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四年级（上）科学(J)
杭州市拱墅区期末统考卷
(满分：100分，时间：60分钟)
班级
姓名
项目一尤克里里（共34分）
尤克里里的样子很像吉他，但它只有四根粗细不
音箱
同的琴弦。通过调节琴弦的松紧、按压琴弦的不同部
位、拨弹不同粗细的琴弦，来演奏出美妙的乐曲。
按弦区
调音
拨弹区
旋钮
1.尤克里里发出的声音，是由琴弦(
)产生的。
A.运动
B.抖动
C.振动
2.尤克里里发出的声音，是以(
)的形式传播的。
A.波
B.直线
C.气流
3.演奏尤克里里时，声音是通过(
)传到听众耳朵中的。
A.地面
B.空气
C.人体
4.演奏尤克里里时，台前幕后的人都能听到声音，说明声音的传播方向(
)。
A.向四面八方
B.只是向前
C.只是向后
5.下列小乐器中，和尤克里里的演奏方式相同的是(
)。
A.小鼓
B.吸管排箫
C.橡皮筋琴
6.用尤克里里依次弹奏“123（哆来咪）”时，声音的高低变化是()。
A.越来越低
B.越来越高
C.保持不变
7.尤克里里上的调音旋钮，可以调节琴弦的松紧，从而改变琴弦声音的(
)。
A.高低
B.强弱
C.轻重
8.下列所示的三根琴弦，长度相同、松紧相同，拨弹(
)时发出的声音最高。
A.
B.
C,
9.用相同的力量拨弹同一根琴弦3次，比较声音的强弱，(
)。
A.声音越来越强
B.声音越来越弱
C.声音强弱相同
10.拨弹琴弦时，用示意图来记录琴弦发声时的状态，合理的是(
)。
A.K
B.
C.
11.小明在按弦区的不同位置按压同一根琴弦，来观察拨弦时的音高变化。这个
实验最主要的研究问题是“声音的高低与琴弦的(
)有关吗”。
A.粗细
B.长短
C.松紧
12.小明将尤克里里平放在桌上，然后用白纸盖住音箱口，拨弹琴弦时，小明发现
听到的声音变弱了。在这个实验中，小明要研究的最主要问题是()。
A.为什么要将尤克里里放在桌上
B.音箱对声音的强弱有什么影响
C.白纸为什么能让琴弦发出声音
13.小明在白纸上放一些泡沫粒。拨弹琴弦时，发现这些泡沫粒在纸面上跳动，
在这个实验中，音箱口上的白纸相当于人耳中的(
)。
A.耳郭
B.鼓膜
C.听小骨
14.小明用不同的方法拨弹琴弦，并将纸面上的泡沫粒跳动情况记录在下表中。
方法1
方法2
方法3
方法4
拨弹琴弦的方法
用力拨弹
轻轻拨弹
拨弹细弦
拨弹粗弦
泡沫粒跳动情况
跳得高
跳得低
跳得快
跳得慢
从实验中可以发现，泡沫粒跳动的高低和(
)有关。
A.琴弦的长短
B.琴弦的粗细
C.拨弦的力量
15.利用方法3和方法4做对比实验时，需要改变的唯一条件是(
)。
A.琴弦的长短
B.琴弦的粗细
C.用力的大小
16.根据方法3和方法4的实验结果，你能得到怎样的结论？
17.为什么拨弹琴弦时，泡沫粒会跳动？请做出简要解释。

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