资源简介 河南省驻马店市平舆县2024-2025学年上学期期中学情测评九年级物理一、单选题1.聚龙山公园动植物资源丰富,园内种植大量桂花,一年四季,满园飘香,下列实验与上述现象原理相同的是( )A.抽掉玻璃板后,两个瓶子内的气体颜色变得均匀B.玻璃板下表面接触水面,用弹簧测力计向上拉玻璃板时示数变大C.将活塞迅速下压,玻璃筒内的硝化棉燃烧起来D.两个底面干净、平整的铅块紧压在一起,会“粘”在一起2.小明分别将质量相等的水和另一种液体同时冷却,如图所示,实验中,水和另一种液体()在相同时间内放出的热量相等,以下分析图像得出的结论不正确的是( )A.开始冷却时,两种液体的初温相同 B.时,两种液体放出的热量相同C.时,甲液体温度下降更多 D.甲液体为水3.用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器,能正确表示玻璃棒和验电器金属箔片带电情况的图是( )A. B. C. D.4.党的二十大报告指出“必须坚持科技是第一生产力”。某学校为了培养学生的科学素养,开展了STEM科创教育,在此期间,科创小组为共享单车设计“安全骑行”电路,具体方案如下:骑行前,扫码成功后开关闭合,指示灯L亮,但电机不工作;从车头取出头盔并戴上后,头盔内遥控设备遥控闭合,电动机才通电工作;若只戴头盔不扫码,则无法骑行。下列电路符合以上设计要求的是( )A. B.C. D.5.如图,电源电压不变。闭合开关和,小灯泡和均正常发光,电流表有示数。下列分析正确的是( )A.小灯泡和串联B.若断开开关,电流表示数会变小C.若小灯泡比亮,原因是小灯泡两端的电压比两端的电压大D.若只闭合开关,电路中只有小灯泡发光6.如图所示电路,电源电压保持不变,和是两个相同的小灯泡。先闭合开关,记录两电表示数;再闭合开关,电流表和电压表的示数变化情况是( )A.电流表示数减小,电压表示数减小B.电流表示数增大,电压表示数减小C.电流表示数增大,电压表示数不变D.电流表示数不变,电压表示数不变二、多选题7.下列图像所示的情境均涉及热学知识,其中说法正确的是( )A.羊肉放到开水锅里,逐渐变熟,这是通过热传递改变了它的内能B.汽油机的压缩冲程,活塞对汽缸内的气体做功,气体的温度升高C.尾气中的“汽油味”越浓燃料燃烧得越不充分,这会降低燃料的热值D.我国首艘国产大型邮轮“爱达·魔都”号燃油的利用率可以达到100%8.如图所示,电源电压不变,闭合开关S,两灯均发光,电压表的示数为6V,电压表的示数为2V。下列说法中正确的是( )A.电源两端电压为4VB.两端电压为4VC.断开开关,只将电压表换成电流表,则与可以实现并联D.断开开关,将两个电压表都换成电流表,则与可以实现并联三、填空题9.如图所示是一个香薰炉,点燃炉内蜡烛加热香薰液,一会儿,房间内充满了香气,蜡烛燃烧将化学能转化为 ,香气弥漫是 现象。10.在“航天日”主题活动中,小明用塑料瓶自制了“水火箭”(如图所示)。发射时,“水火箭”向下喷水从而获得升空的动力,瓶内气体温度 ,内能 (选填“增大”“减小”或“不变”)。11.《本草纲目》记载:“琥珀如血色,以布拭热,吸得芥子者真也”。“拭”指摩擦,“以布拭热”是通过 (选填“做功”或“热传递”)的方式改变琥珀的内能。“吸得芥子”是由于琥珀发生了 现象从而能够吸引轻小的芥子。12.国庆假期期间,小天一家驾驶他家的油电混合动力汽车外出旅游。(1)出发前,给汽车蓄电池充电,蓄电池相当于 (选填“电源”或“用电器”);(2)汽车在转弯前,小天爸爸拨动转向横杆如图,汽车同侧前后两个转向灯同时亮、同时灭,则两个转向灯 (选填“一定”、“不一定”或“一定不”)是串联。13.发光二极管具有单向导电性,电流从正极流进,负极流出,二极管才能发光。如图所示,两只水果电池点亮发光二极管,两水果电池之间是 连接,这样做的目的是 ,金属片A是水果电池的 (填“正极”或“负极”)。14.小林设计了一种测定油箱内油量的模拟装置,如图所示,其中电源两端电压保持不变。R0是定值电阻,R是滑动变阻器,甲为油量表,滑动变阻器的滑片P跟滑杆的一端连接,滑杆可以绕固定轴O转动,另一端固定着一个浮子。则甲表是用 表改装而成的,油箱中的油量减少时,浮子随油面下降,R接入的电阻 ,此时甲表示数 (后两空均填“变大”、“不变”或“变小”)。四、作图题15.如图所示,郑州高铁站闸机采用“人脸、身份证识别一体机”,当人脸数据识别成功(相当于开关闭合)和身份证数据识别成功(相当于开关闭合)时,电动机才开始工作,锁打开,人可以正常通过闸机。请将下图相应的电路图连接完整实现此功能,要求开关必须接在火线上。16.根据电路图,用笔画线代替导线连接实物图。要求:①电压表量程用,电流表量程用;②滑动变阻器的滑片置于a端时,接入电路的阻值最大。五、实验题17.为了比较煤油和水的吸热能力,小明用如图甲所示装置进行实验,实验探究过程如下:【实验名称】比较水和煤油的吸热能力【实验器材】除了图甲所示的器材,还需要的测量工具有天平和 。