资源简介

(共31张PPT)
纵观苏轼的一生，可以说是历尽艰辛、大起大落的一生。然而苏轼的一生，又始终是乐观的一生，积极进取的一生。《念奴娇·赤壁怀古》境界宏阔，将写景、咏史、抒情融为一体，给人以撼魂荡魄的艺术力量，曾被誉为“古今绝唱”。
情境导入
学习目标
1.了解苏轼和豪放词派。
2.品味鉴赏诗歌的语言，体会写景、咏史、抒情相结合的特点。
3.了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生如梦”的思想情绪。
苏轼（1037年—1101年）
字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家。眉州眉山人，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。
知人论世
诗
词
散文
书法
绘画
美食
与黄庭坚并称“苏黄”
与辛弃疾并称“苏辛”，豪放词创始人
与欧阳修并称“欧苏”，唐宋八大家之一
与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”
善画枯木怪石，主张神似
东坡肘子、东坡肉、东坡羹、羊蝎子
旷世奇才“全才”：
在词盛行的宋代，人们根据词作的风格将其划分为两派，是哪两派？
豪放派
婉约派
李清照
柳永
苏轼
辛弃疾
知识链接
豪放派：1、在意象上：倾向于大的是开阔事物，如大江大河，高山大漠等。
2、在意境上：宏大豪迈
3、在情感上：家国大义、个人抱负、感古怀今。（突破词为“艳科”的传统藩篱，把词推向更广阔的人生。）
婉约派：1、在意象上：选取小巧细腻事物，或珠或玉，小桥小溪等。
2、在意境上：柔婉含蓄
3、在情感上：儿女风情（男女欢爱，离愁别绪）
苏轼问善歌者：“我词何如柳词？”
豪放派
柳永
苏轼
知识链接
柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板歌‘杨柳岸，晓风残月’；学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。
婉约派
一贬再贬的人生：
嘉祐二年（1057年），苏轼20岁进士及第，名动京城。宋神宗时在杭州、密州、徐州、湖州等地任职。同时也陷入变革派与守旧派的政党之争，一生屡遭贬谪。
元丰三年（1080年），曾上书力言王安石新法之弊，因所谓的“乌台诗案”被贬黄州（湖北省黄冈）。
后因与守旧派发生分歧，自请外放。
绍圣元年（1094年），因新党执政，被贬惠州（广东惠州）。
绍圣四年（1097年），在被贬惠州期间，新派对旧派进行了一次大规模的打击，所有旧派再次被贬，年已62岁的苏轼被一叶孤舟送到了荒凉之地，儋州（海南儋州）。宋徽宗时终获大释北还，途中于常州（江苏）病逝。
苏轼曾概括自己的一生： 问汝平生功业，黄州惠州儋州。
在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中字。您的内容打在这
《念奴娇·赤壁怀古》便是在贬官黄州时。
宋神宗即位后,任用王安石变法。苏轼因反对王安石变法,于1079年被诬作诗“谤讪朝廷”,从湖州知州任上被捕入狱,即历史上有名的“乌台诗案”。经过四个多月的牢狱，终于被释，贬至黄州，为黄州团练副使，交由本州安置，不得干预公事。实际上是一种较自由的囚犯生活，处境相当困难。
写作背景
解题
怀古词
古迹：赤壁
古人：周瑜
古事：婚姻
赤壁之战、大败曹军
词牌名
题目
念奴是唐朝天宝年间的著名歌妓，歌声婉转悠扬，后来“念奴娇”发展为曲调固定的词牌名。
抒情 ？
念奴娇·赤壁怀古
遥想公瑾当年， 小乔初嫁了（liǎo），雄姿英发。羽扇纶（guān）巾，谈笑间，樯（ qiáng ）橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发↘。人生如梦，一尊还酹（lèi）江月。
大江东去，浪淘尽↘，千古风流人物。故垒西边，人道是↘，三国周郎赤壁↘。乱石穿空↗，惊涛拍岸↗，卷起千堆雪↘。江山如画，一时多少↘豪杰。
大江/东去，浪/淘尽，千古/风流/人物。故垒西边，人道是，三国/周郎/赤壁。乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪。江山如画，一时/多少豪杰。
遥想/公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞烟灭。故国/神游，多情/应笑我，早生/华发。人生如梦，一尊/还酹 / 江月。
再读课文，疏通字词和文意：
【宋代】苏轼
长江向东奔流，滚滚浪涛把千古以来的英雄豪杰冲洗尽了。旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。陡峭的乱石插入天空，惊涛骇浪拍打着江岸，卷起的浪花如同千万堆白雪。江山美丽如画，那一时期涌现了多少英雄豪杰！
遥想当年周公瑾，美丽的小乔才嫁给他，雄姿勃发。手拿羽扇，头戴纶巾，谈笑之间，曹操的战船被烧成灰烬。我在想象中游历了一番故国（三国）的战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地长出了白发。人的一生真像一场梦，还是洒一杯酒祭奠江中的明月吧！
译文
概括本词上阙与下阙主要内容：
整体感知
上阕：描写赤壁之景。
下阕：缅怀古人，抒发人生感慨。
找出直接描写赤壁之景的句子？
深入研读
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
1.开篇三句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的作用？
奠定了豪放的基调，由大江联想到千古风流人物，为下阕英雄出场作铺垫。（滚滚东去的长江——滔滔历史长河）
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
2.句中哪些字用得好？
深入研读
总结：炼字题答题方法
