资源简介

(共29张PPT)
对
党
八
反
股
毛泽东
立
见
真
破
建立正确的文风
章
写作背景
安
整
风
运
动
整
风
运
动
中国共产党在历史上曾犯过几次左倾和右倾的错误，给革命事业造成了巨大损失。其根本原因就在于当时的领导者不从中国革命的具体情况出发，不能把马克思列宁主义理论同中国革命的实际相结合，而从主观臆断出发，教条主义地对待马克思列宁主义理论。
延
写作背景
安
整
风
运
动
整
风
运
动
为了纯洁党的作风，提高党的战斗力，党在1941年发动了著名的延安整风运动，对全党和全体干部进行了一次深刻的马列主义教育。在整风运动中，毛泽东同志作了《整顿党的作风》《反对党八股》和《改造我们的学习》的报告。《反对党八股(节选)》这篇文章着重谈的是关于改进“文风”的问题。
延
即八股文，也称“八比”，原为明清时代科举制度规定的一种应试文体。它要求应考人读一定的书，学一定的注疏，按规定规格写文章，连字数都有限制，考生只能按照题目的字数敷衍成文。每篇文章都由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分构成，后四个部分每部分有两股排比对偶的文字，合起来共八股。
八股
八股文
种八股文，无论内容还是形式都是僵化的，束缚着人们的思想。那时，统治阶级及其帮闲者的文章和教育，也都是这种八股式的。党八股指革命队伍中某些人所写的文章，这种文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为党八股。
种八股文，无论内容还是形式都是僵化的，束缚着人们的思想。那时，统治阶级及其帮闲者的文章和教育，也都是这种八股式的。党八股指革命队伍中某些人所写的文章，这种文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为党八股。
八股文
党八股
字音字形
量体裁衣 可憎 　　　滥用
蹩脚　　　 接洽 　　　芒硝
寅卯 檄文 　　　恐吓
liàng
zēng
làn
bié
qià
xiāo
yín mǎo
xí
hè
任务活动一　 梳理结构
1.梳理全文结构。
全文按提出问题、分析问题和解决问题的结构形式，分为三个部分。
第一部分（１）提出论题，总领下文。
提出本文的中心论题是分析党八股的坏处，并说明采用"以毒攻毒"的方法，把党八股八个方面的问题叫做八大罪状。
第二部分（２－９）列举罪状，条分缕析。
列举党八股的八大罪状， 条具体分析。
第三部分（１０）提示中心，结束全文。
全文结论。指出反对党八股的意义。
重点突破
党八股的罪状是什么？
作者是从哪些方面论述的？
我们应该提倡什么样的文章？
STEREOTYPED PARTY WRITING
STEREOTYPED PARTY WRITING
STEREOTYPED PARTY WRITING
空话连篇，言之无物。
01.
无的放矢，不看对象。
03.
语言无味，像个瘪三。
04.
甲乙丙丁，开中药铺。
05.
不负责任，到处害人。
06.
八大罪状
装腔作势，借以吓人。
02.
流毒全党，妨害革命。
07.
传播出去，祸国殃民。
08.
内容
动机
目的
语言
形式
态度
后果
后果
空话连篇，言之无物。
01.
无的放矢，不看对象。
03.
语言无味，像个瘪三。
04.
甲乙丙丁，开中药铺。
05.
不负责任，到处害人。
06.
思考：八大罪状的顺序是否可以随意改变？
装腔作势，借以吓人。
02.
流毒全党，妨害革命。
07.
传播出去，祸国殃民。
08.
