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（进阶篇）2025-2026学年上学期小学数学苏教版二年级新教材第一至三单元月考练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面分桃图，表示平均分的图是（ ）。
A．
B．
C．
2．六个同学一共买了36本书，平均每人买了（ ）本书。
A．6 B．5 C．8
3．有36枝花，每个花瓶里放6朵，需要（ ）个花瓶。
A．5 B．6 C．9
4．1＋3＋5＋7＋9可以用下面哪种计算方法计算？（ ）
A．9×3 B．5×5 C．7×9
5．不能用“三五十五”这句口诀解决的是（ ）。
A．5乘3 B．3个5相加 C．5和3相加
6．同学们在操场上面向南面站立，老师连续让同学们向右转两次后，这时同学们面向（ ）。
A．东 B．西 C．北
7．乐乐从甲地出发，先向西再向南然后向东走，才到乙地。乐乐走的路线应该是（ ）。
A． B．
C． D．
8．关于15÷5，从减法的角度可以理解为（ ）。
A．从15里面减去5后是多少
B．从15里面每次减去5，减几次为0
C．15比5多多少
二、填空题
9．把口诀补充完整。
三五( ) 二三( ) 三四( )
10．在括号填“＋”或“×”。
5( )2＝7 4( )4＝16
7( )8＝56 6( )2＝8
11．写出被除数是6的算式( )；除数是6的算式( )；商是6的算式( )；除数和商相同的算式( )。（各写一个算式）
12．看图填空。
( )个( )
加法算式：
乘法算式：
13．如果＝5，那么＋＋＋＋＝( )，你的计算方法是( )，如果＋＋＋＋＋＋＋＝56，那么＝( )，你的计算方法是( )。
14．1时＝( )分 12米－6米＝( )米 一刻＝( )分
40厘米＋60厘米＝( )米 25＋( )＝42 7×( )＝63
6＋6＋6＋6＋6＝6×( ) 24＝( )×( )＝( )×( )
15．看图填一填。
(1)银行在右边十字路口的( )角，右边十字路口的东南角是( )。
(2)书店在左边十字路口的( )角，超市在左边十字路口的( )角。
(3)学校在小明家的( )面，超市在小明家的( )面。
16．括号里最大能填几？
8×( )＜25 ( )×9＜50
1590＞15( )0 1( )49＜1500
17．在每个图的○里填上相同的数，使它们的和等于图形中的数。
三、判断题
18．七巧板是我国的一种传统益智玩具，其中正方形有1块，平行四边形有1块，三角形有5块，用它们可以拼出千变万化的图案。( )
19．把20个苹果分放到5个盘子里，每盘一定是4个。( )
20．学校在明明家的南边，那么明明家在学校的北边。( )
四、计算题
21．直接写得数。
0×6＝ 7×8＝ 3×9＝ 7×5＝
25÷5＝ 2×6＝ 24÷8＝ 36÷6＝
22．看图列式计算。
( )×( )＋( )＝( )（个）
( )×( )－( )＝( )（个）
五、改错题
23．请帮小马虎改错。
（1）小马虎做除法时，把除数6看成9了，结果商是2，正确的商是多少？
（2）小马虎做乘法时，把一个乘数6看成8了，结果积是48，正确的积是多少？
六、解答题
24．（1）5辆小汽车，一共有多少个车轮？
（2）5辆三轮车，一共有多少个车轮？
25．小红有36本书，她打算将这些书平均分给9个同学，每个同学可以分到多少本书？
26．有30颗草莓。
（1）小刺猬平均每次背6颗，几次可以背完？
答：_________次可以背完。
（2）小刺猬5次背完，平均每次背多少颗？
答：平均每次背_________颗。
27．为“24÷3”设计一套“问题外衣”吧，讲述一个数学故事（不会写的字可以用拼音）。
我的故事：
列式计算：
28．按要求画一画，并算出一共有多少个△？
每组画4个△，画3组。
口答：一共有个△。
29．美术课上，老师教同学们用旧易拉罐做风铃。做4个大风铃用32个易拉罐。
（1）照这样计算，做7个大风铃需要多少个易拉罐？
（2）照这样计算，如果同学们带来了72个易拉罐，一共能做几个大风铃？
30．青青和她的4个小伙伴，________，她们一共做了多少朵花？（从下面选择一个合适的信息，在括号里画“√”，并列式计算）
（1）每人做了4朵花。（ ）
（2）每朵花4元。（ ）
（3）青青和她小伙伴做了4分钟。（ ）
答：她们一共做了（ ）朵花。
