资源简介

小学第一学期阶段性素养评价（一）
6.大家一起讨论、制订的班规，可能会有不完善的地方。
四年级道德与法治（部编版）
7.同一所学校里的每个班都是相同的。
注意事项
8.我们班可以和其他班相约一起去网吧打网络游戏。
1.答题时间60分钟，满分100分。
2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚
并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。
条形码粘贴处
9.卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。
3.要求字体工整、笔迹清楚。
10.我们在为自己班喝彩的同时，也应该为别的班喝彩。
4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。
三、选择题。（12分)
题号
三
四
五
总分
得分
1[A][B][c]
2[A][B][C]
3[A][B][C]4[A][B][C]
5[A][B][c]
6[A][B][c]
一、填空题。（每空2分，共16分)》
1.下列选项中，（
)是班里发生过的难忘的事。
1.每个班都有自己的优点，也都有自己的
A.刚入学时，爸爸和妈妈一起把我送到学校
2.
是班级共同生活的规则。
B.一年级时，我和妈妈一起去看菊花展，还在那拍照留念
3.大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的
每个人都应该
C.建队日那天，我和同学们一起在队旗下庄严宣誓，我们成为了光荣的少先队员
遵守。
2.班徽的设计不应该(
4.修订班规前，即使有不合理的内容，也需要
A.主题明确
B.繁琐模糊
C.简洁美观
5.在学校生活中，大家一起
,共同创造和分享美好的校园生活。
3.下列制订班规的说法不正确的是(
)。
6.每个班级都有自己的特点，都有值得
和
的地方。
A.班规的内容要事无巨细、面面俱到
二、判断题。(20分)
B.针对班级中存在的问题，提出班规的内容
1[V][×]
2[V][×]3[V][×]4[V][×]
5[V][×]
6[V][x]
7[V][×]
8[V][×]
9[V][×]
10[V][×]
C.要有纠正违反班规行为的办法
1.班级中只有温暖感人的故事，没有伤心难过的故事。
(
4.下列同学中，(
)能被选为“遵守班规之星”。
2.大家可以针对班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计
A.今天是新老师上课，金东和李蔷在下面交头接耳
献策。
B.赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团
3.国有国法，校有校纪，班有班规。
C.张丽总是按照班规严格要求自己，经常得到老师的表扬
4.由老师一个人制订是制订班规最合理的方式。
5.下列选项中，（
)不是我们了解其他班级的方法。
5.班规重执行。
(
A.问问自己班级的同学
B.了解其他班级获得的奖项C,阅读其他班级的板报
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。
巴金王

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