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第1-2单元综合素养测评（基础卷）-2024-2025学年二年级上册数学常考易错题（人教版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．巧克力每块3元，6块一共多少元？下面画图正确的是（ ）。
A． B． C．
2．用（ ）句口诀只能写一个乘法算式和一个除法算式。
A．三六十八 B．四六二十四 C．九九八十一 D．七八五十六
3．与“8×4”意义不相同的算式是（ ）。
A．4×7＋4 B．8×3＋1 C．8＋8＋8＋8
4．下面的物品哪一个是不同类的？（ ）
A． B． C．
5．每两面旗隔6米，从第1面旗到第6面旗隔（ ）米。
A．30 B．36 C．42
6．盖一座房要用，盖4座房要用（ ）根。
A．4 B．10 C．24
二、填空题
7．把口诀补充完整。
三三( ) 三七( ) 二八( )
二五( ) 四九( ) 五六( )
8．2×7＝14中，( )和( )是乘数，( )是积。
9．从2、3、6、18中选三个数，写出两道乘法算式和两道除法算式。我选择的是 、 ， 。
我的算式： ； ； ； 。
10．括号里最大能填几？
( )×7＜15 25＞( )×8 ( )×5＜15
( )×9＜21 15＞( )×6 ( )×4＜9
11．一张门票可以兑换2瓶饮料，乐乐一家四口的门票可以兑换 瓶饮料。
12．一个乘数是3，另一个乘数是5，积是( )，这个算式写作( )，4×6读作( )。
13．相同的加数都是几。
(1)( )＋( )＋( )＋( )＝32，相同的加数都是 。
(2)( )＋( )＋( )＋( )＋( )＋( )＝42，相同的加数都是 。
14．6＋6＋6＋6＝( )×( ) 8＋8＋8＋8＋8＋8＋6＝( )×( )－( )
15．分一分。（填序号）
有翅膀的：( )
水里游的：( )
四条腿的：( )
16．一个蜗牛沿着树干向上爬，它每个白天向上能爬2米，晚上向下滑1米，第6天白天爬完时，刚好到达树梢，这棵树高( )米。
三、判断题
17．7个8相加，可以写成乘法算式：7×8＝56。( )
18．把全班同学分成两类，只能按男女来分。( )
19．青蛙跳一次从0跳到4，跳5次，可跳到数字20。( )
20．5×1＝5读作：5乘1等于5。( )
21．5个400连加的式子是5＋400。( )
四、计算题
22．看图填写合适的数和运算符号。
×＝（个）
23．看图写算式。


口诀：______________________
五、作图题
24．画图表示下面算式的意义。
六、解答题
25．小明和他的5个同学，每人做了5道题，他们一共做了几道题？
26．丽丽和她的好朋友进行折纸鹤比赛，第一小组一次折5个，第二小组一次折4个。
（1）两小组一次，一共折多少个？
（2）第一小组两次折了多少个？
（3）第二小组四次折多少个？
27．打篮球。
你能提出哪些用乘法或除法解决的问题？说一说，算一算。
（1）问题：
算式：
（2）问题：
算式：
28．春节快到了，王老师买来气球装扮教室，买的气球每3个扎一束，扎了6束，还剩8个。
（1）扎的6束气球一共有多少个？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
29．一张纸对折，再对折后沿折痕全部裁开，在每张纸片上分别写上3个汉字，你知道一共写了多少个汉字吗？
参考答案
1．A
2．C
【分析】乘法口诀写乘法算式时，前边两个数作为乘数，后边一个数为积；
乘法口诀写除法算式时，后边一个数为被除数，前边两个数分别作为除数和商。由此解答。
【详解】A．三六十八，乘法算式：3×6＝18；6×3＝18；除法算式：18÷3＝6；18÷6＝3；
B．四六二十四，乘法算式：4×6＝24；6×4＝24；除法算式：24÷4＝6；24÷6＝4；
C．九九八十一，乘法算式：9×9＝81；除法算式：81÷9＝9；
D．七八五十六，乘法算式：7×8＝56；8×7＝56；除法算式：56÷7＝8；56÷8＝7。
用九九八十一这句口诀只能写一个乘法算式和一个除法算式。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生根据乘法口诀写相应的乘、除法算式。
3．B
【分析】8×4表示的是4个8相加的和或者8个4相加的和。
【详解】A．4×7＋4表示7个4相加的和再加4即8个4相加的和，不符合题意；
B．8×3＋1表示8个3相加的和再加1的和或3个8相加的和再加1的和，符合题意；
