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2025学年第一学期单元练习卷（六年级 科学第二单元提升卷）
学校： 班级： 姓名： 考号： 试室号： 座位号：
装 订 线
五、简答题。（5分）
33.地球的自转和公转形成昼夜交替与四季变化，这些自然现象分别对生物有什么影响呢？你认为哪一种运动方式对生物的生长与生活更重要？请举例谈谈你的想法。
请勿在此区域内作答
注意事项：
1.答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、试室号和座位号。
2.用2B铅笔填涂考号和选项信息点，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
3.保持卡面清洁，不要折叠和弄破。 缺
注意事项：
答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、考生号。
用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
用2B铅笔填涂信息点。作答选做题时，须将选做的试题号所对应的信息点涂满、涂黑，漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
作答时注意题号顺序，不得擅自更改题号。
保持卡面清洁，不要折叠和弄破。
六、科学综合室。（37分）
34.（1） （2）
（3） （4）
35.（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）
36.（1） （2) （3）
（4） （5）
37.（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）
（7）
以下为选择题、判断题答题区（必须用2B铅笔将选中项涂满、涂黑，黑度以盖住框内字母、符号为准）
一、选择。(每小题2分，共30分，单选)
二、判断。(每小题1分，共10分)
11.[A][B][C]
12.[A][B][C]
13.[A][B][C]
14.[A][B][C]
15.[A][B][C]
6.[A][B][C]
7.[A][B][C]
8.[A][B][C]
9.[A][B][C]
10.[A][B][C]
1.[A][B][C]
2.[A][B][C]
3.[A][B][C]
4.[A][B][C]
5.[A][B][C]
16. [√] [×]
17. [√] [×]
18. [√] [×]
19. [√] [×]
20. [√] [×]
21. [√] [×]
22. [√] [×]
23. [√] [×]
24. [√] [×]
25. [√] [×]
以下为非选择题答题区（必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在各题目的指定区域内作答，否则答案无效）
三、填空。（13分，每空1分）
26. 27.
28. 29.
30. 31.
四、连线。（5分）
32.下列现象，哪些与地球自转有关，哪些与地球公转有关？请用直线连接起来。
昼夜有长短
正午太阳高度会发生变化 地球的自转
四季更替
昼夜交替 地球的公转
地方时差


科学答题卷 第1页（共2页）
科学答题卷 第2页（共2页）
▲600
▲700
▲500
▲400
▲200
▲300
▲100
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教科版科学·六年级上册第二单元《地球的运动》提升卷
参考答案
1．C 2．C 3．A 4．B 5．A
6．A 7．B 8．C 9．C 10．B
11．A 12．A 13．B 14．C 15．A
16．× 17．× 18．√ 19．√ 20．×
21．√ 22．√ 23．× 24．√ 25．√
26．椭圆 一
27．地心说 日心说
28．地球自转 由长变短
29．胎生 四季 公转
30．地壳 最小
31．面向 背向
32．
33．昼夜交替影响生物节律，四季变化影响生物的生命周期活动。我认为地球的自转对生物的生长与生活更重要，比如植物：白天光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，夜晚呼吸作用；植物的生长开花结果受光照温度影响，植物能感知到昼夜的差异并随之发生生理变化。动物：昼夜影响动物的活动，包括觅食活动，繁殖活动。有些动物白天觅食，这类动物比较多，比如狮子，老虎，狗等；有些动物喜夜间觅食，如老鼠，一些蛇，猫头鹰等。
34．（1）昼夜交替 24 逆时针
不能 黑夜 白昼
A
B
35．（1）圭表
