2024-2025学年西藏拉萨市城关区实验小学东城分校、第九小学四年级(上)期中语文试卷(含解析)

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2024-2025学年西藏拉萨市城关区实验小学东城分校、第九小学四年级(上)期中语文试卷(含解析)

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2024-2025学年西藏拉萨市城关区实验小学东城分校、第九小学四年级(上)期中语文试卷
一、看拼音写词语。20*0.5=10分
1.(10分)看拼音写词语。
zhú jiàn     pú tao     chéng shú     wān dòu     yú kuài    
yán jiū     cāng ying     làng fèi     téng yún jià wù    
二、用“√”给加点字选择正确的读音。6分
2.(6分)用“√”给加点字选择正确的读音。
屹立(yì qì)     闷雷(mēn mèn)     风号浪吼(háo hào)    
薄雾(báo bó)     颤动(zhàn chàn)     人声鼎沸(dǐng jǐng)    
三、比一比,再组词。8*0.5=4分
3.(4分)比一比,再组词。
硬(     ) 峰(     ) 择(     ) 超(     )
便(     ) 锋(     ) 泽(     ) 起(     )
四、补充词语,并完成练习。18*0.5=9分
4.(9分)补充词语,并完成练习。
呼(     )唤(     ) (     )云(     )雾 提(     )吊(     )
(     )(     )大笑 (     )声(     )语 人(     )鼎(     )
(     )(     )私语 (     )遇(     )安 风(     )浪(     )
五、在括号里填上恰当的词语。6*1=6分
5.(6分)在括号里填上恰当的词语。
    的太阳光     地研究     地捏着
    的云     的叶子     的江河
六、照样子,写词语。12*0.5=6分
6.(6分)照样子,写词语。
若隐若现(ABAC):       
反反复复( AABB):       
绿油油(ABB):       
很久很久(ABAB):       
五颜六色(含数字):       
引以为戒(含有“引”的词语):       
七、选词填空。12*0.5=6分
7.(6分)选词填空。
因为……所以…… 既……又……
不但……而且…… 如果……就……
(1)(     )你能捉住我,(     )请来吧。
(2)这儿是(     )温暖,(     )舒适。
(3)蝙蝠是在夜里飞行的,(     )能捕捉飞蛾和蚊子,(     )无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞。
(4)驾驶员(     )能够清楚地看到前方有没有障碍物,(     )飞机飞行更安全了。
牢固 坚固 凝固 固然
(5)看着被我打碎的花瓶,妈妈的微笑     了。
(6)这是一座     的石桥,几百年了都没有毁坏。
(7)学习知识     重要,身体健康也不可忽视。
(8)那些脚巴在墙上相当     ,要是你的手指不费一点儿劲,休息拉下爬山虎的一根茎。
八、按要求完成句子练习。6*2=12分
8.(12分)按要求完成句子练习。
(1)江面上笼罩着薄雾。(扩句)
(2)这时候,喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着。(修改病句)
(3)这里既温暖,又舒适;白天明亮,夜间黑暗。(加点字造句)
    ,    。
(4)照样子,写句子。
例:当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
①当春天来临的时候,花儿     。
例:如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
②如果你仔细看银杏的叶了,你会想起     。
③如果你仔细看     ,你会想起     。
九、按课文内容填空。(共11分每题2分)
9.(11分)按课文内容填空。
(1)“一道残阳铺水中,    ”;“可怜九月初三夜,    。”诗中描写夜晚的诗句是;     。在本诗中,诗人充分发挥想象,把     比作     ,把     比作     。
(2)“    ,远近高低各不同。《    》{宋}诗人(     )。
(3)《秋晚的江上》写了     、    、    等景物,向我们展示了一幅     (季节)傍晚江上的美丽画面。
(4)好问     ,自用     。
(5)博学之,    ,慎思之,    ,    。
(6)一场秋雨     ,十场秋雨     。
十、阅读理解。17分
10.(17分)阅读理解。
