资源简介 2024-2025学年西藏拉萨市城关区实验小学东城分校、第九小学四年级(上)期中语文试卷一、看拼音写词语。20*0.5=10分1.(10分)看拼音写词语。zhú jiàn pú tao chéng shú wān dòu yú kuài yán jiū cāng ying làng fèi téng yún jià wù 二、用“√”给加点字选择正确的读音。6分2.(6分)用“√”给加点字选择正确的读音。屹立(yì qì) 闷雷(mēn mèn) 风号浪吼(háo hào) 薄雾(báo bó) 颤动(zhàn chàn) 人声鼎沸(dǐng jǐng) 三、比一比,再组词。8*0.5=4分3.(4分)比一比,再组词。硬( ) 峰( ) 择( ) 超( )便( ) 锋( ) 泽( ) 起( )四、补充词语,并完成练习。18*0.5=9分4.(9分)补充词语,并完成练习。呼( )唤( ) ( )云( )雾 提( )吊( )( )( )大笑 ( )声( )语 人( )鼎( )( )( )私语 ( )遇( )安 风( )浪( )五、在括号里填上恰当的词语。6*1=6分5.(6分)在括号里填上恰当的词语。 的太阳光 地研究 地捏着 的云 的叶子 的江河六、照样子,写词语。12*0.5=6分6.(6分)照样子,写词语。若隐若现(ABAC): 反反复复( AABB): 绿油油(ABB): 很久很久(ABAB): 五颜六色(含数字): 引以为戒(含有“引”的词语): 七、选词填空。12*0.5=6分7.(6分)选词填空。因为……所以…… 既……又……不但……而且…… 如果……就……(1)( )你能捉住我,( )请来吧。(2)这儿是( )温暖,( )舒适。(3)蝙蝠是在夜里飞行的,( )能捕捉飞蛾和蚊子,( )无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞。(4)驾驶员( )能够清楚地看到前方有没有障碍物,( )飞机飞行更安全了。牢固 坚固 凝固 固然(5)看着被我打碎的花瓶,妈妈的微笑 了。(6)这是一座 的石桥,几百年了都没有毁坏。(7)学习知识 重要,身体健康也不可忽视。(8)那些脚巴在墙上相当 ,要是你的手指不费一点儿劲,休息拉下爬山虎的一根茎。八、按要求完成句子练习。6*2=12分8.(12分)按要求完成句子练习。(1)江面上笼罩着薄雾。(扩句)(2)这时候,喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着。(修改病句)(3)这里既温暖,又舒适;白天明亮,夜间黑暗。(加点字造句) , 。(4)照样子,写句子。例:当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。①当春天来临的时候,花儿 。例:如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。②如果你仔细看银杏的叶了,你会想起 。③如果你仔细看 ,你会想起 。九、按课文内容填空。(共11分每题2分)9.(11分)按课文内容填空。(1)“一道残阳铺水中, ”;“可怜九月初三夜, 。”诗中描写夜晚的诗句是; 。在本诗中,诗人充分发挥想象,把 比作 ,把 比作 。(2)“ ,远近高低各不同。《 》{宋}诗人( )。(3)《秋晚的江上》写了 、 、 等景物,向我们展示了一幅 (季节)傍晚江上的美丽画面。(4)好问 ,自用 。(5)博学之, ,慎思之, , 。(6)一场秋雨 ,十场秋雨 。十、阅读理解。17分10.(17分)阅读理解。后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的开朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。(1)“终于”一词说明 。(2)写出下列词语的近义词。揭开一 立刻一 清楚一 (3)“秘密”指的是什么?用“_______”在文中画出来。(4)蝙蝠发出的 ,遇到障碍物就 ,传到蝙蝠 ,蝙蝠就 。雷达通过 发出的 ,遇到障碍物就 ,被雷达接收到,显示在 上。十一、写作与表达。(13分)11.(13分)写作与表达。在学校里有很多小朋友你把他们比作小动物抓住他们的特点,把班级同学想象成某种动物的方式,写写班里的人。要求:1.现在我们来写写班级的小小“动物园”。2.注意写出人物特点。3.不少于300字。2024-2025学年西藏拉萨市城关区实验小学东城分校、第九小学四年级(上)期中语文试卷参考答案与试题解析一、看拼音写词语。