（2）冬至 短 ①
（3）C
（4）不能 B
（5）C
（6）A
36．（1）A
（2）D
（3）D B
（4）公转方向自西向东（逆时针）；地轴始终倾斜；公转轨道是椭圆；公转一周是一年
（5）D
37．（1）赤道 地轴
（2）太阳
（3）B
（4）白天 黄昏
（5）北回归 夏
（6）无关
（7）丁
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教科版科学·六年级上册第二单元《地球的运动》提升卷
卷首语:同学们，地球的运动是塑造我们生存环境的核心机制。本单元我们系统地学习了地球自转和公转的基本规律、特点及其产生的地理意义。请细致分析，完成这份答卷吧！
一、选择大乐园(每小题2分，共30分)
1．下列地球内部结构模型中，最符合事实的模型是（ ）。
A． B． C．
2．假如地轴不是倾斜的，则下列现象仍会发生的是（ ）。
A．北极圈一年中有极昼极夜交替现象
B．一年中某地正午杆影长度有规律变化
C．北京比乌鲁木齐更早迎来黎明
3．猫头鹰在夜晚活动，郁金香在白天开放，都是（ ）对动植物的影响。
A．昼夜交替 B．四季循环 C．太阳高度
4．小红用模型模拟探究昼夜交替现象（下图），C点处于（ ）。
A．白昼 B．黑夜 C．白昼或黑夜
5．下列这些自然现象是地球自转造成的是（ ）。
①月相变化 ②太阳东升西落 ③四季变化 ④昼夜交替
A．②④ B．①②④ C．②③
6．从夏季到冬季，同一地点同一物体的正午影子变化规律是（ ）。
A．
B．
C．
7．通过观察下图的地球仪，我们不能了解到（ ）。
A．地球上的海陆分布情况 B．地球的内部结构 C．地轴的倾斜情况
8．如图是地球上某时刻被阳光照射的示意图，下列叙述不正确的是（ ）。
A．此时甲地区是白天 B．此时乙地区是黑夜 C．此时丙地区是白天
9．日与夜无尽轮转，这场浪漫是地球自转的杰作，那你知道自转一圈要多久吗？（ ）。
A．一年 B．一月 C．一天
10．昙花一现常用来比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。那么昙花的开花时间一般在什么时候？（ ）。
A．夏天白天 B．夏天夜晚 C．春天白天
11．据下图推断北半球的冬季是图中哪个位置（ ）。
A．甲 B．乙 C．丙
12．冬至日正午，晴天。台州某一学校学生在操场测得某物体的影长是20厘米，过1个月，他在同一时间、同一个地方、同一物体测得的影长（ ）。
A．小于20厘米 B．等于20厘米 C．大于20厘米
13．小丽同学对地球上的昼夜交替现象提出了如图所示的几种假说，其中不能产生昼夜交替现象的是（ ）。
A．太阳不动，地球绕太阳转 B．地球不动，太阳自转C．地球不动，太阳绕地球转
14．若中国是白天，下列国家中是夜晚的是（ ）。
A．印度（南亚） B．韩国（东亚） C．巴西（南美）
15．下列运动形式类似于地球公转的是（ ）。

A．运动员短道速滑 B．运动员花样滑冰 C．陀螺旋转
二、对错判别处(对的打“√”,错的打“×”,每小题1分，共10分)
16．现代科学家证明哥白尼的“日心说”也是错误的，所以他不值得尊敬。( )
17．植物开花的时间虽然各不相同，但它们绝大多数在每天的开花时间是相同的，这种相同是植物长期适应四季变化影响形成的。( )
18．分别处在东西位置的两个城市迎来日出的时间不同，这与地球自转有关。( )
19．人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区。 ( )
20．地球距离太阳最近时，北半球迎来了炎热的夏季。( )
21．制作地球海陆分布模型时，可以先勾画出陆地区域的线条，然后上色，这样能提高准确性。( )
22．如果地轴竖直不倾斜，地球上将不会出现四季变化。( )
23．圭表是我国古代通过正午日影长度判断时间的工具，一年当中，正午影子长度最长的时间是夏至。 ( )
24．昼夜交替和四季变化对生物有着重要影响。( )
25．地球向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜。( )
三、知识展示台(每空1分，共13分)
26．地球公转的轨道是 形，公转一周是 年。
27．人类对地球运动的探索经历了一个漫长的过程，主要有托勒密的“ ”和哥白尼的“ ”。
28．当嘉兴刚刚迎来黎明的时候，乌鲁木齐的人们处在黑夜，两个地方日出时间的不同是由于 （选填“地球自转”或“地球公转”），嘉兴一年中正午日影长度从春分到夏至的变化规律是 。（选填“由长变短”或“由短变长”）