【设计实验】(1)实验应控制试管中水和煤油的 (选填“质量”或“体积”)相同。(2)水和煤油吸热的多少是通过 (选填“升高的温度”或“加热时间”)来反映的,这种研究问题的方法我们称之为 法。【进行实验】……【分析论证】(1)实验记录的水和煤油温度随时间变化图象如图乙所示,分析实验数据可知 的吸热能力强;(2)若水的比热容是,则煤油的比热容为 J/(kg·℃)。【拓展应用】从两种液体中选取作为暖手袋的供热物质,则应选 。18.科学观察、实验探究和推理计算是验证猜想的重要手段,一位同学猜想“由于用电器耗电,电流流过用电器会减小”,于是通过实验和推理探究电路电流的特点。(1)按图甲接好电路,闭合开关后发现灯不亮,为了找出原因,将电压表接在A,B两点间,闭合开关发现电压表有示数,说明有可能存在的故障是 ;(2)排除故障后,用电流表测出A点电流,如图乙所示,则 A,然后需要 开关改接好电路后,再测出B点电流,得到A,B两点电流相等。(3)更换不同规格的灯泡,重复上述实验,都得到相同结论。由此判断猜想是 的(选填“正确”或“错误”),据此可知,用电器工作时,消耗的是电流携带的电能而不是电流本身。(4)为进一步得出两个灯串联时电流的规律,小明按图丙连接电路,测量A,B,C三点的电流,得出,并多次更换灯泡仍得到此结论;小华认为不需要再测量,在(3)结论的基础上,通过推理也可以得出相同结论,请写出小华的推理过程: 。19.小明同学利用如下装置探究串联电路中电压的规律。(1)根据图甲所示的电路图,电源用两节干电池组成,用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整。(2)连接电路时,开关S应处于 状态;正确连接电路后,闭合开关,若灯断路,则电压表 (选填“有”或“无”)示数。(3)正常实验中,小明用电压表分别测出电压,,和。其中测时,电压表的示数如图丙所示,示数为 V。接着更换不同规格的灯泡并多次实验,数据记录见表:实验次序 电压/V 电压/V 电压/V1 1.7 2.92 1.3 1.6 2.93 1.1 1.8 2.9①分析表中数据,得到初步结论:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之间的关系是 (用,,和表示);②为使结论更具普遍性,小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外,还可以 。(4)在某次操作中,开关S闭合状态下,小明不小心将一根导线把B,C连接,发现熄灭、比之前更亮,由(3)结论进一步猜想:灯泡的亮度可能跟 有关。六、计算题20.火锅是大家都爱吃的美食,有一种火锅炉使用酒精作为燃料,如图所示。(1)锅内装有2L的水,将这些水由20℃加热至沸腾(气压为一个标准大气压),水吸收多少热量?(2)若这些热量由40g酒精完全燃烧提供,则该火锅炉的效率是多少?(酒精的热值为)(3)小红想提高酒精火锅炉的热效率,请你结合所学知识给她提供两条建议?21.如图甲所示,这是某个同学连接的电路,闭合开关,电路正常工作,电压表示数为3V,电流表的示数是0.7A,电流表的示数如图所示。求:(1)流过电阻的电流是多少?(2)电阻两端电压是多少?(3)大量实验证明:通过电阻的电流大小等于其两端电压与其电阻的比值,则的阻值是多少?参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案 A C B C B C AB BD9. 内能 扩散10. 降低 减小11. 做功 摩擦起电12.(1)用电器(2)一定不13. 串联 提高电源电压 负极14. 电压 变大 变小15.16.17. 停表 质量 加热时间 转换 水 水18.(1)L1 断路(2) 0.3 断开(3)错误(4)串联电路中电流处处相等19.(1)(2) 断开 无(3) 1.2 更换电压不同的电源多次实验,避免偶然性。(4)电压20.(1)J(2)56%(3)见解析【详解】(1)2L的水的质量为1个标准大气压下,水的沸点是100℃,水吸收的热量(2)40g酒精完全燃烧放出的热量为Q放=m酒精q=0.04kg×3×107J/kg=1.2×106J则该火锅炉的效率是(3)提高热效率的方法可以从两个方面入手:第一,增加锅底与火源的接触面积,可以让更多的热量直接作用于锅中的水,减少热量损失;第二,考虑减少热量的散失,如使用保温材料和挡风罩,让火锅炉的热量更集中于锅中水的加热。这样的措施能够减少能量的损失,从而提高系统的热效率。21.(1)0.3A(2)3V(3)10Ω【详解】(1)由甲电路图可知,R1与R2并联,电压表V1测R1两端的电压,电流表A1测R1电路中的电流,电流表A2测干电路中的电流,则干路电流大于0.7A,所以电流表A2的量程为0~3A,示数为1A。流过电阻的电流为。(2)并联电路电压相等,所以电阻两端电压是(3)R2的阻值 展开更多...... 收起↑ 资源预览