31．丁丁和30个同学去游乐园玩。
价目表 碰碰车：8元/人 小船：9元/人 小火车：6元/人
（1）50元钱最多能买几张碰碰车票？用这些钱买小火车票呢？
（2）如果同学们都坐小船，每条小船可坐4人，至少需要租几条小船？
《（进阶篇）2025-2026学年上学期小学数学苏教版二年级新教材第一至三单元月考练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C A B B C C A B
1．C
【分析】平均分就是每份的数量一样，据此解答。
【详解】A．分别是3个、3个、3个、4个，不是平均分；
B．分别是3个、3个、4个、4个，不是平均分；
C．分别是3个、3个、3个、3个，是平均分。
表示平均分的图是。
故答案为：C
2．A
【分析】根据题意可知，六个同学一共买了36本书，根据平均分的知识，用除法即可求出平均每人买了多少本。
【详解】36÷6＝6（本）
平均每人买了6本。
故答案为：A
【点睛】主要考查了表内除法和平均分知识。
3．B
【分析】此题可根据乘法口诀和表内除法列除法算式得出结果。
【详解】有36枝花，每个花瓶里放6朵，要算出需要的花瓶数，列除法算式即可。（个）
故答案为：B
【点睛】本题考查了应用乘法口诀和表内除法来计算结果。
4．B
【分析】1＋9＝10，3＋7＝10，且10里面有2个5，故，1＋3＋5＋7＋9＝5＋5＋5＋5＋5＝5×5；据此解决。
【详解】由题意分析得：
1＋3＋5＋7＋9可以用5×5来计算。
故答案为：B
5．C
【详解】根据表内乘法口诀即可解答。
【解答】不能用“三五十五”这句口诀解决的是5和3相加。
故答案为：C
【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。
6．C
【分析】地图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的，据此选择。
【详解】同学们在操场上面向南面站立，老师发出第1次“向右转”的指令后，同学们面向西方站立；老师发出第2次“向右转”的指令后，同学们面向北方站立。
故答案为：C
7．A
【分析】图中的方位顺序都是上北下南左西右东，乐乐从甲地出发，先向西则先向左走，再向南则再向下，最后向东则最后向右走，据此选择即可。
【详解】A．先向西再向南最后向东走，符合题意；
B．先向东再向南最后向东走，不符合题意；
C．先向东再向南最后向西走，不符合题意；
D．先向西再向南最后向西走，不符合题意。
乐乐走的路线应该是。
故答案为：A
8．B
【分析】本题可以根据除法是减数相同的连减法来解答。分析每个选项即可。
【详解】A．从15里面减去5后是多少，列式为15－5＝10
B．从15里面每次减去5，减几次为0，列式为15－5－5－5＝0，就是从15里面连续减去3个5为0。
C．15比5多多少，列式为15－5＝10
故答案为：B
【点睛】本题考查了除法是减数相同的连减法。
9． 十五 得六 十二
【分析】根据乘法口诀依次补充空缺的文字即可，需熟背乘法口诀。
【详解】三五十五 二三得六 三四十二
10． ＋ × × ＋
【分析】如果无法直接填空，可以讲符号代入尝试：
5和2之间，填“×”，即结果不等于7，所以填“＋”，刚好可以得到；
同样的，4和4之间，，所以应该是；
7和8之间，，所以应该是；
6和2之间，，所以应该是。
【详解】
11． 6÷3＝2 12÷6＝2 12÷2＝6 36÷6＝6
【分析】在除法算式中，被除数÷除数＝商，结合乘法口诀，写出符合题目要求的除法算式即可。
乘法口诀与除法算式的关系：口诀中后面一个数作被除数，前面两个数一个数作除数另一个数作商。
【详解】写出被除数是6的算式6÷3＝2；除数是6的算式12÷6＝2；商是6的算式12÷2＝6；除数和商相同的算式36÷6＝6。（答案不唯一）
12． 2 7 7＋7＝14（个） 7×2＝14（个）
【分析】每行有7个小玩偶，共2行，求一共有多少个小玩偶，也就是求2个7的和是多少。用加法计算时，相同加数是7，加数的个数是2个；用乘法计算时，每行的数量×行数或行数×每行的数量。
也可以看成每列有2个，共7列，求一共有多少个小玩偶，也就是求7个2的和是多少。用加法计算时，相同加数是2，加数的个数是7个；用乘法计算时，每列的数量×列数或列数×每列的数量。
【详解】
或