C．8＋8＋8＋8表示4个8相加的和，不符合题意。
故答案为：B
4．B
【详解】A．这是一个毽子，属于体育用品；
B．这是一个红苹果，属于水果；
C．这是一个跳绳，属于体育用品。
综上，红苹果与其他两样物品不是同一类。
故答案为：B
5．A
【分析】用旗的面数减1算出有几个间隔，用间隔数乘每个间隔的长度即可求解。
【详解】6－1＝5（个）
6×5＝30（米）
从第1面旗到第6面旗隔30米。
故答案为：A
6．C
7． 得九 二十一 十六 一十 三十六 三十
【分析】根据九九乘法表即可解决此题。
【详解】三三（ 得九 ） 三七（ 二十一 ） 二八（ 十六 ）
二五（ 一十 ） 四九（ 三十六 ） 五六（ 三十 ）
【点睛】熟练掌握1~9的乘法口诀是解决此题的关键。
8． 2 7 14
【分析】在乘法中，相乘的两个数是乘数，得到的结果是积。据此解答。
【详解】根据分析可知：
2×7＝14中，2和7是乘数，14是积。
9． 2 3 6 2×3＝6 3×2＝6 6÷2＝3 6÷3＝2
【分析】二三得六，乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。根据乘法口诀求商时，口诀中后面一个数作被除数，前面两个数一个数作除数，另一个数作商。
【详解】从2、3、6、18中选三个数，写出两道乘法算式和两道除法算式。我选择的是2、3，6。
我的算式：2×3＝6；3×2＝6；6÷2＝3；6÷3＝2。
10． 2 3 2 2 2 2
【分析】根据表内乘法运算，结合题干要求进行解答即可。
【详解】2×7＝14，14＜15，所以括号内最大能填2。
3×8＝24，25＞24，所以括号内最大能填3。
2×5＝10，10＜15，所以括号内最大能填2。
2×9＝18，18＜21，所以括号内最大能填2。
2×6＝12，15＞12，所以括号内最大能填2。
2×4＝8，8＜9，所以括号内最大能填2。
【点睛】本题考查学生对2、3乘法口诀的掌握和运用。
11．8
【分析】求乐乐一家四口的门票可以兑换多少瓶饮料，就是求4个2是多少，求几个相同加数和的简便运算用乘法计算。
【详解】2×4＝8（瓶）
乐乐一家四口的门票可以兑换8瓶饮料。
【点睛】本题考查表内乘法的应用，理解求几个相同加数和的简便运算。
12． 15 3×5＝15 4乘6
【分析】知道两个乘数分别是3和5，根据整数乘法的书写方式写出即可，这个算式写作3×5＝15，一个乘数是4，另一个乘数是6，4×6读作4乘6。
【详解】一个乘数是3，另一个乘数是5，积是15， 这个算式写作3×5＝15（本题空答案不唯一）， 4×6读作4乘6。
13．(1) 8 8 8 8 8
(2) 7 7 7 7 7 7 7
【分析】（1）根据口诀四八三十二得出4个8相加是32，即8＋8＋8＋8＝32，相同加数是8；根据六七四十二得出6个7相加是42，即7＋7＋7＋7＋7＋7＝42，相同加数是7，据此得出结论即可。
【详解】（1）根据分析知，8＋8＋8＋8＝32，相同加数是8。
（2）根据分析知，7＋7＋7＋7＋7＋7＝42，相同加数是7。
14． 6 4 8 7 2
【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数。
第1题：表示4个6的和；
第2题：有6个8和1个6，其中可以将6看成8减2，即7个8的和再减2。
【详解】6＋6＋6＋6＝6×4
8＋8＋8＋8＋8＋8＋6＝8×7－2
15． ①④⑤⑧⑨ ③⑨⑩ ②⑥⑦
【分析】根据生活常识把动物按照有翅膀的，水里游的，四条腿的分类即可。
【详解】老鹰，燕子，鸡，乌鸦，天鹅是有翅膀的；
金鱼，天鹅，螃蟹是水里游的；
羊，狗，马是四条腿的；
故有翅膀的：①④⑤⑧⑨；水里游的：③⑨⑩；四条腿的：②⑥⑦。
16．7
【分析】最后一天爬上去不会滑下来。用白天向上爬的距离减晚上向下滑的距离就是每天实际往上爬的距离，用每天实际往上爬的距离乘5就是前面5天实际往上爬的距离，然后加第6天白天向上爬的距离即可求解。
【详解】2－1＝1（米）
6－1＝5（填）
1×5＝5（米）
5＋2＝7（米）
这棵树高7米。
【点睛】关键是要知道最后一天不会再往下滑，求出前面5天往上爬的实际距离再加最后一天爬的距离即可。
17．√
【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算，据此解答即可。
【详解】7个8相加，表示8＋8＋8＋8＋8＋8＋8＝56，可以写成乘法算式7×8＝56或8×7＝56。
原题说法正确。
故答案为：√