答题模式：
①释字义：解释该字在诗句中的含义。
②描情景（释句义)：展开联想把该字放入原句中描述景象。
③析手法效果： 点出该字的表达效果，营造了……的意境，或表达了作者怎样的感情。
（二）原文探究——上阙
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
穿：穿破、刺穿，乱石穿破长空。运用夸张手法，写出陡峭山崖高耸入云的气势。
拍：拍打，惊涛骇浪拍打江岸。运用拟人手法，写出江水撞击力度之大。
卷：飞卷，波涛拍打江岸卷起如千万堆雪的浪花。运用比喻、夸张手法，写出了浪涛翻滚力量之浩大。
乱：陡峭不平，写出了岩石之险怪。
惊：马受惊狂奔，运用拟人手法，写出了江水之澎湃。
深入研读
知识补充
炼字题3步骤
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
乱：写出了岩石之险怪。
穿：写出了山崖直插云霄的气势，用夸张手法写出了赤壁之“形”。
（二）原文探究——上阙
惊：“马骇也”，写出了江水之澎湃。
拍：写出了浪涛拍击江岸的力度，用拟人手法写出了赤壁之“声”。
卷：写出了浪涛翻滚力量之浩大。
千堆雪：写出了浪花之汹涌，运用比喻手法写出了赤壁之“色”。
该句描绘了一幅怎样的景象？有何作用？
陡峭不平的石壁高耸如云，惊涛骇浪拍打着江岸，激起的浪花好像千万堆白雪，由高到低，有动有静，构成了一幅气势磅礴、雄伟壮丽的江景图，表达了词人对赤壁之景的赞叹！为下阕追怀英雄渲染气氛，做铺垫。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
深入研读
3.面对大江奇景，词人触景生情，发出了怎样深沉的感慨？本句有什么作用？
江山如画，一时多少英雄豪杰。
承上启下，“江山如画”是对前三句的概括，“一时多少豪杰”是对下阕写人的开启，由描景过渡到写人。
深入研读
思历史人事
词中塑造了一个什么样的周瑜形象？怎样塑造的？
原文描述 描写方法及形象特点
小乔初嫁了， 雄姿英发。 羽扇纶巾， 谈笑间， 樯橹灰飞烟灭。
“小乔初嫁了”侧面描写，以美人衬英雄，突出其年轻有为，春风得意。
正面描写，从外貌、神态突出其英俊威武、温文儒雅、镇定自若。
“樯橹灰飞烟灭”侧面衬托周瑜足智多谋(用兵如神）、战功卓著。
深入研读
抒一己之怀
围绕赤壁可怀想的人物那么多，为什么词人独独怀念周瑜
周瑜 苏轼
年 龄
婚姻
外 貌
职 务
际 遇
33
45
幸福美满
爱妻亡故
英俊儒雅
早生华发
东吴都督
团练副使(虚职)
功成名就
功业未成
借周瑜年少有为的形象，反衬自己年近半百，事业无成，表达渴望建功立业却壮志难酬之情。
周瑜：情场、官场、战场，场场得意。
苏轼：黄州、惠州、儋州，州州失意。
深入研读
由周瑜想到自身，诗人发出了怎样的感慨？
由凭吊周郎而联想到作者自身，借周瑜的“雄姿英发”反衬自己的“早生华发”，表达了词人壮志未酬的郁愤和感慨。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
深入研读
抒一己之怀
深入研读
“人生如梦，一尊还酹江月”，寄寓了词人怎样的的情感(人生态度)
虽有壮志难酬的无奈与感慨，但人生就像一场梦一样短暂，得失算得了什么，任何英雄伟业都会被时间淘洗消失。表现了苏轼从惆怅失意中解脱了出来，流露出旷达乐观之情。
《念奴娇 赤壁怀古》的豪放表现在哪些方面？
描绘壮美之景：夸张、比喻手法的运用，纵横驰聘、游刃有余的描写，呈现出一派广阔的景致，显示出宏大的气魄。
刻画风流之人：选取婚姻美满、风度儒雅、智慧才能卓越三个方面，把周瑜叱咤风云的儒将风采写得生动形象。这个少年得志、在赤壁之战中建立奇功的英雄身上，正寄托着词人的人生理想。
抒发旷达之情：生不逢时，一腔抱负无法施展，只能仰望古人。不过“风流人物”也是要被历史长河淘尽的，不如在江月、江风中举杯逍遥吧，词人在失落中得到了暂时的解脱。
中心思想
这首词的上阕主要写词人观赤壁雄奇壮阔的景色，引出了对历史英雄人物——周瑜的追忆，表达对周瑜建功立业的赞颂敬仰，也表达自己渴望建功立业却壮志难酬的感慨，以及旷达乐观的人生态度。
豪 放
上阕
绘雄奇壮丽之景
下阕
忆风流得意之人
抒豪放旷达之情
承上启下：
江山如画，一时多少豪杰。
本文的抒情过程：触景——怀古——抒情
应用练习
1.《念奴娇·赤壁怀古》中表现千百年来，才华横溢的英雄豪杰都被长江淘洗干净的词句是：_______________，_____________，_____________。
2.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞情写赤壁的险要地势的词句是：_______________，_____________，_____________。
3.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________，_________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
4.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形象进行了刻画，“_________________”以婚事衬托其少年得意；“_________________”写其装束，表现了他的儒雅风度。
5.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________，_________________”两句分别从神态描写和侧面描写的角度，把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。
大江东去 浪淘尽 千古风流人物
乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪
江山如画 一时多少豪杰
小乔初嫁了
羽扇纶巾
谈笑间 樯橹灰飞烟灭

展开更多......

收起↑