢使坏的妇人。
范爱农是正直倔强的爱国者，是当时社会充满爱国情怀的一群小知识分子的形象代表，经历了对黑暗的不满、对革命的期待以及对革命的失望的心路历程，社会的迫害、生活的窘迫又将他们逼入绝境。他与鲁迅志同道合，是鲁迅的同乡。他的命运是悲惨的，最终在生活的困顿和失望中走向了末路。
这六个人物形象展现了不同的社会角色和性格特征，鲁迅通过刻画他们展示了当时社会的复杂性和多样性。 任写两个人名即可。
2．《再塑生命的人》歌颂了一位慈爱而伟大的老师（ ）（老师的名字）。
【答案】安妮·莎莉文
【解析】本题考查文学常识。
《再塑生命的人》是美国作家海伦·凯勒的作品。海伦一岁多因高烧失聪失明，生活在黑暗寂静中。安妮·莎莉文老师的到来改变了她的命运，莎莉文用爱心、耐心和毅力，通过拼写单词、触摸实物等方式教海伦认识世界。如让海伦触摸水并在手心写“水”字，使其领悟文字与事物的联系。在莎莉文老师的教导下，海伦学会了阅读、说话和写作，灵魂被唤醒，理解了自然与爱，生命得以重塑，表达了海伦对莎莉文老师的敬爱与感激之情 。
六、（23-24˙七上˙甘肃酒泉市金塔县˙期中）与书为友，与经典同行。如果从《朝花夕拾》下列篇目中选择一个人物来做你的朋友，你会选择哪一位？结合书中内容，谈谈你的理由。
《范爱农》 《阿长与山海经》 《从百草园到三味书屋》
我选择：__________________________
理由是：__________________________
【答案】答案示例：我会选择寿镜吾先生做我的朋友，因为他是一个质朴、方正、博学的人，在当时比较开明，对学生既和蔼又严格。与他交友，既可以学到很多知识，也有助于自己品行的修养。
【解析】本题考查名著内容理解及人物形象分析。
作答此题，要熟知名著内容，结合人物相关事例阐述自己的理由，言之有理即可。
示例1：我会选择范爱农做我的朋友。鲁迅在《范爱农》一文中回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农，从初期的争锋相对，到两人有共同的话题。范爱农是一个内心爱国，有进步的思想，追求自由平等，但因为长期受到封建思想及封建主义的压迫，无法表达内心的新青年。他是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，所以他的内心痛苦、悲凉。与他交朋友，能激发我的爱国热情，为祖国发展贡献自己的力量。
示例2：我会选择长妈妈做我的朋友。《阿长与山海经》中，长妈妈虽然有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，对孩子有着最真实无私的关爱。阿长是鲁迅童年生活中一个颇有影响的人物。与她做朋友，我会听到各种有趣的故事，还能感受到她的关心。
一、（24-25˙七上˙甘肃平凉庄浪县˙期中）根据你的《朝花夕拾》阅读积累，完成下列任务。
◎梳理目录：
《朝花夕拾》目录
小引 五猖会 琐记 狗·猫·鼠 无常 藤野先生 阿长与山海经
从百草园到三味书屋 范爱农 二十四孝图 父亲的病 后记
1. 我读《二十四孝图》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》______________（填写相应的篇目，一篇即可），可以了解鲁迅的童年生活；我读《琐记》_______（填写相应的篇目，一篇即可），发现可爱的小鲁迅渐渐长大了，我可以从中读到他的求学经历。
2. 有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”，请结合原著分析“温馨的回忆”和“理性的批判”分别体现在哪里。
【答案】1.《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《无常》《狗·猫·鼠》；《藤野先生》《范爱农》
2. 示例：《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园雪地上捕鸟的情景，弥漫着作者温馨的回忆。《五猖会》一文中看赛会前，父亲强迫“我”背书，让我感到扫兴和不快，蕴含着对封建教育压制、摧残儿童的理性批判。
【解析】1.本题考查名著内容理解。
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
《朝花夕拾》十篇文章的主要内容概括如下：
《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。
《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。
《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。
《五猖会》以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。
《无常》通过描写无常救人反遭毒打事件，表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平。
《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。
《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
《琐记》回忆了隔壁家表面对孩子好，其实是暗中使坏的衍太太，描写了她是一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。
