资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第1-2单元综合素养测评（基础卷）-2024-2025学年一年级上册数学常考易错题（人教版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．在1、8、3、4、5、9、6这些数中，最大的数是（ ）。
A．8 B．2 C．5 D．9
2．五星红旗上有（ ）颗五角星。
A．4 B．5 C．6
3．一本书有10页，芳芳前三天看了8页，第四天从第（ ）页开始看。
A．2 B．9 C．7
4．美羊羊读一本书，它从第3页读到了第9页，一共读了（ ）页。
A．9 B．6 C．7
5．明明今年6岁，弟弟今年2岁。3年后，明明比弟弟大（ ）岁。
A．6 B．3 C．4
6．在□中填数，不正确的是（ ）。
A．1，5 B．2，4 C．6，1 D．3，3
二、填空题
7．共有3个。
8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
8( )9 5( )1 2( )2 6( )8 7( )5 5( )2( )1
9．小火车出发啦。
10．三个小朋友做同样多的口算题，谁做对的最多？画“√”。

错4题 错1题 错2题
11．游戏规则：一边摸牌，一边算牌上的数的和。结果比10大的就被淘汰。结果最大的人获胜。结果一样大的，谁摸的牌的张数少，谁就获胜。下面是四个小朋友摸的牌。

(1)( )被淘汰。
(2)( )和( )的牌上的数的和一样，其中( )摸的牌的张数少。
(3)小刚再摸到( )才能获胜。（小红和小强不再摸牌）
12．在里填上合适的数。
13．在方框里填上合适的数，使算式的得数等于圆圈里的答案。
14．想一想，每种水果表示的数是几？
( ) ( ) ( )
三、判断题
15．0可以表示一个也没有。( )
16．8的相邻数是9和10。( )
17．文文买一本书用5元，买一支笔用2元，妈妈给文文7元钱要买一本书和一支笔，不够用。( )
18．从5倒着数到1，和从5开始往左数数到1是一样的。( )
19．小明画4个▲，小英画7个▲，小英比小明多画3个▲。( )
四、计算题
20．看图列式计算。
（只）
21．看图列式计算。
（个）
五、作图题
22．把10个桃子放在3个盘子里，每个盘子里桃子的个数各不相同。你能试着分一分吗？用○代替桃子分一分。
方法一：
方法二：
六、解答题
23．给姐姐过生日。几岁生日就要插几根蜡烛，还要再插几根蜡烛？
（根）
24．妈妈买回9个桃子，吃了6个，还剩几个？
（个）
25．小小左边有3朵，右边的花和左边同样多。共有多少朵？
（朵）
答：共有朵。
26．
（1）红红再买几个气球就和东东一样多了？
（2）飞走了8个气球，他们还有多少个气球？
27．小红和小明帮老奶奶搬花，小红搬了2盆花，小明搬了2盆花，小红和小明一共搬了几盆花？
28．学校运动会，有4支队伍参加比赛。每队都要和另外3支队伍进行比赛，一共需要进行几场比赛？
29．第一个盘子有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？
30．一（2）班舞蹈队排成一个方阵．在小明所在的行中，小明的右边有1名同学，左边有1名同学．在小明所在的列中，小明的前面有1名同学，后面有1名同学．一（2）班舞蹈队一共有多少名同学？
参考答案
1．D
【详解】把这些数按从大到小的顺序排列为：9＞8＞6＞5＞4＞3＞1；因此这些数中最大的是9。
故答案为：D
2．B
【分析】由题意可知：一面五星红旗上有4颗小五角星包围着1颗大五角星，把小五角星的个数和大五角星的个数相加，即是五星红旗上五角星的个数；据此解答。
【详解】由分析可得：
4＋1＝5（颗）
五星红旗上有5颗五角星。
故答案为：B
3．B
【分析】第8页看完后应该是第9页，已经看了8页，后面应该从第9页开始看。