加法算式：7＋7＝14（个）或2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14（个）
乘法算式：7×2＝14（个）或2×7＝14（个）
13． 25 5×5＝25 7 56÷8＝7
【分析】
根据题意可知：＝5，则求5个相加的和，可根据几个相同数相加可用乘法表示，列式为：5×5＝25；
8个相加的和是56，可根据几个相同数相加可用乘法表示，列式为：8×＝56，则＝56÷8＝7。
【详解】5×5＝25
56÷8＝7
所以如果＝5，那么＋＋＋＋＝（25），你的计算方法是（5×5＝25），如果＋＋＋＋＋＋＋＝56，那么＝（7），你的计算方法是（56÷8＝7）。
14． 60 6 15 1 17 9 5 4 6 3 8
【分析】1时＝60分，一刻＝15分；
单位都是“米”的，直接相加减；
单位不一致的，先计算，再根据100厘米＝1米换算；
和－加数＝另一个加数；
几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式；乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置；据此解答。
【详解】根据分析：
1时＝60分；
12米－6米＝6米；
一刻＝15分；
40厘米＋60厘米＝100厘米，100厘米＝1米，所以40厘米＋60厘米＝1米；
42－25＝17，所以25＋17＝42；
七九六十三，所以7×9＝63；
6＋6＋6＋6＋6＝6×5；
24＝4×6＝3×8。
15．(1) 西北 学校
(2) 东南 西南
(3) 东南 南
【分析】（1）根据图中的方位标志可知，顺序是上北下南左西右东，银行在右边十字路口的左上角，即西北方；右边十字路口的东南角即右下角是学校。
（2）书店在左边十字路口的右下角，即东南角；超市在左边十字路口的左下角，即西南角。
（3）学校在小明家的右下角，即东南角；超市在小明家的下面，即南面。
【详解】（1）银行在右边十字路口的西北角，右边十字路口的东南角是学校。
（2）书店在左边十字路口的东南角，超市在左边十字路口的西南角。
（3）学校在小明家的东南面，超市在小明家的南面。
16． 3 5 8 4
【分析】有算式的结合乘法口诀，结合题干要求进行解答即可。
比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大，位数相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【详解】“三八二十四”“四八三十二”可知：3×8＝24，4×8＝32，24＜25，32＞25，所以括号内最大能填3。
“五九四十五”“六九五十四”可知：5×9＝45，6×9＝54，45＜50，54＞50，所以括号内最大能填5。
1590＞1580，括号内最大能填8。
1449＜1500，括号内最大能填4。
17．见详解
【分析】根据题意，每个○里填的数相同，也就是几个相同加数的和等于中间的数，则用中间的数÷相同加数的个数＝相同加数，由此解答。
【详解】32÷4＝8；
27÷3＝9；
42÷6＝7；
64÷8＝8。
18．√
【分析】长方形是四个内角相等的四边形；四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形；圆指的是平面中到一个定点距离为定值的所有点的集合；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。据此数一数。
七巧板如图：
【详解】由分析可知：七巧板中正方形有1块，平行四边形有1块，三角形有5块，用它们可以拼出千变万化的图案。原题说法正确。
故答案为：√
19．×
【分析】把20个苹果分放到5个盘子里，没有说明是平均分，有可能每盘放的苹果的数量不相同，据此判断即可。
【详解】由分析可得，把20个苹果分放到5个盘子里，每盘不一定是4个。原题说法错误。
故答案为：×
20．√
【分析】根据位置的相对性，两个物体的位置相对于对方的方向相反，所以学校在明明家的南边，反过来明明家就在学校的北边，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，学校在明明家的南边，那么明明家在学校的北边，原说法正确。
故答案为：√
21．0；56；27；35
5；12；3；6
【详解】略
22． 5 4 3 23 5 5 2 23
