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2025-2026年人教版数学一年级上册 认识立体图形
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列物品中，（ ）的形状是长方体。
A． B． C．
2．下面的图形中，最难搭的是（ ）。
A． B． C． D．
3．在下面积木拼成的图形中，用到正方体的是（ ）。
A． B． C．
4．下面的图形中，小正方体个数最多的是（ ）。
A． B． C．
5．用一张长方形的纸，折一折，卷一卷，下面哪个物体不可能出现？（ ）
A． B． C．
6．如图所示能搭稳的图形是（ ）。
A． B． C．
7．下面物品的形状是圆柱的是（ ）。
A．笔筒 B．碗 C．魔方
8．下列图形摆放最稳定的是（ ）。
A． B． C．
9．乒乓球的形状是（ ）。
A．圆柱体 B．球体 C．长方体
10．下的展开图是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
11．在球下画“√”。
（ ） （ ） （ ）
12．认一认，填一填。
( )个( )个 ( )个 ( )个
13．数一数。
( )个 ( )个 ( )个
14．数一数，填一填。
( )个；( )个；( )个；( )个。
15．数一数，比一比。
（ ）个，（ ）个，。
（ ）个，（ ）个，。
16．我会数。
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
17．数一数，填一填。
（1）有( )个。
（2）比多( )个。
18．找规律，盒子里装的是哪一个立体图形？（填序号）
( ) ( ) ( )
( ) ( )( )
19．数一数。
( )个， ( )个， ( )个，( )个。
20．下边的大长方体是由( )个相同的小长方体组成的。
三、判断题
21．在我们搭积木的时候，我发现球是可以任意滚动的。( )
22．很容易立住。( )
23．都是圆圆的。( )
24．用4个相同的小正方体能拼成一个长方体。( )
25．下边物体中，形状像是圆柱的有2个。( )
26．只有球能滚动，圆柱不能滚动。( )
27．这个冰箱的形状是正方体。( )
28．圆球比正方体滚得慢。( )
29．乒乓球、篮球、排球都是球体。( )
四、连线题
30．找朋友，连一连。
31．把形状相同的物体用线连起来。
32．连一连。
33．照样子，连一连。
34．连一连。
五、作图题
35．圈出形状是正方体的物体。
36．把下面每行中不一样的图形圈出来。
（1）
（2）
（3）
37．把形状是正方体的物体圈出来。
38．圈出不同类的。
（1）
（2）
39．给长方体涂上黄色，正方体涂上蓝色，圆柱涂上红色，球涂上绿色。

六、解答题
40．数一数，填一填。
（1）一共有（ ）个图形。
（2）从左数，球排第（ ）；从右数，球排第（ ）。
（3）从左往右数，第（ ）个和第（ ）个是圆柱。
（4）把右边3个图形圈起来，把左边第3个图形涂上颜色。
41．说一说，生活里哪些物体的形状是圆柱（至少说2个）。
42．数一数，圈一圈。
（l）共有（ ）个图形。
（2）正方体有（ ）个，长方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，球有（ ）个。
（3）把左边3个圈起来。
（4）从右边数，球在第（ ）个。
43．数一数，填一填，搭一搭。
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
《2025-2026年人教版一年级数学 认识立体图形》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B C C C A C B A
1．C
【知识点】立体图形的认识
【解析】略
2．A
【知识点】立体图形的认识
【解析】略
3．B
【知识点】立体图形的拼搭
【分析】长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。逐项分析。
【详解】A．用到的有长方体等，没有正方体；
B．用到的有长方体、正方体等；
C．没有用到正方体。
用到正方体的是。
故答案为：B
4．C