【详解】一本书有10页，芳芳前三天看了8页，第四天从第9页开始看。
故答案为：B
4．C
【分析】根据题意，她从第3页读到第9页，用读到的减去开始的页数，因为是从第3页开始的，要再加上1即可。
【详解】9－3＋1＝7（页）
所以一共读了7页。
故答案为：C
【点睛】根据题意，用结束的页数减去开始的页数，再加上1，然后再进一步解答。
5．C
【分析】今年明明比弟弟大（岁），3年后，明明长了3岁，弟弟也要长3岁，他们的年龄差是不会变的，所以3年后，明明还是比弟弟大4岁。
【详解】根据分析可知，3年后，明明比弟弟大4岁；
故答案为：C。
6．C
【分析】可逐项分析，看哪个选项中的两个数合起来结果不是6，即是所求。
【详解】A．1和5合起来是6；
B．2和4合起来是6；
C．6和1合起来是7；
D．3和3合起来是6。
故答案为：C
7．2；1
【分析】由题意可知：1和2组成3，2和1组成3；据此可解。
【详解】由分析可得：
8． ＜ ＞ ＝ ＜ ＞ ＞ ＞
【分析】9以内数从小到大排序：1、2、3、4、5、6、7、8、9；据此解决。
【详解】由题意分析得：
8＜9 5＞1 2＝2 6＜8 7＞5 5＞2＞1
【点睛】此题主要考查的是9以内数的比较大小，要熟练掌握方法。
9．见详解
【分析】根据10以内整数的合与分进行解答即可。
【详解】
10．见详解
【分析】根据题意，他们做题的数量相同，则做错的数量越少，做对的数量就越多，由此比较做错的数量，找出数量最少的即可。5以内数从小到大为1＜2＜3＜4＜5，由此比较。
【详解】1＜2＜4
做错的最少，做对的最多。

错4题 错1题 错2题
11．(1)小亮
(2) 小红 小强 小红
(3)5
【分析】（1）先计算一下每个人牌上的数的和各是多少，然后找出结果比10大的就被淘汰。
（2）先找出牌上的数的和是一样的两个人，再比一下牌的张数的多少，谁摸的牌的张数少，谁就获胜。
（3）小红和小亮的牌上的数的和都是9，且小红有2张牌，小亮有3张牌；小刚要获胜，则，他的牌上的数的和必须是10；
用10减去小刚已有的牌上的数的和，求出差，就是小刚需要再摸到的牌。
【详解】（1）3＋6＝9
6＋8＝14
1＋3＋5＝9
1＋4＝5
5＜9＜10＜14
故，小亮被淘汰。
（2）小红和小亮的牌上的数的和都是9，且小红有2张牌，小亮有3张牌，2＜3；
故，小红和小亮的牌上的数的和一样，其中小红摸的牌的张数少。
（3）10－5＝5
故，小刚再摸到5才能获胜。（小红和小强不再摸牌）
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小及加法计算的应用，要熟练掌握。
12．
【分析】根据10以内的加减混合运算进行解答即可。
【详解】1＋4＋3
＝5＋3
＝8
10－3－5
＝7－5
＝2
4－3＋2
＝1＋2
＝3
【点睛】此题的关键是要掌握10以内数的加减混合运算，计算时要注意细心。
13．
【详解】；；；；；；；。
14． 5 4 9
【分析】
根据被减数＝差＋减数，代入数据求出的值；根据一个加数＝和－另一个加数，代入数据求出的值；最后根据加法的计算法则，求出的和即可。
【详解】
因为1＋4＝5，所以5－4＝1，即＝5；
因为9－5＝4，所以4＋5＝9，即＝4；
5＋4＝9。
15．√
【知识点】0的认识与读写
【解析】0可以表示一个也没有，此题说法正确。
故答案为：√。
【分析】我们在数物体的时候，用来表示物体个数的0，1，2，3…叫做自然数；一个物体也没有，用0表示。
16．×
【分析】根据10以内数的排序，即可得出答案。
【详解】根据10以内数的排序可知：7、8、9，所以8的相邻数是7和9。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对10以内整数排列顺序的掌握和运用。
17．×
【分析】用一本书的价钱加一支笔的价钱求出需要的钱数，然后和妈妈给的钱数比较，需要的钱数小于或等于妈妈给的钱数则够，反之不够。