《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，表达了对藤野先生深切的怀念。
《范爱农》描述了范爱农在革命前不满旧社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
据此可知，读《二十四孝图》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《无常》《狗·猫·鼠》可以了解鲁迅的童年生活；
读《琐记》《藤野先生》《范爱农》，可以从中读到他的求学经历。
2.本题考查名著内容的掌握与理解。
“温馨的回忆”指的是作品中读了让人感觉到有趣、快乐、温暖的往事；“理性的批判”指的是作者在回忆往事中对封建教育、封建孝道等的批判。根据这一理解，写出能体现这两点的对应篇目与对应内容即可。
温馨的回忆：
《阿长与<山海经>》——本文通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的八件事，刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事，但心地善良，乐于助人，对生活有着美好希望，热心帮助孩子解决疑难的普通保姆形象，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念，祝愿之情。
理性的批判：
《狗·猫·鼠》——首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段，然后作者说明自己“仇猫”的近因，刻画出“猫”的主要特征；再以童年的追叙，交代了“仇猫”的原因；最后批判“中庸之道”，指出它的实质是纵恶养奸；作者表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。
二、（23-24˙七上˙甘肃庆阳市˙期中）名著导读。
1．细读名著《朝花夕拾》，完成表格。
人物 相关事件 人物形象
寿镜吾 对学生的玩耍游戏，并不严厉呵斥；他有戒尺，却不常用 （1）
（2） 怂恿孩子们冬天吃冰；鼓励孩子们打旋子，孩子摔倒又推卸责任；在父亲弥留之际，让“我”大声喊父亲 表里不一，自私自利；搬弄是非，心术不正；迷信多事
范爱农 （3） 冷静，对社会有深刻的认识
【答案】（1） 宽容开明；
（2）衍太太；
（3）徐锡麟事件中，反对“我”发电报痛斥清政府的主张
【解析】本题考查名著内容及人物分析。
第（1）空：根据相关事件“对学生的玩耍游戏，并不严厉呵斥；他有戒尺，却不常用”可知，寿镜吾先生虽然身为教师，但对学生充满关爱，不轻易责罚，展现了他宽容开明的一面；
第（2）空：根据相关事件“怂恿孩子们冬天吃冰；鼓励孩子们打旋子，孩子摔倒又推卸责任；在父亲弥留之际，让‘我’大声喊父亲”可知，此处描述的人物是衍太太。衍太太是一个表面和善，实则虚伪自私、搬弄是非的人。她鼓励孩子们做危险的事，却推卸责任；在父亲病重时，还教唆“我”大声呼唤父亲，加剧其痛苦。她的行为令人不齿，是旧社会中某些妇女恶劣品性的代表。
第（3）空：范爱农是《朝花夕拾》中《范爱农》一文的主要人物，他是一位具有革命精神、性格耿直、爱国的知识分子。徐锡麟事件是清末一次重要的反清起义，起义失败后，徐锡麟被清政府残忍杀害。面对这一事件，许多人可能会情绪激动，主张立即采取行动或发表激烈的言论来声讨清政府。然而，范爱农却表现出了与众不同的冷静态度。他没有被愤怒冲昏头脑，而是冷静地分析形势，考虑行动的后果。当“我”（即鲁迅）提出发电报痛斥清政府的主张时，范爱农却表示反对。这并非因为他同情清政府或支持其暴行，而是因为他有着更为深刻的社会认识和更为长远的眼光。他明白，单纯的电报痛斥并不能改变清政府的暴政，反而可能激起更大的反弹和镇压。因此，他主张采取更为稳妥、更为有效的行动方式来推动社会的变革。范爱农在徐锡麟事件中的表现充分展现了他冷静、对社会有深刻认识的特点。
2．请在以下三篇作品中，任选一篇概括作者的情感态度。
①《五猖会》 ②《无常》 ③《父亲的病》
【答案】①示例：《五猖会》批评了封建教育制度对儿童天性的压制。
②示例：《无常》对现实中所谓“正人君子”予以辛辣讽刺。
③示例：《父亲的病》表达了对故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的“名医”的痛恨。
【解析】本题考查文章主旨情感。结合三篇文章的内容任选一篇分析主旨即可。
《五猖会》：文章通过描述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋情绪，与父亲强迫背诵《鉴略》后的失望、不满形成鲜明对比，展现了旧式教育对儿童天性的压制。鲁迅在文中流露出对父亲行为的不解和无奈，同时也隐含着对封建教育制度的批判和反思。
《无常》：在散文集《朝花夕拾》中作者以幽默讽刺的笔调，记录了鲁迅的童年和少年时期的学习经历，回忆了一些难忘的人和事，表达了对昔日亲人、老师的思念。同时在《无常》中，他也对打着“公理”和“正义”旗帜的“正人君子”进行了尖锐的嘲讽，批判了社会上的虚伪和不公。在《无常》中，鲁迅的笔触既有对无常这一鬼神形象的喜爱和同情，也有对现实世界的深刻反思和批判。
《父亲的病》：文章通过描写两个“名医”的荒谬治疗方法和父亲的病情逐步恶化，用讽刺的笔调揭示了庸医误人的社会现象。鲁迅在文中流露出对父亲病情的担忧和无奈，同时也表达了对故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的“名医”的痛恨。
三、（23-24·七上·甘肃兰州市红古区·期中）名著导读。