18．×
【分析】根据分类知识可知，按照不同的标准分类，统计的结果不同。把全班同学分成两类，可以按男女分，也可以按成绩分或者按年龄分。
【详解】把全班同学分成两类，不是只能按男女来分，也可以按成绩或者年龄分，题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题关键是明确对同一组数据可以按照不同的标准分类。
19．√
【分析】根据题意可知：一次跳4个数，求5次跳到多少，实际上是求5个4是多少，根据乘法的意义解答。
【详解】4×5＝20
青蛙跳一次从0跳到4，跳5次，可跳到数字20，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。
20．√
【分析】根据乘法算式的读写法，读出这个算式，再判断对错。
【详解】5×1＝5读作：5乘1等于5。
原题读法正确。
故答案为：√
【点睛】本题解题的关键是熟练掌握乘法算式的读写法。
21．×
【分析】5个400连加，列加法算式为400＋400＋400＋400＋400，列乘法算式为400×5。
【详解】5个400连加的式子是400＋400＋400＋400＋400或者400×5或者5×400。
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键是明确求几个相同加数的和，可以用乘法计算。
22．4×3＋1＝13或5×3－2＝13
【分析】由图可知，每盘有3个桃子，共4盘，第5盘有1个桃子，求一共有多少个桃子，即4个3的和再加上1或者5个3的和再减去2，列式即可。
【详解】4×3＋1
＝12＋1
＝13（个）
或5×3－2
＝15－2
＝13（个）
一共有13个桃子。
23．5×3＝15；
三五十五
【分析】由图可知，一组有5个○，一共有三组，可根据乘法口诀：三五十五，进行列式即可。
【详解】5×3＝15（列式不唯一）
三五十五
24．见详解
【分析】2×4表示2个4或4个2相加的和是多少，可以画2行，每行4个图形，据此解答。
5×3表示3个5或5个3相加的和是多少，可以画3行，每行5个图形，据此解答。
【详解】解答如下：
（画法不唯一）
【点睛】本题考查了乘法算式表示的意义及图示方法，结合题意分析解答即可。
25．30道
【分析】小明和他的5个同学合起来一共是6个，每人做了5道题，要求他们一共做了几道题，即求6个5的和是多少，根据乘法的意义，用6×5进行解答即可。
【详解】（1＋5）×5
＝6×5
＝30（道）
答：他们一共做了30道题。
26．（1）9个
（2）10个
（3）16个
【分析】由题意可知，丽丽和她的好朋友进行折纸鹤比赛，第一小组一次折5个，第二小组一次折4个。
（1）两小组一次，一共折多少个，那就把第一小组和第二小组折的纸盒个数加起来即可；
（2）第一小组两次折了多少个，就是求2个4是多少，用乘法解决即可；
（3）第二小组四次折多少个，就是求4个4是多少，用乘法解决即可。
【详解】（1）5＋4＝9（个）
答：两小组一次，一共折9个。
（2）2×5＝10（个）
答：第一小组两次折了10个。
（3）4×4＝16（个）
答：第二小组四次折16个。
【点睛】熟练掌握4和5的乘法口诀是解决此题的关键。
27．见详解
【分析】根据图示条件可知，小明投中4个2分球，小东得了12分，小义得了6分，写出合理的问题并列式即可，据此解答。
【详解】（1）（答案不唯一）问题：小明一共得了多少分？
算式：4×2＝8（分）
答：小明一共得了8分。
（2）（答案不唯一）问题：小东的分数是小义的几倍？
算式：12÷6＝2
答：小东的分数是小义的2倍。
28．（1）18个；
（2）一共买了多少个气球？
26个
【分析】（1）要求扎的6束气球一共有多少个，根据乘法的意义，用3×6或6×3进行解答即可。
（2）根据学过的数学知识，提出问题并解答即可。例如：一共买了多少个气球？本小题答案不唯一。
【详解】（1）3×6＝18（个）
答：扎的6束气球一共有18个。
（2）一共买了多少个气球？
18＋8＝26（个）
答：一共买了26个气球。
（本小题答案不唯一）
29．12个
【分析】一张纸对折一次后沿折痕裁开变成大小相同的2张；再对折后沿折痕全部裁开变成大小相同的4张。在每张纸片上分别写上3个汉字，一共写了3×4＝12（个）汉字，据此解答即可。
【详解】3×4＝12（个）
答：一共写了12个汉字。
【点睛】解答本题的关键是要明确裁剪之后有多少张纸片，可以进行实际操作。
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