29．小科非常喜爱观看《动物世界》节目，通过介绍，小科了解了棕熊是直接生下小熊，并用乳汁喂养小熊长大的，因此，棕熊属于 动物。此外，小科还了解到，棕熊在秋季大量进食，寒冷的冬季则会通过冬眠的方式过冬，这是受到了 填“昼夜”或“四季”）变化的影响。此种变化是由于地球的 （填“自转”或“公转”）造成的。
30．如图所示为我们用三种不同颜色的橡皮泥做成的地球结构模型剖面图，其中最外层表示 ，这一层的橡皮泥厚度 （填“最大”或“最小”）。
31．模拟昼夜变化。
地球自转半周前的时候亮片A 太阳，是白天。当地球自转半周后的时候亮片A 太阳，是夜晚。（均选填“面向”或“背向”）
四、巧妙连连看（每线1分，共5分）
32．下列现象，哪些与地球自转有关，哪些与地球公转有关？请用直线连接起来。
昼夜有长短
正午太阳高度会发生变化 地球的自转
四季更替
昼夜交替 地球的公转
地方时差
五、简答题(5分)
33．地球的自转和公转形成昼夜交替与四季变化，这些自然现象分别对生物有什么影响呢？你认为哪一种运动方式对生物的生长与生活更重要？请举例谈谈你的想法。
六、科学综合室(37分)
34．（8分）地球自转。
（1）在探究地球自转过程中，小科和同学查阅资料了解到，地球自转产生 现象，自转一周需要的时间是 小时，如果从地球北极上空看自转方向为 。（填顺时针或逆时针）
（2）如上图，我们知道太阳光 （填“能”或“不能”）照亮整个地球。此时，A点所在地区处于 ，B点所在地区处于 。
（3）如果A在B的东边，地球在自转过程中A和B总是 先迎来黎明。
（4）图中，A、B代表两座城市，假如北京此时是12时，纽约是24时，请你判断，代表北京的应该是 （填“A”或“B”）。
35．（9分）地球的运动。
图甲 图乙 图丙
(1)我国古代利用 （填“圭表”或“日晷”）测量正午影子长度来确定节气。
(2)图甲中的④是北半球的 （填“夏至”或“冬至”）；这个季节的白昼时间比夏季白昼时间要 （填“短”或“长”）；这一天北京正午时分太阳位置在图丙中的 。（填序号）
(3)图甲中“地球”从①位置到③位置，需要（ ）。
A．1个月 B．3个月 C．6个月 D．12个月
(4)图乙中，太阳 （填“能”或“不能”）照亮整个地球，此时A和B两城市， 城市先迎来黎明。
(5)图乙中如果现在A城市是早上5点，那么B城市最可能是（ ）。
A．凌晨3点 B．早上5点 C．早上7点
(6)以（ ）为代表的科学家建造的世界上最大的500米口径球面射电望远镜（中国天眼FAST）已经成功探测到59颗脉冲星候选体。
A．南仁东 B．屠呦呦 C．钱学森 D．袁隆平
36．（10分）2023年，绍兴进入气象学意义上的冬季的时间比往年晚。图甲是古时候用来判断四季变化的仪器“圭表”。

图甲 图乙
(1)为什么圭表可以用来判断四季，它利用的原理是（ ）。
A．物体影子长短随季节变化呈有规律的变化
B．物体影子方向随季节变化呈有规律的变化
C．一天中物体影子长短有规律的变化
D．一天中物体影子方向有规律的变化
(2)“圭表”由圭和表组成，图甲中__________是圭，__________是表，圭表是在__________使用的。横线上应填（ ）。
A．结构1 结构2 任何时候 B．结构2 结构1 早晨
C．结构2 结构1 任何时候 D．结构2 结构1 正午
(3)使用圭表在同一地点正确观测日影长度，若图甲中刻度1是一年中影长最大刻度，此时地球对应图乙中的 位置，若刻度2是影长最短的刻度，此时地球对应图乙中的 位置。（均填字母）
(4)根据相关知识，你发现地球的公转有哪些特点？（至少写出两点）
(5)以下“四季变化对生物的影响”说法正确的是（ ）。
A．四季变化只对动物有影响
B．冬天所有动物都要冬眠
C．有些动物昼伏夜出是对四季变化的适应
D．进入冬季，动物可以通过更多的进食来增加脂肪等方式抵御寒冷
37．（10分）探索地球的奥秘。
(1)如图，小明用橙子制作了地球自转模型，其中横切橙子的线模拟的是 ，吸管模拟的是 。
(2)如下图，小明用地球自转模型进行模拟实验，探究引起昼夜交替现象的真正原因。在这个实验中，手电筒模拟的是 。
(3)下列操作中，不会出现昼夜交替现象的是（ ）。
A．地球自转，太阳不动太阳自转，地球不动 B．地球不动，太阳围着地球转
C．地球自转的同时围绕太阳转动
(4)（2）图中，A地区处于 （填“白天”或“黑夜”），B地区处于 （填“清晨”或“黄昏”）。
(5)下图是地球公转示意图，当地球运转到乙位置时，阳光直射 线，北半球处于 季。
(6)每年一月初地球距离太阳约1.47亿千米，七月初约1.52亿千米。这个信息说明了四季变化与太阳地球之间的距离 。（填“有关”或“无关”）
(7)科考队员去南极考察时，应当选择地球转到（5）图中的 位置时进行考察。
答案第2页，共2页
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