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(共27张PPT)
第4章 绿色开花植物的生活方式
第4节 运输作用
第3单元 植物的生活
学习目标
1.说出植物体内水分和无机盐运输的主要部位（导管）及方向（根→茎→叶）。
2. 描述有机物运输的途径（筛管）及方向（叶片→其他器官）。
3. 识别茎的结构（木质部与韧皮部）与运输功能的关系。
1. 生命观念
理解植物运输系统的结构与功能相适应，形成整体性生命观。
2. 科学思维
通过分析实验（如环割树皮现象）推理有机物运输的规律。
3. 科学探究
设计简单实验探究水分运输的途径（如茎的染色实验）。
4. 社会责任
关注植物运输原理在农业生产中的应用（如果树栽培、嫁接技术）。
重难先知
1. 导管与筛管的功能区别。
2.茎的结构与运输功能的联系（木质部与韧皮部的定位与作用）。
3.描述物质（水、无机盐、有机物）的运输途径和方向。
1.实验现象的分析（如环割后树瘤形成的原因）
2.茎的结构与运输功能的联系（木质部与韧皮部的定位与作用）。
3.描述物质（水、无机盐、有机物）的运输途径和方向。
01
课堂导入
03
课堂小结
02
探究新知
目录
04
课堂练习
植物的生长需要水、无机盐和有机物
有机物
叶片利用光能合成
根从土壤中吸收
水和无机盐
光合作用
吸收作用
思考：
（1）叶的生长需要水和无机盐吗
（2）根吸收的水和无机盐如何到达叶？
（3）叶片光合作用合成的有机物，又如何到达果实或者根部？
活动1
观看《茎的输导功能》实验视频，并观察老师带来的彩色花朵（同学们回
家也可以尝试对花朵染色，推荐白百合、菊花、郁金香、月季） 思考以下问题：
（1）茎内部分结构被染成红色的事实说明什么问题
（2）请说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。
（3）表述根据上述实验和观察得出的结论。
一.根吸收的水和无机盐在木质部中运输
认识茎的结构和功能
一.根吸收的水和无机盐在木质部中运输
（1）茎内部分结构被染成红色的事实说明什么问题
（2）请说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。
（3）表述根据上述实验和观察得出的结论。
茎内有运输水、无机盐的通道
瓶中的水 → 茎中木质部→叶片
根吸收的水分和无机盐是在茎木质部的导管自下而上运输的
茎的横切对比
茎的纵切对比
生活链接
一.根吸收的水和无机盐在木质部中运输
给植物打点滴（挂“吊瓶”）时，针头应插入什么管道？
植物挂“吊瓶”是为
了补充水和无机盐，
插入的是木质部的导管
奇闻趣事
一.根吸收的水和无机盐在木质部中运输
据媒体报道，南非一棵拥有6000年历史的猴面包树被人改成了一个可以挤下15人的“树心酒吧”，吸引了成千上万名游客前来参观。美国红木国家公园有巨无霸红杉树洞小道。为什么树空心以后还能正常生长呢？
因为即使树干部分受损，剩余的健康木质部仍能维持水分供应，而且形成层能够不断分裂，逐步修复损伤。
果农为了增产常将结果的枝条剥去一圈树皮，称为环剥，这是为什么？
观察这页课件中根瘤形成的示意图，思考以下的问题：
（1）描述切口上方和下方的形态变化
（2）试解释切口上方形成瘤状物的原因。
（3）根据上述实验现象推断茎运输有机物的部位。
活动2
1.描述切口上方和下方的形态变化。
切囗上方树皮会逐渐形成瘤状物，切口下方树皮没有变化。
环割树皮，有机物的运输被阻断。因此有机物堆积在切口，使的切口处细胞生长旺盛，形成瘤状。
在树皮中的韧皮部(有筛管)。
2.试解释切口上方形成瘤状物的原因。
3.根据上述实验现象推断茎运输有机物的部位。
根瘤形成示意图
二.光合作用制造的有机物在韧皮部中运输
1、我们食用甘薯是它的什么器官
2、甘薯滴加碘液后变蓝，说明什么
3、埋入地下的根从何处获得的有机物
想一想
根
甘薯富含淀粉(有机物)
叶片光合作用制造的有机物
即有机物在韧皮部的筛管中自上而下运输
筛管运送有机物
二.光合作用制造的有机物在韧皮部中运输
活动3
阅读教材99页，识别导管和筛管，并小组一起合作完成区分导管和筛管的表格。
导管
导管位于木质部，由许多管状的导管细胞（均是死细胞）连接而成的中空的管道。运输水分和无机盐。
木质部
三.导管和筛管
导管
筛孔
树皮
筛管位于树皮的韧皮部，筛管细胞是长形的活细胞，两个筛管细胞之间横壁形成筛板，上面有筛孔。运输有机物。
筛管
三.导管和筛管
筛管
韧皮部
所在部位 运输物质 运输方向 组成细胞
导管
筛管
木质部
韧皮部
水、无机盐
有机物
下→上
上→下
死细胞
活细胞
三.导管和筛管
导管和筛管的区分
除茎以外，植物体其他器官内也有导管和筛管，它们彼此连接和贯通，形成一个完整的管道系统，完成植物体运输水、无机盐和有机养料的功能。
三.导管和筛管
学以致用
1、把幼嫩的植物的茎掐断，从茎的断面从下往上会渗出汁液，这些汁液是什么 主要是从茎的什么结构中渗出来的呢？
汁液：水和无机盐
从导管中渗出来
2、这是从橡胶树上收集的乳白色的橡胶,橡胶是从哪里渗出来的呢？
白色汁液：有机物
从筛管中渗出来
运输作用
有机物的运输
水分和无机
盐的运输
水分和无机盐在木质部运输
方向：从下至上
导管：管状细胞，死细胞，中空管道
有机物在韧皮部运输
方向：从上至下
筛管：长形活的细胞，有筛板、筛孔
1.在植物的主干基部进行环割，可导致树木死亡，其原因是（ ）
A.失去了保护结构
B.根吸收的水分和无机盐不能向上运输
C.叶制造的有机物不能向根运输
D.叶片无法进行蒸腾作用
C
环割后损伤了韧皮部中的筛管影响了叶制造的有机物向下运输，根没有营养物质无法进行生命活动，选C。
2．取一段带叶的茎，把它放入滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照射几小时，被染红的部分是（ ）
A.木质部中的筛管
B.木质部中的导管
C.韧皮部中的筛管
D.韧皮部中的导管
B
运输的是水，由木质部中的导管运输，因此此区域会被染红，选B。
3.将生长健壮的枝条剥去一圈树皮后，在枝条上逐渐形成的瘤状物位于(　　)
A．伤口上方的树皮 B．伤口下方的树皮
C．伤口上、下方的树皮 D．露出的木质部
A
筛管是植物韧皮部内运输有机物的管道。将树枝环剥一圈树皮后，叶制造的有机物向下运输到切口处不能再向下运输，就在切口上方积聚起来形成瘤状物，选A。
4.植物体的导管和筛管起到物质运输的作用。有机物的运输结构和途径是（ ）
A.导管，沿“叶—茎—根”运输
B.筛管，沿“根—茎—叶”运输
C. 筛管，沿“叶—茎—根”运输
D. 导管，沿“根—茎—叶”运输
有机物的运输是筛管，有机物由叶光合作用制造，只能由叶开始向下运输，选C。
C
THANKS
感谢观看

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