后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的开朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
(1)“终于”一词说明     。
(2)写出下列词语的近义词。
揭开一     立刻一     清楚一    
(3)“秘密”指的是什么?用“_______”在文中画出来。
(4)蝙蝠发出的     ,遇到障碍物就     ,传到蝙蝠     ,蝙蝠就     。雷达通过     发出的     ,遇到障碍物就     ,被雷达接收到,显示在     上。
十一、写作与表达。(13分)
11.(13分)写作与表达。
在学校里有很多小朋友你把他们比作小动物抓住他们的特点,把班级同学想象成某种动物的方式,写写班里的人。
要求:1.现在我们来写写班级的小小“动物园”。2.注意写出人物特点。3.不少于300字。
2024-2025学年西藏拉萨市城关区实验小学东城分校、第九小学四年级(上)期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、看拼音写词语。20*0.5=10分
1.(10分)看拼音写词语。
zhú jiàn  逐渐  pú tao  葡萄  chéng shú  成熟  wān dòu  豌豆  yú kuài  愉快 
yán jiū  研究  cāng ying  苍蝇  làng fèi  浪费  téng yún jià wù  腾云驾雾 
【解答】故答案为:
逐渐 葡萄 成熟 豌豆 愉快
研究 苍蝇 浪费 腾云驾雾
二、用“√”给加点字选择正确的读音。6分
2.(6分)用“√”给加点字选择正确的读音。
屹立(yì qì)  yì  闷雷(mēn mèn)  mèn  风号浪吼(háo hào)  háo 
薄雾(báo bó)  bó  颤动(zhàn chàn)  chàn  人声鼎沸(dǐng jǐng)  dǐng 
【解答】“闷”是多音字,读“mēn”时,有气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉、使不透气等意思,如“闷热”“闷声闷气”;读“mèn”时,表示心烦、不舒畅,密闭不透气,“闷雷”指声音低沉的雷,这里“闷”表示声音不响亮、低沉,应读“mèn”。
“号”是多音字,读“háo”时,有拖长声音大声呼叫、大声哭等意思;读“hào”时,指名称、标志、排定的次序等。“风号浪吼”形容风浪很大,像在疯狂地呼叫、怒吼,“号”在这里是拖长声音大声呼叫的意思,所以读“háo”。
“薄”是多音字,读“báo”时,多用于口语,常表示厚度小、冷淡、不肥沃等意思,如“薄片”“薄饼”;读“bó”时,多用于书面语,有轻微、少、不厚道、不庄重、看不起等意思,“薄雾”是书面语表达,指淡薄的雾气,应读“bó”。
“颤”是多音字,读“zhàn”时,同“战”,如“颤栗”;读“chàn”时,表示颤动、发抖,“颤动”意思是短促而频繁地振动,所以读“chàn”。
故答案为:
yì mèn háo
bó chàn dǐng
三、比一比,再组词。8*0.5=4分
3.(4分)比一比,再组词。
硬(  坚硬  ) 峰(  山峰  ) 择(  选择  ) 超(  超越  )
便(  方便  ) 锋(  锋利  ) 泽(  色泽  ) 起(  起来  )
【解答】硬可以组词:硬件、过硬、强硬、硬是、坚硬、生硬、僵硬、硬币、硬化;
便可以组词:便利、便衣、即便、便捷、随便、方便、便辟、便秘;
峰可以组词:峰底、峰巅、峰顶、峰壑、峰火、峰岚、峰林、峰岭;
锋可以组词:锋利、锋芒、冲锋、先锋、笔锋、刀锋、交锋、剑锋;
择可以组词:选择、择菜、择吉、择业、择优、择席、天择、抉择;
泽可以组词:沼泽、色泽、润泽、恩泽、手泽、光泽、草泽、膏泽;
超可以组词:超越、超步、超产、超常、超超、超尘、超辰、超乘、超出;
起可以组词:起来、起草、起床、一起、起立、起因、起点、起跑、起早。
故答案为:
坚硬 山峰 选择 超越
方便 锋利 色泽 起来
四、补充词语,并完成练习。18*0.5=9分
4.(9分)补充词语,并完成练习。
呼(  风  )唤(  雨  ) (  腾  )云(  驾  )雾 提(  心  )吊(  胆  )
(  哄  )(  堂  )大笑 (  欢  )声(  笑  )语 人(  声  )鼎(  沸  )
(  窃  )(  窃  )私语 (  随  )遇(  而  )安 风(  平  )浪(  静  )
【解答】“呼风唤雨”指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。也可形容反动势力猖獗。
“腾云驾雾”原是传说中指会法术的人乘云雾飞行,后形容奔驰迅速或头脑发昏。
“提心吊胆”形容十分担心或害怕。
“哄堂大笑”形容全屋子的人同时大笑。
“欢声笑语”指欢乐的说笑声,一般用来形容场面充满欢乐、愉悦的氛围,人们在这样的情境中开心地交谈、嬉笑。
