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弟弟：“哥哥，地球是球体，在我们站的地球另一面的人是怎样站的呢？”
哥哥：“当然是脚踏地，头朝天的倒挂着。”
弟弟：“他们怎样走路呢？”
哥哥：“他们走路时脚一定不能离开地面，否则就会掉下去。”
弟弟：“幸亏我们是在地球上面。”
哥哥的回答正确吗？地球到底是怎样的呢？
第一单元 地理工具与地理实践
第一节　地球仪（第一课时）
课前|知识梳理篇
课堂|重难突破篇
课后|高效提能篇
课前|知识梳理篇
课前预习
地球的形状和大小
1. 在古代，人们只能通过想象来猜测地球的“真面目”，我
国古代有“__________________________”的猜想。
2. 后来，人们根据________、________的形状，以及月食时月球被地球遮住部分的边缘是圆弧形的现象，推测地球是一个________。直到16世纪，___________船队通过环球航行证实了这一推测。
天圆如张盖，地方如棋局
太阳
月球
球体
麦哲伦
3.到了20世纪，人类进入太空，人们从太空观察地球，或根据
从地球________上拍摄的地球照片，都能直观地看到地球的
形状。
4.通过精确测量，科学家发现地球是一个__________________
的不规则球体。
5.地球的平均半径约________千米，赤道周长约________千米，表面积约________平方千米。
卫星
两极稍扁、赤道略鼓
6 371
4万
5.1亿
课堂|重难突破篇
课堂|重难突破篇
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自主探究
图1-1-1是观察铅笔在篮球和木板上移动的示意图。读图并回答下列问题。
（1）实验A：铅笔在水平木板上由近及远移动时，你看到的现象是_
_________________________________________。
铅笔渐远渐小，始终能见全貌
（2）实验B：铅笔在篮球上由近及远移动时，你看到的现象是_
_______________________________________。
（3）在大洋上航行的船只离开远去，观察到的现象应与上述实验________【填“A”或“B”】相似，说明大洋面是________。
铅笔渐远渐小，最后不见
B
球面
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课堂反馈
一、选择题
2024年5月28日，“神舟十八号”航天员完成首次出舱活动，用时约8.5小时，刷新了中国航天员单次出舱活动时间纪录。据此读“神舟十八号”航天员在空间站机械臂辅助下进行舱外作业的画面示意图（图1-1-2），完成1～2题。
1. 航天员在太空中看到地球的全貌应该是（　　　）
A. 三角形
B. 球体
C. 圆锥体
D. 正方形
B
2. 航天员看到的地球和古人不同，是因为（　　　）
A. 航天员站得高，看得远
B. 古人目光短浅
C. 航天员观测工具落后
D. 观测时间不同
A
3. 证实了地圆说，所在船队首次实现环球航行的人物是
（　　　）
A. 哥伦布 B. 迪亚士
C. 达·伽马 D. 麦哲伦
D
4. 地球是我们人类的家园。图1-1-3中，人们对地球形状的认识过程依次是（　　　）
A. ①→③→② B. ③→①→②C. ③→②→①D. ②→③→①
B
5. 下列事例不能证明地球是个球体的是（　　　）
A. 地球卫星拍摄的地球照片
B. 从太空观察地球
C. 成熟的苹果从树上落下
D. 远方的帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身
C
6. （核心素养·综合思维）2024年发生两次月食。月食即月球运行进入地球的阴影时，原本可被太阳光照亮的地方，有部分或全部不能被直射阳光照亮，使得地球上的观测者无法看到月球的天文现象。读月全食不同阶段示意图（图1-1-4），月全食现象可以反映（　　　）
A. 地球的大小
B. 地球的形状
C. 月球的大小
D. 地球上有水
B
7. 课堂中，老师为了考查学生的专注力，故意将地球大小的其中一个数据讲错了，它是（　　　）
A. 最大周长约4万千米 B. 平均半径约6 371千米
C. 表面积约5.1亿平方千米 D. 最大半径6 371米
B
“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”是毛泽东撰写的著名诗句。据此，完成8～9题。
8. （核心素养·区域认知）“坐地日行八万里”的地点是指
（　　　）
A. 北极 B. 南极
C. 赤道上任意一点 D. 地球上任意一点
C
9. “八万里”指的是（　　　）
A. 赤道直径 B. 赤道半径
C. 地球平均半径 D. 赤道周长
D
10. 近年来，全球气候变暖使地球“出汗”了，如果想用一条能包住全身的毛巾擦汗，这条毛巾需要（　　　）
A. 6 371千米 B. 4万千米
C. 5.1亿平方千米 D. 6 378千米
C
二、非选择题
11. 读地球的大小示意图（图1-1-5），回答下列问题。
（1）地球的赤道半径长________千米，极半径长________千米，由于赤道半径比极半径长________千米，所以地球不是一个正球体，真实形状是____________________的不规则球体。
6 378
6 357
21
两极稍扁、赤道略鼓
（2）一架时速1000千米的飞机，绕赤道飞行一周，需要约________小时。
40
（3）人们认识地球的形状经历了漫长的过程，依次经历了直觉推断—观察推断—实地考察—科学验证等阶段。简述从中我们可以得出的结论或启示。
