资源简介

第1
课
繁盛一时的隋朝
课题
第
1
课
繁盛一时的隋朝
课
型
新授
总 节 时
1
教学目标
知识目标：隋朝的建立，大运河的开通能力目标：培养学生创新意识和求异思维能力情感目标：国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提和条件
重点
大运河的开通及其作用
难点
隋朝经济的繁荣
教
学
过
程
差
异
个
性
设
计
教学资源
【创设情境】
南北朝时期，北方民族大融合，南方经济发展，长期分裂，人们渴望统一。北周外戚杨坚，建立隋朝。完成统一。【探究归纳】
一、南北重归统一1、
581年杨坚建立隋朝都城长安2、
589年隋朝统一灭陈3、
隋朝的繁荣4、
统一意义：结束了西晋以来270多年的分裂、对峙局面，开创隋唐时期370多年的大一统局面，为经济的发展奠定了基础。二、大运河的开凿1、
605年开通运河（洛阳为中心，共分四段、北达琢郡、南到余杭）2、
作用：成为南北政治、经济、文化联系的纽带，成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”【实践应用】【检测反馈】导入框：激发学生活力与兴趣。导入新课阅读、探究课文内容（隋为什么能统一南北、条件、大运河开通的目的和作用）【交流反思】1、国家统一，社会安定2、隋文帝励精图治，发展生产3、一系列的改革【课后作业】
1、复习上册书所学知识，借助《三国演义》等电视剧，让学生思考回忆所学习过的历史朝代2、借助电视剧《隋唐演义》引导学生思考隋唐时期的社会历史状况
电视剧《隋唐演义》的片段自制课件，利用多媒体展示给同学3、《隋唐大运河》挂图
板
书
设
计
课
后
反
思

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