“人声鼎沸”指人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。
“窃窃私语”指两人亲密地小声说话。
“随遇而安”指能顺应环境,在任何境遇中都能满足。
“风平浪静”指没有风浪。比喻平静无事。
故答案为:
风 雨 腾 驾 心 胆
哄 堂 欢 笑 声 沸
窃 窃 随 而 平 静
五、在括号里填上恰当的词语。6*1=6分
5.(6分)在括号里填上恰当的词语。
 灿烂  的太阳光  认真  地研究  紧紧  地捏着
 洁白  的云  嫩绿  的叶子  奔腾  的江河
【解答】这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”或“形容词(副词)+地+动词”,按照语言习惯合理搭配即可。
太阳光:广义的定义是来自太阳所有频谱的电磁辐射。可以搭配的形容词有“七彩的”“明媚的”“灿烂的”等;
研究:钻研,探索;商讨,考虑;仔细询问;特指审讯;探求事物的真相、性质、规律等。可以搭配的副词有“认真地”“灵活地”等;
捏着:指用手指将软的东西捻成一定形状。可以搭配的副词有“用力地”“紧紧地”“小心地”等;
云:漂浮在空中的可见聚合物。可以搭配的形容词有“洁白的”“漂浮的”等;
叶子:是维管植物营养器官之一。其功能是进行光合作用合成有机物。可以搭配的形容词有“茂盛的”“绿色的”“嫩绿的”等;
江河:指长江和黄河或大河的泛称。可以搭配的形容词有“奔腾的”“汹涌的”“宽阔的”等。
故答案为:
灿烂 认真 紧紧
洁白 嫩绿 奔腾
六、照样子,写词语。12*0.5=6分
6.(6分)照样子,写词语。
若隐若现(ABAC): 自由自在   毛手毛脚 
反反复复( AABB): 星星点点   明明白白 
绿油油(ABB): 金灿灿   白茫茫 
很久很久(ABAB): 放松放松   活跃活跃 
五颜六色(含数字): 七上八下   三心二意 
引以为戒(含有“引”的词语): 引人注目   抛砖引玉 
【解答】ABAC类成语,就是指第一个字和第三个字相同,第二个字和第四个字不同这种结构组成的词语或成语。如:自由自在、毛手毛脚、百发百中、一五一十等。
AABB式成语指的是前面两个字相同,后面两个字也相同的成语,即叠字成语。如:星星点点、明明白白、隐隐约约、轰轰烈烈、蹦蹦跳跳、吞吞吐吐、歪歪斜斜、世世代代、郁郁苍苍、勤勤恳恳。
ABB式词语有:金灿灿、白茫茫、静悄悄、黑沉沉、亮晶晶、香喷喷、水汪汪、气冲冲、胖乎乎、笑哈哈、黑压压、沉甸甸、孤零零、急匆匆、黑乎乎。
ABAB式的成语是指第一、第三字一样,第二、第四字一样。如:暖和暖和、凉快凉快、学习学习、精神精神、放松放松、活跃活跃、热闹热闹、琢磨琢磨。
含有数字的词语有:七上八下、三心二意、一心一意、九死一生、九牛一毛、五湖四海、七零八落、九九归一、五花八门、六神无主;
含有“引”的词语有:引人注目、抛砖引玉、引狼入室、引经据典。
故答案为:
自由自在 毛手毛脚
星星点点 明明白白
金灿灿 白茫茫
放松放松 活跃活跃
七上八下 三心二意
引人注目 抛砖引玉
七、选词填空。12*0.5=6分
7.(6分)选词填空。
因为……所以…… 既……又……
不但……而且…… 如果……就……
(1)(  如果  )你能捉住我,(  就  )请来吧。
(2)这儿是(  既  )温暖,(  又  )舒适。
(3)蝙蝠是在夜里飞行的,(  不但  )能捕捉飞蛾和蚊子,(  而且  )无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞。
(4)驾驶员(  因为  )能够清楚地看到前方有没有障碍物,(  所以  )飞机飞行更安全了。
牢固 坚固 凝固 固然
(5)看着被我打碎的花瓶,妈妈的微笑  凝固  了。
(6)这是一座  坚固  的石桥,几百年了都没有毁坏。
(7)学习知识  固然  重要,身体健康也不可忽视。
(8)那些脚巴在墙上相当  牢固  ,要是你的手指不费一点儿劲,休息拉下爬山虎的一根茎。
【解答】(1)“你能捉住”和“请来吧”句子之间是假设关系,用假设关系关联词“如果……就……”相连;
(2)“这儿温暖”和“舒适”句子之间是并列关系,用并列关系关联词“既……又……”相连;
(3)“蝙蝠是在夜里飞行的”“能捕捉飞蛾和蚊子”“无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞。”句子之间是递进关系,用递进关系关联词“不但……而且……”相连。
(4)“驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物”和“飞机飞行更安全了”句子之间是因果关系,用因果关系关联词“因为……所以……”相连。牢固:指物体结合得稳固而不易摇动,也用来形容思想、观念等坚定、不易动摇。坚固:指物体结合得紧密、不易毁坏,通常用于形容建筑物、桥梁等。凝固:指物质由液态变为固态的过程,也比喻思想、情感等变得坚定、不易改变。固然:表示承认某个事实,但引起后文的转折或否定,通常用于句首。