20*0.5=10分1.(10分)看拼音写词语。zhú jiàn 逐渐 pú tao 葡萄 chéng shú 成熟 wān dòu 豌豆 yú kuài 愉快 yán jiū 研究 cāng ying 苍蝇 làng fèi 浪费 téng yún jià wù 腾云驾雾 【解答】故答案为:逐渐 葡萄 成熟 豌豆 愉快研究 苍蝇 浪费 腾云驾雾二、用“√”给加点字选择正确的读音。6分2.(6分)用“√”给加点字选择正确的读音。屹立(yì qì) yì 闷雷(mēn mèn) mèn 风号浪吼(háo hào) háo 薄雾(báo bó) bó 颤动(zhàn chàn) chàn 人声鼎沸(dǐng jǐng) dǐng 【解答】“闷”是多音字,读“mēn”时,有气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉、使不透气等意思,如“闷热”“闷声闷气”;读“mèn”时,表示心烦、不舒畅,密闭不透气,“闷雷”指声音低沉的雷,这里“闷”表示声音不响亮、低沉,应读“mèn”。“号”是多音字,读“háo”时,有拖长声音大声呼叫、大声哭等意思;读“hào”时,指名称、标志、排定的次序等。“风号浪吼”形容风浪很大,像在疯狂地呼叫、怒吼,“号”在这里是拖长声音大声呼叫的意思,所以读“háo”。“薄”是多音字,读“báo”时,多用于口语,常表示厚度小、冷淡、不肥沃等意思,如“薄片”“薄饼”;读“bó”时,多用于书面语,有轻微、少、不厚道、不庄重、看不起等意思,“薄雾”是书面语表达,指淡薄的雾气,应读“bó”。“颤”是多音字,读“zhàn”时,同“战”,如“颤栗”;读“chàn”时,表示颤动、发抖,“颤动”意思是短促而频繁地振动,所以读“chàn”。故答案为:yì mèn háobó chàn dǐng三、比一比,再组词。8*0.5=4分3.(4分)比一比,再组词。硬( 坚硬 ) 峰( 山峰 ) 择( 选择 ) 超( 超越 )便( 方便 ) 锋( 锋利 ) 泽( 色泽 ) 起( 起来 )【解答】硬可以组词:硬件、过硬、强硬、硬是、坚硬、生硬、僵硬、硬币、硬化;便可以组词:便利、便衣、即便、便捷、随便、方便、便辟、便秘;峰可以组词:峰底、峰巅、峰顶、峰壑、峰火、峰岚、峰林、峰岭;锋可以组词:锋利、锋芒、冲锋、先锋、笔锋、刀锋、交锋、剑锋;择可以组词:选择、择菜、择吉、择业、择优、择席、天择、抉择;泽可以组词:沼泽、色泽、润泽、恩泽、手泽、光泽、草泽、膏泽;超可以组词:超越、超步、超产、超常、超超、超尘、超辰、超乘、超出;起可以组词:起来、起草、起床、一起、起立、起因、起点、起跑、起早。故答案为:坚硬 山峰 选择 超越方便 锋利 色泽 起来四、补充词语,并完成练习。18*0.5=9分4.(9分)补充词语,并完成练习。呼( 风 )唤( 雨 ) ( 腾 )云( 驾 )雾 提( 心 )吊( 胆 )( 哄 )( 堂 )大笑 ( 欢 )声( 笑 )语 人( 声 )鼎( 沸 )( 窃 )( 窃 )私语 ( 随 )遇( 而 )安 风( 平 )浪( 静 )【解答】“呼风唤雨”指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。也可形容反动势力猖獗。“腾云驾雾”原是传说中指会法术的人乘云雾飞行,后形容奔驰迅速或头脑发昏。“提心吊胆”形容十分担心或害怕。“哄堂大笑”形容全屋子的人同时大笑。“欢声笑语”指欢乐的说笑声,一般用来形容场面充满欢乐、愉悦的氛围,人们在这样的情境中开心地交谈、嬉笑。“人声鼎沸”指人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。“窃窃私语”指两人亲密地小声说话。“随遇而安”指能顺应环境,在任何境遇中都能满足。“风平浪静”指没有风浪。比喻平静无事。故答案为:风 雨 腾 驾 心 胆哄 堂 欢 笑 声 沸窃 窃 随 而 平 静五、在括号里填上恰当的词语。6*1=6分5.(6分)在括号里填上恰当的词语。 灿烂 的太阳光 认真 地研究 紧紧 地捏着 洁白 的云 嫩绿 的叶子 奔腾 的江河【解答】这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”或“形容词(副词)+地+动词”,按照语言习惯合理搭配即可。太阳光:广义的定义是来自太阳所有频谱的电磁辐射。可以搭配的形容词有“七彩的”“明媚的”“灿烂的”等;研究:钻研,探索;商讨,考虑;仔细询问;特指审讯;探求事物的真相、性质、规律等。