【知识点】10以内数的比大小、7的加减法、10的加减法、数正方体的个数
【分析】根据题意，依次数出每个选项中正方体的个数，再比较大小即可，要注意的是，上层的每一个正方体下边都有对应的一个正方体。10以内数从大到小关系为：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较。
【详解】A．上层有2个，下层有4个，一共有2＋4＝6（个）；
B．上层有2个，下层有5个，一共有2＋5＝7（个）；
C．上层有4个，下层有6个，一共有4＋6＝10（个）；
10＞7＞6
则小正方体个数最多的是。
故答案为：C
5．C
【知识点】立体图形的认识
【分析】用一张长方形纸，可能卷成一个圆筒（即没有上、下底的圆柱），也可折成一个方筒（即没有上、下底的长方体），不可能折成或卷成球。
【详解】用一张长方形的纸，折一折，卷一卷，不可能出现。
故答案为：C
【点睛】此题可操作一下，即可看出不可能折成或卷成球。
6．C
【知识点】组合图形的稳定性
【分析】正方体的每个面都有正方形组成，长方体、正方体的稳定性好；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面，侧面易滚动；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体，滚动速度快。据此特性选择。
【详解】根据正方体、圆柱及球的特性可知，圆柱、球体易滚动。
A．，不能搭稳；
B．，不能搭稳；
C．，能搭稳。
故答案为：C
【点睛】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。
7．A
【知识点】立体图形的认识
【分析】圆柱就是由两个大小相同的圆和一个侧面组成的，它的底面是完全相同的两个圆，据此选择。
【详解】A．笔筒符合圆柱的特征；
B．碗口大碗底小，不符合圆柱的特征；
C．魔方是一个正方体，不符合圆柱的特征；
故答案为：A
【点睛】本题考查了圆柱的认识，关键是应掌握圆柱的特点；由一个曲面，两个圆组成。
8．C
【知识点】组合图形的稳定性
【分析】圆柱的上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面，侧面易滚动；正方体的每个面都由正方形组成，长方体、正方体的稳定性好；据此特性选择即可。
【详解】根据长方体、正方体和圆柱的特性可知：
A.，圆柱、易滚动，不能搭稳；
B.，圆柱、易滚动，不能搭稳；
C.，长方体、正方体的稳定性好，能搭稳。
故答案为：C
【点睛】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。
9．B
【知识点】立体图形的认识
【分析】乒乓球它是立体的，乒乓球在正常的状态下，不管是从哪一个方向都可以转动，而且乒乓球也具备球体的外形特征，也就是说乒乓球无论是从哪一个方向看，都是球体。
【详解】根据我们对立体图形的认识，乒乓球的形状是球体。
故答案为：B
【点睛】了解乒乓球的形状是解答此题的关键。
10．A
【知识点】立体图形的认识
【分析】从图上可得：这个图形是由4个三角形拼接围成的立体图形，结合选项的展开图进行选择即可。
【详解】A．拼接而成可以围成，符合题意。
B．有6个三角形，不符合题意。
C．围起来的图形两个三角形重合，缺少一个面，不符合题意。
故答案为：A
【点睛】本题考查学生对立体图形的初步认识。
11．（√）（ ）（ ）
【知识点】立体图形的认识
【解析】略
12． 2 3 4 3
【知识点】立体图形的认识
【解析】略
13． 5 9 7
【知识点】立体图形的认识及分类、数正方体的个数
【分析】正方体是正正方方的，每个面都是平平的且都一样；根据正方体的特征分别数一数每层的数量，再把每层的数量相加，即可解决。
【详解】由题意分析得：
第一个图：上层有2个，下层有3个，2＋3＝5（个），一共有5个；
第二个图：从上往下，第一层有1个，第二层有1个，第三层有2个，第四层有5个，1＋1＋2＋5＝9（个），一共有9个；
第三个图：上层有2个，下层有5个，2＋5＝7（个），一共有7个；
14． 2 3 5 6
【知识点】立体图形的认识
【分析】球：表面是曲面，易滚动；
圆柱：上下两个面是圆，侧面是曲面，平放易滚动；