(5)这里描述的是妈妈的微笑因为花瓶被打碎而发生了变化,这是从微笑变为严肃等情感上的变化。故选“凝固”。
(6)这里描述的是石桥的坚固性,几百年都没有毁坏,说明它非常稳固。故选“坚固”。
(7)这里是在强调学习知识的重要性,但同时指出身体健康也很重要,两者是并列关系,但前面需要用一个词来引出学习知识的重要性。选“固然”最为合适,因为它表示承认学习知识的重要性,但后面还有转折,即身体健康也不可忽视。故选“固然”。
(8)这里描述的是爬山虎的脚巴在墙上的稳固性,很难被拉下来。故选“牢固”。
故答案为:
(1)如果 就;
(2)既 又;
(3)不但 而且;
(4)因为 所以;
(5)凝固;
(6)坚固;
(7)固然;
(8)牢固。
八、按要求完成句子练习。6*2=12分
8.(12分)按要求完成句子练习。
(1)江面上笼罩着薄雾。(扩句)
(2)这时候,喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着。(修改病句)
(3)这里既温暖,又舒适;白天明亮,夜间黑暗。(加点字造句)
 这种文具既美观  , 又环保  。
(4)照样子,写句子。
例:当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
①当春天来临的时候,花儿  绽开了笑脸  。
例:如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
②如果你仔细看银杏的叶了,你会想起  金黄的小扇子  。
③如果你仔细看  你仔细看荷叶上的露珠  ,你会想起  碧玉盘里的珍珠  。
【解答】(1)考查扩句。可以加修饰语“平静的、一层蒙蒙的”。
(2)考查修改病句。缺少主语,加上“阿妈”。
(3)考查造句。“既……又……”是表示并列关系的关联词,表示两个方面都具备,造句为:这种文具既美观,又环保。
(4)考查了补充句子。①例句是拟人句,赋予“蟋蟀”人的特点,仿照例句仿写拟人句。②考查了补充句子和句子仿写。例句的形式是如果你仔细看什么,你就会想起什么。结合平时的积累,据此仿写即可。
故答案为:
(1)平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
(2)这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着。
(3)这种文具既美观 又环保。
(4)①绽开了笑脸;
②金黄的小扇子;
③你仔细看荷叶上的露珠 碧玉盘里的珍珠。
九、按课文内容填空。(共11分每题2分)
9.(11分)按课文内容填空。
(1)“一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红  ”;“可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓  。”诗中描写夜晚的诗句是;  可怜九月初三夜,露似真珠月似弓  。在本诗中,诗人充分发挥想象,把  露珠  比作  珍珠  ,把  月亮  比作  弯弓  。
(2)“ 横看成岭侧成峰  ,远近高低各不同。《 题西林壁  》{宋}诗人(  苏轼  )。
(3)《秋晚的江上》写了  归鸟  、 斜阳  、 芦苇  等景物,向我们展示了一幅  秋天  (季节)傍晚江上的美丽画面。
(4)好问  则裕  ,自用  则小  。
(5)博学之, 审问之  ,慎思之, 明辨之  , 笃行之  。
(6)一场秋雨  一场寒  ,十场秋雨  要穿棉  。
【解答】(1)书写时注意“瑟”“露”“真”“弓”的正确写法。“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”出自白居易《暮江吟》,意思:最可爱的是那九月初三之夜,露珠似颗颗珍珠,朗朗新月形如弯弓。诗句描写了夜晚的景象,其中“露似珍珠”运用了比喻的修辞手法,把露珠比作珍珠,突出了露珠的晶莹剔透;“月似弓”则是将月亮比作弯弓,生动地展现了新月的形象。
(2)书写时注意“横”“岭”“峰”的正确写法。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》,诗人通过这两句诗,表达了对庐山景色的赞美和对观察角度不同的认识。
(3)《秋晚的江上》这首诗是近代诗人刘大白的作品,从整体框架上采用了当时流行的小诗体,小幅的描写,简洁的勾勒,即兴的抒发。诗中,“归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去”,描绘了鸟儿和斜阳的景象;“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了”,则生动地刻画了芦苇在夕阳余晖下的美丽身姿。这些景物共同构成了一幅江边秋天黄昏时的动人画面,表达了作者对大自然的热爱和赞美。
(4)书写时注意“裕”的正确写法。
(5)书写时注意“之”“辨”“笃”的正确写法。
(6)书写时注意“寒”“穿”“棉”的正确写法。
故答案为:
(1)半江瑟瑟半江红 露似真珠月似弓 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓 露珠 珍珠 月亮 弯弓;
(2)横看成岭侧成峰 题西林壁 苏轼;
(3)归鸟 斜阳 芦苇 秋天;
(4)则裕 则小;
(5)审问之 明辨之 笃行之;
(6)一场寒 要穿棉。
十、阅读理解。17分
10.(17分)阅读理解。
后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的开朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
(1)“终于”一词说明  科学家们研究的时间长,花费的精力多  。
(2)写出下列词语的近义词。
揭开一  揭示  立刻一  立即  清楚一  清晰 
(3)“秘密”指的是什么?用“_______”在文中画出来。
(4)蝙蝠发出的  超声波  ,遇到障碍物就  反射回来  ,传到蝙蝠  耳朵里  ,蝙蝠就  立刻改变飞行的方向  。雷达通过  天线  发出的  无线电波  ,遇到障碍物就  反射回来  ,被雷达接收到,显示在  荧光屏  上。
【解答】(1)考查字词理解与赏析。
“终于”出现在第①自然段“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”中,在文中表达了科学家经过长时间、多次的研究和努力后,最终成功地揭示了蝙蝠夜间飞行的秘密。这个词说明了科学家们坚持不懈、不断探索的精神,以及他们在面对难题时所付出的努力和时间。
(2)考查近义词。
首先需要理解所给词语的意思,然后思考与其意思相近的词汇。可以通过回忆学过的知识、结合上下文或者运用词语联想的方法来寻找近义词。
“揭开”意思是使某样东西暴露出来。近义词有:显露、显现、揭示。
“立刻”表示事情即将发生或者紧接着发生,指情况出现快,马上。近义词有:当即、立即、马上。
“清楚”指清晰明了,易于理解。近义词有:明白、知晓、了解。
(3)考查找关键词句。
根据文章第①段句子“后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向”可知,文中的“秘密”指的是“它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。”
(4)考查内容理解与概括。
结合文章第①段句子“它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向”可知,第1空应填“超声波”,第2空应填“反射回来”,第3空应填“耳朵里”,第4空应填“立刻改变飞行的方向”;结合文章第②段句子“雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上”可知,第5空应填“天线”,第6空应填“无线电波”,第7空应填“反射回来”,第8空应填“荧光屏”。即:蝙蝠发出的超声波,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。雷达通过天线发出的无线电波,遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。
故答案为:
(1)科学家们研究的时间长,花费的精力多;
(2)揭示 立即 清晰;
(3)它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
(4)超声波 反射回来 耳朵里 立刻改变飞行的方向 天线 无线电波 反射回来 荧光屏。
十一、写作与表达。(13分)
11.(13分)写作与表达。
在学校里有很多小朋友你把他们比作小动物抓住他们的特点,把班级同学想象成某种动物的方式,写写班里的人。
要求:1.现在我们来写写班级的小小“动物园”。2.注意写出人物特点。3.不少于300字。
【解答】范文:
我们班的小小“动物园”
我们班里大家和谐共处,仿佛就像“动物园”一样。
我的闺蜜“李思贤”就像一只勤劳的小蜜蜂。早上一来,安排同学们做卫生,洒水、抹阳台。等老师来了,还要帮老师洗碗,每天围着老师团团转,也成为了我们班上最勤劳的女生。和我玩耍的时候,也跟着我,吃饭时紧紧地拉着我,风一样的和我跑去食堂吃饭,这就是李思贤。
再说一下我班的“小猪”吧!他长得胖乎乎的,走起路来慢悠悠的。老师讲课时,他总是打瞌睡,懒洋洋的。放学的时候总是能看见他嘴里填的满满的,手里还拿着很多零食,真是个可爱的“小猪”啊!这就是赵星辉。
而我呢,就像一只机灵古怪、神通广大的齐天大圣。在六一的时候,老师就会给我们一起过六一儿童节,要表演节目,我就会拿出我的看家本领,一个幽默既搞笑的故事,呈现在我的脑海里,我一讲出来,同学们就会哈哈大笑。在我凶的时候,我就会像猴子一样咬人,还会在树上四处奔腾。我开心的时候,我就会蹦蹦跳跳地和同学们一起玩耍,和睦相处,这就是我“小猴子”。
这就是我们班的小小“动物园”,你们喜欢吗?

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