1．班级举办了《朝花夕拾》阅读分享会，你所在小组梳理了《朝花夕拾》中助推鲁迅成长的一些人和事，这带给你怎样的阅读体验？请根据提示，将下列表格补充完整。
人物 事件 阅读体验
寿镜吾 鲁迅去读书，第二次行礼时，寿镜吾先生和蔼地在一旁答礼；寿镜吾读书很投入。 让我感受到了鲁迅少年时的读书生活充满温馨与情趣。
无常 无常去勾魂的时候，看见一位母亲正悲伤地在哭泣死去的儿子，决定放她儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。 (1)
(2) 给少年鲁迅看不健康的画，唆使他偷母亲的首饰变卖。 让我觉得社会上这种自私自利，多嘴多舌，作恶多端的人非常可恨。
【答案】(1)少年鲁迅的经历让我懂得了人世间不一定都会有公正的结果，恶人有时不会有恶报，“正人君子”不一定是公正的代表；
（2）衍太太。
【解析】本题考查名著内容识记。
（1）《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒；“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”；作者对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的讽刺；通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目；少年鲁迅的经历让我明白了人间不一定都会有公正的结果，恶人有时不会有恶报，“正人君子”不一定是公正的代表。
（2）根据《琐记》原文“我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。我走近去，她便将书塞在我的眼前道，‘你看，你知道这是什么？’我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很像。正迟疑间，他们便大笑起来了”“父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩耍了，却是和衍太太或她的男人谈闲天。我其实觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，‘母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？’我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，‘也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……’”可知“给少年鲁迅看不健康的画，唆使他偷母亲的首饰变卖”的人是“衍太太”。
2．阅读下面从《朝花夕拾》中摘录的文字，回答问题。
现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了，虽然明人的文章，怕难免有些夸大。因为祷雨而迎龙王，现在也还有的，但办法却已经很简单，不过是十多人盘旋着一条龙，以及村童们扮些海鬼。那时却还要扮故事，而且实在奇拔得可观。他记扮《水浒传》中人物云：“……于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢长大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面，寻歪头，寻赤须，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须……”这样的白描的活古人，谁能不动一看的雅兴呢？可惜这种盛举，早已和明社一同消灭了。
请结合鲁迅生活经历及文段内容，说说你对画线句子的理解。
【答案】“这样的白描的活古人，谁能不动一看的雅兴呢？”
以反问的形式，突出强调了迎神赛会上扮演的各种人物形象栩栩如生，生动逼真，展现了对这种盛大的迎神赛会的向往和慷憬。写出了五猖会对人们的吸引力，表达了作者对五猖会热切的盼望与向往；
“可惜这种盛举，早已和明社一同消灭了”。
写如今的五猖会很简单，表达了对于这种盛举已经消失的惋惜和遗憾，暗示着这种传统文化的逐渐消亡。
【解析】本题考查句子的理解。
这段文字出自鲁迅《朝花夕拾》中的《五猖会》一文，此文开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会作铺垫。本段主要描述了作者对《陶庵梦忆》中描述的赛会的回忆，以及对其在现在社会中消失的惋惜之情。作者认为当时的赛会非常豪奢，尤其是扮演《水浒传》中的各种人物，让人感到非常生动和壮观。然而，现在这样的盛举已经不再存在，作者对此感到十分惋惜。“这样的白描的活古人，谁能不动一看的雅兴呢？”这是一个反问句，意思是：这样的白描的活古人，谁都会动一看的雅兴。用反问句式比肯定句意思更强烈，突出强调了迎神赛会上扮演的各种人物形象栩栩如生，生动逼真，童年的鲁迅对新事物充满好奇渴望，对这种盛大的迎神赛会满怀向往和憧憬。此句写出了五猖会对我的强大吸引力，表达了童年的我对五猖会热切的盼望与向往；“可惜这种盛举，早已和明社一同消灭了”，写如今的五猖会很简单，不再隆重热闹，表达了作者对于这种盛会已经消失的惋惜和遗憾之情，暗示着这种传统文化的逐渐消亡，内心感到十分遗憾。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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