长方体：长长方方的，6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，不易滚动；
正方体：6个面是完全相等的正方形，不易滚动。
由此数一数即可。
【详解】由分析可得：
2个；3个；5个；6 个。
【点睛】本题主要考查立体图形的认识及分类。
15．4；2；4＞2
4；3；4＞3
【知识点】长方体的认识及特征、正方体的特征、圆柱的认识及特征、立体图形的认识及分类
【分析】根据长方体、正方体、圆柱体、球的特征，长方体是长长方方的，有6个平的面，面有大有小；正方体是四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样；圆柱是直直的，上下一样粗，上下面是圆圆的，平平的，球是圆圆的，在从图片中数一数即可。
【详解】（4）个，（2）个，4＞2。
（4）个，（3）个，4＞3。
16． 4 3 3 4
【知识点】立体图形的认识
【解析】略
17． 4 1
【知识点】立体图形的认识
【解析】略
18． ③ ④ ③ ② ④ ①
【知识点】图形的变化规律
【分析】第一组图形：、、，这三个图形依次重复出现；
第二组图形：、、、，这四个图形依次重复出现；据此解决。
【详解】由题意分析得：
19． 5 3 5 4
【知识点】立体图形的认识
【解析】略
20．10
【知识点】立体图形的切拼、连加、连减（10以内）
【分析】观察立体图形可知，一个小长方体的长等于2个小长方体的宽；组成大长方体的左部分有4层，每层2个小长方体，即2＋2＋2＋2＝8，共8个长方体。又因为大长方体的右部分还有2个小长方体，所以大长方体共有8＋ 2＝10（个）。
【详解】2＋2＋2＋2＝8（个）
8＋2＝10（个）
则下边的大长方体是由（10）个相同的小长方体组成的。
【点睛】主要考查了简单组合图形的计数，需要学生具有一定的空间想象能力和观察能力。
21．√
【知识点】立体图形的认识
【分析】根据球的特点可知，球是圆圆的，表面是曲面，把球放在桌子上能向任意方向滚动。据此解答。
【详解】根据分析可知：
在我们搭积木的时候，我发现球是可以任意滚动的。
故答案为：√
22．×
【知识点】立体图形的认识
【解析】略
23．√
【知识点】立体图形的认识
【分析】根据生活实际情况可知，篮球和足球都是圆圆的。
【详解】由题意分析得：
都是圆圆的。此说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识，要熟记图形的特征。
24．√
【知识点】长方体的认识及特征、正方体的特征
【分析】长方体是长长方方的有平平的面； 正方体是正正方方的有平平的面。
把4个相同的小正方体并排在一起就可以拼成一个长方体（如下图）。
【详解】由题意分析得：
用4个相同的小正方体能拼成一个长方体。此说法正确。
故答案为：√
25．√
【知识点】立体图形的认识
【分析】圆柱是上下两个圆，中间的粗细是一样的，则看图可知，第一个图形是圆柱体，第二个图形是半圆柱体，第三个图形是球体，第四个图形是圆柱体，第五个图形是正方体。
【详解】看图可知，形状像圆柱体的图形有2个。
故答案为：√
【点睛】此题考查了学生对圆柱体的熟悉了解程度。
26．×
【知识点】立体图形的认识
【分析】球由一个曲面组成，最容易滚动；圆柱由两个相对的平平的面和一个曲面组成，比较容易滚动；据此判断。
【详解】根据分析可知，球能滚动，圆柱也能滚动。
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握对立体图形的认识。
27．×
【知识点】立体图形的认识
【分析】正方体的主要特征：6个正方形组成的几何体；长方体的主要特征：6个长方形组成（或相对的一组正方形组成）的几何体；依此即可判断。
【详解】根据长方体和正方体的特点可知，这个冰箱的形状是长方体。
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握对立体图形的初步认识。
28．×
【知识点】立体图形的认识
【分析】圆球是曲面，正方体没有曲面，不易滚动，据此判断。
【详解】圆球是曲面，容易滚动，正方体没有曲面，不易滚动，所以圆球比正方体滚动得快。
故答案为：×
【点睛】本题考查了圆球和正方体的特征。
29．√
【知识点】立体图形的认识
【分析】球是由一个面所围成的几何体，到定点距离相等的几何体。