①认识过程是一个不断深化、不断进步的过程；②要有不怕困难、敢于实践、检验真理的精神；③科学技术的进步为科学探索创造了有利条件等。
第一单元 地理工具与地理实践
第一节　地球仪（第二课时）
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课前预习
一、地球仪
1. 为了便于认识地球全貌，人们根据地球的________，按照一定的比例将地球________，制作了地球的模型——地球仪。
2. 转动地球仪时，我们可以发现它绕着一根固定的轴旋转，这根轴穿过球心，被称为________。地轴与地球表面有两个交点，其中，上端的交点叫________，与北极对应的点叫________。
形状
缩小
地轴
北极
南极
3. 经线和纬线的比较。
表1-1-1
项目 经线 纬线
定义 连接_________的半圆弧线 与________垂直的圆圈
长度 ________ 不相等，______最长，向南北两极递减
相互关系 相交于极点 平行
指示方向 ________方向 ________方向
0°线 叫___________ 叫___________
南北两极
地轴
相等
赤道
南北
东西
本初子午线
赤道
4. 经度和纬度的比较
表1-1-2
项目 经度 纬度
度数划分 从0°经线向东叫________，用“____”表示；向西叫______，用“____”表示 赤道以北为______，用“________”表示；以南为______，用“______”表示
东经
E
西经
W
北纬
N
南纬
S
4. 经度和纬度的比较
表1-1-2
项目 经度 纬度
最大度数 ______ ________（________～________地区为低纬度地区，________～________地区为中纬度地区，________～________地区为高纬度地区）
180°
90°
0°
30°
30°
60°
60°
90°
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自主探究
1. 认识经线圈。
所有经线都汇集于两极，每条经线都是半圆弧线。相对的两条经线组成一个经线圈，其经线度数之和为180°，除0°和180°经线外，一条为东经，一条为西经。例如，123°E和________可组成一个经线圈。
57°W
2. 认识半球的划分方法。
（1）南北半球的划分：以赤道为界，赤道以北属于________半球；以南属于_______半球。例如，30°N属于________半球，80°S属于________半球。
北
南
北
南
（2）东西半球的划分：以________和________组成的经线圈为界，东经小于160°，西经小于20°的属于________半球；东经大于160°，西经大于20°的属于________半球。例如，15°W属于________半球，170°E属于________半球。
20°W
160°E
东
西
东
西
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课堂反馈
一、选择题
（核心素养·地理实践力）某校举办制作简易地球仪主题实践活动，图1-1-7是部分地球仪作品示意图。据此，完成1～2题。
1. 四个作品中，连接南极和北极的线条表示的是（　　　）
A. 纬线 B. 经线 C. 回归线 D. 极圈
B
2. 四个作品中，最接近标准地球仪的是（　　　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
D
3. 下列关于地球仪的说法，错误的是（　　　）
A. 借助地球仪，可以知道地球的基本面貌
B. 通过地心的地轴是地球仪的旋转轴，它是假想的
C. 用不同的颜色、符号、文字来表示地理事物
D. 地球仪真实地反映了地球的实际形状
D
4. 下列有关纬线的叙述，正确的是（　　　）
A. 纬线是连接南北两极的半圆弧线
B. 所有纬线长度都不相等
C. 沿着纬线一直向前走可以回到原点
D. 所有纬线都相交
C
5. 下列关于180°经线的叙述，正确的是（　　　）
A. 往东是东经，往西是西经
B. 是东西半球的分界线
C. 长度约2万千米
D. 是南北半球的分界线
C
6. 与90°E经线共同组成经线圈的另一条经线是（　　　）
A. 45°E B. 90°W C. 120°W D. 20°W
7. 从北极到赤道，纬度变化的规律是（　　　）
A. 越来越小 B. 越来越大
C. 由大变小再变大 D. 由小变大再变小
B
A
读近四届冬季奥运会主办城市的经度和纬度表（表1-1-3），完成8～10题。
表1-1-3
城市 经度 纬度
（2022年）中国北京 116°E 40°N
（2018年）韩国平昌 128°E 37°N
（2014年）俄罗斯索契 39°E 43°N
（2010年）加拿大温哥华 123°W 49°N
8. 表中四个城市，纬度最接近中高纬度分界线的是（　　　）
A. 北京 B. 平昌 C. 索契 D. 温哥华
9. 下列关于表中四个城市的叙述，正确的是（　　　）
A. 北京属于高纬度地区 B. 索契位于南半球
C. 温哥华位于西半球 D. 平昌地处低纬度地区
D
C
10. 表中四个城市，全部位于（　　　）
A. 南半球 B. 北半球 C. 东半球 D. 西半球
B
二、非选择题
11. 读图1-1-8，回答下列问题。
（1）A点的纬度是________，B点的纬度是________，C点的经度是________，D点的经度是________。
（2）A、B、C、D四点中，位于本初子午线上的是________，位于赤道上的是________。
20°N
40°S