【分析】每组有5个，有这样的4组，还多3个，也就是4个5的和再加3，即每组的数量5个×组数4组＋多的数量3个；也可以看成有5组，每组有5个，再减去多算的2个，即每组的数量5个×组数5组－多算的数量2个，由此解答。
【详解】5×4＋3
＝20＋3
＝23（个）
5×5－2
＝25－2
＝23（个）
一共有23个。
23．（1）3
（2）36
【分析】（1）根据题意，先用错误的除数×错误的商，求出正确的被除数，再用正确的被除数÷6即可求出正确的商；
（2）根据题意，先用错误的积÷错误的乘数，求出另一个乘数，用另一个乘数×6即可求出正确的积。
【详解】（1）正确的被除数：9×2＝18
正确的商：18÷6＝3
正确的商是3。
（2）另一个乘数：48÷8＝6
正确的积：6×6＝36
正确的积是36。
24．（1）20个
（2）15个
【分析】（1）根据日常知道：一辆小汽车有4个车轮，则求出5辆小汽车有的车轮数量，用辆数乘一辆有的车轮数即可。
（2）根据日常知道：一辆三轮车有3个车轮，则求出5辆三轮车有的车轮数量，用辆数乘一辆有的车轮数即可。
【详解】（1）5×4＝20（个）
答：一共有20个车轮。
（2）5×3＝15（个）
答：一共有15个车轮。
25．4本
【分析】平均分的问题用除法解决，把36本书看成一个整体，要平均分成9份，求每份是多少，就用总数36除以份数9，即36÷9。
【详解】36÷9＝4（本）
答：每个同学可以分到4本书。
26．（1）5次；5
（2）6颗；6
【分析】（1）用草莓的总数量除以每次背的数量，求出商，即可解决此题。
（2）用草莓的总数量除以背的次数，求出商，即可解决此题。
【详解】（1）30÷6＝5（次）
答：5次可以背完。
（2）30÷5＝6（颗）
答：平均每次背6颗。
【点睛】此题主要考查的是表内除法的应用，要熟练掌握乘法口诀。
27．妈妈买了24个苹果，分成了3盘，每盘几个？
24÷3＝8（个）
【分析】根据题意提出一个合理的除法的计算的故事，然后再进行计算即可。
例如：妈妈买了24个苹果，分成了3盘，每盘几个？用共有的个数除以分的盘数即可求出每盘的个数。
【详解】我的故事：妈妈买了24个苹果，分成了3盘，每盘几个？
列式计算：24÷3＝8（个）
答：每盘8个。
28．图见详解
12；12个
【分析】根据题意，每组画4个△，一共画3组，△的总数量也就是3个4的和，可以用乘法计算。每组△的数量和组数相乘，就是△的总数量。
【详解】每组画4个△，画3组。
4×3＝12（个）
答：一共有12个△。
29．（1）56个
（2）9个
【分析】（1）根据题意，已知做4个大风铃用32个易拉罐，先用除法计算，用32除以4，先求出每个风铃用多少个易拉罐；再乘7，就是做7个大风铃需要多少个易拉罐。
（2）用72除以每个风铃用的易拉罐的数量，就是一共能做大风铃的个数。
【详解】根据分析可知：
（1）32÷4×7
＝8×7
＝56（个）
答：照这样计算，做7个大风铃需要56个易拉罐。
（2）72÷（32÷4）
＝72÷8
＝9（个）
答：一共能做9个大风铃。
30．（1）（√）；
20；20朵
【分析】根据题意，求一共做了多少朵花，要知道有多少人，和每人做的数量，人数可以用加法计算，每人做的数量不知道，所以要添加的信息应是（1），计算时，用每人做的数量和人数相乘就是做的总数量。
【详解】（1）每人做了4朵花。（ √ ）
（2）每朵花4元。（ ）
（3）青青和她小伙伴做了4分钟。（ ）
1＋4＝5（人）
4×5＝20（朵）
答：她们一共做了20朵花。
31．（1）6张；8张
（2）8条
【分析】（1）碰碰车单价是8元，用50除以8，商就是最多能买的张数。用50除以6，商就是最多能买的小火车票的张数。
（2）先算出总人数，用总人数除以4，有余数，用商加1即可求出需要的小船数量。
【详解】（1）50÷8＝6（张）……2（元）
50÷6＝8（张）……2（元）
答：50元钱最多能买6张碰碰车票。用这些钱买小火车票可以买8张。
（2）30＋1＝31（人）
31÷4＝7（条）……3（人）
7＋1＝8（条）
答：至少需要租8条小船。
【点睛】总价÷单价＝数量，租船问题用除法计算，有余数时，剩下的人需要再租一条船，用商加1求解。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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