可以搭配的副词有“认真地”“灵活地”等;捏着:指用手指将软的东西捻成一定形状。可以搭配的副词有“用力地”“紧紧地”“小心地”等;云:漂浮在空中的可见聚合物。可以搭配的形容词有“洁白的”“漂浮的”等;叶子:是维管植物营养器官之一。其功能是进行光合作用合成有机物。可以搭配的形容词有“茂盛的”“绿色的”“嫩绿的”等;江河:指长江和黄河或大河的泛称。可以搭配的形容词有“奔腾的”“汹涌的”“宽阔的”等。故答案为:灿烂 认真 紧紧洁白 嫩绿 奔腾六、照样子,写词语。12*0.5=6分6.(6分)照样子,写词语。若隐若现(ABAC): 自由自在 毛手毛脚 反反复复( AABB): 星星点点 明明白白 绿油油(ABB): 金灿灿 白茫茫 很久很久(ABAB): 放松放松 活跃活跃 五颜六色(含数字): 七上八下 三心二意 引以为戒(含有“引”的词语): 引人注目 抛砖引玉 【解答】ABAC类成语,就是指第一个字和第三个字相同,第二个字和第四个字不同这种结构组成的词语或成语。如:自由自在、毛手毛脚、百发百中、一五一十等。AABB式成语指的是前面两个字相同,后面两个字也相同的成语,即叠字成语。如:星星点点、明明白白、隐隐约约、轰轰烈烈、蹦蹦跳跳、吞吞吐吐、歪歪斜斜、世世代代、郁郁苍苍、勤勤恳恳。ABB式词语有:金灿灿、白茫茫、静悄悄、黑沉沉、亮晶晶、香喷喷、水汪汪、气冲冲、胖乎乎、笑哈哈、黑压压、沉甸甸、孤零零、急匆匆、黑乎乎。ABAB式的成语是指第一、第三字一样,第二、第四字一样。如:暖和暖和、凉快凉快、学习学习、精神精神、放松放松、活跃活跃、热闹热闹、琢磨琢磨。含有数字的词语有:七上八下、三心二意、一心一意、九死一生、九牛一毛、五湖四海、七零八落、九九归一、五花八门、六神无主;含有“引”的词语有:引人注目、抛砖引玉、引狼入室、引经据典。故答案为:自由自在 毛手毛脚星星点点 明明白白金灿灿 白茫茫放松放松 活跃活跃七上八下 三心二意引人注目 抛砖引玉七、选词填空。12*0.5=6分7.(6分)选词填空。因为……所以…… 既……又……不但……而且…… 如果……就……(1)( 如果 )你能捉住我,( 就 )请来吧。(2)这儿是( 既 )温暖,( 又 )舒适。(3)蝙蝠是在夜里飞行的,( 不但 )能捕捉飞蛾和蚊子,( 而且 )无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞。(4)驾驶员( 因为 )能够清楚地看到前方有没有障碍物,( 所以 )飞机飞行更安全了。牢固 坚固 凝固 固然(5)看着被我打碎的花瓶,妈妈的微笑 凝固 了。(6)这是一座 坚固 的石桥,几百年了都没有毁坏。(7)学习知识 固然 重要,身体健康也不可忽视。(8)那些脚巴在墙上相当 牢固 ,要是你的手指不费一点儿劲,休息拉下爬山虎的一根茎。【解答】(1)“你能捉住”和“请来吧”句子之间是假设关系,用假设关系关联词“如果……就……”相连;(2)“这儿温暖”和“舒适”句子之间是并列关系,用并列关系关联词“既……又……”相连;(3)“蝙蝠是在夜里飞行的”“能捕捉飞蛾和蚊子”“无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞。”句子之间是递进关系,用递进关系关联词“不但……而且……”相连。(4)“驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物”和“飞机飞行更安全了”句子之间是因果关系,用因果关系关联词“因为……所以……”相连。牢固:指物体结合得稳固而不易摇动,也用来形容思想、观念等坚定、不易动摇。坚固:指物体结合得紧密、不易毁坏,通常用于形容建筑物、桥梁等。凝固:指物质由液态变为固态的过程,也比喻思想、情感等变得坚定、不易改变。固然:表示承认某个事实,但引起后文的转折或否定,通常用于句首。(5)这里描述的是妈妈的微笑因为花瓶被打碎而发生了变化,这是从微笑变为严肃等情感上的变化。故选“凝固”。(6)这里描述的是石桥的坚固性,几百年都没有毁坏,说明它非常稳固。故选“坚固”。(7)这里是在强调学习知识的重要性,但同时指出身体健康也很重要,两者是并列关系,但前面需要用一个词来引出学习知识的重要性。选“固然”最为合适,因为它表示承认学习知识的重要性,但后面还有转折,即身体健康也不可忽视。故选“固然”。(8)这里描述的是爬山虎的脚巴在墙上的稳固性,很难被拉下来。故选“牢固”。故答案为:(1)如果 就;(2)既 又;(3)不但 而且;(4)因为 所以;(5)凝固;(6)坚固;(7)固然;(8)牢固。八、按要求完成句子练习。