内容
形式
根源
危害
表现
任务活动一　 梳理结构
2.看一看，党八股的八条罪状是什么，想一想，它们的顺序是作者随意安排的吗？
一空话连篇，言之无物。二装腔作势，借以吓人。
三无的放矢，不看对象。四语言无味，像个瘪三。
五甲乙丙丁，开中药铺。六不负责任，到处害人。
七流毒全党，妨害革命。八传播出去，祸国殃民。
作者分别从内容、动机、目的、语言、形式、态度、后果等方面对党八股进行了揭示。从表现、根源和危害等方面层层深入，符合人们认识事物的规律。
04
文本赏析
1、第一段话在文章当中有什么作用？
开宗明义地指出要分析党八股的 “坏处”，并概括党八股有“八大罪状”，自然地引出下文。
2、第2段首括出党八股的第一条罪状：“空话连篇，言之无物”。是分几层论述这条罪状的？
第一层
懒婆娘的裹脚，又长又臭
现象
第三层
群众见了“就摇头”
让幼稚的人受到“坏影响”
危害
第四层
“到什么山上唱什么歌”
“看菜吃饭，量体裁衣”
解决方法
写短写精
1
“空话连篇，言之无物”。
第二层
下决心不要群众看
产生根源
第一层
生怕人家驳、装样子恐吓辱骂
现象
第三层
不能反映真理、只能妨碍真理
危害
第四层
靠马克斯列宁主义的真理吃饭，靠实事求是吃饭
解决方法
对敌人是毫无用处
对同志只有损害
2
“装腔作势、借以吓人”。
第二层
主观主义、宗派主义
产生根源
3
“无的放矢、不看对象”。
第一层
“工”“人”二字的特殊写法
现象
第三层
人民看不懂、听不懂
危害
第四层
调查、研究、分析宣传对象
解决方法
“射箭要看靶子”
“弹琴要看听众”
第二层
“发誓不要老百姓看”
缺乏群众观点
产生根源
4
“语言无味、像个瘪三”。
第一层
一套“学生腔”
没有一点生动活泼的语言
现象
第三层
许多做宣传工作的同志，
不学语言“语言不丰富”
危害
第四层
花很大力气学习语言
解决方法
他们的宣传，乏味得很
他们的文章，没有多少人欢喜看
第二层
学校出身，未接触过群众的人“语言不丰富”
产生根源
5
“甲乙丙丁、开中药铺”。
第一层
不提出、分析、解决问题
不表示赞成、反对什么
现象
第三层
危害
第四层
运用马克思主义方法
解决方法
使人不用脑筋想问题
不去思考事物的本质
满足于现象的罗列
第二层
形式主义
产生根源
6
“不负责任、到处害人”。
第一层
“下笔千言，离题万里”
现象
第三层
危害
第四层
加强责任心
解决方法
轻重倒置，到处害人
第二层
责任心薄弱
产生根源
7
“流毒全党、妨害革命”。
8
“传播出去、祸国殃民”。
第一层
主观主义、宗派主义
第三层
危害
解决方法
立刻进行改革
第二层
毒物传播出去，害党害国
产生根源
内容充实，言之有物。
01.
有的放矢，心有读者。
03.
语言丰富，表意清晰。
04.
讲究逻辑，结构精巧。
05.
思想健康，情趣高尚。
06.
我们应该提倡怎样的文章？
实事求是，真情表达。
02.
润泽灵魂，丰富生命。
07.
传承文化，播种文明。
08.
语言特色
自主思考
这些论据论证了什么观点？
谚语
谚语
文章长短要由内容决定
要从实际出发
到什么山上唱什么歌
看菜吃饭，量体裁衣
语言特色
自主思考
这些论据论证了什么观点？
成语
文言
从反面论证写文章要看对象
讽刺装腔作势、不负责任的人
对牛弹琴
得胜回朝
下笔千言离题万里
语言特色
自主思考
这些论据论证了什么观点？
歇后语
比喻
“长而空”的文章令人掩鼻
写文章、演说要有责任心
懒婆娘的裹脚布，又长又臭
洗脸后照镜子
写作特色
语言生动形象
本文运用生动活泼、新鲜有力的语言，把道理讲得深入浅出，通俗易懂。
论证过程逻辑严密
“分项列举，边破边立”和“摆情况—论危害—挖根源—提办法”的论证方法及思路。
结构严谨
本文以反对党八股立论，作为统领全篇的纲。依据论述内容，分为三个部分。全文纲举目张，主题鲜明，层次清楚，结构严谨。
写作特色
语言生动形象
本文运用生动活泼、新鲜有力的语言，把道理讲得深入浅出，通俗易懂。
论证过程逻辑严密
“分项列举，边破边立”和“摆情况—论危害—挖根源—提办法”的论证方法及思路。
结构严谨
本文以反对党八股立论，作为统领全篇的纲。依据论述内容，分为三个部分。全文纲举目张，主题鲜明，层次清楚，结构严谨。
写作特色
语言生动形象
本文运用生动活泼、新鲜有力的语言，把道理讲得深入浅出，通俗易懂。
论证过程逻辑严密
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结构严谨
本文以反对党八股立论，作为统领全篇的纲。依据论述内容，分为三个部分。全文纲举目张，主题鲜明，层次清楚，结构严谨。
写作特色
语言生动形象
本文运用生动活泼、新鲜有力的语言，把道理讲得深入浅出，通俗易懂。
论证过程逻辑严密
“分项列举，边破边立”和“摆情况—论危害—挖根源—提办法”的论证方法及思路。
结构严谨
本文以反对党八股立论，作为统领全篇的纲。依据论述内容，分为三个部分。全文纲举目张，主题鲜明，层次清楚，结构严谨。

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