40°W
20°E
A
C
（3）A点位于________半球和________半球，B点位于________半球和________半球。
（4）A、B、C、D四点所在纬线中，长度最长的是____所在的纬线，最短的是_____所在的纬线。
北
东
南
西
C
B
第一单元 地理工具与地理实践
第一节　地球仪（第三课时）
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课前预习
经纬网定位
1. 在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成________。地球表面任何一个地点的经纬度位置，就是某条经线和某条纬线的________。
2. 用经纬网定位的方法简单、方便、准确，被广泛应用于________、航空、军事、________、地质、________等多个领域。
经纬网
交点
航海
交通
气象
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自主探究
不同类型经纬网图的判读方法。
（1）方格状经纬网图：图1-1-9中竖线表示经线，横线表示纬线；同一幅图中，相邻经线（或纬线）的度数间隔一般都是相等的。纬度度数向北增大为________纬，向南增大为________纬；经度度数向东增大为________经，向西增大为________经。图中A点的经纬度是_______________________。
图1-1-9
北
南
东
西
170°E，40°N
（2）放射状经纬网图：
①图1-1-10中相交的直线为经线，相互平行的弧线是纬线。图中B点的经纬度是_______________________。
30°E，30°N
②图1-1-11中，经线是由极点向四周放射出的直线，纬线是以极点为圆心的同心圆。其中，以北极为中心的经纬网图（图1-1-11甲）中，逆时针方向指向东，经度逆时针增大为______经，顺时针增大为_______经；以南极为中心的经纬网图（图1-1-11乙）中，顺时针方向指向东，经度顺时针增大为_______经，逆时针增大为_____经。图中C点的经纬度是_____________，D点的经纬度是___________________。
东
西
东
西
45°E ，30°N
90°W ，15°S
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课堂反馈
一、选择题
1. 地球仪上经度是80°，纬度是40°的地点有（　　　）
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
D
二十国集团领导人第十八次峰会（简称“G20峰会”），于2023年9月9日至10日在印度新德里举行。图1-1-12中城市都曾主办过G20峰会。据此，完成2～3题。
2. 图中③城市的经纬度位置是（ ）
A. 120°W，30°N
B. 120°E，30°N
C. 120°E，30°S
D. 120°W，30°S
B
3. 下列关于图中城市的叙述，正确的是（ ）
A. ①所在纬线长度最短
B. ②位于低纬度地区
C. ⑤位于东半球
D. ④纬度最低
C
2023年4月12日至15日，巴西总统对中国进行国事访问，开启了中巴两国友谊新篇章。据此读巴西位置示意图（图1-1-13），完成4～5题。
4. 下列关于巴西地理位置的叙述，
错误的是（　　　）
A. 地跨南北半球
B. 地跨东西半球
C. 大部分位于低纬度地区
D. 有最长纬线的穿过
B
5. 下列经纬度位置最接近巴西首都巴西利亚的是（　　　）
A. 48°W，16°S
B. 48°E，16°S
C. 48°W，16°N
D. 48°E，16°N
A
读经纬网图（图1-1-14），完成6～8题。
图1-1-146. 图中①地的经纬度位置是（　　　）
A. 170°E，70°N
B. 170°W，70°N
C. 170°E，70°S
D. 170°W，70°S
C
7. 图中①②③④均位于（　　　）
A. 东半球 B. 西半球
C. 北半球 D. 南半球
D
8. 下列叙述正确的是（　 ）
A. ①②两地均位于低纬度地区
B. 甲、乙阴影区实际面积一样大
C. ④地位于②地的正西方向
D. ③地位于东西半球分界线上
C
（核心素养·综合思维）纬线世界地图是按照纬线分割地球，以纬线为纵坐标线，经线为横坐标线来绘制的世界地图（如图1-1-15所示）。读图并完成9~10题。
9. 下列关于甲、乙两地位置的叙述，正确的是（　　　）
A. 经度和纬度都不相同，甲
在乙的正西方向
B. 经度不同，纬度相同，甲
在乙的正西方向
C. 经度和纬度都相同，甲在
乙的正北方向
D. 经度相同，纬度不同，甲
在乙的正北方向
D
10. 甲地的经纬度位置是（　　 　）
A. 75°W，30°N B. 105°W，30°S
C. 75°E，30°N D. 105°E，30°S
C
二、非选择题
11. 读经纬网图（图1-1-16），回答下列问题。
（1）图中A点的经纬度位置是________，________，B点的经纬度位置是________，________。
45°W
30°N
0°
60°N
（2）A点位于北极的________方向，B点位于南极的________方向。
正南
正北
（3）图中①②③三块阴影表示的区域中，位于低纬度地区的是________，位于东半球的是________，跨东西半球的是________，实际面积最小的是________。
①
②
③
③

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