6*2=12分8.(12分)按要求完成句子练习。(1)江面上笼罩着薄雾。(扩句)(2)这时候,喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着。(修改病句)(3)这里既温暖,又舒适;白天明亮,夜间黑暗。(加点字造句) 这种文具既美观 , 又环保 。(4)照样子,写句子。例:当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。①当春天来临的时候,花儿 绽开了笑脸 。例:如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。②如果你仔细看银杏的叶了,你会想起 金黄的小扇子 。③如果你仔细看 你仔细看荷叶上的露珠 ,你会想起 碧玉盘里的珍珠 。【解答】(1)考查扩句。可以加修饰语“平静的、一层蒙蒙的”。(2)考查修改病句。缺少主语,加上“阿妈”。(3)考查造句。“既……又……”是表示并列关系的关联词,表示两个方面都具备,造句为:这种文具既美观,又环保。(4)考查了补充句子。①例句是拟人句,赋予“蟋蟀”人的特点,仿照例句仿写拟人句。②考查了补充句子和句子仿写。例句的形式是如果你仔细看什么,你就会想起什么。结合平时的积累,据此仿写即可。故答案为:(1)平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(2)这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着。(3)这种文具既美观 又环保。(4)①绽开了笑脸;②金黄的小扇子;③你仔细看荷叶上的露珠 碧玉盘里的珍珠。九、按课文内容填空。(共11分每题2分)9.(11分)按课文内容填空。(1)“一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红 ”;“可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓 。”诗中描写夜晚的诗句是; 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓 。在本诗中,诗人充分发挥想象,把 露珠 比作 珍珠 ,把 月亮 比作 弯弓 。(2)“ 横看成岭侧成峰 ,远近高低各不同。《 题西林壁 》{宋}诗人( 苏轼 )。(3)《秋晚的江上》写了 归鸟 、 斜阳 、 芦苇 等景物,向我们展示了一幅 秋天 (季节)傍晚江上的美丽画面。(4)好问 则裕 ,自用 则小 。(5)博学之, 审问之 ,慎思之, 明辨之 , 笃行之 。(6)一场秋雨 一场寒 ,十场秋雨 要穿棉 。【解答】(1)书写时注意“瑟”“露”“真”“弓”的正确写法。“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”出自白居易《暮江吟》,意思:最可爱的是那九月初三之夜,露珠似颗颗珍珠,朗朗新月形如弯弓。诗句描写了夜晚的景象,其中“露似珍珠”运用了比喻的修辞手法,把露珠比作珍珠,突出了露珠的晶莹剔透;“月似弓”则是将月亮比作弯弓,生动地展现了新月的形象。(2)书写时注意“横”“岭”“峰”的正确写法。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》,诗人通过这两句诗,表达了对庐山景色的赞美和对观察角度不同的认识。(3)《秋晚的江上》这首诗是近代诗人刘大白的作品,从整体框架上采用了当时流行的小诗体,小幅的描写,简洁的勾勒,即兴的抒发。诗中,“归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去”,描绘了鸟儿和斜阳的景象;“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了”,则生动地刻画了芦苇在夕阳余晖下的美丽身姿。这些景物共同构成了一幅江边秋天黄昏时的动人画面,表达了作者对大自然的热爱和赞美。(4)书写时注意“裕”的正确写法。(5)书写时注意“之”“辨”“笃”的正确写法。(6)书写时注意“寒”“穿”“棉”的正确写法。故答案为:(1)半江瑟瑟半江红 露似真珠月似弓 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓 露珠 珍珠 月亮 弯弓;(2)横看成岭侧成峰 题西林壁 苏轼;(3)归鸟 斜阳 芦苇 秋天;(4)则裕 则小;(5)审问之 明辨之 笃行之;(6)一场寒 要穿棉。