【详解】根据分析可得，
乒乓球、篮球、排球都是球体。
故答案为：√
【点睛】理解球体的特征是判断的关键。
30．
【知识点】立体图形的认识
【详解】略
31．
【知识点】立体图形的认识
【解析】略
32．见详解
【知识点】立体图形的认识
【分析】根据球、长方体、圆柱及正方体的特征连一连即可。
【详解】
【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识，要熟记图形的特征。
33．见详解
【知识点】立体图形的认识
【详解】正方体：有6个面，每个面都有正方形组成；长方体：有6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体，据此进行分类识别，再连线即可，据此解答。
【解答】连线如下：
【点睛】本题考查了长方体、正方体、圆柱和球的特征，从而进行分类识别。
34．见详解
【知识点】立体图形的认识
【分析】铅笔盒长长方方的是长方体，可乐罐上下是相同的圆是圆柱体，皮球圆圆的可以任意滚动是球体，魔方正正方方的是正方体，包装盒长长方方的是长方体，据此连线即可。
【详解】
35．见详解
【知识点】立体图形的认识及分类
【分析】正方体是正正方方的有平平的面，每个面形状大小都一样。如图：。
【详解】
36．见详解
【知识点】立体图形的认识
【分析】（1）圆柱上下是圆且上下一样粗，左起第2个不是圆柱；
（2）长方体是长长方方的有平平的面，左起第3个不是长方体；
（3）球没有平面可以任意方向滚动，左起第2个不是球。
由此解答。
【详解】由分析得：
（1）
（2）
（3）
37．见详解
【知识点】立体图形的认识及分类
【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此解答。
【详解】由分析可知：图1是长方体；图2是球；图3是正方体；图4是圆柱；图5是长方体。
38．见详解
【知识点】立体图形的认识
【分析】图一中1，3，4这三个物体的特征是：上下两个圆都是一样圆的，中间侧面圆溜溜，上上下下是一样粗的，由此可得出第二个物体与其他三个物体不一样；图二中2，3，4三个物体的特征是：一共有6个面，而且6个面都是长方形，由此可得出第一个物体与其他三个物体不一样。
【详解】由分析可作图如下：
（1）
（2）
39．见详解
【知识点】立体图形的认识
【分析】长方体由六个面组成，每对着的两个面相同，在下边物体中找到长方体涂上黄色；正方体由6个相同的面组成，在下边物体中找到正方体涂上蓝色；圆柱是直直的，侧面是一个曲面，上下两个面是相同的圆形，在下边物体中找到圆柱涂上红色；球是圆圆的，由一个曲面组成，能滚动，在下边物体中找到球涂上绿色，据此解答。
【详解】画图如下：
40．（1）8
（2）6；3
（3）2；4
（4）图见详解
【知识点】立体图形的认识、数一数、左、右位置
【分析】
（1）数一数可知，共有8个图形；
（2）左手的方向是左边，从左数球排第6；右手的方向是右边，从右数，球排第3；
（3）从左往右数，第2个和第4个是圆柱；
（4）右边三个图形为长方体，正方体和球，圈起来即可；左边第3个图形是正方体，涂颜色即可。
【详解】（1）一共有8个图形。
（2）从左数，球排第6；从右数，球排第3。
（3）从左往右数，第2个和第4个是圆柱。
（4）把右边3个图形圈起来，把左边第3个图形涂上颜色。
41．易拉罐；电池（答案不唯一）
【知识点】圆柱的认识及特征、立体图形的认识及分类
【分析】圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面；据此解答。
【详解】生活里形状是圆柱的物体有：易拉罐、电池等。（答案不唯一）
42．（1）9
（2）3；2；3；1
（3）
（4）4
【知识点】立体图形的认识、左、右位置
【详解】略
43． 3 3 0 3
【知识点】立体图形的认识、数一数
【分析】根据图片中含有的立体图形的数量进行解答即可。
【详解】
由图片可知：有3个， 有3个，有0个， 有3个。
【点睛】本题主要考查了对立体图形的认识。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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