【详解】5＋2＝7（元）
7＝7，够。
文文买一本书用5元，买一支笔用2元，妈妈给文文7元钱要买一本书和一支笔，够用。原题说法错误。
故答案为：×
18．√
【分析】从5倒着数，依次为5、4、3、2、1；而从5开始往左数，也就是从右手的一边向左手的一边数，即5、4、3、2、1，所以从5倒着数到1和从5开始往左数数到1的过程及结果都是一样的，据此解答即可。
【详解】由分析可知，从5倒着数到1，和从5开始往左数数到1是一样的，原说法正确。
故答案为：√
19．√
【分析】用小英画的个数减去小明画的个数即可判断。
【详解】7－4＝3（个），小英比小明多画3个，题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】掌握7的减法计算是解题的关键。
20．4＋3＝7
【分析】一共的兔子数量＝左边的数量＋右边的数量；据此列式解决。
【详解】4＋3＝7（只）
一共有7只兔子。
21．7－5＋4＝6
【分析】先根据减法的意义，算出7个五角星中去掉5个五角星后剩余的五角星的数量，再根据加法的意义，算出剩余的五角星的数量加上新增的五角星的五角数量等于五角星的总数量，由此列出一个综合算式即可解答。
【详解】7－5＋4
＝2＋4
＝6（个）
所以，综合算式为：7－5＋4＝6（个）
22．
见详解
【分析】根据题意，也就是把10分成3个不同的数，我们可以第一盘分1个，第二盘分2个，第三盘分7个……只要每盘的数量不同即可。
【详解】由分析得：
10可以分成1，2，7；
10可以分成1，3，6；
10可以分成1，4，5；
10可以分成2，3，5；
画任意两种即可。
方法一：
方法二：
（画法不唯一）
23．10－3＝7
【分析】因为几岁生日就要插几根蜡烛，所以姐姐10岁生日要插10根蜡烛，蛋糕上已经插了3根，要求还要再插几根蜡烛，根据减法的意义，列式解答即可。
【详解】10－3＝7（根）
答：还要再插7根蜡烛。
【点睛】本题考查学生对10的减法运算的运用。
24．3个
9－6＝3
【分析】用买回的桃子数量减去吃了的桃子数量即可求解。
【详解】9－6＝3（个）
答：还剩3个。
【点睛】求还剩多少用减法计算。
25．3＋3＝6；6
【分析】右边和左边花朵的数量一样，也是3朵。求一共有几朵，将左右两边的数量相加即可。
【详解】3＋3＝6（朵）
答：共有6朵。
【点睛】求一共有多少，用加法计算。
26．（1）2个
（2）2个
【分析】（1）根据题意，求红红再买几个气球就和东东一样多了，就是求6比4多几，利用减法计算解决；
（2）先利用加法求出两人一共的气球数量，再减去飞走的数量，求出差即可。
【详解】（1）6－4＝2（个）
答：红红再买2个气球就和东东一样多了。
（2）6＋4－8
＝10－8
＝2（个）
答：他们还有2个气球。
27．4盆
【分析】求小红和小明一共搬了几盆花，就是求两个数的和，用加法列式计算解决。
【详解】2＋2＝4（盆）
答：小红和小明一共搬了4盆花。
【点睛】此题主要考查的是5以内数的加法计算的应用，熟练掌握即可。
28．6场
【分析】根据题意，可以通过画图表示4支队伍之间的比赛情况，如图：，第一队分别和其余的三队比赛，需要赛3场，第二队和其余的两队比赛，需要赛2场，最后两队赛1场，分别把这些比赛的场次相加，据此解答。
【详解】3＋2＝5（场）
5＋1＝6（场）
答：一共需要进行6场比赛。
29．9个
【分析】这是一个加减法性质的实际应用题。某数同时加上（或减去）一个数，然后再减去（或加上）同一个数，某数不变。据此解答即可。
【详解】5＋4＝9（个）
答：现在一共有9个梨。
【点睛】本题是加减法性质的实际应用题，同时要注意从第一个盘子拿到第二个盘子，两个盘子的总量是不变的。
30．9名
【详解】根据题意可以画出下面的示意图， 表示小明所在的位置，从图中可以看出，舞蹈队一共有9名同学．
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