十、阅读理解。17分10.(17分)阅读理解。后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的开朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。(1)“终于”一词说明 科学家们研究的时间长,花费的精力多 。(2)写出下列词语的近义词。揭开一 揭示 立刻一 立即 清楚一 清晰 (3)“秘密”指的是什么?用“_______”在文中画出来。(4)蝙蝠发出的 超声波 ,遇到障碍物就 反射回来 ,传到蝙蝠 耳朵里 ,蝙蝠就 立刻改变飞行的方向 。雷达通过 天线 发出的 无线电波 ,遇到障碍物就 反射回来 ,被雷达接收到,显示在 荧光屏 上。【解答】(1)考查字词理解与赏析。“终于”出现在第①自然段“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”中,在文中表达了科学家经过长时间、多次的研究和努力后,最终成功地揭示了蝙蝠夜间飞行的秘密。这个词说明了科学家们坚持不懈、不断探索的精神,以及他们在面对难题时所付出的努力和时间。(2)考查近义词。首先需要理解所给词语的意思,然后思考与其意思相近的词汇。可以通过回忆学过的知识、结合上下文或者运用词语联想的方法来寻找近义词。“揭开”意思是使某样东西暴露出来。近义词有:显露、显现、揭示。“立刻”表示事情即将发生或者紧接着发生,指情况出现快,马上。近义词有:当即、立即、马上。“清楚”指清晰明了,易于理解。近义词有:明白、知晓、了解。(3)考查找关键词句。根据文章第①段句子“后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向”可知,文中的“秘密”指的是“它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。”(4)考查内容理解与概括。结合文章第①段句子“它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向”可知,第1空应填“超声波”,第2空应填“反射回来”,第3空应填“耳朵里”,第4空应填“立刻改变飞行的方向”;结合文章第②段句子“雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上”可知,第5空应填“天线”,第6空应填“无线电波”,第7空应填“反射回来”,第8空应填“荧光屏”。即:蝙蝠发出的超声波,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。雷达通过天线发出的无线电波,遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。故答案为:(1)科学家们研究的时间长,花费的精力多;(2)揭示 立即 清晰;(3)它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。(4)超声波 反射回来 耳朵里 立刻改变飞行的方向 天线 无线电波 反射回来 荧光屏。十一、写作与表达。(13分)11.(13分)写作与表达。在学校里有很多小朋友你把他们比作小动物抓住他们的特点,把班级同学想象成某种动物的方式,写写班里的人。要求:1.现在我们来写写班级的小小“动物园”。2.注意写出人物特点。3.不少于300字。【解答】范文:我们班的小小“动物园”我们班里大家和谐共处,仿佛就像“动物园”一样。我的闺蜜“李思贤”就像一只勤劳的小蜜蜂。早上一来,安排同学们做卫生,洒水、抹阳台。等老师来了,还要帮老师洗碗,每天围着老师团团转,也成为了我们班上最勤劳的女生。和我玩耍的时候,也跟着我,吃饭时紧紧地拉着我,风一样的和我跑去食堂吃饭,这就是李思贤。再说一下我班的“小猪”吧!他长得胖乎乎的,走起路来慢悠悠的。老师讲课时,他总是打瞌睡,懒洋洋的。放学的时候总是能看见他嘴里填的满满的,手里还拿着很多零食,真是个可爱的“小猪”啊!这就是赵星辉。而我呢,就像一只机灵古怪、神通广大的齐天大圣。在六一的时候,老师就会给我们一起过六一儿童节,要表演节目,我就会拿出我的看家本领,一个幽默既搞笑的故事,呈现在我的脑海里,我一讲出来,同学们就会哈哈大笑。在我凶的时候,我就会像猴子一样咬人,还会在树上四处奔腾。我开心的时候,我就会蹦蹦跳跳地和同学们一起玩耍,和睦相处,这就是我“小猴子”。这就是我们班的小小“动物园”,你们喜欢吗? 展开更多...... 收起↑ 资源预览